2019-2020年小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)《世界上第一個(gè)聽診器》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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2019-2020年小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)《世界上第一個(gè)聽診 器》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)人物心情。 2、了解世界上第一個(gè)聽診器的外形，復(fù)述雷奈克發(fā)明聽診器的經(jīng)過(guò)。學(xué)會(huì)用“如果……就……”“果然”造句。 3、理解課文內(nèi)容，懂得任何發(fā)明創(chuàng)造都離不開觀察與實(shí)踐，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)觀察、肯動(dòng)腦的習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)述雷奈克發(fā)明聽診器的經(jīng)過(guò)。學(xué)會(huì)用“如果……就……”“果然”造句。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)流程：（課前游戲：同桌敲桌子聽聲音） 一、讀題導(dǎo)入、認(rèn)識(shí)聽診器。 1．讀題： 示圖：這是什么？對(duì)，這是現(xiàn)在我們常見的聽診器?？床〉臅r(shí)候，醫(yī)生用它在病人的胸部或背部來(lái)聽音診斷。 2． 今天，我們要認(rèn)識(shí)的世界上第一個(gè)聽診器可不是這樣的，它是什么樣的呢？請(qǐng)小朋友聽清楚要求，打開書，先把全文讀一遍，然后找出描寫聽診器樣子的句子用直線劃出來(lái)。 3． 交流：好，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們讀得非常專心，一下子找到了課文最后一節(jié)。（示屏幕） 4． 自讀：那么，就請(qǐng)你再次讀讀最后一節(jié)，再看看書上的插圖，然后自己來(lái)說(shuō)說(shuō)第一個(gè)聽診器是什么樣的？好，大聲讀吧。 5．交流：我們來(lái)說(shuō)說(shuō)　世界上第一個(gè)聽診器是什么樣的? 生：世界上第一個(gè)聽診器是空心木管。 師：好，還有補(bǔ)充嗎？想想是怎樣的空心木管呢？ 生：世界上第一個(gè)聽診器是兩端做成喇叭狀的空心木管。（點(diǎn)屏幕） 6．（教師板畫）：說(shuō)得多清楚！這么一說(shuō)，大家就知道這聽診器的模樣了，我們還可以畫出來(lái)了。世界上第一個(gè)聽診器是兩端做成喇叭狀的空心木管（指圖） 7． （齊說(shuō)）：來(lái)，一起看著畫說(shuō)：世界上第一個(gè)聽診器是怎樣的？ 二、讀好情景，復(fù)述過(guò)程。 渡：小朋友們說(shuō)的真不錯(cuò)，不一會(huì)兒就記住了聽診器的模樣。那么，法國(guó)醫(yī)生雷奈克是怎么會(huì)想到發(fā)明出這樣的聽診器的呢？這里還有一段有趣的故事呢，你們想知道嗎？ 其實(shí)，課文的第二節(jié)就清楚地告訴了我們。 １、自讀：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀一讀第二節(jié)，注意把這個(gè)故事讀通順、讀流利。讀完后，用上“果然”說(shuō)說(shuō)雷奈克是怎樣發(fā)明第一個(gè)聽診器的？ ２、先講給同桌聽聽。 3、剛才大家講得可帶勁了，相信同學(xué)們一定能完整地講好這個(gè)故事，哪些同學(xué)愿意來(lái)講給大家聽？ 4、說(shuō)故事 ▲交流 （師板書） 男孩吸引 劃木聽音 卷簿聽音 評(píng)：很好，能靈活地運(yùn)用文中的語(yǔ)言，把故事講得有聲有色。 三、朗讀“高興”，再現(xiàn)情景 1．小游戲：是的，一種普通的生活現(xiàn)象帶給了雷奈克深深的啟示。同學(xué)們，現(xiàn)在我們每個(gè)小朋友也來(lái)當(dāng)一當(dāng)小醫(yī)生，小雷奈克，好不好？請(qǐng)同桌兩個(gè)小朋友把準(zhǔn)備的卷筒拿出來(lái)，一個(gè)小朋友在一頭輕聲說(shuō)上一句話，另一個(gè)聽聲音。 ▲這位小雷奈克，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)當(dāng)你聽到從另一端傳來(lái)的清晰聲音時(shí)，你的心情怎樣？（高興，興奮） ▲渡：，你們興奮的心情溢于言表，而當(dāng)時(shí)雷奈克醫(yī)生意外成功地聽見了病人的心跳聲，呼吸聲，他確實(shí)抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，真的是高興極了。 