高考地理一輪復(fù)習(xí) 從宇宙中看地球（第4課時(shí)）課件.ppt

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高考一輪復(fù)習(xí)必修一 從宇宙中看地球 第四課時(shí) 地球公轉(zhuǎn)的地理意義 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 學(xué)生能夠?qū)?地球公轉(zhuǎn)的方向 速度 軌道和周期 和 黃赤交角的意義 等考點(diǎn)進(jìn)行梳理 找出知識(shí)的缺漏 2 通過(guò)生生合作 共同構(gòu)建本節(jié)課的知識(shí)框架 查漏補(bǔ)缺 鞏固知識(shí) 認(rèn)識(shí)并理解地理規(guī)律和原理 3 利用近幾年高考試題中的典型試題進(jìn)行解題訓(xùn)練 盡可能從地球公轉(zhuǎn)的一般特征入手 進(jìn)行一定圖文轉(zhuǎn)換 圖圖轉(zhuǎn)換的訓(xùn)練 歸納解題方法和解題技巧 4 學(xué)會(huì)結(jié)合 黃赤交角產(chǎn)生的地理意義 解釋相關(guān)地理現(xiàn)象 考點(diǎn)詮釋1 地球公轉(zhuǎn)的方向 速度 軌道和周期 探究活動(dòng)1 讀圖2 了解地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的主要特征 完成表1 圖2 圖12 考點(diǎn)詮釋1 地球公轉(zhuǎn)的方向 速度 軌道和周期 探究活動(dòng)1 讀圖2 了解地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的主要特征 完成表1 5 典例剖析 圖3為地球公轉(zhuǎn)軌道示意圖 讀圖回答1 2題 1 地球從甲運(yùn)行到乙期間 重慶的正午太陽(yáng)高度 A 逐漸減小B 逐漸增大C 先減小后增大D 先增大后減小2 當(dāng)?shù)厍蛟诩孜恢脮r(shí) A 黃河流域進(jìn)入汛期B 南極昆侖站正值極夜C 三峽水庫(kù)處于蓄清期D 潘帕斯草原處于枯黃期 考點(diǎn)詮釋1 地球公轉(zhuǎn)的方向 速度 軌道和周期 圖3 6 考點(diǎn)詮釋2 黃赤交角的地理意義 探究活動(dòng)3 閱讀課本黃赤交角示意圖 完成表2 嘗試?yán)L制黃赤交角地理意義思維導(dǎo)圖 7 考點(diǎn)詮釋2 黃赤交角的地理意義 探究活動(dòng)3 閱讀課本黃赤交角示意圖 完成表2 嘗試?yán)L制黃赤交角地理意義思維導(dǎo)圖 表2 太陽(yáng)直射點(diǎn)回歸運(yùn)動(dòng)對(duì)比表 以北半球?yàn)槔?8 考點(diǎn)詮釋2 黃赤交角的地理意義 探究活動(dòng)3 閱讀課本黃赤交角示意圖 完成表2 嘗試完成黃赤交角地理意義思維導(dǎo)圖 黃赤交角變小 9 典例剖析 在地球公轉(zhuǎn)過(guò)程中 若以地球?yàn)閰⒄障?可看到太陽(yáng)在黃道上運(yùn)行 圖3是天赤道與黃道的示意圖 圖4是太陽(yáng)在黃道上的視運(yùn)行軌跡圖 考點(diǎn)詮釋2 黃赤交角的地理意義 圖3 圖4 10 典例剖析 在地球公轉(zhuǎn)過(guò)程中 若以地球?yàn)閰⒄障?可看到太陽(yáng)在黃道上運(yùn)行 圖3是天赤道與黃道的示意圖 圖4是太陽(yáng)在黃道上的視運(yùn)行軌跡圖 1 6月初 太陽(yáng)在黃道上的位置是 A 甲B 乙C 丙D 丁2 太陽(yáng)處于甲 乙位置時(shí) A 地球公轉(zhuǎn)速度相同B 同一地點(diǎn)晝長(zhǎng)變化趨勢(shì)相同C 日地距離相同D 同一地點(diǎn)日出方位相同 考點(diǎn)詮釋2 黃赤交角的地理意義 11 知識(shí)建構(gòu) 12 課堂評(píng)估 活動(dòng) 搜集相關(guān)天文現(xiàn)象 理解并對(duì)比與地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的相關(guān)性 反思 收獲與疑問(wèn) 13 重點(diǎn)圖像