高考地理一輪 人口的數(shù)量變化和人口的合理容量課件.ppt
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第六章人口的變化第一節(jié)人口的數(shù)量變化和人口的合理容量 考點(diǎn)一人口的自然增長(zhǎng)與增長(zhǎng)模式 核心知識(shí)通關(guān) 1 人口的自然增長(zhǎng) 1 總趨勢(shì) 不斷增長(zhǎng) 2 決定因素 3 時(shí)間差異 10萬(wàn)年以來(lái) 人口數(shù)量變化的總趨勢(shì)是不斷 的 20世紀(jì)以來(lái)是世界人口增長(zhǎng)的快速時(shí)期 出生率和死亡率 增長(zhǎng) 4 空間差異 發(fā)達(dá)國(guó)家 人口增長(zhǎng) 大多數(shù)發(fā)展中國(guó)家 人口增長(zhǎng)很快 緩慢 2 人口增長(zhǎng)模式及其轉(zhuǎn)變 1 人口增長(zhǎng)模式的類(lèi)型 特點(diǎn)與轉(zhuǎn)變過(guò)程 原始型 現(xiàn)代型 高低高 2 人口增長(zhǎng)模式的地區(qū)差異 發(fā)達(dá)國(guó)家 現(xiàn)代型 大多數(shù)發(fā)展中國(guó)家 全世界 由傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型過(guò)渡 我國(guó) 基本實(shí)現(xiàn)了由 的轉(zhuǎn)變 傳統(tǒng)型 傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型 3 發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的人口問(wèn)題及對(duì)策 快 大 計(jì)劃生育 老齡化 鼓勵(lì)生育 圖文助記 1 影響人口自然增長(zhǎng)數(shù)量的因素 人口數(shù)量的增長(zhǎng)除與自然增長(zhǎng)率有關(guān)外 還與人口的基數(shù)有關(guān) 人口基數(shù)大的地區(qū) 自然增長(zhǎng)率不高 人口增加的數(shù)量也可能較多 年凈增人口數(shù)量 人口基數(shù) 自然增長(zhǎng)率 2 自然增長(zhǎng)率與人口數(shù)量的關(guān)系 自然增長(zhǎng)率 0 人口數(shù)量不斷增加 自然增長(zhǎng)率由正值減小到0 人口數(shù)量達(dá)到最大值 自然增長(zhǎng)率 0 人口數(shù)量不斷減小 自然增長(zhǎng)率由負(fù)值增大到0 人口數(shù)量達(dá)到最小值 規(guī)律方法 人口增長(zhǎng)模式的兩種判斷方法 1 從時(shí)空分布規(guī)律判斷 根據(jù)所處歷史發(fā)展階段判斷 時(shí)間 一般地 農(nóng)業(yè)社會(huì)及其以前屬于原始型 工業(yè)化初期屬于傳統(tǒng)型 后工業(yè)化時(shí)期屬于現(xiàn)代型 根據(jù)國(guó)家類(lèi)型判斷 空間 大多數(shù)發(fā)展中國(guó)家屬于 高 低 高 的傳統(tǒng)型 個(gè)別發(fā)展中國(guó)家如中國(guó) 古巴等已經(jīng)屬于 三低 的現(xiàn)代型 發(fā)達(dá)國(guó)家則全部屬于現(xiàn)代型 2 根據(jù)人口增長(zhǎng)特征判斷 定性描述 原始型是 高 高 低 型 傳統(tǒng)型是 高 低 高 型 現(xiàn)代型是 低 低 低 型 定量描述 根據(jù)出生率 死亡率和自然增長(zhǎng)率的高低判斷 經(jīng)典例題導(dǎo)悟 2016 南陽(yáng)模擬 讀某國(guó)家人口自然增長(zhǎng)變化曲線圖 含預(yù)測(cè) 回答 1 2 題 1 