2019-2020年二年級英語下冊 Unit 1(1)教學反思 蘇教牛津版.doc

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2019-2020年二年級英語下冊 Unit 1(1)教學反思 蘇教牛津版 1.學生對于“季節(jié)”這個話題表現(xiàn)出了相當高的熱情，他們各抒己見，說出了自己喜歡和不喜歡的季節(jié)，較好地操練了本單元的重點單詞和句型。但在教授單詞時，發(fā)現(xiàn)學生容易把winter和window的發(fā)音相混淆，要多糾正。對于Spring和autumn這兩個季節(jié)，學生的反應(yīng)較慢，特別是autumn的發(fā)音較困難。 2. 在學生初步學習了AB部分后，為了適時了解學生，我利用了一首chant來檢查了學生對知識的掌握情況。如果只是傳授，沒有練習，學生只是機械地學會了單詞也許不懂得運用。所以我用chant來鞏固，又增添了課堂氣氛，很多學生都躍躍欲試。這讓乏味的操練變得輕松而有意義，增加了鞏固的趣味性，學生很樂于接受而且也達到了老師教學的目的。對于句型Do you like…? Yes, I do./No, I don’t.學生掌握得很快，并且能根據(jù)實際情況準確地說出。 3. 季節(jié)類單詞呈現(xiàn)方法單一，學生容易產(chǎn)生枯燥、厭倦感。因此，我采用小組比賽、看看誰記得單詞多等競賽游戲，學生積極性高多。課堂氣氛越活躍，教學效果越好。因此，在單詞呈現(xiàn)方法要多樣這個問題上還要多花點時間思考，要多想辦法，變換不同的教學手段，以此來提高課堂效率。 附送： 2019-2020年二年級英語下冊 Unit 1(1)教案 新世紀版 一、教育目標： 教育學生上課時候要認真聽講。 教育學生要認真思考老師的問題后再回答。 二、知識目標： 1.基礎(chǔ)目標： 能根據(jù)聽到的內(nèi)容找出相應(yīng)的數(shù)字。 會看單詞認讀“thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen ”。 會根據(jù)提供的圖片進行句型操練 How much is --- plus/ minus ---? 對Sports Club中的動作 “ Line up. Count off.”能做出正確反應(yīng)。 能唱兒歌 “One, two, buckle my shoe”。 2.發(fā)展目標： 用英語熟練地做20以內(nèi)的加減運算。 會辨認字母Aa, Bb。 3.能力目標： 能用已學過的單詞替換Grand Theatre的某些部分進行再創(chuàng)造表演。 能辨認易混淆的單詞 “fourteen, fifteen”。 能根據(jù)情景強調(diào)語言的功能進行比較自然的交際。 三、教學過程 Procedures Contents Methods Purpose Pre-task preparation Warming-up Song: One, Two, Buckle My Shoes Revision Use a clock to review the numbers from one to twelve. Match the words with the numbers. 1．念首兒歌活躍一下課堂氣氛，為學習英語創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍。 2．復習數(shù)字為接下來的新課做準備。 While task procedures Task 1 Learn the numbers: thirteen, fourteen, fifteen, sixteen Do the sums: How much is eleven plus one/two/three/four? Task 2 Counting petition. Look at my fingers and say the right numbers in turn. Choose some students to play the game. Task3 Do some sums with your group members. One does the sums. The others tell him the sums in English. In two minutes, how many can they finish? Hold the petition among these classes. 2. Look at the pictures in Farmland and make some short dialogues. Question: How to spell the words “seventeen, eighteen, nineteen”？ Do some sums with your teacher. Read these sums in English. Show some cards with some sums on them. 1 在已學的數(shù)字基礎(chǔ)上學習新的數(shù)字單詞，并注意教授學生十以上數(shù)字的規(guī)則。 2 將Wonderland和Farmland整合，在復習單詞的同時，學習新的句型。 Post-task activities Say the missing numbers. 14 ___ 16 17 ___ 19 16 15 ____ 13 ____ Write down the numbers you hear. Say the numbers in English. 通過形式多樣的活動復習本課的單詞及句型，增加語言訓練的趣味性。