2019-2020年一年級品德下冊 小心病從口入教案 科教版.doc
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2019-2020年一年級品德下冊 小心,病從口入教案 科教版 [教學目標] 了解并認識細菌對人體的危害,從而養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習慣。 [教學重點] 引導學生學習辨別有害食品,養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習慣。 [教學難點] 養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習慣。 [課時安排] 三課時 [教學過程] 第一課時 有害的食品 一、活動導入: 二、活動過程: 1、看細菌的旅行。 2、小朋友討論交流:小軍和小文為什么病倒了? 3、路攤上的食品不衛(wèi)生,我們的小手上沾有細菌,生吃的水果上有細菌……從而牢牢主住:病從口入。 4、活動總結:怎樣才能使自己成為一個講衛(wèi)生的好孩子。 第二、三課時 吃的習慣 一、引入:上次活動中,各位同學已學了不少衛(wèi)生知識,今天老師準備和你們一起學習如何養(yǎng)成良好的吃的習慣。(即時出示課題)。 二、學生表演 這位同學表演得精彩嗎?大家回想一下,剛才那位同學為什么會肚子疼? 拿出一只塑料小熊舉例什么叫做暴飲暴食。 如果同學們也暴飲暴食,小小的胃一下子裝得滿滿的,腸和胃負擔過重,引起消化不良就意味著要吃藥打針。但也不是說完全不能吃,好象花生核桃水果等可以增加營養(yǎng)的攝入,就可以吃一點。但買食品時要注意生產(chǎn)日期和有效期,過了期的食物就不要吃了,否則就會象剛才那位同學那樣。 三、看圖 1. 小朋友正在干什么?什么時候吃早餐,午餐, 晚餐? 師:這就是要求同學們一日三餐要定時定量。 (并解釋“定時定量”) 2. 問答題(小黑板) (1)“早上時間太緊張,可以不吃早餐?!睂幔繛槭裁?? 學生分組討論。 師:經(jīng)過一夜的消化,早上起來肚子已空空的,如果不吃早餐,挨餓上課。而上午課時多,活動多,體力消耗大,熱量一下子供應不上,就會頭暈眼花。長期如此會引起貧血等疾病,所以早餐不但要吃,還要吃的好,要吃有豐富蛋白質(zhì)的食物,好象牛奶加面包或者雞蛋更好。 (2)“一日三餐那一餐最主要?為什么?” 學生分組討論。 師:上午體內(nèi)的熱量消耗大,需要得到補充,而且還要為下午的學習活動 做準備,所以午餐要吃飽。而晚餐吃的太多,會引響睡眠。所以不要吃的太飽。但如果晚上有很多事情要做,要幫媽媽洗碗掃地,還要學習,那晚餐要吃得較好。 四、看插圖 1、學生一邊看圖片一邊講解。 這位小朋友拿著飯碗睜大眼睛,正在收看“叮當”這個節(jié)目,這時大雄被肥仔捉住打,圓頭圓腦的叮當正跑過去救大雄。那小朋友顧不上吃飯喊:叮當跑快點。 2、“吃飯時看電視,對嗎?” 學生分組討論。 師:吃飯時情緒要穩(wěn)定專一,一邊吃飯一邊看電視,會引起情緒變化。 看到高興時哈哈大笑,看到悲傷時擦眼流淚。這樣會影響食欲和營養(yǎng)的吸收,這樣是不衛(wèi)生的,你們是這樣吃飯嗎?所以一定要養(yǎng)成良好的飲食習慣。 五、兒歌:飲食衛(wèi)生要做到 一日三餐,定時定量, 不偏食,不挑食。 早餐吃得好, 午餐吃得飽, 晚餐吃得少。 暴飲暴食最不好。 從小養(yǎng)成好習慣, 身體健康又強壯。 六、猜字游戲。 分別請兩位同學表演,讓其他同學猜少年兒童飲食“十”忌。 忌“零”食,忌“偏”食, 忌“哭”食,忌“笑”食, 忌“甜”食,忌“咸”食, 忌“走”食,忌“玩”食, 忌“暴”食,忌“蹲”食。 八、總結。 我們養(yǎng)成了良好的飲食衛(wèi)生習慣,才會有健康的身體。有了健康的身體,才能為祖國的建設貢獻出一份力量。所以從今天起,我們一定要養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。 [板書設計] 飲食衛(wèi)生習慣 一日三餐 定時定量 早餐 吃得好 午餐 吃得飽 晚餐 吃得少 附送: 2019-2020年一年級品德下冊 我們一起成長教案 科教版 [教學目標] 1、能欣賞自己和別人的優(yōu)點與長處。 2、知道自己是班級的一員,熱愛班集體。 3、心中有榜樣,并以次極力自己。 4、喜歡和同學交朋友,合群,不孤僻。 [教學準備] 教具 掛圖、課件 [課時安排] 三課時 [教學過程] 一、導入: 提前板書: 我們的家 同學們,我們已經(jīng)在一起學習了這么久了,你喜歡我們的班集體嗎? 在集體中哪件事情給你的印象最深刻呢? 二、愿意和我們的班集體再走近一點嗎?新課 1、齊讀小兒歌: 藍天是星星的家, 樹林是鳥兒的家, 大海是魚兒的家, 班級是我們的家。 星星、鳥兒、魚兒、小朋友, 都愛自己的家。 關于《家》的小兒歌你還知道哪些 2、你喜歡我們班級這個家嗎? 3、你想為班級做些什么? 我們都談了自己最我們班級的熱愛,老師很受感動,但老師在觀察中發(fā)現(xiàn)有的小朋友沒有照著說的做。一起再來想想好嗎? 4、齊讀小兒歌: 放學鈴聲響,我們值日忙。 地面掃干凈,桌椅排成行。 垃圾倒掉了,關好門和窗。 5、我們是怎樣做值日的? 6、運動會上你有什么項目?說說你是怎樣參加比賽的? 7、我們請參加接力比賽的同學來說說是怎么參加比賽的。(導向:一起努力,我們就會贏) 8、一起動手制作可愛的頭像貼在我們的班集體大樹上。 三、總結: 希望每個小朋友能像自己說的那樣,用實際行動來愛護我們的家。- 配套講稿:
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