2019-2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 快樂(lè)的節(jié)日 1教案 滬教版.doc
《2019-2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 快樂(lè)的節(jié)日 1教案 滬教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 快樂(lè)的節(jié)日 1教案 滬教版.doc(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 快樂(lè)的節(jié)日 1教案 滬教版教學(xué)內(nèi)容:課本第50、51頁(yè)教學(xué)目標(biāo):1. 熟練解答簡(jiǎn)單乘法和除法的應(yīng)用題。2. 能夠熟練正確地進(jìn)行計(jì)算。3. 培養(yǎng)學(xué)生的觀察、編輯和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)過(guò)程:一、計(jì)算復(fù)習(xí)1. 背乘法口訣。2. 算一算:36= 486= 67= 59= 64= 5010= 819=183= 68= 426= 459= 246= 105= 99=說(shuō)說(shuō)上下兩題之間有什么聯(lián)系?3. 填口訣,寫(xiě)算式。三( )二十四 ( )五十四 ( )八六十四 二、編題訓(xùn)練(一)乘法題 (二)除法題1. 明確要求。2. 同桌互相編題。3. 交流匯報(bào)。三、解題訓(xùn)練1. 把上述學(xué)生編的題進(jìn)行解答。2. 討論:這些題都有什么共同點(diǎn)? 3. 小結(jié):這些都是有2個(gè)條件、1個(gè)問(wèn)題組成的實(shí)際問(wèn)題。我們?cè)诮獯痤愃祁}目時(shí)要看清問(wèn)題,找到需要的條件。四、鞏固練習(xí)1.隨堂小卷子P79(1)看圖編題并解答。 (2)獨(dú)立解答老師把48顆巧克力平均分給6個(gè)小朋友,每人可分到多少顆?校園里有7顆松樹(shù),泡桐樹(shù)的棵數(shù)是松樹(shù)的7倍,那么校園里有泡桐樹(shù)多少棵??jī)煞N樹(shù)一共有多少棵? 體育課上,3個(gè)同學(xué)合用1條長(zhǎng)繩,那么全班30個(gè)同學(xué),需要多少條長(zhǎng)繩?如果每棵樹(shù)上都停了6只小鳥(niǎo),7棵樹(shù)上一共停了多少只小鳥(niǎo)? 小巧每天看6頁(yè)書(shū),4天可以看多少頁(yè)?第7天從第幾頁(yè)開(kāi)始看?2. 趣味題:看圖列式 一共有幾朵花?可以怎樣列式計(jì)算? 附送:2019-2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 快樂(lè)的節(jié)日教案 滬教版教學(xué)目標(biāo) 1. 會(huì)看圖編乘、除法應(yīng)用題,并列式計(jì)算,培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)力。 2. 會(huì)看圖編加法、減法、連加、乘加等不同類型的應(yīng)用題,并列式計(jì)算,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維能力。 3. 聯(lián)系生活實(shí)際,會(huì)編生活中不同類型的應(yīng)用題,并列式計(jì)算,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn) 看圖編乘除法應(yīng)用題。教學(xué)難點(diǎn) 1. 會(huì)看圖編加法、減法、連加、乘加等不同類型的應(yīng)用題。2. 會(huì)編生活中不同類型的應(yīng)用題,并列式計(jì)算。教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件、學(xué)具小汽車、轉(zhuǎn)杯車等。教學(xué)過(guò)程一、激趣引入:小朋友,一年中,你們最喜歡哪一個(gè)節(jié)日?(“六一” 節(jié))“六一” 節(jié)真是一個(gè)“快樂(lè)的節(jié)日”,今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)“快樂(lè)的節(jié)日”。今天,老師要帶你們?nèi)ス湃A公園玩,你們高興嗎?二、探究新知:看圖編乘法、除法應(yīng)用題。(用學(xué)具)1. 我們先到古華公園的游樂(lè)場(chǎng)??矗∮螛?lè)場(chǎng)有哪些好玩的游戲?(轉(zhuǎn)杯車:5只,每只4人;小汽車:6輛,每輛2人;小船:6條,每條3人)請(qǐng)小朋友任意挑選一種游戲玩。用學(xué)具邊擺邊說(shuō)一道乘法或除法應(yīng)用題,并列式計(jì)算。游樂(lè)場(chǎng):(1)轉(zhuǎn)杯車:5只,每只4人;(2)小汽車:6輛,每輛2人;2. 反饋:(1)師:你們小組玩了什么?學(xué)生編乘法應(yīng)用題。(媒體出示:圖和應(yīng)用題。)