2019-2020年語文A版六年級(jí)上冊(cè)《北京的春節(jié)》說課稿.doc
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2019-2020年語文A版六年級(jí)上冊(cè)北京的春節(jié)說課稿【說教材】今天我說課的內(nèi)容是語文A版六年級(jí)上冊(cè)北京的春節(jié),本篇文章以時(shí)間為經(jīng)線,以人們的活動(dòng)為緯線結(jié)構(gòu)全文。作者先介紹北京的春節(jié)從臘月初旬就開始了:人們熬臘八粥、泡臘八蒜、購買年貨、過小年做好過春節(jié)的充分準(zhǔn)備。緊接著,詳細(xì)描述過春節(jié)的三次高潮:除夕夜家家燈火通宵,鞭炮聲日夜不絕,吃團(tuán)圓飯、守歲;初一男人們外出拜年,女人們?cè)诩医哟腿?,小孩逛廟會(huì);十五觀花燈、放鞭炮、吃元宵。最后寫正月十九春節(jié)結(jié)束。文中列舉了大量的老北京過春節(jié)的習(xí)俗,情趣盎然,學(xué)生喜聞樂見。全文內(nèi)容安排有序,脈絡(luò)清晰,銜接緊密,詳略得當(dāng),推進(jìn)自然。語言表達(dá)樸實(shí)簡(jiǎn)潔,生動(dòng)形象,耐人尋味,字里行間處處透出人們歡歡喜喜過春節(jié)的心情,反映出老北京人熱愛生活,追求美好生活的心愿。學(xué)生并沒有聽說過老北京人怎樣過春節(jié),所以對(duì)本篇課文一定很感興趣,在本課我設(shè)計(jì)了以下教學(xué)目標(biāo):1學(xué)會(huì)本課的14個(gè)生字,正確讀寫和理解由生字組成的詞語。2有感情地朗讀課文。了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。3揣摩文章的表達(dá)順序,體會(huì)詳寫、略寫的好處。本課的教學(xué)重點(diǎn):引領(lǐng)學(xué)生隨作者的描述,感受老北京過春節(jié)的隆重和熱鬧,領(lǐng)悟民俗文化的豐富內(nèi)涵。本課的教學(xué)難點(diǎn):作者為突出北京春節(jié)的民俗特點(diǎn)所采用的表達(dá)方法?!菊f學(xué)生】六年級(jí)的學(xué)生已具備一定的閱讀學(xué)習(xí)能力和搜集資料的能力,學(xué)生在課前做好充分的預(yù)習(xí),查找有關(guān)老北京的各種習(xí)俗的資料。課上,學(xué)生在教師的引導(dǎo)下主要采用小組合作的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)本篇文章。課后,學(xué)生可以將家鄉(xiāng)的春節(jié)與老北京的春節(jié)習(xí)俗進(jìn)行對(duì)比或了解更多有關(guān)春節(jié)習(xí)俗的信息,感受中華民族特有的民俗文化?!菊f教法與學(xué)法】在這節(jié)課中,我采用了創(chuàng)設(shè)情境、精讀感悟法,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作探究,讓學(xué)生積極參與,激發(fā)他們的潛能,營(yíng)造良好的課堂氣氛,力求達(dá)到本課的教學(xué)目標(biāo)?!菊f過程】為了突破重點(diǎn)和難點(diǎn),實(shí)現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)環(huán)節(jié):一、 創(chuàng)設(shè)情境,回憶春節(jié)上課伊始,我利用多媒體出示了一首老北京過春節(jié)的歌謠,學(xué)生對(duì)歌謠一定很感興趣,以此調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性,讓他們繼續(xù)跟隨作家老舍,走進(jìn)老北京,重溫那京味十足的春節(jié),感受那獨(dú)特的民風(fēng)民俗和魅力十足的年文化。