2．指名讀詞， 3、讀句：“原來(lái)，通過(guò)木板，在另一頭能清楚地聽到劃木頭的聲音！雷奈克試了試，聲音果然沿著木板傳了過(guò)來(lái)。他高興極了，馬上跑回醫(yī)院。他把一本筆記簿卷成筒兒，一頭靠著病人的胸腔，另一頭湊近自己的耳朵。??！呼吸聲、心跳聲都聽到了！”齊讀。 （1）理解“果然”，從這個(gè)“果然”中你讀出了什么？（說(shuō)明雷奈克的判斷非常正確）此時(shí)此刻，他會(huì)怎么想？ （2）生活中你們有過(guò)這樣的體驗(yàn)嗎？原先的判斷，猜測(cè)得到了驗(yàn)證，你的心情怎樣？誰(shuí)能讀好這句話。 （3）結(jié)合你的生活實(shí)際，也來(lái)用“果然”說(shuō)一句話。 （3）自讀：同學(xué)們，雷奈克醫(yī)生為自己的發(fā)現(xiàn)而高興，你能把高興的心情送到句子中好好讀一讀嗎？自己盡情地讀吧。 過(guò)渡：同學(xué)們讀得好極了。看到大家一臉的喜悅，我感到高興的雷奈克就在我們面前。來(lái)，誰(shuí)來(lái)讀給我們聽？ a評(píng)：很好，你的朗讀讓老師感受到雷奈克的迫不及待，急著跑回了醫(yī)院。 b評(píng)：看，跑回醫(yī)院的雷奈克在高興地聽呢。他把一本筆記簿卷成筒兒，一頭——頭——。讀這句時(shí)，你的動(dòng)作、表情，讓我們看到了雷奈克在很細(xì)心的嘗試呢。誰(shuí)再來(lái)。 c評(píng)：這位學(xué)生讀得很有味道！讓我們感到雷奈克試驗(yàn)成功后的興奮與高興。來(lái)，一起讀最后一句。 d師范讀：小孩子高興會(huì)大聲地喊起來(lái)，大人與小孩不一樣，是在心里暗暗高興，“??！呼吸聲、心跳聲都聽到了！”(教師點(diǎn)撥) ★指名讀，兩個(gè)感嘆號(hào)說(shuō)明了什么？（激動(dòng)）誰(shuí)來(lái)這樣讀，讀出他心里的激動(dòng)。 ★一起來(lái)齊讀句群：多高興啊，我們一起來(lái)讀這段話，注意，你就是雷奈克！ 四、探究原因，評(píng)價(jià)人物。 過(guò)渡：雷奈克聽到了病人的呼吸聲，心跳聲，高興極了，他為什么會(huì)這么高興？ 1．請(qǐng)大家自讀1、3 兩節(jié)，到1和3小節(jié)中去找答案，用因?yàn)椤浴瓉?lái)說(shuō)。（生自讀） 2．和同桌互相說(shuō)說(shuō)。 3．交流：（指3名說(shuō)）（因?yàn)?----所以-----說(shuō)得很清楚） *雷奈克因無(wú)法治療肺結(jié)核病而難過(guò)，無(wú)法及早發(fā)現(xiàn)病人體內(nèi)的變化而整日思索， 現(xiàn)在，整日思索的問(wèn)題解決了。 　出示：一個(gè)人如果有了疾病，他的內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)就會(huì)出現(xiàn)異常。 　（1）理解：異常。 ?。?）用“如果……就……”練習(xí)說(shuō)話。 　　①如果內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)了異常，就 　　 ②如果能及早發(fā)現(xiàn)人體內(nèi)的這些變化，就 ③如果能及時(shí)診斷，就 ④如果能治療肺結(jié)核病， 。 4．小結(jié)： 同學(xué)們，原來(lái)，看到病人痛苦地死去，雷奈克十分難過(guò)，現(xiàn)在整日思索的問(wèn)題解決了，這下，能聽到病人內(nèi)臟的聲音了，及時(shí)診斷病情了，病人有救了！ 能不高興嗎？雷奈克醫(yī)生是為病人而憂，為病人而喜。 同學(xué)們，雷奈克通過(guò)觀察孩子劃木聽聲，就聯(lián)想到聲音是可以通過(guò)物質(zhì)來(lái)傳遞的，于是就卷簿聽音。不過(guò)，雷奈克并沒(méi)有停止思考、實(shí)踐，后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)空心木管聽診效果更好，又做成了兩端是喇叭狀的空心木管，這就成了世界上第一個(gè)聽診器。 （板書：發(fā) 現(xiàn) 做 成） 同學(xué)們，世界上第一個(gè)聽診器終于誕生了，由于聽診器的發(fā)明，使得雷奈克能診斷出許多不同的胸腔疾病，他被后人稱為“胸腔醫(yī)學(xué)之父”。 5．學(xué)到這里，在你的心中，雷奈克是個(gè)怎樣的醫(yī)生？ 交流： 評(píng)：好，首先說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，然后再具體說(shuō)明。 ▲善良：為病人憂而憂，為病人喜而喜，把病人的苦痛始終牢記心中，善良偉大的雷奈克！（翹起大拇指） ▲偉大：小孩玩蹺蹺板，用卷成筒兒的筆記簿在我們生活中隨處可見，只有雷奈克醫(yī)生把它與疾病的診斷聯(lián)系起來(lái)了，這是一種偉大的發(fā)現(xiàn)，可見他是個(gè)善于發(fā)現(xiàn)，思考，一心撲在工作中的偉大的醫(yī)生！ ▲執(zhí)著、責(zé)任心強(qiáng)、救死扶傷的好醫(yī)生。有愛(ài)心、細(xì)心—連小孩玩蹺蹺板的事也不放過(guò)，他每時(shí)每刻都在思索，由于他的善于思考，才想到了辦法發(fā)明了聽診器。 ▲精益求精?。ㄉ朴趯?shí)踐，不斷研究）師：能不能說(shuō)得詳細(xì)一些。 生：能！他一開始用小木棍聽，是能夠聽見的，可是他后來(lái)發(fā)現(xiàn)空心木管聽診效果更好，就馬上改造成一個(gè)更好的聽診器。 師：你說(shuō)得太好了，是呀 ，正是由于他的精益求精的精神，才有了真正的聽診器。（稍停）后來(lái)的人們，也正是因?yàn)橛辛司媲缶木?，人們不斷地改造世界上第一個(gè)聽診器，才會(huì)有現(xiàn)在這么先進(jìn)的聽診器。 （先讓學(xué)生自由地說(shuō)，教師在說(shuō)的基礎(chǔ)上加以升華，或者讓學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容再深入說(shuō)說(shuō)） 5． 總結(jié)，再讀題：是啊，偉大的、救死扶傷的雷奈克醫(yī)生善于觀察、善于思考、善于實(shí)踐，才發(fā)明了這第一個(gè)聽診器。第一個(gè)聽診器，多么讓人自豪，雷奈克，多么令人敬佩。 6． 讓我們?cè)俅紊钋榈刈x題目。 雷奈克醫(yī)生因?yàn)樯朴谟^察、善于思考、善于實(shí)踐，才發(fā)明了世界上第一個(gè)聽診器，后來(lái)的人們也像雷奈克一樣不斷地觀察、思考、實(shí)踐，才改造出現(xiàn)在先進(jìn)的聽診器。同學(xué)們，相信，只要我們也像雷奈克一樣不斷地觀察、思考、實(shí)踐，做生活的有心人，那么更多的發(fā)明就會(huì)在我們手中誕生。 五 作業(yè) 1、用“如果……就……”“果然”造句。 2、法國(guó)醫(yī)生雷奈克發(fā)明了聽診器，我國(guó)的畢升發(fā)明了活字印刷術(shù)……你還知道哪些發(fā)明創(chuàng)造的小故事，說(shuō)給伙伴們聽聽。 板書： 13 世界上第一個(gè)聽診器 男 孩 吸 引 （板畫） 劃 木 聽 聲 卷 簿 聽 音 發(fā) 現(xiàn) 做 成 附送： 2019-2020年小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《生活中的傳統(tǒng) 文化》習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)含范文 【習(xí)作要求】 用多種形式了解傳統(tǒng)文化，搜集資料：文字、圖片、實(shí)物，把自己最想告訴大家的，理一理，寫成一篇習(xí)作。 【習(xí)作指導(dǎo)】 1、可以寫什么？ 傳統(tǒng)文化：民間工藝、民族藝術(shù)、風(fēng)俗習(xí)慣、飲食文化、神話傳說(shuō)、古詩(shī)賞析…… ①精美的民間工藝，如剪紙、陶瓷。 ②古老的民族藝術(shù)，如戲劇、國(guó)畫。 ③獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣，如端午節(jié)賽龍舟、元宵節(jié)鬧花燈 類　別　內(nèi)容 民間工藝：陶瓷、剪紙、泥塑…… 民族藝術(shù)：川劇、雜技、郵票…… 古詩(shī)春聯(lián)：《望廬山瀑布》、《草》、《憫農(nóng)》…… 社會(huì)習(xí)俗：走人戶、辦出師酒、送節(jié)禮、春倌說(shuō)春、擺龍門陣…… 神話傳說(shuō)：《夸父追日》、《嫦娥奔月》…… 飲食習(xí)俗：九大碗、罐罐肉、蓋碗茶、鳴堂…… 傳統(tǒng)節(jié)日：端午節(jié)、元宵節(jié)、新年、重陽(yáng)節(jié)、中秋節(jié)…… 游藝習(xí)俗：唱吉利、搶鴨子、舞板凳龍…… 飲食文化：擔(dān)擔(dān)面、麻婆豆腐、酸辣豆花、夫妻肺片、棒棒雞…… 我們的祖先人人都是能工巧匠。在我們的生活中，最常見的傳統(tǒng)文化就是民間工藝?？?，這些都是我們收集到的手工藝品：這是豬八戒泥人，這個(gè)花瓶是陶瓷的。還有我手中的小猴荷包。我國(guó)的傳統(tǒng)民間工藝包括“剪紙、陶瓷、布藝、草藝、泥塑、篆刻、微雕”等，像我手中的印章就是精美的工藝品。孩子們，傳統(tǒng)文化就在我們的身邊，你還發(fā)現(xiàn)了什么呢？ 我們常學(xué)的國(guó)畫、書法，常在電視上看到的民族舞，聽到的京劇等也是傳統(tǒng)文化，它們都是古老的民族藝術(shù)。 我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)也是民族文化，正月一日是春節(jié)。正月十五元宵節(jié)。五月五日端午節(jié)。八月十五中秋節(jié)。九月初九重陽(yáng)節(jié)。 