2019-2020年四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 學(xué)畫(huà)農(nóng)民畫(huà) 2教案 人美版 .doc

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2019-2020年四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 學(xué)畫(huà)農(nóng)民畫(huà) 2教案 人美版 教師 學(xué)生 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo) 入 出示一幅教師作品（改自《山間蜜糖果》）請(qǐng)學(xué)生一起觀(guān)看。 觀(guān)察。 吸引學(xué)生注意引入。 你們覺(jué)得老師這幅畫(huà)怎么樣？ 說(shuō)出自己的感受。 把學(xué)生注意力集中到農(nóng)民畫(huà)上，為下面內(nèi)容鋪墊。 你知道這是一幅什么風(fēng)格的作品么？ 農(nóng)民畫(huà)。 是的。農(nóng)民畫(huà)是我國(guó)民間傳統(tǒng)藝術(shù)形式之一。有著非常濃郁的民間藝術(shù)特點(diǎn)。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)畫(huà)農(nóng)民畫(huà)。（出課題） 引入新課。 教 學(xué) 過(guò) 程 老師在畫(huà)中表現(xiàn)了什么？ 跳舞、火把節(jié)、篝火、敲鼓…… 引出農(nóng)民畫(huà)造型風(fēng)格。 看看畫(huà)中的人物有什么特點(diǎn)？ 指出農(nóng)民畫(huà)中事物造型生動(dòng)、夸張。（板書(shū)） 很生動(dòng)，動(dòng)作特別。 畫(huà)中顏色如何，以什么色彩為主？ 色彩很鮮艷，以紅黃為主。 農(nóng)民畫(huà)大多以紅黃藍(lán)（三原色）橙綠紫（三間色）為主色調(diào)，少量輔以其他色彩。（板書(shū)） 指明農(nóng)民畫(huà)用色特點(diǎn)。 在色彩的冷暖中我們學(xué)過(guò)紅色、黃色是什么色系？ 暖色。 暖色給人什么感受？ 喜慶、溫暖、熱鬧…… 如果老師用藍(lán)、綠等冷色系作為本幅畫(huà)主色調(diào)和不合適？為什么？ 不合適。與人物活動(dòng)不搭配。 農(nóng)民畫(huà)用色應(yīng)配合畫(huà)面內(nèi)容。 大家一起欣賞書(shū)中的作品。 看書(shū)。 看看書(shū)中的農(nóng)民畫(huà)還有什么特點(diǎn)？你覺(jué)得該如何體現(xiàn)農(nóng)民畫(huà)的裝飾性？ 用色大膽、 裝飾線(xiàn)。（板書(shū)） 裝飾線(xiàn) 指出農(nóng)民畫(huà)的裝飾特點(diǎn)，裝飾風(fēng)格。 看到老師的畫(huà)與書(shū)中的哪幅畫(huà)相似？ 都有哪些不同的地方？ 《山間蜜糖果》 果樹(shù)換成了篝火，果籃變成了鼓。 這種方法叫做改畫(huà)農(nóng)民畫(huà)。（板書(shū)） 改畫(huà) 一起來(lái)欣賞書(shū)中《猴吸煙》的兩幅農(nóng)民畫(huà)。說(shuō)說(shuō)他們之間的不同。 改畫(huà)了很多地方，還添加了一些圖案。 這種方法叫做添畫(huà)農(nóng)民畫(huà)。（板書(shū)） 添畫(huà) 請(qǐng)同學(xué)們與自己的小組交流一下你喜歡那一幅農(nóng)民畫(huà)？為什么？ 小組交流。 實(shí) 踐 請(qǐng)你選擇一幅你喜歡的農(nóng)民畫(huà)，根據(jù)你的想法進(jìn)行改畫(huà)、添畫(huà)，要使畫(huà)面色彩鮮艷、飽滿(mǎn)。 學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐 評(píng) 價(jià) 總 結(jié) 1.展評(píng)作品。指名說(shuō)一說(shuō)你喜歡誰(shuí)的作品，為什么喜歡。 2.教師總評(píng)學(xué)生作品。 附送： 2019-2020年四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 學(xué)畫(huà)農(nóng)民畫(huà)1 教案 人美版 教材分析 本課屬于造型?表現(xiàn)系列，意圖讓學(xué)生了解農(nóng)民畫(huà)是我國(guó)民間藝術(shù)的一種繪畫(huà)形式，農(nóng)民畫(huà)具有大膽的想像力、無(wú)拘無(wú)束的表現(xiàn)手法、鮮艷的色彩和飽滿(mǎn)的構(gòu)圖等特點(diǎn)。