2019年二年級思想品德上冊遇到困難的時候教案山東人民版.doc

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2019年二年級思想品德上冊遇到困難的時候教案山東人民版 教學(xué)設(shè)計思路： 教學(xué)目標(biāo) （一）知識目標(biāo) 知道在困難面前不退縮是勇敢的表現(xiàn)。 （二）能力目標(biāo) 鼓勵學(xué)生有勇氣嘗試富于挑戰(zhàn)性的活動，不怕苦，不怕難。 （三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)付挑戰(zhàn)的勇氣。 教學(xué)重點 引導(dǎo)學(xué)生遇到困難不膽怯，能吃苦，有戰(zhàn)勝困難的勇氣。 教學(xué)難點 讓學(xué)生正確面對困難，勇于克服困難，愿意做勇敢的孩子。 教學(xué)方法 討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的實際生活經(jīng)驗和感受、實踐活動 教學(xué)媒體 多媒體、投影儀等 教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程 課前準(zhǔn)備 1．通過網(wǎng)絡(luò)或圖書館查資料等途徑，搜集一些與困難作斗爭的素材。 2．讓學(xué)生提前搜集自己在生活中遇到的困難，及如何解決這些困難的。 教學(xué)過程： 導(dǎo)入新課： 一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。 播放“毛毛學(xué)童車”的故事。 學(xué)生會產(chǎn)生共鳴：一遍遍摔倒的，學(xué)騎童車可真難哪! 教師借機引入活動主題。 講授新課： 一、 大搜索，說說平常都遇到過哪些困難？ (1)師：生活中你遇到過像這樣的困難嗎? 課本中圖片同學(xué)的困難： 二、 生說 1、媽媽病了，沒人給做飯怎么辦？ 2、 3、 老師：遇到困難的時候，你的心情是怎么樣的？ 老師：是呀，困難就像一座大山，壓的我們喘不過氣來。 老師：面對困難，同學(xué)們是想辦法解決，還是放棄？ 老師：今天老師給大家?guī)砹藘晌慌笥?，看看他們遇到了什么困難，他們是怎么做的。 二、小故事：林浩和雷慶瑤的故事，通過故事讓孩子體會面對困難，首先要不怕困難，還要想辦法解決困難。 老師：同學(xué)們，看屏幕中的這個和姚明哥哥牽手的小朋友是誰？ 對，就是抗震小英雄林浩，大家現(xiàn)在是不是特別想知道林浩的故事， （出示林浩抗震時的情景的文字資料） 老師：看了林浩的故事，大家有什么樣的感覺？ 確實是一位了不起的小朋友，認(rèn)識了不怕困難的小林浩，再認(rèn)識一位大姐姐，看看這位大姐姐和我們有什么不一樣？ 學(xué)生：是一位殘疾人。 老師：讓學(xué)生體會沒有胳膊的感覺，做翻書的動作。（學(xué)生們想出各種辦法，但都做得亂七八糟的）沒有胳膊，連翻書這么簡單的動作都不會，而這位大姐姐卻用腳學(xué)會了做各種各樣的事情，他就是無臂女孩——雷慶瑤。讓我們走進雷慶瑤，去感受這位大姐姐。 （播放視頻,讓學(xué)生體會雷慶瑤的堅強和不怕困難的決心） 老師：視頻看完了，大家的心情怎么樣？ （學(xué)生大都被深深的感動，用的最多的言語是感動和佩服。） 老師：小林浩和雷慶瑤遇到的困難不一樣，但在困難面前，他們的做法和態(tài)度是一樣的，在困難面前，他們都不怕困難，并想辦法解決困難。