2019年(春季版)六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 7 Why do you like pandas.Section A(1a-1c)學(xué)案 魯教版五四制.doc
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2019年(春季版)六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 7 Why do you like pandas.Section A(1a-1c)學(xué)案 魯教 版五四制 一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】: 一).重點(diǎn)單詞panda zoo tiger elephant lion giraffe animal cute Lazy smart beautiful 二).重點(diǎn)句型 Let’s see the pandas first. A:Why do you like lions? B:Because they’re interesting. 三).通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)動(dòng)物、愛(ài)護(hù)動(dòng)物,了解大自然 二、【知識(shí)學(xué)習(xí)】: 一)、值日?qǐng)?bào)告: 二)、舊知回顧 Task:展示預(yù)習(xí)作業(yè)1、2. 三)、新知呈現(xiàn): Task1:請(qǐng)看圖,說(shuō)出動(dòng)物名稱(chēng)用所給字母表示。 (1)tiger_____________(2)elephant_____________ (3) koala______________ (4)panda_____________ (5)lion_________________ (6)giraffe_______________ Task2: 朗讀1a中的單詞 Task3: 完成1b。聽(tīng)磁帶,在1a中將所聽(tīng)到的單詞圈出。 四)、自主學(xué)習(xí): Task1:找出1c中的形容詞。 Interesting,fun,cute,smart. Task2:對(duì)話(huà)練習(xí). A:Doyoulikepandas (lion,kolabear,giraffe,penguin,dolphin)? B:Yes,Ido. A:Whydoyoulikepandas? B:Becausetheyarecute. A:Let’sgothezoo. B:Thatsoundsgood. 五)點(diǎn)撥解疑: (1)let’s+動(dòng)原+其它(名詞) ★let’s是let us的縮略形式,意思是“讓我們、咱們”。是提出建議的一種句型。 如:我們?nèi)ベ?gòu)物吧! Let’s__________ __________ (2)—Why do you want to see the lions? —Because they’re cute. ★Why 是疑問(wèn)副詞:“為什么”,用來(lái)詢(xún)問(wèn)原因,英語(yǔ)中用why 提出問(wèn)題,用because回答。 小試牛刀 I like Tom because he is very friendly. (就劃線提問(wèn)) ________ ________ ________ like Tom? 三、【問(wèn)題探究】: 1.let’s+動(dòng)原+其它(名詞) let’s是letus的縮略形式,意思是“讓我們、咱們”,一般提出建議后接動(dòng)詞。請(qǐng)大家翻譯下列句子: a、我們踢足球吧! Let’s____________________ b、咱們唱歌吧 Let’s_______________. 2.—Whydoyouwanttoseethelions? —Becausethey’recute. Why是疑問(wèn)副詞:“為什么”,用來(lái)詢(xún)問(wèn)原因?;卮饂hy問(wèn)句時(shí),須使用連詞“because(因?yàn)?、由?+句子”來(lái)解釋原因。如: 你為什么喜歡紀(jì)錄片?因?yàn)槲铱梢詮闹袑W(xué)到歷史。 ----Whydoyoulikedocumentaries? ----BecauseIcanlearnhistoryfromit. 注意:在英語(yǔ)中用because不用so,或用so不用because如: BecauseEnglishisveryinteresting,Ilikeit. =Englishisveryinteresting,soIlikeit. BecauseEnglishisveryinteresting,soIlikeit.() 教學(xué)準(zhǔn)備Tape recorder; Multi-Media; PPT 四、【鞏固訓(xùn)練】 一.開(kāi)心選擇 1. Tigers like _____ meat. A. eat B. eatsC. eating D. have 2. Do you ever play _____ pandas? A. with B. to C. andD. on 3. Why ____he _____ koalas? A. does, like B. does, likes C. do .like D. do like 4. Tigers, dogs and lions all ______________ A. eat meat B. eat grass (草) C .live under water D. live only in China 5. Which animal is dangerous (危險(xiǎn)的)? A. horse B. lion C .dog D .giraffe 6. If you fall in (掉入)water,the dolphin can ________you A help B helps C helping D. to help 7. why ____he want_____ the lions A do, to seeB does, to seeCto, see D does, see 二.我能快速填出括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式喔! 1. There are many (animal) in the zoo. 2. Let’s (play) the volleyball. 3. Why (do) your sister like pandas? 4. Why do you like ___________ (panda)? 5. ___________ (child) like going to see animals. 五、學(xué)法引導(dǎo) 情境交際法、任務(wù)型教學(xué)法、自主學(xué)習(xí) 六、反思 本課利用多媒體進(jìn)行教學(xué),充分發(fā)揮了多媒體聲音、圖像、文字、動(dòng)畫(huà)為一體的優(yōu)勢(shì),呈現(xiàn)直觀,讓視聽(tīng)有機(jī)結(jié)合,能使學(xué)生自然地將英語(yǔ)學(xué)習(xí)直接與現(xiàn)實(shí)生活中的事物建立聯(lián)系,有助于培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)思維的能力。此外,在教授語(yǔ)法的過(guò)程中將傳統(tǒng)的填鴨式教法轉(zhuǎn)變成教師引導(dǎo)、學(xué)生看圖自主歸納,這樣更能凸現(xiàn)學(xué)生的主體地位。整節(jié)課我不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,活躍了課堂氣氛,而且循序漸進(jìn)地落實(shí)了各教學(xué)步驟,取得了較好的教學(xué)效果。 答案; 三)、新知呈現(xiàn)Task1: a ,f ,c, e, d, b 點(diǎn)撥解疑 我們?nèi)ベ?gòu)物吧!Let’s go shopping. 