2019年(春)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《鉛筆有多長(zhǎng)》基礎(chǔ)練習(xí)1 北師大版.doc

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2019年(春)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《鉛筆有多長(zhǎng)》基礎(chǔ)練習(xí)1 北師大版 一、填空 1、毫米和分米都是（ ）單位。我們學(xué)過的長(zhǎng)度單位還有（ ）和（ ） 2、通常量比較長(zhǎng)的物體我們用（ ）做單位，量比較短的物體我們用（ ）做單位。 3、1米=（ ）分米=（ ）厘米=（ ）毫米 二、在括號(hào)里填上合適的單位 1、小朋友的食指寬8（ ） 2、一幢樓房高18（ ） 3、一塊橡皮長(zhǎng)約5（ ） 4、一根黃瓜大約長(zhǎng)2（ ） 5、鉛筆長(zhǎng)18（ ） 6、一棵大樹高23（ ） 7、小明身高1（ ）25（ ） 8、蠟筆長(zhǎng)6（ ） 9、黑板長(zhǎng)30（ ），寬18（ ） 10、跳繩長(zhǎng)2（ ） 11、課桌高65（ ） 12、粉筆長(zhǎng)75（ ） 13、10張紙厚1（ ） 14、旗桿高9（ ） 三、單位換算 1、9厘米＝（?。┖撩? 2、40分米＝（?。┟? 3、70厘米＝（?。┓置? 4、80毫米＝（?。├迕? 5、1分米＝（?。┖撩? 6、9米＝（　）厘米 7、15米＝（?。┓置? 8、100厘米＝（?。┟? 9、4分米＝（?。┖撩? 10、1米＝（?。┓置祝剑ā。├迕? 11、46厘米＋54厘米＝（ 　）厘米＝（　 ）分米＝（　 ）米 四、比較大小。 1、7厘米（　）7毫米 2、6毫米（　）4厘米 3、8厘米（?。?0分米 4、40毫米（?。?厘米 5、2米（?。?90毫米 6、9分米（　）900毫米 7、150厘米（　）2米 五、判斷 1、平平身高5分米 （ ） 2、課本長(zhǎng)18毫米 （ ） 3、一棵大數(shù)高40厘米 （ ） 4、一根跳繩長(zhǎng)2分米 （ ） 六、畫線段 1、用直尺畫一條比1分米長(zhǎng)2厘米的線段。 2、畫一條比3厘米短5毫米的線段。 3、畫一條和下面線段一樣長(zhǎng)的線段。 附送： 2019年(春)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《鉛筆有多長(zhǎng)》基礎(chǔ)練習(xí)2 北師大版 1.在（ ）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 （1）4米=（ ）分米 （2）8厘米＝（ ）毫米 （3）90毫米＝（ ）厘米 （4）120分米＝（ ）米 （5）3米＝（ ）厘米 （6）50分米＝（ ）米 （7）1米3厘米＝（ ）厘米 （8）5分米4厘米＝（ ）厘米 （9）一本（新華字典）厚3厘米，5本（新華字典）摞在一起，厚（ ）厘米。 2.在（ ）里填上適當(dāng)?shù)膯挝弧? （1）學(xué)校操場(chǎng)長(zhǎng)40（ ）。 （2）一支鋼筆長(zhǎng)15（ ）。 （3）一座塔樓高32（ ）。 （4）小明身高 140（ ）。 （5）課桌長(zhǎng)5（ ）。 （6）樓房高20（ ）。 （7）橡皮長(zhǎng)50（ ）。 3.在（ ）里填上“＞”、“＜”域“＝”。 （1）300厘米（ ）3米 （2）9分米（ ）90米 （3）5厘米（ ）55毫米 （4）80米（ ）700分米 （5）20千米（ ）xx0米 （6）50厘米（ ）50毫米 （7）7分米（ ）70米 4.量一量下面圖形每邊的長(zhǎng)度。 5.誰說錯(cuò)了？在（ ）里畫“”。 6.連一連：把長(zhǎng)魚放進(jìn)大魚缸里，把短的魚放進(jìn)小魚缸里。 7.算一算。 如果我們的新數(shù)學(xué)課本厚度為6毫米，我們班有50個(gè)同學(xué)，那么所有的數(shù)學(xué)課本摞在一起有多少厘米？又是多少分米？ 8.想一想。 想一下，生活中有哪些長(zhǎng)度數(shù)量是以毫米為單位的，哪些是以分米為單位的，寫一寫并和同學(xué)們進(jìn)行交流。