2019-2020年五年級音樂上冊 歡快的舞步 1教案 人教新課標(biāo)版.doc
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2019-2020年五年級音樂上冊 歡快的舞步 1教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1.欣賞樂曲《大河之舞》,感受愛爾蘭民族的熱情奔放。 2.結(jié)合相關(guān)資料,了解愛爾蘭民族特色和踢踏舞。 教學(xué)過程 1.播放歌曲。 2.討論:這首歌曲表達(dá)了怎樣的情感?你從歌曲中感受到了什么? 3.第二次播放歌曲,介紹愛爾蘭民族音樂舞蹈傳統(tǒng)特色,進(jìn)一步感受愛爾蘭音樂、舞蹈的熱情奔放。 4.小結(jié)。 第二課時、活動:稍息 立正 站好 教學(xué)目標(biāo): 1.在聽賞中感受歌曲的熱烈,激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)音樂的興趣。 2.能根據(jù)音樂的節(jié)奏,自編韻律操,表現(xiàn)音樂。 教學(xué)過程: 1.復(fù)習(xí)上節(jié)課相關(guān)內(nèi)容。 2.聽賞范曉萱翻唱的歌曲《稍息 立正 站好》。初步感受樂曲的熱烈和強(qiáng)烈的節(jié)感。 3.說一說歌曲的特點。 4.跟著錄音學(xué)唱歌曲第二段。 5.學(xué)生根據(jù)歌曲內(nèi)容、節(jié)奏分組自編動作。 6.各組表演。 7.在教師指導(dǎo)下,學(xué)生編排動作。 8.跟著音樂表演韻律操。 9.小結(jié)。 第三課時 大家一起來 教學(xué)目標(biāo): 1.在聽賞中感受歌曲的熱烈,激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)音樂的興趣。 2.能根據(jù)音樂的節(jié)奏,自編韻律操,表現(xiàn)音樂。 教學(xué)過程: 1.復(fù)習(xí)上節(jié)課相關(guān)內(nèi)容。 2.聽賞孫悅演唱的歌曲《大家一起來》。初步感受樂曲的熱烈和強(qiáng)烈的節(jié)感。 3.說一說歌曲的特點。 4.跟著錄音學(xué)唱歌曲。 5.學(xué)生根據(jù)歌曲內(nèi)容、節(jié)奏分組自編動作。 6.各組表演。 7.在教師指導(dǎo)下,學(xué)生編排動作。 8.跟著音樂表演韻律操。 9.小結(jié)。 附送: 2019-2020年五年級音樂上冊 歡快的舞步 2教案 人教新課標(biāo)版 第一課時 欣賞 大河之舞 教學(xué)目標(biāo) 1.欣賞樂曲《大河之舞》,感受愛爾蘭民族的熱情奔放。 2.結(jié)合相關(guān)資料,了解愛爾蘭民族特色和踢踏舞。 教學(xué)過程 1.播放歌曲。 2.討論:這首歌曲表達(dá)了怎樣的情感?你從歌曲中感受到了什么? 3.第二次播放歌曲,介紹愛爾蘭民族音樂舞蹈傳統(tǒng)特色,進(jìn)一步感受愛爾蘭音樂、舞蹈的熱情奔放。 4.小結(jié)。 第二課時 稍息 立正 站好 教學(xué)目標(biāo): 1.在聽賞中感受歌曲的熱烈,激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)音樂的興趣。 2.能根據(jù)音樂的節(jié)奏,自編韻律操,表現(xiàn)音樂。 教學(xué)過程: 1.復(fù)習(xí)上節(jié)課相關(guān)內(nèi)容。 2.聽賞范曉萱翻唱的歌曲《稍息 立正 站好》。初步感受樂曲的熱烈和強(qiáng)烈的節(jié)感。 3.說一說歌曲的特點。 4.跟著錄音學(xué)唱歌曲第二段。 5.學(xué)生根據(jù)歌曲內(nèi)容、節(jié)奏分組自編動作。 6.各組表演。 7.在教師指導(dǎo)下,學(xué)生編排動作。 8.跟著音樂表演韻律操。 9.小結(jié)。 第三課時大家一起來 教學(xué)目標(biāo): 1.在聽賞中感受歌曲的熱烈,激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)音樂的興趣。 2.能根據(jù)音樂的節(jié)奏,自編韻律操,表現(xiàn)音樂。 教學(xué)過程: 1.復(fù)習(xí)上節(jié)課相關(guān)內(nèi)容。 2.聽賞孫悅演唱的歌曲《大家一起來》。初步感受樂曲的熱烈和強(qiáng)烈的節(jié)感。 3.說一說歌曲的特點。 4.跟著錄音學(xué)唱歌曲。 5.學(xué)生根據(jù)歌曲內(nèi)容、節(jié)奏分組自編動作。 6.各組表演。 7.在教師指導(dǎo)下,學(xué)生編排動作。 8.跟著音樂表演韻律操。 9.小結(jié)。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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