二、 回顧寫作順序,分清詳略接著,我讓學(xué)生回憶:作者是按什么順序?qū)懙??主要寫了哪些重要的日子的活?dòng)?學(xué)生快速地瀏覽課文,看看在這些節(jié)日中哪些部分寫得詳細(xì),哪些部分寫得簡(jiǎn)略?并讓學(xué)生把詳寫的部分做上記號(hào)。然后教師做板書。三、 深入詳寫片段,感受民俗,體會(huì)表達(dá)方法。為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)的更加有效,發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢(shì),我讓學(xué)生在老舍先生詳寫的四天中,選擇你最喜歡一天深入地讀文,讀到印象最深的地方,你就把它畫下來,并結(jié)合自己過年的感覺,簡(jiǎn)單地寫一寫自己的感受,寫完后在小組內(nèi)交流自己的感受。整個(gè)交流過程要注意讀悟結(jié)合,在深入了解北京春節(jié)習(xí)俗的同時(shí),感受過節(jié)的熱鬧氛圍,體會(huì)老舍語言的魅力。四、 回顧全文,體會(huì)詳寫、略寫的好處。學(xué)生學(xué)習(xí)了自己最感興趣的部分,也感受到了老北京春節(jié)的熱鬧和人們追求美好生活的心愿,對(duì)于高年級(jí)學(xué)生來說,寫法的指導(dǎo)是非常重要的,于是我問學(xué)生:中國(guó)的春節(jié)是個(gè)非常隆重的節(jié)日,從臘八到正月十九將近有一個(gè)月的時(shí)間,詳細(xì)說起來恐怕一天一夜也說不完,為什么老舍先生讓“臘八、除夕、正月處一、正月十五”給我們留下了這么深刻的印象呢?此處讓學(xué)生感受老舍先生寫作的詳略得當(dāng),語言的簡(jiǎn)練。五、 課后小練筆學(xué)習(xí)文章的目的就是更好地幫助自己提高習(xí)作水平,所以,在本課的結(jié)尾我安排了一個(gè)小練筆:過年,講究的就是熱鬧、火爆、祥和。這是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,有著濃郁的民族特色,是我們傳統(tǒng)文化的傳承與凝聚。除夕之夜,天涯海角的炎黃子孫都會(huì)吃團(tuán)圓飯、守歲、拜年,帶著美好的心愿去辭舊迎新。但年的味道卻越來越淡,正在變成電視機(jī)前對(duì)一場(chǎng)春節(jié)晚會(huì)的觀看。請(qǐng)你結(jié)合北京的春節(jié)和自己所過的春節(jié),寫一篇短文,談?wù)劯惺芑蛳M??!菊f板書設(shè)計(jì)】根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn),板書應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,具有概括性、指導(dǎo)性、藝術(shù)性。本課板書如下:臘八: 熬臘八粥泡臘八蒜除夕: 真熱鬧 1、從人們活動(dòng)的角度2、從味、色、音的角度正月初一: 人們的活動(dòng)元宵節(jié): 觀燈(總分總)詳略得當(dāng) 印象深刻附送:2019-2020年語文A版六年級(jí)上冊(cè)威尼斯之夜教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)介 短文文筆細(xì)膩、清新雋永,出自法國(guó)十九世紀(jì)著名女作家喬治桑之手。雖然篇幅不長(zhǎng),水城威尼斯的魅力卻盡收眼前。文章通過描繪威尼斯令人陶醉的藍(lán)天、夜空和四周景物、建筑,表現(xiàn)出威尼斯夜晚的恬靜和清新,字里行間處處透出作者對(duì)這個(gè)城市的喜愛。 全文包括兩個(gè)自然段,各自然段的第一句提示了該自然段的內(nèi)容。如第一自然段開頭便寫道:“威尼斯藍(lán)天的嫵媚和夜空的可愛是無法用語言來描繪的”;然后寫夢(mèng)幻般的湖面,“湖面水平如鏡”“四周一片蔚藍(lán)、寧靜”“水天一色”,有如“甜美的綺麗夢(mèng)境”;寫清澈的夜空、明亮的星星,“空氣那么清澈、透明”。