春節(jié)──貼春聯(lián)、貼年畫、貼“?！弊?、剪窗花、蒸年糕、包餃子、燃爆竹、守夜、拜年；“福”字要倒貼，意思是福（倒）到了。 元宵節(jié)：吃元宵、舞龍燈、猜燈謎； 端午節(jié)：賽龍舟、吃粽子、插艾蒲、戴荷包、洗藥??； 中秋節(jié)：吃月餅； 重陽(yáng)節(jié)：登高、炸米果、飲菊花酒。）古詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》，就是寫重陽(yáng)節(jié)的。 清明節(jié)也是傳統(tǒng)佳節(jié)，這一天人們會(huì)去祭奠祖先?！兑桓泵麚P(yáng)中外的畫》中的“清明上河圖”就描寫了人們?cè)谇迕鞴?jié)前后做的事情。 l 出示四種傳統(tǒng)食品，分別為粽子、湯圓、月餅、清明果，放于四大組，請(qǐng)學(xué)生選其一種并迅速坐到那一組當(dāng)中。結(jié)合發(fā)下的討論提綱組織各大組討論，參考內(nèi)容： ①本組的食品通常在什么節(jié)日里出現(xiàn)？ ②能形容一下它的樣子嗎？味道怎樣？ ③你們組覺(jué)得這種食品中蘊(yùn)含著什么意思？ ④你們組搜集了哪些與這種食品相關(guān)的資料（如童謠童謠、成語(yǔ)、故事、格言等）？ ⑤你們組還有哪些新的發(fā)現(xiàn)？ 生活中的飲食文化氣味還相稱豐富。古往今來(lái)，許許多多的人都在贊美著我們所不可缺少的食物，也有許許多多的人通過(guò)食物來(lái)寄托自己的思念，訴說(shuō)自己美好的祝福。 師：祖國(guó)的傳統(tǒng)文化豐富多彩！傳統(tǒng)文化并不古，傳統(tǒng)文化就在我們的生活中。今后你準(zhǔn)備怎么做呢？ 生：我準(zhǔn)備誦讀古詩(shī)，背誦唐詩(shī)三百首。 生：我想觀看中央電視臺(tái)，欣賞京劇。 生：從小媽媽就夸我的手巧，我想學(xué)做手工，尤其是剪紙、泥工。 生：我們也可以練書法、畫國(guó)畫?！? 2、怎么寫？ 了解傳統(tǒng)文化, 收集資料：除夕貼對(duì)聯(lián)，臘八粥...... 用敘述、描寫、抒情、說(shuō)明等表達(dá)方式寫下來(lái)。 【主題推薦】《生活中處處有學(xué)問(wèn)》《記一個(gè)節(jié)日傳說(shuō)的故事》 作文綱目：1、開頭要直接點(diǎn)明你要寫的是那一項(xiàng)古代文化。 2簡(jiǎn)介一下它的來(lái)歷和種類。 3把你在生活中看到的、聽到的、想到的如實(shí)明了地寫下來(lái)（跟這項(xiàng)古代文化相關(guān)的：也許是中秋弄月、端午吃粽子過(guò)年舞龍舞獅等古代習(xí)俗，也許剪紙、鷂子，泥人、糖人、陶瓷工藝品、竹編、藤藝、草藝等民間工藝......) 4末尾表達(dá)你的感觸。 剪紙 剪紙是我國(guó)的一種民間古代工藝品，它有1500多年的史冊(cè)了。是我們的祖先一代一代傳下來(lái)的。算一下，已經(jīng)傳了60代人了！ 我國(guó)很多村莊婦女都心靈手巧，用鉸剪左剪一下右剪一下，就能剪成多數(shù)栩栩如生、姿態(tài)不同的動(dòng)物，花卉，人物等圖案。我當(dāng)前就放著一只俊秀的小兔子。它渾身通紅，長(zhǎng)著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，形狀線里用鉸剪密密地剪了很多小齒，好象它絨絨的毛。它的身上也“長(zhǎng)了”很多絨毛，還裝飾著舞動(dòng)的花，可愛(ài)極了。只見它正皺著眉頭奔馳著，宛如在想：我怎樣能力逃走山君的手掌心呢？ 這只小兔是我從平遙古城帶返來(lái)的。其時(shí)一看到它，我就被它的神情深深地吸引了。我真為能擁有這么美的剪紙而感觸自豪。 中國(guó)的古代文化-過(guò)年 　　中國(guó)有很多古代節(jié)日,但我最喜愛(ài)過(guò)年。每到新年，喜貼對(duì)聯(lián)，敲鑼打鼓，張燈結(jié)彩，除舊布新的運(yùn)動(dòng)喧嘩出眾，每一個(gè)人臉上都洋溢著節(jié)日的愉快。但你知道嗎，過(guò)年為什么會(huì)有這些歡喜的運(yùn)動(dòng)呢？這里還有一個(gè)美好的神話傳說(shuō)故事，讓我來(lái)講給你們聽聽吧！ 　傳說(shuō)中，在一個(gè)幽靜的山谷里，住著一只叫年的怪獸，每到新年的晚上，怪獸就會(huì)去攻擊山角下的一個(gè)小農(nóng)村，村里人知道會(huì)來(lái)怪物，把門鎖得牢牢的，然則不管怎樣，年就會(huì)進(jìn)來(lái)，偷吃村民的器械，傷害人畜，大眾都恐懼極了，但又****為力。第二年一大早晨，人們紛紛料理好器械準(zhǔn)備去城里過(guò)完年再返來(lái)，這時(shí)，一位仙翁走過(guò)，他報(bào)告村民年恐懼赤色和響聲，人們聽了趕快買了對(duì)子貼在門上。晚上，年又來(lái)了，它一見赤色，聽到鑼鼓聲陣陣嚇得趕快逃跑了。往后，農(nóng)村安寧了。以后每逢過(guò)新年家家戶戶都貼對(duì)子，放爆仗，這個(gè)習(xí)俗不停連續(xù)至今。 　　