2019-2020年青島版數(shù)學(xué)一上《小小運(yùn)動會 回顧整理》（三）教案.doc

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2019-2020年青島版數(shù)學(xué)一上《小小運(yùn)動會 回顧整理》（三）教案 教學(xué)目標(biāo)： 1. 通過對第七單元所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)的掌握20以內(nèi)的進(jìn)位加、減法。 2. 提高學(xué)生計算進(jìn)位加減法的熟練程度。 3. 能夠正確地進(jìn)行計算。 教學(xué)過程： 一、綜合練習(xí)1 1. 學(xué)生獨(dú)立完成后以開火車的形式匯報結(jié)果。 2. 讓學(xué)生自己出20以內(nèi)進(jìn)位加減法計算題，其他學(xué)生搶答，學(xué)生自我評價。 二、綜合練習(xí)2 小組合作。教師出示下面幾個數(shù)：11、13、6、17，你能寫出一些算式，和這幾個數(shù)交上朋友嗎？ 三、綜合練習(xí)3 給學(xué)生一些數(shù)字，從里面挑選出3張數(shù)字卡片，并組成四個算式。 這些算式有聯(lián)系嗎？都有什么聯(lián)系？還能找出其余有聯(lián)系的數(shù)嗎？ 學(xué)生上黑板找出來，其他同學(xué)評判對錯。 四、綜合練習(xí)4 出示4題彩圖，讓學(xué)生看幾秒鐘，迅速蓋住。 請你猜猜圖上一共有多少小狗？數(shù)一數(shù)。 你還能提出什么問題，你想怎樣解決？ 五、綜合練習(xí)5 引導(dǎo)學(xué)生觀察男女生對話圖，根據(jù)女生說的：我比你大，你能想到什么？根據(jù)男生說的：我們倆的年齡都超過6歲，和是17歲，你能想到什么？ 男孩可能是幾歲？女孩呢？ 六、課堂總結(jié) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你又有什么收獲？ 附送： 2019-2020年青島版數(shù)學(xué)一上《小小運(yùn)動會 回顧整理》（二）教案 教學(xué)目標(biāo)： 1. 復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的退位減法，提高學(xué)生計算能力。 2. 通過觀察比較，分類整理出減法表，提高學(xué)生正確使用數(shù)學(xué)語言的能力。 3. 能夠正確地計算20以內(nèi)數(shù)的退位減法。 教、學(xué)具準(zhǔn)備： 學(xué)生準(zhǔn)備寫有20以內(nèi)的退位減法的36個算式卡片，寫有口算算式的小黑板及紫旗區(qū)內(nèi)容投影片。 教學(xué)過程： 一、練習(xí)綠旗區(qū)有關(guān)內(nèi)容 1. 出示口算卡片： 13–8 13–5 13–7 師問：結(jié)果各是幾？你發(fā)現(xiàn)這三個算式有什么規(guī)律了嗎？ 師問：你能舉出這樣的例子嗎？舉例并口算結(jié)果。 2. 計算。 14–5 18–9 12–3 師問：通過計算，你發(fā)現(xiàn)有什么規(guī)律了嗎？ 生答：這些結(jié)果都是9。 師問：你能舉出這樣的例子嗎？舉例并口算結(jié)果。 二、練習(xí)深藍(lán)旗區(qū)的有關(guān)內(nèi)容 出示貼有口算題的小黑板，口算下面題。 11–9 11–8 13–9 13–8 12–6 15–8 17–9 14–5 生口算上面算式結(jié)果，師在上面板書結(jié)果。 師問：上面算式有什么規(guī)律？能否把減法算式按得數(shù)分組？ 教師把全班分成八個大組，每個大組中合作小組只負(fù)責(zé)卡片得數(shù)為2、3、4、5、6、7、8、9的一個數(shù)，具體練習(xí)方式采用小組討論的形式進(jìn)行，分工協(xié)作、組長負(fù)責(zé)，組員找卡片，一生匯報，組與組交流匯報結(jié)果。 引導(dǎo)學(xué)生觀察每一組得數(shù)的算式有什么規(guī)律？ 學(xué)生觀察、得出規(guī)律后讓學(xué)生說出結(jié)果是7的算式。 三、完成紫旗區(qū)的內(nèi)容 出示紫旗區(qū)的內(nèi)容，讓學(xué)生觀察片刻。 師問：通過觀察，你得出什么規(guī)律？學(xué)生根據(jù)規(guī)律填寫算式，集體糾正。 四、課堂小結(jié) 通過今天的回顧整理，你學(xué)會了什么知識？掌握了哪些內(nèi)容？ 五、鞏固練習(xí) 1. 17–8 = 15–9 = 16–7 = 11–8 = 2. 寫出得數(shù)是7的退位減法的算式。