2019-2020年二年級(jí)上冊(cè)第24課《開(kāi)天辟地》word練習(xí)題.doc
2019-2020年二年級(jí)上冊(cè)第24課開(kāi)天辟地word練習(xí)題一、看拼音,補(bǔ)充詞語(yǔ)。f ln 板() 巍( ) 合() zh y f ( )子 血( ) 皮( )二、比一比再組詞。斧( ) 冉( ) 辟( ) 混( )爺( ) 再( ) 避( ) 渾( )攏( ) 夜( ) 膚( ) 庭( )擾( ) 液( ) 扶( ) 霆( )三、照樣子填空,例:三山五岳。五( )四( ) 七( )八( ) 五( )六( )三( )二( ) 四( )五( ) 五( )十( )三( )六( ) 一( )一( ) 千( )萬(wàn)( )千( )百( ) 萬(wàn)( )千( ) 百( )百( )四、解釋下面詞語(yǔ)中加“”的字。開(kāi)天辟地( ) 精疲力竭( ) 縱橫交錯(cuò) ( )五、任選上面一題中的一個(gè)詞語(yǔ)造句。 六、照樣子寫(xiě)句子。例:左手持鑿,右手握斧。 七、按課文內(nèi)容將句子補(bǔ)充完整,再根據(jù)你的理解填空。1左手持鑿,( )。2輕而清的東西冉冉上升,變成了天;( )的東西( ),變成了( )。3天每天升高一丈,( )每天( )一丈,盤(pán)古的身體也跟著長(zhǎng)高。4天升得極高了,( )變得極( )了,盤(pán)古的身體也長(zhǎng)得極( )了。5口中呼出的氣變成了(),發(fā)出的聲音變成了(),左眼變成了( ),右眼變成了( ),隆起的肌肉變成了(),流淌的血液變成了(),筋脈變成了(),皮膚變成了(),就連流出的汗水也變成了( )。八、背誦、自然段。搜集神話故事閱讀并開(kāi)展故事會(huì)。九、閱讀積累。精衛(wèi)填海炎帝有個(gè)女兒,名叫精衛(wèi)。一天,她看到一個(gè)大孩子把小孩子當(dāng)馬騎。精衛(wèi)走過(guò)去,怒斥道:你這個(gè)人太不知羞恥,欺負(fù)小孩子算什么本事。大孩子走到精衛(wèi)面前說(shuō):我是海龍王的兒子,你竟敢來(lái)管我!精衛(wèi)說(shuō):龍王的兒子有什么了不起,以后你少到陸地上撒野,小心我把你掛到樹(shù)上曬干。龍王的兒子動(dòng)手就打。精衛(wèi)并不示弱,閃身躲開(kāi)對(duì)方的拳頭,飛起一腿,將龍王的兒子踢個(gè)嘴啃泥。龍王的兒子見(jiàn)打不過(guò)精衛(wèi),只好灰溜溜地返回大海。 過(guò)些天,精衛(wèi)到海中游泳,剛巧讓龍王的兒子發(fā)現(xiàn)了。龍王的兒子攪動(dòng)海水,掀起狂風(fēng)惡浪,精衛(wèi)來(lái)不及掙扎,就被淹死了。精衛(wèi)死后,變成一只紅爪白嘴的小鳥(niǎo),立志要把大海填平。她用嘴銜來(lái)石頭與樹(shù)枝投向大海,并發(fā)出精衛(wèi),精衛(wèi)的叫聲,像是在激勵(lì)自己。 年年月月,永不停歇。十、你還知道哪些關(guān)于天地的學(xué)說(shuō)?附送:2019-2020年二年級(jí)上冊(cè)第25課奇特的“鋼琴”word隨堂練習(xí)一、你認(rèn)識(shí)下面的生字朋友嗎?大聲讀一讀,再給他們口頭組一個(gè)詞。津 揮 鋼 艱 敲 期二、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。zh hu l qn fn din( ) ( ) ( )sh q wn chn kn r( ) ( ) ( )三、讀一讀,然后用紅色詞語(yǔ)寫(xiě)一句話:1冼星海總是把這些錢(qián)攢起來(lái)。2你買(mǎi)這么多瓶瓶罐罐,是想開(kāi)飯店,還是想留著當(dāng)古董?四、你還知道冼星海的哪些故事呢?說(shuō)一說(shuō):參考答案:一、天津 指揮 鋼鐵 艱苦 敲門(mén) 期中二、指揮 拉琴 飯店 時(shí)期 完成 抗日三、一回家,他總是先喝一杯水。該上學(xué)了,是走著去,還是坐車(chē)去?四、答案略。
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開(kāi)天辟地