新年中最趣味的要數(shù)我和小朋友一起放煙火。晚上吃完除夜飯，我就迫在眉睫地拿著煙花朝門外奔去，一出門就聽見小朋儕們的雀躍聲。原來(lái)，在二村的小花圃里正舉行煙花競(jìng)賽呢！只聽見天空中“砰，砰”幾聲，百般煙花在天空中綻放，真是形態(tài)不同，姹紫嫣紅，有的像一條條金色的巨龍騰空而起，有的像一枚枚銀色的子彈直沖云宵，再有像一個(gè)個(gè)沒(méi)有****的花苞，在天空中欣然凋謝。我瞥見這樣俊秀的煙花內(nèi)心想：“我的煙花必定比他們的煙花美觀幾十萬(wàn)倍?！庇谑牵亿s快拿出自己的煙花兢兢業(yè)業(yè)的點(diǎn)燃之后向著天空放射，只聽“啪”的一聲，煙花朝天空中直飛而去，這時(shí)我在內(nèi)心悄悄的想：“嘿，嘿，”我這煙花必定比你們的美觀，然則，當(dāng)我仰面望著天空時(shí)卻呆若木雞了，原來(lái)這種煙花叫“花生米爆炸”,這煙火就像一顆花生米一樣飛上了天空，但在上面只“啪” 的一聲就完成了，一點(diǎn)也不美麗。真讓我大失所望。但是一轉(zhuǎn)眼我就溶入到這節(jié)日的歡喜之中去了，看著天空被這些五彩繽紛的煙花裝扮的富麗多彩，我們個(gè)個(gè)雀躍喜悅，快樂(lè)極了！ 過(guò)新年，穿新衣，開快樂(lè)心過(guò)大年......我們唱著歡快的歌謠，款待新的一年到來(lái)。 中國(guó)古代文化--春節(jié) 　　這個(gè)星期，我搜集了很多中國(guó)古代的資料：有對(duì)子、十二生肖、剪紙，再有中國(guó)的古代節(jié)日的圖片和筆墨等。此中我最喜愛(ài)古代節(jié)日的資料，由于我對(duì)古代節(jié)日很感興趣。 　　我感興趣的古代節(jié)日中最喜愛(ài)的是春節(jié)，由于它是中百姓間最莊重的古代節(jié)日。在農(nóng)歷正月月朔，又叫陰積年，俗稱“過(guò)年”，“新年”。每年過(guò)年，街上掛滿了紅紅的燈籠，彩旗飄飄。市集是人隱士海，購(gòu)置年貨，可喧嘩了。奶奶準(zhǔn)備了豐富的食品，外觀有很多“砰、砰、砰”的鞭炮聲。每個(gè)小朋儕都穿上了美麗的新衣服，大人們顯露了稱心的笑顏。爸爸給我買了很多禮花和鞭炮，到了晚上，我就拿出禮花下樓和小朋儕一起放，我們玩得特別快活，到了晚會(huì)開始，我才依依不舍地回家，與家人一起一邊吃水果一邊觀察晚會(huì)，出色的演出把我們逗得哈哈大笑，心想：要是天天都過(guò)年該多好啊！ 　　我們的祖國(guó)有著長(zhǎng)久的史冊(cè)，深厚的文化，我愛(ài)我們的祖國(guó)。 端午節(jié) 　　陰歷五月初五,是中華民族的古代節(jié)日端午節(jié). 　　端午節(jié)的習(xí)俗是吃粽子.而今條件好了,很多人家也不包粽子了.由于菜市場(chǎng),超市門口擺滿了各具特色的粽子.有香甜適口的紅棗粽,柔弱的豬肉粽,芬芳的赤豆粽……包裝精致,一應(yīng)俱全. 我最愛(ài)吃的是紅棗粽.蔥翠的蘆葉里,裹著皎皎的米團(tuán)和瑪瑙般的紅棗,顏色燦爛而俊秀,使人一看就生愛(ài)戴之心.我喜愛(ài)它不只是由于它顏色俊秀,更重要的是它的味道好極了.剝開粽子,簇新的蘆葉芬芳撲鼻而來(lái),輕咬一口,清清的,涼涼的,別有一番滋味. 　　端午節(jié)的時(shí)刻,每家的門上都掛上了艾草,聽說(shuō)這樣可以避邪. 　　一年中有很多的節(jié)日,而我最喜愛(ài)的是芬芳的端午節(jié). 元宵節(jié)看煙花 　　元宵節(jié)是我國(guó)的四大節(jié)日之一,元宵節(jié)一過(guò),春節(jié)也就算過(guò)完了,以是這一天是特別莊重和喧嘩的.疇昔,人們主要是看花燈與舞龍,而今燃放煙花,人們觀察煙花也就成為致賀節(jié)日的格式之一了. 　　　晚上七點(diǎn)多一點(diǎn),我就著急地叫爸爸媽媽帶我上工人體育館去,聽說(shuō)那八點(diǎn)整要放煙花的.走在街上,看到路上有許多與我一樣想看煙花的人,大眾老老少小一家人,顯得極度的快活.人真是多呀,擠得水泄欠亨. 八點(diǎn)鐘到了,只聽見幾聲煩悶的聲音,一個(gè)個(gè)煙花帶著紅紅的火星竄上了天空,幾聲脆響,夜空綻放出幾朵俊秀的花朵.它們的形狀和顏色各不相似,有五顏六色的滿天星,金****的蒲公英,紫色的牽?；?火紅的玫瑰花,粉紅的月季,銀色的百合……,富麗多彩. 　　隨著一聲聲的炮響,人們?cè)隗@呼,在贊嘆,夜色中,人們微微揚(yáng)起的臉上也幻化著多姿的色彩,也顯露了美滿的笑顏,他們不也像一朵朵俊秀的煙花嗎! 　　生存是何等的優(yōu)美呀!!! 我喜愛(ài)舞龍燈 　　在我的故鄉(xiāng)水吉，每逢正月初十都有舞龍燈。每到當(dāng)時(shí)候，大街小巷都沸騰起來(lái)，大眾精神煥發(fā)，喧嘩極了！ 　　夜幕來(lái)臨，在鑼鼓聲中，一條“巨龍”出現(xiàn)了，它穿著一件黃澄澄、亮閃閃的“龍袍”，神態(tài)地仰著頭。我們伸脫手指，數(shù)著“巨龍”的節(jié)數(shù)：“1、2、3、4……”一共45節(jié)，“好長(zhǎng)??！”