該國(guó)人口數(shù)量達(dá)到頂峰的時(shí)間約為 A 1950年B 1990年C 2010年D 2050年 2 關(guān)于該國(guó)說(shuō)法正確的是 A 該國(guó)可能是印度B 線在1980年凸起可能與國(guó)家政策有關(guān)C 預(yù)測(cè)2050年該國(guó)國(guó)防兵力很充足D 該國(guó)平均壽命持續(xù)下降 思維流程 答案 1 選C 2 選B 高考模擬精練 2016 晉中模擬 生育率指育齡婦女的實(shí)際生育水平或生育子女的數(shù)量 2010年我國(guó)人口普查各省低生育率前十位 京0 7067 滬0 73665 遼0 74 黑0 75 吉0 76 津0 9128 浙1 017 藏1 0496 蘇1 05385 陜1 0545 據(jù)此完成1 2題 1 我國(guó)生育率最低的地區(qū)是 A 南方地區(qū)B 華北地區(qū)C 東北地區(qū)D 西北地區(qū)2 低生育率可能導(dǎo)致 A 家庭負(fù)擔(dān)加重B 老齡化問(wèn)題緩解C 失業(yè)率上升D 環(huán)境污染加劇 解析 1選C 2選A 第1題 結(jié)合材料中的信息可知東北地區(qū)的黑 吉 遼的生育率都很低 第2題 低生育率使我國(guó)出生率很低 青少年比重低 今后家庭的養(yǎng)老負(fù)擔(dān)重 讀世界不同地區(qū)人口變化示意圖 完成3 4題 3 四地區(qū)中人口增長(zhǎng)最快的是 A B C D 4 地區(qū)的人口增長(zhǎng)模式目前最可能是 A 原始型B 傳統(tǒng)型C 過(guò)渡型D 現(xiàn)代型 解析 3選D 4選D 第3題 對(duì)比四地1950年與2050年人口數(shù)量可計(jì)算出 地區(qū)人口自然增長(zhǎng)最快 第4題 從圖中可以看出 地區(qū)100年間人口數(shù)量變化不大 表明人口增速緩慢 最可能為 三低 的現(xiàn)代型 2016 江西聯(lián)考 研究表明 在人口老齡化過(guò)程中 許多國(guó)家普遍表現(xiàn)出農(nóng)村人口老齡化程度高于城市的特點(diǎn) 即 城鄉(xiāng)倒置 現(xiàn)象 讀人口老齡化城鄉(xiāng)差異轉(zhuǎn)變模型圖 完成5 6題 5 在T1 T3階段 人口老齡化城鄉(xiāng)差異的主要成因是 A 城市生育水平低B 城市人口壽命短C 農(nóng)村死亡水平低D 農(nóng)村勞動(dòng)力遷出6 城鄉(xiāng)倒置 給農(nóng)村帶來(lái)的影響是 A 農(nóng)村教育水平的下降B 農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平提高C 經(jīng)濟(jì)收入提高D 土地資源浪費(fèi) 解析 5選D 6選D 第5題 在T1 T3階段 人口老齡化農(nóng)村高于城市 這與農(nóng)村青壯年勞動(dòng)力大量遷入城市有關(guān) 導(dǎo)致農(nóng)村老齡化上升 第6題 城鄉(xiāng)倒置 使農(nóng)村青壯年人口減少 部分農(nóng)村土地?zé)o人耕種 造成土地資源浪費(fèi) 加固訓(xùn)練 2016 吉林模擬 下圖為甲 乙 丙 丁四國(guó)的人口狀況示意圖 回答 1 2 題 1 甲 乙 丙 丁四國(guó)的人口自然增長(zhǎng)率最低的是 A 甲B 乙C 丙D 丁 2 下列敘述正確的是 A 目前甲國(guó)人口老齡化表現(xiàn)嚴(yán)重B 乙地最可能位于發(fā)達(dá)國(guó)家C 丙地就業(yè)壓力大 失業(yè)率高D 丁地的城市化水平高 速度快 解析 1 選D 2 選C 第 1 題 由圖判知 乙為原始型 甲丙為傳統(tǒng)型 丁為現(xiàn)代型 丁國(guó)人口為負(fù)增長(zhǎng) 第 2 題 甲 丙為傳統(tǒng)型 就業(yè)壓力大 失業(yè)率高 