2019年(春)二年級品社下冊《第二單元 獻出我們的愛》教案 上??平贪?doc
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2019年(春)二年級品社下冊《第二單元 獻出我們 的愛》教案 上海科教版 單元簡介: 本單元包含“我們手拉手”“爺爺奶奶,你們好”和“幫助殘疾人”三個活動主題。是根據(jù)《全日制義務(wù)教育品德與生活課程標準》中“愛自己的家,能用自己的方式愛親敬長,關(guān)心同伴”等內(nèi)容的要求而設(shè)置的。旨在使兒童形成對集體和社會生活的正確態(tài)度,學會關(guān)心、學會愛,學會負責任,養(yǎng)成良好的品德和行為習慣,為成為愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公民奠定基礎(chǔ)。 活動主題一 我們手拉手 教學目標: 1通過活動,營造愛的氛圍,讓學生初步學會關(guān)愛、學會感激,體驗付出的快樂; 2能在生活中關(guān)心他人,幫助同學。 教學重點: 初步學會關(guān)愛、學會感激,體驗付出的快樂;能在生活中關(guān)心他人,幫助同學。 教學課時: 二課時 教學過程: 第一課時 (愛在我們身邊) 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 單元點題 1板書“愛”,問:“愛”是什么? 2小結(jié):愛就是一句甜甜的話,一杯暖暖的茶,一次不經(jīng)意的攙扶……今天,我們就進入第二單元的學習(板書課題) 學生根據(jù)自己對愛的理解說一說。 愛在我們身邊 1看P17三幅圖,說一說是誰傳遞了自己的愛。 2你從哪里知道的?(引導讀好對話) 3討論:像這樣小的事也叫“愛”嗎? 4小結(jié):課堂上,給你遞來的一塊橡皮;運動場上,為你一聲喝彩;犯了錯誤時送你一句提醒,這些都是愛的表現(xiàn)。 5交流:你得到過別人的幫助嗎?當時的心情是怎樣的? 說一說是誰傳遞了自己的愛。 反復讀好對話。 同桌討論?!皭凼羌毿〉模情L久的,是相互的?!? 結(jié)合何小亞的感受,說說自己的經(jīng)歷。 我的感受 1看P18的故事。說說“我”是怎樣由“難過”到“高興”的? 2情感活動:如果讓你對幫助、關(guān)心過你的人道一聲“謝謝”,你會對誰說?為什么要謝謝他? 說說“我”是怎樣由“難過”到“高興”的? 學生傾訴自己的情感。 總結(jié) 1其實,愛就在我們的身邊,離我們并不遠。每個人都在被人關(guān)愛著,每個人也都在關(guān)愛著別人。只要人人都獻出一點愛,世界就會越來越美好。 2播放《愛的奉獻》。 第二課時 (請讓我來幫助你) 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 引入課題 我們的身邊充滿了愛,但愛是相互的,當你得到了別人的愛時,你是否會想到也要愛別人呢? 愛就體現(xiàn)在對別人的幫助中,你是否愿意幫助別人呢? 今天我們來學習“請讓我來幫助你”。(板書) 與教師互動。 女孩的變化 引導學生看P19圖,體會小女孩從被人幫助到鼓起勇氣,幫助別人的過程。 討論:你有意像小女孩那樣幫助別人嗎?怎么做起呢? 看圖,知道故事的大概內(nèi)容。 體會小女孩從被人幫助到鼓起勇氣,幫助別人的過程。 根據(jù)自己的實際情況,說說自己的想法。 請讓我來幫助你 引導學生看P20圖,學一學圖中的人物是怎樣幫助別人的。 小結(jié):是的,愛的方式是多種多樣的,老師相信,我們的每一個孩子都是一個很有愛心的人。 議一議:如果讓你選擇,你會幫助哪些人?怎樣幫助他? 當我們接受別人的關(guān)心時,我們會心存感激,當我們主動伸出幫助他人的雙手時,心情會是怎樣的呢? 同桌交流一下自己的學習所得。 學生相互議議。 結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,以及學習到的道理,說一說自己的想法。 