所以，從他們身上，我們學(xué)到了，遇到困難的時候，不怕困難，并想辦法去解決困難（板書） 老師：如果他們兩個在困難面前，選擇的是放棄，而不是堅持，那結(jié)果會怎么樣呢？ 老師：雷慶瑤可能躺在床上什么也不會，林浩的兩名同學(xué)可能在地震中喪生，所以面對困難的時候，我們還要堅持。（板書） 老師：困難面前，任何恐懼、害怕、傷心，都解決不了問題，我們要有戰(zhàn)勝困難的信心，再想辦法去解決。其實，古今中外，在我們生活的周圍，有許多這樣的例子，今天。老師也給大家?guī)砹艘恍┻@樣的故事。（讓同學(xué)們欣賞越王勾踐臥薪嘗膽、達芬奇畫蛋、張海迪的故事。） 老師：通過向他們學(xué)習(xí)，我們是不是更有了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，讓我們一起困難挑戰(zhàn)吧（過渡） 三、小組合作學(xué)習(xí)，共同解決困難（板書） 老師：屏幕顯示要求，小組合作學(xué)習(xí)，在組內(nèi)，各自講述自己解決困難的辦法，如果解決不了，可以請別人幫忙。評出小組說的最好的同學(xué)。小組同學(xué)再一起合作，解決共同面對的困難。由小組長代表到前臺發(fā)言。 老師：“世上無難事，就怕有心人”下面我們就來進行剛才的實踐活動。（過渡） 四、再次實踐活動，戰(zhàn)勝困難（板書） 活動2討論“毛毛學(xué)童車”的問題。 (1) 師：剛才我們看到，毛毛很想學(xué)會騎童車，但他已經(jīng)堅持練了好幾天，仍然掌握不好平衡，一次次摔倒，他真想不練了。如果你是毛毛的好朋友，你會怎樣勸他呢? 老師：通過大家的表現(xiàn)，老師看出來了，你們做事情更有堅定和自信了，你們戰(zhàn)勝了困難，你們勝利了。 老師：最后，老師有幾句話送給大家，希望你們遇到困難的時候，它們能幫助你們增加信心和勇氣，（課件顯示） 老師：最后，讓我們在困難面前，大聲說：困難面前，我們不怕；困難面前，我們想辦法；困難面前，我們堅持。最后，我們一定就能戰(zhàn)勝困難。 板書： 十 當(dāng)同學(xué)遇到困難的時候 努力想辦法解決困難 堅持 附送： 2019年二年級思維訓(xùn)練題二 1、你能直接寫出下面各題的商和余數(shù)嗎？試試看。 235=（ ）……（ ） 449=（ ）……（ ） 356=（ ）……（ ） 193=（ ）……（ ） 2、在下面各式的（ ）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使除式成立。 31（ ）=（ ）……3 31（ ）=（ ）……1 31（ ）=（ ）……4 31（ ）=（ ）……7 3、余數(shù)可以是幾？最大余數(shù)是幾？ （ ）4=（ ）……（ ） （ ）5=（ ）……（ ） （ ）7=（ ）……（ ） （ ）9=（ ）……（ ） 4、5個西瓜共重33千克，每一個西瓜的重量都整千克數(shù)，其中一個重一點，其余幾個一樣重，重的一個西瓜是（ ）千克。 5、有一批電腦不到50臺，這些電腦不管平均分給6個班，還是平均分給7個班，都剩下4臺。這批電腦共有（ ）臺。 6、商店原來有一些玩具，賣了15個，還剩6個，又運來13個，現(xiàn)在有（ ）個。 7、小張有20張郵票，小黃有10張郵票，小張給小黃（ ）張郵票，兩人的郵票就同樣多。 8、有同樣大小的紅、黑、白玻璃球，按1個紅球、2個黑球、3個白球的順序排列著，第25個玻璃球應(yīng)該是（ ）色。 9、看卡片，找規(guī)律，接著在后面的卡片上畫上小圓圈。 