丁國(guó)人口老齡化嚴(yán)重 城市化水平高 速度慢 考點(diǎn)二環(huán)境承載力與人口合理容量 核心知識(shí)通關(guān) 1 環(huán)境承載力 1 實(shí)質(zhì) 環(huán)境能 供養(yǎng)的人口數(shù)量 2 衡量指標(biāo) 持續(xù) 人口數(shù)量 2 環(huán)境人口容量的制約因素 資源 3 人口合理容量 1 實(shí)質(zhì) 一個(gè)國(guó)家或地區(qū) 的人口數(shù)量 2 意義 影響一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的 和人口政策的制定 進(jìn)而影響區(qū)域的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略 最適宜 人口戰(zhàn)略 3 謀求措施 世界 發(fā)展中國(guó)家盡最大可能把人口控制在合理的規(guī)模之內(nèi) 建立公平的秩序 地區(qū) 尊重 發(fā)展的客觀規(guī)律 因地制宜制定本區(qū)域持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 人地協(xié)調(diào) 4 環(huán)境人口容量與人口合理容量的異同 最大 大 小 規(guī)律方法 區(qū)域環(huán)境人口容量的四步分析法 1 考慮該區(qū)域的資源狀況 一個(gè)區(qū)域的資源狀況包括礦產(chǎn) 水 耕地 氣候等方面 一個(gè)地區(qū)的資源越豐富 區(qū)域環(huán)境人口容量越大 2 考慮科技 經(jīng)濟(jì)等條件 科技發(fā)展水平 人口受教育水平 經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度等 會(huì)影響對(duì)資源的開(kāi)發(fā)利用 因而一個(gè)地區(qū)的上述條件好 區(qū)域環(huán)境人口容量大 3 考慮地區(qū)的對(duì)外開(kāi)放程度 地區(qū)的開(kāi)放程度越高 越有利于從其他區(qū)域調(diào)入資源 提高本區(qū)域的環(huán)境人口容量 4 考慮該區(qū)域的消費(fèi)水平 一個(gè)區(qū)域的消費(fèi)水平與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有關(guān) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高 消費(fèi)水平也較高 區(qū)域環(huán)境人口容量小 經(jīng)典例題導(dǎo)悟 2013 上海地理 人口容量是指一個(gè)地區(qū)在一定時(shí)期能夠容納的享有合理生活水平的人口數(shù)量 由于地理位置與自然地理?xiàng)l件的差異 圖示的四個(gè)市的人口容量也不同 回答 1 2 題 1 有人口學(xué)專家采用下列公式估算理論人口容量 理論人口容量 a b c 其中a為耕地面積 b為熟制 c為每年人均糧食消費(fèi)所需的耕地面積 假設(shè)圖示四市耕地面積 年人均糧食消費(fèi)量均大致相同 按照該公式估算 四市中理論人口容量最大的是 A B C D 2 在各種自然資源中 對(duì)人口容量影響最為明顯的是水資源 據(jù)下圖判斷 四市中人口數(shù)量尚未達(dá)到人口最大容量 的城市代碼是 A B C D 思維流程 答案 1 選D 2 選C 高考模擬精練 2016 昌平模擬 2014年末 北京人口數(shù)為2151萬(wàn) 2015年3月 北京公布了 嚴(yán)控人口數(shù)量 的新目標(biāo) 2020年人口數(shù)量控制在2300萬(wàn)以內(nèi) 該人口數(shù)量主要是根據(jù)北京水資源的承載力計(jì)算出來(lái)的 據(jù)資料 