2019-2020年五年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 畫(huà)臉（二）教案 蘇教版.doc

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2019-2020年五年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 畫(huà)臉（二）教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo): 1復(fù)習(xí)人物的各種表情； 2培養(yǎng)創(chuàng)造性的思維能力 教材分析: 重點(diǎn)：學(xué)生會(huì)在臉上繪畫(huà)； 難點(diǎn)：不同的材料性能不同，可能會(huì)遇到困難。 教學(xué)課型與方法： 手工 教具準(zhǔn)備: 水粉、肥皂等。 教學(xué)過(guò)程: 一、組織教學(xué)： 檢查學(xué)生坐姿及學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備情況。 二、導(dǎo)入新課： （圖片欣賞——印第安人的面具）談話(huà)：看了這些圖片，你印象最深刻的是什么？ 這個(gè)面具有什么表情？揭題：今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)畫(huà)臉，看看誰(shuí)的臉畫(huà)的最漂亮。 三、講授新課： 談話(huà)：從原始宗教儀式，到各種化妝舞會(huì)和狂歡的節(jié)日，還有小朋友別出心裁的游戲，人們創(chuàng)作了千奇百怪的面具。我們來(lái)欣賞一些面具好嗎？欣賞面具。（多媒體）請(qǐng)你一邊看一邊找想一想這些面具表達(dá)的感情。 教師小結(jié)：原來(lái)面具的表情也這么豐富！人們用面具來(lái)表達(dá)感情的傳統(tǒng)由來(lái)已久，我們的小朋友也不示弱，看！他們也做了很多面具！欣賞學(xué)生作品。欣賞之后來(lái)說(shuō)一說(shuō)這些是怎么做成的。你帶了哪些材料？說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。你想做一個(gè)什么表情的面具？ 四、布置作業(yè)： 先設(shè)計(jì)小 草圖用水粉色在臉上畫(huà)畫(huà)臉時(shí)，可以先淺色再深色可以調(diào)些肥皂水，這樣容易畫(huà)到臉上教師巡回輔導(dǎo)。請(qǐng)幾位畫(huà)好臉的幾位同學(xué)上來(lái)，表演一個(gè)小故事。 附送： 2019-2020年五年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 看戲教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容： 課本第18-19頁(yè)的看戲，通過(guò)看戲使學(xué)生獲得審美感受，用畫(huà)筆表達(dá)自己對(duì)戲曲的感受和認(rèn)識(shí)，從而提高感受能力、審美能力，形成審美情趣。 教學(xué)目的： 1、認(rèn)知目標(biāo)：熟悉中華民族的傳統(tǒng)文化藝術(shù)——戲曲，了解戲曲的特點(diǎn)。 2、操作目標(biāo)：選用多種繪畫(huà)形式自己表現(xiàn)看過(guò)的戲，可以表現(xiàn)戲中的人物、情節(jié)，也可以是看戲的情景。 3、情感目標(biāo)：感受傳統(tǒng)文化藝術(shù)遺產(chǎn)，傳達(dá)文化藝術(shù)情感。 教師準(zhǔn)備： 多媒體圖片，戲曲錄像片段，學(xué)生作品數(shù)張。學(xué)生準(zhǔn)備：收集戲曲的相關(guān)資料，各種繪畫(huà)工具及材料。 教學(xué)過(guò)程： 一、看一看：觀看戲曲《霸王別姬》錄像片段，留意人物動(dòng)態(tài)、打扮、唱腔等，邊看教師邊對(duì)戲曲作適當(dāng)介紹。 二、說(shuō)一說(shuō)：讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己以前看戲的經(jīng)歷，是在戲院里看的還是電視上看的，說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的熱鬧場(chǎng)景。 三、欣賞：多媒體展示圖片，觀看戲曲中唱戲的人的服飾、臉部的裝扮以及戲中人物使用的道具，加深學(xué)生對(duì)戲曲中人物的了解，并組織小組討論：戲曲中的人物的打扮與現(xiàn)代人的打扮有什么區(qū)別？ 四、設(shè)計(jì)：讓學(xué)生將看戲的經(jīng)歷簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)一份草稿。 五、比較：出示學(xué)生作品觀賞，想想可以嘗試怎樣的繪畫(huà)方法來(lái)表現(xiàn)？可以是墨水、可以是線(xiàn)描、可以是剪貼，還可以做泥塑等。 六、畫(huà)一畫(huà)：學(xué)生選擇自己喜歡的方法描繪看戲的經(jīng)歷。 七、評(píng)一評(píng)：讓學(xué)生相互講述自己的作品，可以從人物形態(tài)、表情、衣服等方面來(lái)講解。教師作適當(dāng)評(píng)價(jià)。 八、激發(fā)情感：鼓勵(lì)學(xué)生以后?？磻?，多關(guān)注中國(guó)的民族文化，傳揚(yáng)民族文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)民族藝術(shù)的熱愛(ài)。