我們咋舌道。“巨龍”為奈何此自豪？必定是由于它死后有很多可愛(ài)的“龍小孩”。你瞧，一條條“小龍”抬頭挺胸，大步流星向前走，每隔一段，就運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)筋骨：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈、打打滾…… 　　“龍小孩”最特長(zhǎng)的要數(shù)“搶龍珠”了。沙沙作響的龍珠飛到上方，“龍小孩”撲了上去；龍珠又敏捷地落在地上，“龍小孩”也快速俯下身去；龍珠又玩“躲貓貓”，滾到“龍小孩”的死后，“龍小孩”轉(zhuǎn)身緊追不舍。每次眼看就要搶到，可都被龍珠躲開，但“龍小孩”總不愿放棄，依然勇猛向前…… 　　舞龍燈抖擻著龍的靈魂，激勵(lì)著人們向上、進(jìn)步。我喜愛(ài)舞龍燈。 我愛(ài)剪紙 　　中國(guó)事個(gè)陳腐的國(guó)度，古代文化更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，豐裕多彩。有民間工藝陶瓷，民族藝術(shù)戲劇，國(guó)畫，習(xí)氣習(xí)性端午節(jié)賽龍舟，元宵節(jié)鬧花燈等等，但是最值得一提的便是民間藝術(shù)剪紙了。 　　剪紙是中國(guó)的民間藝術(shù)寶物，是民間藝術(shù)的一朵奇葩，看了讓人傾慕不已，嘖嘖稱贊。剪紙的內(nèi)容包括著濃濃的生存氣味。鳥，蟲，魚，獸，花卉樹木亭橋風(fēng)物。這些人們熟識(shí)而又酷愛(ài)的自然景觀成了人們剪紙的名目。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)或喜訊臨門，人們都要剪一些“?！?、“喜”、“壽”等貼在窗戶上，門上來(lái)表現(xiàn)慶祝。 　　瞧，這幅剪紙作品多趣味呀。一只穿著彩衣的小老鼠拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，他的眼睛滴溜溜地搜尋著四面八方，恐怕被人發(fā)明它在偷燈油。然則老天像和他作對(duì)似的，葫蘆里的燈油全流到地上了，小老鼠以最快的速率，從燈臺(tái)上跳下來(lái)趴在地上，伸出那白似的舌頭貪心的舔著地上的燈油，那風(fēng)趣的樣子真是逗人喜歡！ 　　剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖。就連外國(guó)人也嘖嘖稱奇，豎起大拇指一個(gè)勁的來(lái)贊美。十二生肖被印成郵票飛到寰宇各地，讓全寰宇的人都來(lái)領(lǐng)會(huì)中國(guó)博大精湛的剪紙文化。 冬至吃餃子 東漢時(shí)候，有個(gè)名醫(yī)，叫張仲景。他的醫(yī)術(shù)高明，不管什么病，都能手到病除，人們稱他是醫(yī)圣。 張仲景在長(zhǎng)沙做官，那年退休回鄉(xiāng)，正值隆冬，一路上寒風(fēng)刺骨，雪花飄飄散。他看到那些為生活奔忙的人，衣著單薄，不少人耳朵都凍爛了，他心里很難受。 張仲景回家后，心里總掛記著那些爛耳朵的人們，他叫他的弟子在南陽(yáng)找了一塊空地拾只占棚子，架上衣鍋，用羊肉、辣椒和一些驅(qū)寒藥格放在鍋里煮，等煮好后，把羊肉、藥物撈出來(lái)切碎，用面皮包成一只只耳朵形狀，再放在鍋里煮。到冬至那天就開張，專門送給傷的人吃。張仲景把這種治傷的藥叫“祛寒嬌耳湯”，吃過(guò)以后的人只覺(jué)得渾身發(fā)暖，兩耳生熱，傷都治好了。（冬至，張仲景煮餃子為人們治凍傷，“祛寒嬌耳湯”的誕生。） 以后，每到冬天，張仲景都做“祛寒嬌耳湯”，到冬至那天，送給大家吃，防備和治療凍傷。巧的是，過(guò)了好多年，又到了冬至那天，張仲景離開了人世。為了紀(jì)念他，每年冬至家家戶戶包餃子吃，并說(shuō)冬至吃了餃子，耳朵就不會(huì)凍掉了。直到現(xiàn)在，有些地方餃子叫做餃耳呢。（無(wú)巧不成書，張仲景的忌日也正好是冬至，人們?yōu)榱思o(jì)念他，冬至包餃子成為風(fēng)俗。） 【名師點(diǎn)評(píng)】 評(píng)析：冬至吃餃子的習(xí)俗是為了紀(jì)念名醫(yī)張仲景為人民大眾治凍傷而引起的，這種寫法既是傳說(shuō)又點(diǎn)明人民大眾會(huì)永遠(yuǎn)記住為他們做實(shí)事、好事的人們。 生活中的傳統(tǒng)文化 我感興趣的傳統(tǒng)節(jié)日中最喜歡的是春節(jié)，因?yàn)樗侵袊?guó)民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。 在農(nóng)歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱“過(guò)年”，“新年”。 每年過(guò)年，街上掛滿了紅紅的燈籠，彩旗飄飄。商場(chǎng)是人山人海，購(gòu)買年貨，可熱鬧了。 奶奶準(zhǔn)備了豐盛的食物，外面有許多“砰、砰、砰”的鞭炮聲。