回答1 2題 1 2020年的人口數(shù)量是北京的 A 戶籍人口數(shù)量B 外來(lái)人口數(shù)量C 人口合理容量D 環(huán)境人口容量 2 北京市為控制人口規(guī)模需要調(diào)整的產(chǎn)業(yè)為 普通服裝業(yè) 高新技術(shù)產(chǎn)業(yè) 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè) 小商品批發(fā)產(chǎn)業(yè)A B C D 解析 1選D 2選B 第1題 該人口數(shù)量主要是根據(jù)北京市水資源的承載力計(jì)算出來(lái)的 因而2020年的人口數(shù)量也就是按北京市水資源數(shù)量計(jì)算當(dāng)?shù)啬芄B(yǎng)的人口的最大值 故應(yīng)為北京的環(huán)境人口容量 第2題 勞動(dòng)密集型工業(yè)及一般商品批發(fā)零售業(yè)能吸納大量人口就業(yè) 能吸引大量外來(lái)務(wù)工人口進(jìn)入北京 因此控制此類(lèi)工業(yè)或?qū)⑵滢D(zhuǎn)移到周邊的河北等地 可有效減少北京市的常住人口及流動(dòng)人口數(shù)量 蘭州市地處黃土高原 蒙新高原 青藏高原三大高原的交界處 位于兩山中間 黃河穿城而過(guò) 下表為蘭州市人口容量總結(jié)表 單位 萬(wàn)人 完成3 4題 3 綜合各種測(cè)算方法 蘭州市適宜人口容量 萬(wàn)人 和最大人口容量 萬(wàn)人 分別是 A 311 345B 207 344C 227 338D 207 338 4 為增大人口容量 蘭州市可采取的最有效措施是 A 挖掘土地潛力 提高容積率B 治理污染 改善環(huán)境質(zhì)量C 跳出河谷 開(kāi)發(fā)新的城市用地D 發(fā)展科技 提高開(kāi)放程度 解析 3選D 4選C 第3題 根據(jù) 短板 原理 蘭州市適宜人口容量和最大人口容量分別是各測(cè)算方法的最小值 第4題 蘭州市人口數(shù)量已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)最大人口容量 主城區(qū)單靠土地挖潛 提高容積率等增大人口容量幾乎無(wú)潛力可挖 因而跳出河谷是蘭州市未來(lái)發(fā)展的主要戰(zhàn)略 加固訓(xùn)練 2016 菏澤模擬 下圖為某城市2011年人口容量木桶效應(yīng)示意圖 讀圖 回答 1 2 題 1 該城市2011年的人口容量為 A 351萬(wàn)B 105 6萬(wàn)C 97 3萬(wàn)D 85 4萬(wàn) 2 圖中制約該城市人口容量最根本的因素是 A 土地資源B 市政C 教育D 勞動(dòng)就業(yè) 解析 1 選C 2 選A 第 1 題 人口容量木桶效應(yīng)中 短板決定人口容量 圖中勞動(dòng)就業(yè)人口所代表的桶板最低 為97 3萬(wàn)人 第 2 題 制約城市人口容量的首要因素是資源條件 類(lèi)型13 人口金字塔圖 典型圖示 人口金字塔圖又稱人口性別 年齡金字塔圖 可直觀地表示某一地區(qū)人口的年齡構(gòu)成和性別構(gòu)成 人口金字塔圖主要考查人口年齡結(jié)構(gòu) 人口的性別結(jié)構(gòu) 人口增長(zhǎng)模式 預(yù)測(cè)未來(lái)的人口變化趨勢(shì)和可能存在的人口問(wèn)題等 獲取信息 人口金字塔圖的組成本圖為人口金字塔圖 從圖中可獲得以下信息 金字塔圖中的橫坐標(biāo)表示人口占總?cè)丝诘陌俜直?金字塔圖的縱軸表示年齡組別 表示20 24歲男性占總?cè)丝诘谋戎?表示55 59歲女性占總?cè)丝诘谋戎?