2019-2020年二年級(jí)上冊(cè)第24課《開(kāi)天辟地》word練習(xí)題.doc

2019-2020年二年級(jí)上冊(cè)第24課《開(kāi)天辟地》word練習(xí)題 一、看拼音，補(bǔ)充詞語(yǔ)。 fǔ lǒnɡ 板（） 巍（ ） 合（） zh y fū （ ）子 血（ ） 皮（ ） 二、比一比再組詞。 斧（ ） 冉（ ） 辟（ ） 混（ ） 爺（ ） 再（ ） 避（ ） 渾（ ） 攏（ ） 夜（ ） 膚（ ） 庭（ ） 擾（ ） 液（ ） 扶（ ） 霆（ ） 三、照樣子填空,例：三山五岳。 五（ ）四（ ） 七（ ）八（ ） 五（ ）六（ ） 三（ ）二（ ） 四（ ）五（ ） 五（ ）十（ ） 三（ ）六（ ） 一（ ）一（ ） 千（ ）萬(wàn)（ ） 千（ ）百（ ） 萬(wàn)（ ）千（ ） 百（ ）百（ ） 四、解釋下面詞語(yǔ)中加“—”的字。 開(kāi)天辟地（ ） 精疲力竭（ ） 縱橫交錯(cuò) （ ） 五、任選上面一題中的一個(gè)詞語(yǔ)造句。 六、照樣子寫(xiě)句子。 例：左手持鑿，右手握斧。 七、按課文內(nèi)容將句子補(bǔ)充完整，再根據(jù)你的理解填空。 1．左手持鑿，（ ）。 2．輕而清的東西冉冉上升，變成了天；（ ）的東西（ ），變成了（ ）。 3．天每天升高一丈，（ ）每天（ ）一丈，盤(pán)古的身體也跟著長(zhǎng)高。 4．天升得極高了，（ ）變得極（ ）了，盤(pán)古的身體也長(zhǎng)得極（ ）了。 5．口中呼出的氣變成了（　　），發(fā)出的聲音變成了（　?。?，左眼變成了?。ā　? ?。已圩兂闪耍ā　? ?。?，隆起的肌肉變成了（　?。魈实难鹤兂闪耍ā　。蠲}變成了（　　?。つw變成了（　?。瓦B流出的汗水也變成了（　 　　?。? 八、背誦６、７、８自然段。搜集神話故事閱讀并開(kāi)展故事會(huì)。 九、閱讀積累。 精衛(wèi)填海 炎帝有個(gè)女兒，名叫精衛(wèi)。一天，她看到一個(gè)大孩子把小孩子當(dāng)馬騎。精衛(wèi)走過(guò)去，怒斥道："你這個(gè)人太不知羞恥，欺負(fù)小孩子算什么本事。"大孩子走到精衛(wèi)面前說(shuō)："我是海龍王的兒子，你竟敢來(lái)管我！"精衛(wèi)說(shuō)："龍王的兒子有什么了不起，以后你少到陸地上撒野，小心我把你掛到樹(shù)上曬干。"龍王的兒子動(dòng)手就打。精衛(wèi)并不示弱，閃身躲開(kāi)對(duì)方的拳頭，飛起一腿，將龍王的兒子踢個(gè)嘴啃泥。龍王的兒子見(jiàn)打不過(guò)精衛(wèi)，只好灰溜溜地返回大海。 　 過(guò)些天，精衛(wèi)到海中游泳，剛巧讓龍王的兒子發(fā)現(xiàn)了。龍王的兒子攪動(dòng)海水，掀起狂風(fēng)惡浪，精衛(wèi)來(lái)不及掙扎，就被淹死了。 精衛(wèi)死后，變成一只紅爪白嘴的小鳥(niǎo)，立志要把大海填平。她用嘴銜來(lái)石頭與樹(shù)枝投向大海，并發(fā)出"精衛(wèi)，精衛(wèi)"的叫聲，像是在激勵(lì)自己。 年年月月，永不停歇。 十、你還知道哪些關(guān)于天地的學(xué)說(shuō)？ 附送： 2019-2020年二年級(jí)上冊(cè)第25課《奇特的“鋼琴”》word隨堂練習(xí) 一、你認(rèn)識(shí)下面的生字朋友嗎？大聲讀一讀，再給他們口頭組一個(gè)詞。 津 揮 鋼 艱 敲 期 二、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 zhǐ huī lā qn fn din ( ) ( ) ( ) sh qī wn chnɡ knɡ r ( ) ( ) ( ) 三、讀一讀,然后用紅色詞語(yǔ)寫(xiě)一句話： 1．冼星?？偸前堰@些錢(qián)攢起來(lái)。 2．你買(mǎi)這么多瓶瓶罐罐，是想開(kāi)飯店，還是想留著當(dāng)古董？ 四、你還知道冼星海的哪些故事呢？說(shuō)一說(shuō)： 參考答案： 一、天津 指揮 鋼鐵 艱苦 敲門(mén) 期中 二、指揮 拉琴 飯店 時(shí)期 完成 抗日 三、一回家，他總是先喝一杯水。 該上學(xué)了，是走著去，還是坐車(chē)去？ 四、答案略。