2019-2020年四年級美術(shù)上冊 生活中的冷色 1教案 人美版.doc

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2019-2020年四年級美術(shù)上冊 生活中的冷色 1教案 人美版 本課屬于“造型?表現(xiàn)”系列。通過本課學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解生活中的冷色，初步掌握冷色基本知識，體驗冷色的感受，運用冷色畫一幅風(fēng)景畫。 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) 1.顯性內(nèi)容與目標(biāo)： 應(yīng)知：冷色的色彩特點和所表達(dá)的感受。 應(yīng)會：能運用冷色畫一幅風(fēng)景畫。 2.隱性內(nèi)容與目標(biāo)： 了解冷色知識，體驗冷色帶來的感受，提高學(xué)生色彩審美感受能力。 教學(xué)重點與難點 重點：通過本課學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解生活中的冷色，初步掌握冷色基本知識，能運用冷色畫一幅風(fēng)景畫。 難點：運用點染的方法畫一幅風(fēng)景畫。 學(xué)習(xí)材料 色卡、冷色圖片、繪畫用具…… 教學(xué)過程： 1.初識冷色 收集冷色為主的圖片。 冷色給人帶來的感受。涼爽、寧靜、安詳、莊重、高雅、樸素…… 你喜歡冷色還是暖色，為什么？ 出示色卡，找出冷暖色。 教學(xué)意圖：初步認(rèn)識、感受冷色，做好課前準(zhǔn)備，有目的有針對性的進行教學(xué)。 2.研究冷色 生活中哪些場合使用了冷色？ 冷色調(diào)中的部分暖色在畫面中起什么作用？ 教學(xué)意圖：認(rèn)識冷色、了解冷色的特點，知道冷色是在對比中產(chǎn)生的。 3.運用冷色 欣賞名家名作《水》：了解水的表現(xiàn)方法和冷色的運用…… 思考：你想表現(xiàn)怎樣的一幅冷色調(diào)的繪畫作品？ 教師示范： 作業(yè)要求：嘗試運用冷色畫一幅畫。 學(xué)生作畫，教師輔導(dǎo)。 教學(xué)意圖：了解冷色表達(dá)的情感，運用冷色表達(dá)自己的思想情感，訓(xùn)練學(xué)生運用冷色的能力。 4.欣賞冷色 作品展示：色調(diào)、內(nèi)容、表現(xiàn)方法。 談?wù)勛约旱淖髌繁磉_(dá)了自己怎樣的感受？ 自己認(rèn)為畫的優(yōu)點與不足。 教學(xué)意圖：訓(xùn)練學(xué)生正確地評價自己的作品、鞏固冷知識的運用方法。 附送： 2019-2020年四年級美術(shù)上冊 生活中的暖色 1教案 人美版 本課屬于“造型?表現(xiàn)”系列。通過本課學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解生活中的暖色，初步掌握暖色基本知識，并能根據(jù)觀察或回憶表現(xiàn)生活中以暖色為主的景象。 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) 1.顯性內(nèi)容與目標(biāo)： 應(yīng)知：暖色的色彩特點和所表達(dá)的感受。 應(yīng)會：暖色的色彩特點和所表達(dá)的感受。 2.隱性內(nèi)容與目標(biāo)： 了解暖色知識，體驗暖色帶來的感受，提高學(xué)生色彩審美感受能力。 教學(xué)重點與難點 重點：通過本課學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解生活中的暖色，初步掌握暖色基本知識，并能根據(jù)觀察或回憶表現(xiàn)生活中以暖色為主的景象。 難點：以暖色為主的畫中冷暖的搭配和感受。 學(xué)習(xí)材料 色卡、暖色風(fēng)景圖片、繪畫用具…… 教學(xué)過程 一、初識暖色： 收集以暖色為主的風(fēng)景圖片。 談?wù)勁o人帶來的感受。 你喜歡暖色還是冷色，為什么？ 出示色卡，找出冷暖色。 教學(xué)意圖： 初步認(rèn)識、感受暖色，做好課前準(zhǔn)備，有目的、有針對性的進行教學(xué)。 二、研究暖色： 生活中哪些場合使用了暖色？ 暖色調(diào)中的部分冷色在畫面中起什么作用？ 教學(xué)意圖： 認(rèn)識暖色、了解暖色的特點，知道暖色是在對比中產(chǎn)生的。 三、運用暖色： 欣賞名家名作《紅色的房間》：畫家對生活的熱愛、性格熱情、粗獷，以及對美好生活的向往…… 思考：你想表現(xiàn)怎樣的一幅暖色調(diào)的繪畫作品？ 教師示范： 作業(yè)要求：嘗試運用暖色畫一幅畫。 學(xué)生作畫，教師輔導(dǎo)。 教學(xué)意圖： 了解暖色表達(dá)的情感，運用暖色表達(dá)自己的思想情感，訓(xùn)練學(xué)生運用暖色的能力。 四、展示暖色： 作品展示：色調(diào)、內(nèi)容、表現(xiàn)方法。 談?wù)勛约旱淖髌繁磉_(dá)了自己怎樣的感受？ 自己認(rèn)為畫的優(yōu)點與不足。 教學(xué)意圖： 訓(xùn)練學(xué)生正確地評價自己的作品、鞏固暖色知識的運用方法。