拓展升華 1學習P21故事。 2說說自己的感想。 3小結(jié)愛的方式是多種多樣的,只要你有心,哪怕是帶給別人一縷陽光,一絲快樂,別人也會感到春風般有溫暖。 你有過這樣溫暖的感覺嗎? 你給別人送過溫暖嗎? 自由學習。 暢談自己的感想。 結(jié)合自己的實際感受說一說。 主題活動二 爺爺奶奶,你們好 教學目標: 1在生活中學會尊重并幫助老人; 2培養(yǎng)愛心、孝心,做文明有禮、樂于助人的好學生。 教學重點: 學會尊重并幫助老人;培養(yǎng)愛心、孝心,做文明有禮、樂于助人的好學生。 教學課時: 二課時 教學過程: 第一課時 (我是爺爺?shù)男」照龋? 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 直接入題 引導學生解題: 為什么說我是爺爺?shù)男」照??怎樣做爺爺?shù)男」照龋? 學生帶著問題讀P22文字。 說一說“我”是怎樣做爺爺?shù)男」照鹊摹? 我的爺爺奶奶 1看P23圖,小伙伴們是怎樣夸自己的爺爺奶奶的? 2像大家介紹一下自己的爺爺奶奶。 爺爺奶奶有那么多了不起的地方,值不值得我們?nèi)勰兀? 看書中的小朋友是怎樣愛自己的外婆的。 把自己的愛說出來給爺爺奶奶、外公外婆聽。 自由看書。學習介紹爺爺奶奶。 學生相互介紹自己的爺爺奶奶。 看書,學習表達的方法。 表達自己的愛。 我的行動 引:我們不能光說,還得落到行動上。怎樣用自己的行動來愛自己的長輩呢?看P24圖文。 說一說: 自己的家里有老人嗎?你為他們做了什么? 學生自由讀文。 說說自己在家里的表現(xiàn)。 總結(jié) 只要我們從小事著手,從身邊著手,就能給老人帶來無窮的快樂。 第二課時 (為老奶奶打傘) 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 引入 你們知道老人有什么特點?在眾多的人群中,你是怎么認出他們來的? 回憶老人的舉動,了解老人的特點。 學一學 1讀P25主題文《送傘》 2引導學生看P25下面的三圖中,想一想誰對老人好?他們是怎樣做的? 學生齊讀。 看P25下面的三圖中,說一說誰對老人好。他們是怎樣做的。 我們這樣做 1悉心地去愛身邊的老人,你做到了嗎? 2回憶一下自己為老人做過的事情。 3師小結(jié):(針對孩子們的說話作相應(yīng)的評價) 說說自己身邊有什么樣的老人,自己是怎樣愛他們的。 把經(jīng)過和感想說給大家聽。 議一議 我們來討論一下,對于需要幫助的老人,他們需要得到哪些方面的幫助呢?社會應(yīng)該為他們做些什么呢? 學生為“幫助老人”出金點子。 如“老人商店”“老人醫(yī)院”等。 活動主題三 幫幫殘疾人 教學目標: 1認識并體會殘疾人生活的艱辛; 2培養(yǎng)理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的良好道德風尚。 教學重點: 培養(yǎng)理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的良好道德風尚。 教學課時: 二課時 教學過程: 第一課時 (他們不容易) 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 試試看 你認為做什么事最難做,為什么? 假如你現(xiàn)在少了一只手,你就連平時覺得最簡單的事都做不好?你信嗎? 學生說出自己認為難做的事,并講出理由。 試試用一只手穿衣服。看看是一個什么樣的感覺。 進入課題 讀P26主題文: 這些人是干什么的,他們怎么用手指看書?用腳趾寫字呢? 看圖 想一想:殘疾人會遇到什么樣的困難?我們應(yīng)該怎樣幫助他們呢? 你認識為樣方便嗎?說說自己的理由。 了解殘疾人生活的艱辛。 結(jié)合自己看到的,具體地說一說。 