第二自然段著力描寫威尼斯夜晚的清新和恬靜?;始一▓@、大理石臺(tái)階、運(yùn)河、鍍金的柵欄、風(fēng)格獨(dú)特的威尼斯小艇、夕陽余溫尚未散盡的石板小路。我們隨著作者的腳步,漸行漸深,充分領(lǐng)略威尼斯的迷人的優(yōu)雅與寧靜。在作者的筆下,晚風(fēng)中的椴樹、天竺葵和三葉草淡淡的芳香、圣瑪利亞教堂的圓頂和尖塔,抹上了銀輝的碧水、藍(lán)天和大理石,這一切都讓人感覺如此清新與恬美。課文最后一句集中體現(xiàn)了作者對(duì)“威尼斯之夜”的感受,當(dāng)教堂頂樓上的鐘聲在夜空中傳來,平靜感透入你的靈魂,更襯得威尼斯是一個(gè)“安謐和靜止”的所在了。教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)8個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)字,有感情地朗讀課文。2.培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力和語感,領(lǐng)會(huì)抓住事物特點(diǎn)描寫的方法。3.使學(xué)生了解威尼斯之夜的特點(diǎn)與魅力,體會(huì)作者對(duì)這個(gè)城市的無比喜愛,激發(fā)學(xué)生關(guān)心國(guó)外風(fēng)土人情、閱讀外國(guó)文學(xué)作品的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)了解威尼斯之夜的特點(diǎn)與魅力,培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力和語感,領(lǐng)會(huì)抓住事物特點(diǎn)描寫的方法。教學(xué)準(zhǔn)備威尼斯的相關(guān)資料圖片,配讀的音樂磁帶。教學(xué)過程一、創(chuàng)境導(dǎo)入1.中國(guó)的江南水鄉(xiāng)之夜幽靜而美麗,今天,我們將隨一位外國(guó)作家,去領(lǐng)略異國(guó)水城之夜的恬靜與優(yōu)雅。2.入題,讀題,設(shè)疑問:從題中你有什么感興趣的或想知道的?3.梳理學(xué)生問題,相機(jī)出示作者及威尼斯相關(guān)資料,與學(xué)生交流。二、初讀感知1.學(xué)生自讀課文,畫出本課的生字詞,認(rèn)一認(rèn),記一記。2.同桌分讀課文,互查字音。3.認(rèn)讀生字詞語,重點(diǎn)指導(dǎo):蔚、鍍、膏。4.學(xué)生朗讀文章最后一句,思考:作者對(duì)“威尼斯之夜”的整體感受是什么?是哪些情景給了她平靜、安謐、靜止的感受呢?過渡到探究課文。三、品讀感悟1.聽讀感受:師配樂朗讀,請(qǐng)學(xué)生閉目?jī)A聽并感受,威尼斯的夜晚給你留下什么印象?你喜歡其中的什么情景?2.理清結(jié)構(gòu):默讀全文,邊讀邊思考,威尼斯的夜晚有哪些主要特點(diǎn)?你能找到提示我們主要特點(diǎn)的句子嗎?指名說,朗讀。3.自讀品味:(1)文章是怎樣圍繞這些特點(diǎn)來展開描寫的?(2)選擇你所喜歡的一兩處景物讀一讀,勾畫出你認(rèn)為優(yōu)美的句子,談?wù)勀愕睦斫馀c收獲,或者是疑問。4.交流反饋。5.朗讀回味。聽了同學(xué)們的介紹和朗讀,你想說些什么來夸夸威尼斯的夜晚、贊美威尼斯的風(fēng)景?把你感受到的威尼斯的美讀出來。自由練讀,配樂朗讀。四、拓展提升1.你還想了解威尼斯的什么?課后查閱相關(guān)圖片資料,感受威尼斯神奇的魅力和迷人的風(fēng)情。2.找?guī)灼鈬?guó)文學(xué)作品讀一讀。板書設(shè)計(jì):威尼斯之夜嫵媚、可愛平靜、安謐、靜止清新、恬靜- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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