農(nóng)民畫(huà)與兒童畫(huà)從表現(xiàn)手法上有相同之處，它易于兒童理解和模仿，學(xué)習(xí)農(nóng)民畫(huà)從生活中取材的特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生生動(dòng)大膽地表現(xiàn)自己的感受。 通過(guò)本課學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解農(nóng)民畫(huà)的裝飾特點(diǎn)，學(xué)習(xí)運(yùn)用農(nóng)民畫(huà)的裝飾手法大膽表現(xiàn)生活中的感受，學(xué)習(xí)改畫(huà)或添加農(nóng)民畫(huà)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)民族藝術(shù)的情感。 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) 1.顯性?xún)?nèi)容與目標(biāo)： 應(yīng)知：知道農(nóng)民畫(huà)是民間藝術(shù)的一種繪畫(huà)形式，了解農(nóng)民畫(huà)的特點(diǎn)。 應(yīng)會(huì)：學(xué)習(xí)運(yùn)用農(nóng)民畫(huà)的裝飾手法改畫(huà)、添畫(huà)一幅農(nóng)民畫(huà)作品。 2.隱性?xún)?nèi)容與目標(biāo)： 通過(guò)本課教學(xué)讓學(xué)生了解農(nóng)民畫(huà)的裝飾特點(diǎn)和表現(xiàn)手法，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)民族藝術(shù)、激發(fā)民族藝術(shù)的情感。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：了解農(nóng)民畫(huà)是我國(guó)民間藝術(shù)的一種繪畫(huà)形式，感受農(nóng)民畫(huà)大膽的想象力、無(wú)拘無(wú)束的表現(xiàn)手法、鮮艷的色彩和飽滿(mǎn)的構(gòu)圖等特點(diǎn)。學(xué)習(xí)運(yùn)用農(nóng)民畫(huà)的裝飾手法大膽表現(xiàn)生活中的感受，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)民族藝術(shù)的情感。 難點(diǎn)：運(yùn)用裝飾線(xiàn)、裝飾色大膽表現(xiàn)自己的感受。 學(xué)習(xí)材料 農(nóng)民畫(huà)資料、水粉用具、彩筆、油畫(huà)棒…… 教學(xué)過(guò)程 一、調(diào)查了解農(nóng)民畫(huà)： 1.課前收集調(diào)查關(guān)于農(nóng)民畫(huà)的圖片和資料。 2.課堂師生相互交流。 教學(xué)意圖：培養(yǎng)學(xué)生收集資料和整理資料的能力，初步感受農(nóng)民畫(huà)風(fēng)格。 二、欣賞感受農(nóng)民畫(huà)： 1.欣賞書(shū)中農(nóng)民畫(huà)。人物動(dòng)態(tài)、服飾色彩 2.總結(jié)農(nóng)民畫(huà)特點(diǎn)：夸張、變形 教學(xué)意圖：了解農(nóng)民畫(huà)基本特點(diǎn)、人物表現(xiàn)方法、裝飾色彩表現(xiàn)方法，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)民間藝術(shù)的情感。 三、設(shè)計(jì)裝飾農(nóng)民畫(huà)： 1.欣賞經(jīng)過(guò)改畫(huà)和添畫(huà)的農(nóng)民畫(huà)。 2.討論怎樣將農(nóng)民畫(huà)進(jìn)行添加和改畫(huà)。 改畫(huà)：以一幅農(nóng)民畫(huà)為基礎(chǔ)將部分內(nèi)容進(jìn)行改畫(huà)。 添畫(huà)：在一幅農(nóng)民畫(huà)基礎(chǔ)上添加內(nèi)容。 3.改畫(huà)農(nóng)民畫(huà)的要求：選擇一幅農(nóng)民畫(huà)介紹，根據(jù)你的想法進(jìn)行改畫(huà)、添畫(huà)，注意畫(huà)面色彩鮮艷、構(gòu)圖飽滿(mǎn)。 4.學(xué)生作畫(huà)，教師輔導(dǎo)。 教學(xué)意圖：明確改畫(huà)和添畫(huà)的基本概念。初步了解改畫(huà)和添畫(huà)的基本方法。體驗(yàn)和感受農(nóng)民畫(huà)的藝術(shù)魅力。 四、展示評(píng)述農(nóng)民畫(huà)： 1.展示作品。 2.欣賞評(píng)述，談?wù)劯惺堋? 教學(xué)意圖：體驗(yàn)成功，提高學(xué)生的評(píng)價(jià)能力。