每個(gè)小朋友都穿上了漂亮的新衣服，大人們露出了滿意的笑容。爸爸給我買了許多禮花和鞭炮，到了晚上，我就拿出禮花下樓和小朋友一起放，我們玩得非常高興，到了晚會(huì)開始，我才戀戀不舍地回家，與家人一起一邊吃水果一邊觀看晚會(huì)，精彩的表演把我們逗得哈哈大笑，心想：要是天天都過(guò)年該多好?。? 我還喜歡過(guò)“重陽(yáng)節(jié)”，農(nóng)歷9月9日，是中國(guó)的一個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽(yáng)節(jié)。 重陽(yáng)節(jié)，又稱“老人節(jié)”。重陽(yáng)這一天，人們賞菊花，佩帶茱萸，攜酒上山，暢游歡愉。這一天放學(xué)，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備了一份禮物去看望爺爺奶奶，我心中非常開心，因?yàn)槲颐靼鬃鹄蠍?ài)幼是我們中華的傳統(tǒng)美德。 “元宵節(jié)”也讓我難忘。每年農(nóng)歷的正月十五日，春節(jié)剛過(guò)，迎來(lái)的就是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，這一天我們也放了許多煙花，還吃了元宵，猜了燈謎，還到公園里觀了燈。一家團(tuán)團(tuán)圓圓，那時(shí)的我心中充滿無(wú)比的幸福和歡樂(lè)。 中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日真是豐富多彩，它是中國(guó)的文化。我了解的傳統(tǒng)節(jié)日還有：端午節(jié)、清明、七夕節(jié)、中秋節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日同樣給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和幸福，所以我們要記住這些節(jié)日，并永遠(yuǎn)繼承下去。 生活中的傳統(tǒng)文化 在我們中國(guó)，每逢春節(jié)，無(wú)論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯(lián)貼在門上，為節(jié)日增加喜慶的氣氛。這一天你到大街上去看看，到處是喜氣盈門。 春聯(lián)代表著歡樂(lè)祥和。我們這組開展的活動(dòng)就是抄寫春聯(lián)，有“大地春光好，長(zhǎng)天曉日紅”、“歲歲皆如意，年年盡平安”、“江山萬(wàn)里如畫，神州四時(shí)皆春”、“春風(fēng)送春處處春色美，喜鵲報(bào)喜家家喜事多”等等，我們還上網(wǎng)了解到春聯(lián)的種類比較多。按照使用場(chǎng)所，可分為門心、框?qū)?、橫批、春條、斗方等。因此，貼的位置也不同，如“門心”貼在門板上端中心部位；“橫批”貼在門楣的橫木上。 參加抄寫春聯(lián)這樣的活動(dòng)，大家都興趣盎然。這次抄寫、收集春聯(lián)讓我們收獲很多，這些對(duì)仗工整的句子真是太美妙了，讓我們感受到了中華文化的博大精深，老師說(shuō)從這一副副精美的春聯(lián)中還可以讀出祖國(guó)日新月異的變化呢。 生活中的傳統(tǒng)文化 我們中國(guó)是四大文明古國(guó)之一，她有著悠久的歷史、淵源的文化。在五千年的歷史長(zhǎng)河中，給我們留下一座巨大的寶庫(kù)，寶庫(kù)里有著許多的“寶藏”。有精美的民間工藝，如剪紙、陶瓷等；有古老的民間藝術(shù)，如戲劇、國(guó)畫等；有獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣，如元宵節(jié)鬧花燈等……但是，我對(duì)民族藝術(shù)國(guó)畫情有獨(dú)鐘。 《清明上河圖》是一幅水墨畫，也是一幅名揚(yáng)中外的國(guó)畫，是北宋時(shí)期畫家張擇端畫的。這幅畫很長(zhǎng)，有528厘米呢！它寬24.8厘米。畫的是北宋都城汴梁熱鬧的場(chǎng)面?！肚迕魃虾訄D》已經(jīng)有八百多年的歷史了，現(xiàn)在還安然無(wú)恙地在北京故宮博物院里呢！ 張擇端畫這幅畫下了很大的功夫，光畫上的人物就有五百多個(gè)，有從鄉(xiāng)下來(lái)的農(nóng)民，有走江湖的醫(yī)生，有撐著船的船工，有做各種買賣的生意人，有擺小攤的攤販，有留著長(zhǎng)胡子的道士，有官吏和讀書人……三百六十行，每一行的人都畫上了。 那里的街市可熱鬧了，街上有掛著各種各樣招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館……里面熱鬧極了。走在街上的，是來(lái)來(lái)往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的趕著小毛驢，有的小孩在歡快地放風(fēng)箏，有的挑著擔(dān)子，有的推著那時(shí)的獨(dú)輪車，有的悠閑地街頭溜達(dá)……畫面上的人有的還不到一寸，但我們能看清楚人們都在干什么。 