信息解讀 人口金字塔圖分析 1 10 14歲人口年齡組比重明顯偏低 說(shuō)明10 14年前的人口出生率較低 2 20 24歲人口年齡組比重明顯偏高 說(shuō)明20 24年前的人口出生率較高 并即將迎來(lái)生育高峰 3 55 59歲年齡段女性比重明顯大于男性比重 而60歲以上男性比例高于女性 說(shuō)明存在性別比例失調(diào)問(wèn)題 4 60歲及以上人口比重較大 說(shuō)明存在人口老齡化問(wèn)題 調(diào)動(dòng)知識(shí) 人口金字塔圖的判讀1 判讀性別比 根據(jù)某年齡段男女各自所占比重的狀況 判斷出男女性別比例特點(diǎn) 進(jìn)而判斷是否存在性別比例失調(diào)的問(wèn)題 2 判斷出生率 根據(jù)金字塔圖中低年齡人口比重高低可判斷出生率的高低 如果低年齡比重高 說(shuō)明出生率高 如果低年齡比重低 說(shuō)明出生率低 3 判斷不同年齡階段人口比例 看塔形 不同的塔形反映了不同的人口問(wèn)題 下寬上窄的塔形反映出人口增長(zhǎng)快 少年兒童所占比重過(guò)高的問(wèn)題 上寬下窄的塔形則反映出人口老齡化嚴(yán)重的問(wèn)題 4 分析老齡化情況 若圖中60歲 或65歲 及以上人口累計(jì)相加小于10 7 說(shuō)明沒(méi)有進(jìn)入老齡化社會(huì) 若圖中60歲 或65歲 及以上人口累計(jì)相加遠(yuǎn)超過(guò)10 7 說(shuō)明已經(jīng)進(jìn)入老齡化社會(huì) 5 分析育齡人口比重 主要看育齡女性 20 49歲 人口所占比重 可推測(cè)人口自然增長(zhǎng)的趨勢(shì) 如育齡女性所占比重較高 可判斷出該階段人口增長(zhǎng)較快 遷移應(yīng)用 考向1考查人口增長(zhǎng)模式和人口問(wèn)題下圖示意某國(guó)2005 2050 預(yù)測(cè) 年人口性別年齡結(jié)構(gòu) 讀圖完成1 2題 1 該國(guó)在21世紀(jì)初人口增長(zhǎng)模式為 A 原始型B 傳統(tǒng)型C 現(xiàn)代型D 過(guò)渡型2 未來(lái)幾十年后 該國(guó)的人口政策可能是 A 控制人口增長(zhǎng)B 鼓勵(lì)生育C 保持現(xiàn)有增長(zhǎng)速度D 平衡性別比例 解析 1選C 2選B 第1題 從圖中可以看出2005年該國(guó)青少年比重較小 說(shuō)明人口的出生率低 人口增長(zhǎng)模式應(yīng)為現(xiàn)代型 第2題 從圖中可以看出2050年該國(guó)的老年人比重很高 說(shuō)明人口老齡化問(wèn)題十分嚴(yán)重 因而未來(lái)幾十年后 該國(guó)應(yīng)鼓勵(lì)生育 減輕人口老齡化帶來(lái)的不利影響 考向2考查未來(lái)人口的發(fā)展變化趨勢(shì) 2015 福建文綜 下圖示意我國(guó)不同生育率方案預(yù)測(cè)的2050年人口結(jié)構(gòu) 讀圖完成3 4題 3 c方案與a方案的人口結(jié)構(gòu)比較 差異最大的是 A 人口性別比B 老年人口比重C 青壯年人口比重D 少兒人口比重4 從我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的角度判斷 三種生育率方案 A a方案較合理B b方案較合理C c方案較合理D 均不合理 解析 3選D 4選B 第3題 從三個(gè)人口年齡結(jié)構(gòu)金字塔圖看 方案a與c相比 0 14歲的比重差別最大 其他年齡段的比例差別較小 人口性別比差別較小 第4題 a方案少兒人口比重太小 將來(lái)會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的勞動(dòng)力短缺和老齡化問(wèn)題 c方案人口增長(zhǎng)過(guò)快 b方案少兒人口比重 人口增長(zhǎng)較合適- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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