10、 （1） 大+家+家=10 大+大+家=8 大=（ ） 家=（ ） （2）雞+貓=27 雞+狗=30 貓+狗=31 雞=（ ） 狗=（ ）貓=（ ） （3 ） 興+興+興+趣+趣=25 興+趣=12 興=（ ） 趣=（ ） 11、小陳問小明：今天是星期三，再過41天是星期（ ）。 、填空題 1、阿姨拿來26塊餅干，每個小朋友分得4塊，還余2塊，阿姨分給了( 　　)個小朋友。 2、白鴿11只，花鴿是白鴿的3倍，再買( 　 )只白鴿兩種鴿子就一樣多。 3、今年弟弟5歲，哥哥11歲。當(dāng)兩人的年齡和是20歲時，弟弟( 　　 )歲，哥哥( 　　 )歲。 4、有5位同學(xué)，他們是小明、小力、小亮、小強和小林。這幾位同學(xué)都不知道自己的體重是多少千克，只知道：小明比小強輕，小明比小力重但是比小林輕，小亮比小強重但是比小林輕。你能給這五位同學(xué)的體重按照從大到小排個隊嗎？ ( ＞ ＞ ＞ ＞ ) 5、筆盒里有8支紅鉛筆，5支藍(lán)鉛筆，閉著眼睛摸鉛筆，至少必須取( )支鉛筆就能保證一次拿出兩種不同顏色的鉛筆。 6、用11、13、15、17、19、21、23、25這八個數(shù)(每個數(shù)只能用一次)，編兩道加減混合算式。 ( )＋( )－( )＝( ) ( )＋( )－( )＝( ) 7、按規(guī)律填數(shù) ② ?、?　 ⑤ ⑥ ④ 　　 ○13 ⑨ 　　　　 ○12 8、昨天是8日，星期一，到31日是星期( 　 )。 9、一條路長100米，在路的一旁從頭至尾每隔5米栽一棵樹，如果路的兩邊都要種樹那么一共需要( 　 )棵樹。 10、( 　 )( )＝7……8 除數(shù)取最小時，被除數(shù)是( 　 )。 二、選擇題。 11、38名同學(xué)去劃船，一共租了5條船，還多2個位置，請問每條船最多能坐( 　 )人。 A、6人 B、7人 C、8人 12、小亮坐在環(huán)行跑道上的一輛纜車上，他發(fā)現(xiàn)在他前面有6輛車，后面也有6輛車，請問：跑道上一共有(　　　)輛車。 A、6輛 B、7輛 C、12輛 13、學(xué)＝140＋145＋150＋155＋201 習(xí)＝102＋155＋150＋145＋140 你認(rèn)為下面正確的是( ) A、學(xué)＞習(xí) B、學(xué)＜習(xí) C、學(xué)＝習(xí) 14、一本童話書每兩頁之間有4頁插圖，也就是說4頁插圖前后各有1頁文字。那么第48頁是插圖還是文字？ A、插圖 B、文字 15、108(29)可以轉(zhuǎn)化為下面哪個算式（ ） A、10829 B、10829 C、10892 三、解答題。 16、(1) 簡算32（82） (2)簡算 5697 17、在圓圈里填數(shù)，使每條線上的三個數(shù)相加得12。 18、有7棵樹，要把它們栽成6行，每行都有3棵，應(yīng)該怎樣栽？請畫出來。 19、明明、莉莉、莎莎都參加了少年宮活動，他們互相不認(rèn)識，但知道三個人分別為7、8、9歲，于是他們互相猜對方幾歲？明明猜：莉莉9歲，莎莎8歲：莉莉猜：明明7歲，莎莎9歲：莎莎猜：明明8歲，莉莉7歲。你能從他們的猜測中知道三個人的年齡嗎？ 20、你能夠不計算，按照每張卡片上三個數(shù)相加的和，將下面三張卡片從小到大排列嗎？ 一個守財奴習(xí)慣用密碼來記錄自已的財產(chǎn)，比如他這樣寫；現(xiàn)在我有34+23=48個金幣，而實際上原式應(yīng)是；25+14=39。你能根據(jù)這個規(guī)律，破譯出51+55=97是多少金幣