我國(guó)的民族藝術(shù)真是有趣！咱們中國(guó)真不愧是四大文明古國(guó)之一！哦，我忘記了，我們可不要只觀看不發(fā)揚(yáng)呀，我們要把祖國(guó)流傳下來(lái)的東西發(fā)揚(yáng)光大哦！ 生活中的傳統(tǒng)文化 從古至今，我們?nèi)祟愐廊槐Ａ舻囊粋€(gè)傳統(tǒng)節(jié)日.......對(duì)，是春節(jié)。 過(guò)春節(jié)的時(shí)候大家都要貼對(duì)聯(lián)、貼福字，還要貼著貼，意思是幸福來(lái)到了我們身邊。春節(jié)還要放鞭炮，吃餃子。餃子是“交子”的意思，是舊年向新一年的過(guò)渡和交替。古人以前還會(huì)包一個(gè)錢幣在餃子里面，誰(shuí)第一個(gè)吃到錢餃，誰(shuí)就會(huì)在新一年中有福氣，可現(xiàn)代人覺(jué)得錢幣太不衛(wèi)生了，就改為包糖了...... 生活中的傳統(tǒng)文化還有很多，比如：過(guò)年放鞭炮，重陽(yáng)節(jié)登高等。就拿過(guò)年放鞭炮來(lái)說(shuō)吧。 過(guò)年為什么要放鞭炮呢？原來(lái)在很久很多久以前有一只"年"獸每到過(guò)年就來(lái)吃人了，一次能吃一村子的人呢！大家可怕它了！有一年"年"獸又來(lái)吃人了，大家都跑到昆侖山。這時(shí)一位年邁的老人卻拿來(lái)紅紙做春聯(lián)，拿來(lái)稻草做鞭炮，還拿來(lái)蠟燭做燈籠，"年"獸一看見這些東西嚇得魂飛魄散。從此"年"再也不敢到人間來(lái)了，但人們怕它再來(lái)人間吃人，便在大年初一放鞭炮。 中華結(jié) “中華結(jié)，好漂亮哦……”我和爸媽逛街的時(shí)候看到了一個(gè)小朋友，在編漂亮的中華結(jié)，我突然叫著。 　中華結(jié)是中國(guó)特有的民間手工編結(jié)裝飾品。它年代久遠(yuǎn)，始于上古先民的結(jié)繩紀(jì)事。它作為一種裝飾藝術(shù)始于唐宋時(shí)期。中華結(jié)的種類很多，如：方勝結(jié)代表方勝平安，如意結(jié)代表吉祥如意，雙魚結(jié)代表吉慶有余，等等。中華結(jié)在明清時(shí)期達(dá)到了鼎盛。 　中華結(jié)的特點(diǎn)是，每一個(gè)結(jié)從頭到尾用一根約100厘米長(zhǎng)，4至6毫米粗的紅絲繩紡織而成，每一個(gè)結(jié)又根據(jù)形、意命名。千萬(wàn)別小看這么一根紅繩，它的變化可多啦！把不同的結(jié)飾結(jié)合在一起，或用有吉祥圖案的飾物搭配組合，就形成了造型獨(dú)特、絢麗多彩、內(nèi)涵豐富的傳統(tǒng)吉祥飾物。 　我看著那散發(fā)著傳統(tǒng)文化芳香的中華結(jié)，仿佛品味到了中華民族原古的神秘和東方的靈秀。它的古色古秀，它的千變?nèi)f化，讓我神往，讓我遐想…… 生活中的傳統(tǒng)文化—陶瓷 陶瓷在生活中可是必不可少的，比如房頂?shù)耐咂?，吃飯用的瓷碗啊，這些東西可都是用傳統(tǒng)的工藝品—陶瓷做的喲。 　　中國(guó)陶器距今已有一碗多年的歷史，在國(guó)外，許多人是先認(rèn)識(shí)陶器再認(rèn)識(shí)中國(guó)的。 　　因?yàn)閷?duì)陶瓷的喜愛(ài)，媽媽專門帶我去“陶吧”做陶器體會(huì)。 　　那天，我和媽媽漫無(wú)目的的在街上瞎逛，忽然看見一個(gè)人手持著陶器歡快地從一家陶瓷店“蹦”出來(lái)。我拉拉媽媽，媽媽似乎是我肚子里的“蛔蟲”，拉著我進(jìn)了店。 　　第一次做陶，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，陶器做得歪歪扭扭的，難看極了。我使勁把杯子往上捧，想把杯子捧高些，沒(méi)想到把杯子捧塌了。我一次又一次地做，但一次又一次的失敗了，最后我沒(méi)有耐心了，就勉強(qiáng)做了一個(gè)很難看的“花瓶”。 　　“花瓶”的口只能裝一支鉛筆，經(jīng)過(guò)烤瓷后“花瓶”又小了一圈，口連根樹枝也插不進(jìn)去了，看著這個(gè)作品我哭笑不得。 　　這個(gè)“花瓶”是我第一次的杰作，從那以后我又去了幾次，積攢了一些經(jīng)驗(yàn)，還做過(guò)“雙層碗”、杯子、水碗、茶杯等一系列陶瓷器，它們雖然不是大大方方、端端正正，可它們是我做出來(lái)的。 　　通過(guò)自己的實(shí)踐后，再去欣賞那些櫥窗里精美的陶瓷作品，不由得對(duì)那些制作者佩服得五體投地，陶瓷是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，我們一定要把它發(fā)揚(yáng)光大！ 評(píng)語(yǔ)：小作者通過(guò)描寫自己做陶瓷的不易來(lái)展現(xiàn)陶瓷制作工藝的復(fù)雜，從而體現(xiàn)了陶瓷的魅力，全文語(yǔ)句通順，條例清楚，表達(dá)了自己對(duì)陶瓷的喜愛(ài)之情，且情感真摯！