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2019-2020年二年級(jí)上冊(cè)第24課《開(kāi)天辟地》word練習(xí)題
一、看拼音,補(bǔ)充詞語(yǔ)。
fǔ lǒnɡ
板() 巍( ) 合()
zh y fū
( )子 血( ) 皮( )
二、比一比再組詞。
斧( ) 冉( ) 辟( ) 混( )
爺( ) 再( ) 避( ) 渾( )
攏( ) 夜( ) 膚( ) 庭( )
擾( ) 液( ) 扶( ) 霆( )
三、照樣子填空,例:三山五岳。
五( )四( ) 七( )八( ) 五( )六( )
三( )二( ) 四( )五( ) 五( )十( )
三( )六( ) 一( )一( ) 千( )萬(wàn)( )
千( )百( ) 萬(wàn)( )千( ) 百( )百( )
四、解釋下面詞語(yǔ)中加“—”的字。
開(kāi)天辟地( ) 精疲力竭( ) 縱橫交錯(cuò) ( )
五、任選上面一題中的一個(gè)詞語(yǔ)造句。
六、照樣子寫(xiě)句子。
例:左手持鑿,右手握斧。
七、按課文內(nèi)容將句子補(bǔ)充完整,再根據(jù)你的理解填空。
1.左手持鑿,( )。
2.輕而清的東西冉冉上升,變成了天;( )的東西( ),變成了( )。
3.天每天升高一丈,( )每天( )一丈,盤(pán)古的身體也跟著長(zhǎng)高。
4.天升得極高了,( )變得極( )了,盤(pán)古的身體也長(zhǎng)得極( )了。
5.口中呼出的氣變成了( ),發(fā)出的聲音變成了( ?。?,左眼變成了?。ā ? ?。已圩兂闪耍ā ? ?。?,隆起的肌肉變成了( ?。魈实难鹤兂闪耍ā 。蠲}變成了( ?。つw變成了( ?。瓦B流出的汗水也變成了( ?。?
八、背誦6、7、8自然段。搜集神話故事閱讀并開(kāi)展故事會(huì)。
九、閱讀積累。
精衛(wèi)填海
炎帝有個(gè)女兒,名叫精衛(wèi)。一天,她看到一個(gè)大孩子把小孩子當(dāng)馬騎。精衛(wèi)走過(guò)去,怒斥道:"你這個(gè)人太不知羞恥,欺負(fù)小孩子算什么本事。"大孩子走到精衛(wèi)面前說(shuō):"我是海龍王的兒子,你竟敢來(lái)管我!"精衛(wèi)說(shuō):"龍王的兒子有什么了不起,以后你少到陸地上撒野,小心我把你掛到樹(shù)上曬干。"龍王的兒子動(dòng)手就打。精衛(wèi)并不示弱,閃身躲開(kāi)對(duì)方的拳頭,飛起一腿,將龍王的兒子踢個(gè)嘴啃泥。龍王的兒子見(jiàn)打不過(guò)精衛(wèi),只好灰溜溜地返回大海。
過(guò)些天,精衛(wèi)到海中游泳,剛巧讓龍王的兒子發(fā)現(xiàn)了。龍王的兒子攪動(dòng)海水,掀起狂風(fēng)惡浪,精衛(wèi)來(lái)不及掙扎,就被淹死了。
精衛(wèi)死后,變成一只紅爪白嘴的小鳥(niǎo),立志要把大海填平。她用嘴銜來(lái)石頭與樹(shù)枝投向大海,并發(fā)出"精衛(wèi),精衛(wèi)"的叫聲,像是在激勵(lì)自己。
年年月月,永不停歇。
十、你還知道哪些關(guān)于天地的學(xué)說(shuō)?
附送:
2019-2020年二年級(jí)上冊(cè)第25課《奇特的“鋼琴”》word隨堂練習(xí)
一、你認(rèn)識(shí)下面的生字朋友嗎?大聲讀一讀,再給他們口頭組一個(gè)詞。
津 揮 鋼 艱 敲 期
二、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
zhǐ huī lā qn fn din
( ) ( ) ( )
sh qī wn chnɡ knɡ r
( ) ( ) ( )
三、讀一讀,然后用紅色詞語(yǔ)寫(xiě)一句話:
1.冼星??偸前堰@些錢(qián)攢起來(lái)。
2.你買(mǎi)這么多瓶瓶罐罐,是想開(kāi)飯店,還是想留著當(dāng)古董?
四、你還知道冼星海的哪些故事呢?說(shuō)一說(shuō):
參考答案:
一、天津 指揮 鋼鐵 艱苦 敲門(mén) 期中
二、指揮 拉琴 飯店 時(shí)期 完成 抗日
三、一回家,他總是先喝一杯水。
該上學(xué)了,是走著去,還是坐車(chē)去?
四、答案略。
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