2019-2020年新教科版科學(xué)五年級上冊《光的反射》教學(xué)設(shè)計.doc
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2019-2020年新教科版科學(xué)五年級上冊《光的反射》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標 科學(xué)概念 1、光碰到鏡面會改變傳播方向,被反射回去,形成反射現(xiàn)象 2、反射光也是直線傳播的 3、人們利用光反射原理發(fā)明了很多有用的器具 過程與方法 1、按照說明正確進行實驗操作 2、制作簡易潛望鏡 情感、態(tài)度、價值觀 1、認識自然事物的變化是有規(guī)律的 2、人們掌握了自然規(guī)律就能更好地生產(chǎn)和生活 二、教學(xué)準備 教師演示:有關(guān)反射的圖片或課件、潛望鏡模型 分組實驗:手電筒、小鏡子、制作潛望鏡的材料 三、教學(xué)重、難點 認識光的反射及應(yīng)用 四、課時安排 1課時 五、教學(xué)過程 1、導(dǎo)入 1)請同學(xué)們觀察實驗室的日光燈管,上面為什么要裝燈罩呢? 2、照亮目標 1)書上有三個照亮活動,請仔細閱讀操作要求,并在書上畫出光的路線 2)學(xué)生反饋實驗發(fā)現(xiàn) 3)什么叫光的反射(光碰到鏡面改變了傳播方向,被反射回去。) 3、運用光的反射 1)汽車反光鏡(凸鏡) 2)醫(yī)生帶的額鏡(凹鏡) 3)試著畫出光的路線圖 4)不銹鋼勺的內(nèi)外兩面 3、 做一個潛望鏡 1)自學(xué)書上的制作要求 2)每個人利用現(xiàn)有材料進行制作 1) 利用反光鏡制作的其他玩具:萬花筒、觀景箱等 4、 反光帶給我們的不便 1)玻璃幕墻光的污染 2)瞳孔能控制入射光線的強弱 六、作業(yè)設(shè)計 萬花筒的制作 七、板書設(shè)計 2.4光的反射 光碰到鏡面改變了傳播方向,被反射回去,這種現(xiàn)象叫做光的反射 汽車反光鏡:凸鏡 醫(yī)生帶的額鏡:凹鏡 光的路線圖 光的路線圖 潛望鏡的制作 八、教學(xué)后記 附送: 2019-2020年新教科版科學(xué)五年級上冊《減少對土壤的侵蝕》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標】 科學(xué)概念: 各種自然力量在重塑地表形態(tài)的過程中,也會影響人類的生產(chǎn)生活。 人類自身的活動也在改變著地表的形態(tài),我們要盡量減少土地遭受侵蝕。 過程與方法: 通過模擬實驗,檢驗自己的家園能否經(jīng)住暴雨的侵襲。 對實驗結(jié)果進行反思,并尋求改進的方法。 情感、態(tài)度、價值觀: 認識到各種力量在重塑和改變地表的地形地貌時,也給人們的生產(chǎn)和生活帶來正面或負面的影響。 認同人類活動要尊重自然規(guī)律,減少因自身活動帶來負面影響的觀點。 認識到土地對生命,以及人類生產(chǎn)生活的重要意義。 關(guān)注人類為防止水土流失,保護土地不被破壞而采取的各種措施。 【教學(xué)重點】通過模擬實驗,檢驗自己的家園能否經(jīng)住暴雨的侵襲。 【教學(xué)難點】對實驗結(jié)果進行反思,并尋求改進的方法。 【教學(xué)準備】 分組器材:長方形塑料水槽(或大盤子)、土、報紙、塑料薄膜、小鏟子、降雨器、水、接水容器、建造房屋的材料等。 教師演示:防治水土流失的圖片、錄象或課件。 【教學(xué)過程】 一、引入 1、流水、風(fēng)、冰川、波浪和重力等都會侵蝕土地。侵蝕使某些地方的土壤流失,改變了地形地貌,同時對人類的生產(chǎn)生活也產(chǎn)生了極大的影響。為了保護自己的家園,人們想辦法盡可能地減少侵蝕。出示預(yù)防水土流失的圖片、錄象或課件。 2、今天我們就運用我們在這個單元所學(xué)的知識,在一個大水槽里建造一個有山地有平原的地形,然后選擇地形中的一個地方建造房屋。如果暴雨即將來臨,我們的家園能經(jīng)得住風(fēng)雨的襲擊而不被破壞嗎?我們就以小組為單位來比一比吧。 二、設(shè)計和建造我們的家園 1、我們建造什么樣的地形,用什么材料?選擇什么位置建筑房屋?小組討論并畫出設(shè)計圖。 2、全班交流展示設(shè)計圖,并描述為什么這樣建造地形,解釋為什么這樣選擇家園的位置,以及選擇建造地形及房屋所需要的材料的理由。 3、評價、小結(jié)。 4、預(yù)測暴雨過后,我們的家園會怎樣? 三、暴雨對我們的家園有什么影響 1、思考:在比賽實驗中,每組的什么條件應(yīng)該保持相同,為什么? 2、學(xué)生進行比賽實驗:用噴水器裝水模擬暴雨降臨,觀察自己的家園能否經(jīng)得住暴雨的襲擊。 3、交流討論并評價比賽實驗結(jié)果。 4、反思:如果重新設(shè)計建造自己的家園,我們會對地形做哪些改進?我們?nèi)詫⒎孔咏ㄔ煸谧畛踹x擇的地方嗎?為什么?我們將房子建造在哪里? 四、總結(jié)、拓展延伸 1、我們已經(jīng)知道了哪些力量會改變地球表面的地形地貌? 2、地球的各種力量包括人類自身在改變地表的地形地貌時,會對我們造成哪些災(zāi)害? 3、調(diào)查一下,人們采取了哪些措施來防止這些災(zāi)害的發(fā)生,以及盡量減少災(zāi)害造成的危害。 板書設(shè)計: 教學(xué)后記:- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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