活動 與自己的伙伴一起試試像殘疾人一樣走路、像聾啞人一樣交流…… 說說自己的感受。 做一做 鼓勵學生思考: 我們怎樣幫助殘疾人? 說出自己的思考,與同學交流一下。 第二課時 (我能為你做什么) 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 解題 “你”指的是誰? 那殘疾的人到底需要我們?yōu)樗麄冏鍪裁茨兀? 理解課題。 學一學 1引導學生讀P29偉偉媽媽的信, 2小朋友們是怎樣幫助偉偉的呢?看P28~29頁圖。 3說說小朋友們把什么給了偉偉?讓媽媽如此高興。 4小結(jié):很多時候,幫助殘疾人的最好方法是把他們當朋友。 想一想:偉偉的媽媽為什么要感謝這四個孩子,用筆畫出答案。 看圖。 小朋友們把“愛”給了偉偉。 做一做 1看P30圖,看看孩子們是怎樣幫助殘疾人的? 2讀P30主題文:“……”。 認真觀察圖片。 說說自己以后會怎么做。 活動 設(shè)計自己的“愛心存單” 想一想自己要幫助誰,怎樣設(shè)計自己的存單。 附送: 2019年(春)二年級品社下冊《第五單元 愉快的收 獲》教案 上??平贪? 單元內(nèi)容: l 我在長大 l 努力才會有收獲 l 豐收會 (一)我在長大 活動目標: 1、使孩子明白自己長高了、長大了。 2、教育孩子明白長大了,應(yīng)該懂事了。 3、引導孩子發(fā)現(xiàn)她的學習進步了。增強孩子的自信心,使他保持良好心態(tài)面向未來。 活動準備:測量自己的身高體重、收集自己成長的照片、學習記錄等。 活動過程: 活動(一)我長大了 1、 觀察:觀察自己的鞋子、腳、衣物、變化。 2、 看一看,說一說 看看自己成長的照片,說說自己成長的經(jīng)歷。 3、 在生日那天,記下自己的身高、體重,畫下自己的腳印,看看自己一年中有什么變化、長大了多少。 4、 設(shè)計一本《成長相冊》,記下難忘的經(jīng)歷。 活動(二)我懂事了 1、 寫一寫 寫寫自己懂事了的表現(xiàn)。 2、 說一說 說說自己哪些方面懂事了。 活動(三)我的學習進步了 1、 展覽會: 把自己寫過的字、畫過的畫展覽出來。 2、發(fā)現(xiàn)自己的進步,累積經(jīng)驗。 (二)努力才會有收獲 活動目標: 1、明白要努力才會有收獲。 2、知道怎樣做才可以讓自己收獲更多、進步更大。 活動過程: 一、故事導入 講講小白兔和小灰兔的故事。 二、明白: 一份耕耘一分收獲。 沒有春天的播種,哪有秋天的收獲。 三、活動 1、想一想、說一說 回想一下你有過的成績,哪怕是一點點地進步。說說你是怎樣成功的。 2、 各抒己見 議一議怎樣才能讓進步更大一些、收獲更多一些。 3、 談一談 談?wù)勛约旱南M痛蛩悖瑩?jù)自己的情況和小組的同學交流一下。 四、小結(jié)、作業(yè) 談?wù)勥@節(jié)課你的收獲。 作業(yè):收集一個學期或一年以后你哪些方面做到了,哪些方面還沒有做到。記住要繼續(xù)努力! (三)豐收會 活動目標: 1、享受豐收的快樂。 2、培養(yǎng)自己的動手能力。 活動準備: 辦一期黑板報、出一期手抄報、收集自己的成果。 活動開始: 一、群策群力 要開“豐收會”了,大家共同商量商量,分小組完成。 1、布置教室。 2、出一期“豐收樂”的黑板報。 3、 “成長記錄袋”展出。 4、辦“優(yōu)秀作品展”。 5、做一棵“豐收樹”,把自己的收獲做成卡片寫在果子上,然后掛到樹上。 二、“大家都來露一手”主題班會 1、班會籌劃 不論哪一方面有進步都可來露一手,跳個舞、唱支歌、背首詩、畫幅畫…… 2、設(shè)計請?zhí)?,宴請家長、老師。 3、用自己喜歡的方式,把豐收會上的精彩瞬間留下來,讓他成為美好的回憶。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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