生:一輛小汽車坐2人,有6輛小汽車,一共可坐多少人?板書(shū):26=12(人) 師:為什么用乘法算?生:因?yàn)橐笠还部勺嗌偃耍褪乔?的6倍是多少,所以要用乘法算。師:還可以怎么列乘法算式?板書(shū):62=12(人) 62=12(人)表示什么?(表示6個(gè)2是12。)(2)師:你們小組玩了什么?學(xué)生編乘法應(yīng)用題,媒體:圖和應(yīng)用題。生:每只轉(zhuǎn)杯車坐4人,有5只轉(zhuǎn)杯車,一共有幾人?45=20(人) 或 54=20(人)師:數(shù)量關(guān)系式怎么列? (生:一只的人數(shù)只數(shù)=總?cè)藬?shù)) 或 (生:只數(shù)一只的人數(shù)=總?cè)藬?shù))(3)師:你們小組玩了什么?學(xué)生編除法應(yīng)用題,媒體出示:圖和應(yīng)用題。生:一共有20人,每只轉(zhuǎn)杯車坐4人,有幾只轉(zhuǎn)杯車?板書(shū):204=5(只) 師:為什么用除法算?生:因?yàn)橐笥袔字晦D(zhuǎn)杯車,就是求20里面有幾個(gè)4,所以要用除法算。師:這張圖還可以怎么編除法應(yīng)用題?生:一共有20人,平均坐在5只轉(zhuǎn)杯車?yán)?,每只轉(zhuǎn)杯車坐幾人?板書(shū):205=4(人)師:數(shù)量關(guān)系式怎么列?(生:總?cè)藬?shù)只數(shù)=每只的人數(shù))(4)師:你們小組玩了什么?學(xué)生編除法應(yīng)用題,媒體出示。生:一共坐12人,一輛小汽車坐2人,有幾輛小汽車? 122=6(輛)師:這張圖還可以怎么編除法應(yīng)用題?生:一共坐12人,平均坐在6輛小汽車?yán)?,一輛小汽車坐幾人?126=2(人)三、運(yùn)用新知: 看圖編乘法、除法應(yīng)用題。1. 剛才小朋友在游樂(lè)場(chǎng)玩了很多游戲,老師看你們玩得很累了,帶你們?nèi)ゲ蛷d休息一會(huì)兒,吃點(diǎn)東西。2. 看!老師給你們準(zhǔn)備了那么多的點(diǎn)心、飲料、水果,你們覺(jué)得開(kāi)心嗎?仔細(xì)瞧瞧,老師給你們準(zhǔn)備了哪些吃的東西?3. 但在吃這些東西之前,老師有個(gè)要求,把這些吃的東西編一道乘法或除法應(yīng)用題,并列式計(jì)算(每人在小組內(nèi)編一道),再反饋(出示圖和算式)。(1) 點(diǎn)心:香腸:6盤(pán),每盤(pán)4根; 46=24(根) 或 46=24(根) 244=6(根) 或 246=4(盤(pán))香草蛋糕:3盒,每盒6塊; 36=18(塊) 或 63=18(塊) 183=6(塊) 或 186=3(盒)(2) 飲料:可樂(lè):3排,每排4瓶; 34=12(瓶) 或 43=12(瓶) 123=4(瓶) 或 124=3(排) 或 4列,每列3瓶; 123=4(列) 或 124=3(瓶)奶茶:2排,每排5杯; 25=10(杯) 或 52=10(杯) 102=5(杯) 或 105=2(排) 香草冰淇淋:2排,每排3杯; 23=6(杯) 或 32=6(杯) 62=3(杯) 或 63=2(排)4. 水果:草莓:3盤(pán),每盤(pán)5只; 35=15(只) 或 53=15(只) 153=5(只) 或 155=3(盤(pán))桔子:5堆,每堆3只; 35=15(只) 或 53=15(只) 153=5(堆) 或 155=3(只)蘋(píng)果、桔子:蘋(píng)果1堆,每堆3只;桔子5堆,每堆3只。 35=15(只) 153=5 或 53=15(只) 四、發(fā)展提高:編加法、減法、連加、乘加等不同類型的應(yīng)用題。1. 會(huì)看圖編乘法、除法應(yīng)用題。 小朋友在餐廳吃飽了嗎?小朋友在餐廳吃飽了,去草坪上自由活動(dòng)了(媒體出示)。你們能編乘法或除法應(yīng)用題嗎?看書(shū)上48、49頁(yè)的圖,在小組內(nèi)每人編一道題,再列式計(jì)算。另外,每一組派一個(gè)代表去編給聽(tīng)課的老師聽(tīng)。反饋:你們編了哪一幅圖?你能說(shuō)說(shuō)應(yīng)用題和算式嗎?(反饋3、4道)2. 看圖編不同類型的應(yīng)用題,并列式計(jì)算。小朋友,你們看了這幅圖,還能編什么應(yīng)用題?請(qǐng)大家在小組內(nèi)先準(zhǔn)備一道應(yīng)用題,再列式計(jì)算,然后再編給大家聽(tīng)。反饋交流:加法、連加、減法、連減、乘加等。3. 請(qǐng)小朋友看這間教室,你們會(huì)編什么應(yīng)用題?先在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。反饋交流:加法、減法、乘法、除法、連加、連減、乘加等。課堂總結(jié):上了這節(jié)課,你們有什么收獲?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 快樂(lè)的節(jié)日 1教案 滬教版 2019 2020 年級(jí) 數(shù)學(xué) 上冊(cè) 快樂(lè) 節(jié)日 教案
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-5573115.html