小試牛刀I like Tom because he is very friendly. (就劃線提問(wèn)) Whydoyoulike Tom? 三、【問(wèn)題探究】 a、我們踢足球吧!Let’s play football! b、咱們唱歌吧 ! Let’s sing songs! 【鞏固訓(xùn)練】答案 開(kāi)心選擇 1. C 2. A 3 A 4. A 5. B 6. A 7. B 二.我能快速填出括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式喔! 1. animals 2. play 3. does 4. pandas 5. Children 附送: 2019年(春季版)六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 7 Why do you like pandas.Section A(2a-4)學(xué)案 魯教版 五四制 一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】: 1.掌握下列單詞: animal,kindof,box 2.掌握句型: ----Whydoeshelikekoalas? ----Becausetheyarekindofinteresting. 二、【知識(shí)學(xué)習(xí)】: 一).回顧已知,導(dǎo)入新課 1.復(fù)習(xí)動(dòng)物單詞及描述其的形容詞 2.讓我們一起先看長(zhǎng)頸鹿。 3.它們是我最喜愛(ài)的動(dòng)物。 4.歡迎光臨動(dòng)物園。 二).自主學(xué)習(xí),邊學(xué)邊導(dǎo) 1. 寫(xiě)出英語(yǔ)意思 嚇人的;恐怖的_____ 種類(lèi)______ 稍微;有點(diǎn)兒___________ 南;南方;南方的;_______ 非洲________ 南非____________ 澳大利亞_______ 寵物_______ 腿________ 睡覺(jué)____________ 2. 聽(tīng)錄音,完成2a, 2b,并核對(duì)答案 3. 與同伴討論、練習(xí)喜愛(ài)的動(dòng)物及其原因 4. Role play the conversation in 2d. 三、【問(wèn)題探究】: Task1.請(qǐng)大家進(jìn)行小組討論,總結(jié)出你們都不懂的地方,并提出。 Task2疑難點(diǎn)總結(jié): 1.very為副詞,意思“很、十分”,常用在形容詞、副詞前。如: very+形容詞: verybeautiful很美verycute很逗人喜愛(ài)verygood很好 very+副詞: veryhard很努力veryfast很快verywell很好 2.kindof意思為“有點(diǎn)”,它等于alittle或abit,只用在形容詞前。如: kindofinteresting(=alittleinteresting=abitinteresting)有點(diǎn)趣 kindofsmart(=alittlesmart=abitsmart)有點(diǎn)聰明 關(guān)于kind的其他短語(yǔ): 1)akindof+復(fù)數(shù)名詞“一種……”如: akindofnewpens一種新的筆 2)allkindsof+復(fù)數(shù)名詞“各種各樣的……”,如: allkindsofbooks各種各樣的書(shū) 3)differentkindsof+復(fù)數(shù)名詞“不同種類(lèi)的……”如: differentkindsofdogs.不同種類(lèi)的狗 4)whatkindof+復(fù)數(shù)名詞“什么種各類(lèi)的……”,如: Whatkindofmoviesdoyoulike?你喜歡什么種類(lèi)的電影? 四、【鞏固訓(xùn)練】 (一)單項(xiàng)選擇 ( )1. _________ these tigers _______ from? A. Where, are B. Where, e C. Where are, / ( )2. I like koalas because they are _________ friendly. A. a kind of B. kind of C. kinds of ( )3. —Where is he ___________? —South Africa. A. for B. from C. like ( )4. --_______ he ________ breakfast at home? -- Yes. A. Dose, have B. Does, have C. Does, has ( )5. My work is interesting, but______ dangerous. A. a kind of B. a kind C. kinds of D. kind of ( )6. Lily is ______ Africa. What about you? A. to B .from C. at D. for ( )7. Where _____ you _____? A. do; from B. are; from C. is; from D. e from ( )8. There is______ Australian boy in Class 1. A. a B. an C. / D. the. ( )9. ----______does your mother work? ----she works in a shop. A. Where B. What C. Why (二)按要求轉(zhuǎn)換句型,一空一詞。 1. The koala es from Australia. (變否定句) The koala ________ ________ from Australia. 2. He likes pandas very much. (變一般疑問(wèn)句) _______ he ________ pandas very much? 3. The beautiful girl wants to see giraffes. (對(duì)劃線部分提問(wèn)) ________ ________ does the shy girl want to see? 4. Pandas are from China. (同義句轉(zhuǎn)換) Pandas _________ ________ China. 五、學(xué)法引導(dǎo) 情境交際法、任務(wù)型教學(xué)法、自主學(xué)習(xí) 六、反思 本課利用多媒體進(jìn)行教學(xué),充分發(fā)揮了多媒體聲音、圖像、文字、動(dòng)畫(huà)為一體的優(yōu)勢(shì),呈現(xiàn)直觀,讓視聽(tīng)有機(jī)結(jié)合,能使學(xué)生自然地將英語(yǔ)學(xué)習(xí)直接與現(xiàn)實(shí)生活中的事物建立聯(lián)系,有助于培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)思維的能力。此外,在教授語(yǔ)法的過(guò)程中將傳統(tǒng)的填鴨式教法轉(zhuǎn)變成教師引導(dǎo)、學(xué)生看圖自主歸納,這樣更能凸現(xiàn)學(xué)生的主體地位。整節(jié)課我不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,活躍了課堂氣氛,而且循序漸進(jìn)地落實(shí)了各教學(xué)步驟,取得了較好的教學(xué)效果。 【鞏固訓(xùn)練】答案 (一)單項(xiàng)選擇 1.B 2.B 3.B 4.B 5.D 6.B 7.B 8.B 9.A (二)按要求轉(zhuǎn)換句型,一空一詞。 1.doesn’t,e 2.Does ,like 3.Which ,animal 4e ,form- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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