2019-2020年湘教版美術(shù)一下《七彩飛虹》導(dǎo)學(xué)案.doc
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2019-2020年湘教版美術(shù)一下七彩飛虹導(dǎo)學(xué)案一、教學(xué)目標(biāo)1、了解彩虹的色彩排序,認(rèn)識常用色2、靈活運(yùn)用所學(xué)的知識,畫一幅有彩虹的畫;3、增加學(xué)生的自然常識。 二、教學(xué)重、難點1、認(rèn)識并能準(zhǔn)確排序彩虹的七種顏色。2、大膽想象并表達(dá)自己對彩虹的情感或者關(guān)于彩虹的故事。三、教學(xué)準(zhǔn)備七色色標(biāo)卡片、混色示范工具、多媒體實物投影展示平臺等。四、教學(xué)過程設(shè)疑導(dǎo)入師:小朋友你知道美麗彩虹是有哪七種顏色組成的嗎?教師出示七種顏色的色標(biāo)卡。學(xué)生:紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。學(xué)生辨認(rèn)七種不同的色彩。分析理解師:小朋友,你知道這七種顏色的正確順序嗎?為什么會是這樣的呢?學(xué)生根據(jù)教材說出七種顏色的正確順序。混色游戲教師示范將紅色水杯和黃色水杯的水相互混合后,引導(dǎo)學(xué)生觀察變化;再請小朋友把黃、藍(lán)兩色和紅、黃兩色分別混合,觀察顏色的變化;從自己的彩色筆盒子中按照順序找出七種顏色。學(xué)生參與混色游戲活動,并在活動中觀察和學(xué)習(xí)色彩的變化,看一看色彩的變化,說一說觀察的結(jié)果。通過直觀的游戲活動進(jìn)一步認(rèn)識顏色,增強(qiáng)學(xué)生對色彩變化的注意力。欣賞感知教師引導(dǎo)學(xué)生觀察教材中的范圖并請學(xué)生說一說自己看了這些畫以后的想法。你能正確并按照順序表現(xiàn)彩虹的七種顏色嗎?你能比其他的小朋友想象的更奇特嗎?學(xué)生欣賞教材范圖,鞏固彩虹的七種顏色以及其順序印象說一說自己的感受和想法。增強(qiáng)體驗,在體驗中加強(qiáng)知識的記憶并為激發(fā)思維做鋪墊。自主表現(xiàn)教師引導(dǎo)學(xué)生大膽想象:你想把彩虹畫成什么?美麗的彩虹是降落傘的傘頂、美麗的空中河道-;請學(xué)生說一說,畫一畫,教師巡回輔導(dǎo)。學(xué)生在老師的啟發(fā)下大膽用語言表達(dá)自己對彩虹的想象。學(xué)生繪畫活動,表現(xiàn)自己的想象或則表現(xiàn)和彩虹有關(guān)的故事。運(yùn)用語言激發(fā)思維,在繪畫活動中鍛煉思維能力提高繪畫表現(xiàn)能力??偨Y(jié)評價教師把學(xué)生的作業(yè)有創(chuàng)意的展示在黑板上并請學(xué)生自評和互評。學(xué)生自評或者互評,大膽自由的發(fā)表見解。六、課堂小結(jié):具體認(rèn)識表現(xiàn)彩虹的七種色彩的名稱。附送:2019-2020年湘教版美術(shù)一下七彩飛虹教學(xué)設(shè)計課題: 七彩飛虹課業(yè)類別:繪畫課教學(xué)目標(biāo): 1畫一幅有彩虹的畫; 靈活運(yùn)用所學(xué)的知識2認(rèn)識常用色; 3了解彩虹的色彩排序,增加學(xué)生的自然常識。課時安排:一課時教學(xué)重點:認(rèn)識并能準(zhǔn)確排序彩虹的七種顏色。教學(xué)難點:大膽想象并表達(dá)自己對彩虹的情感或者關(guān)于彩虹的故事。教學(xué)準(zhǔn)備:七色色標(biāo)卡片、混色示范工具、多媒體實物投影展示平臺等。教學(xué)過程:1、 設(shè)疑導(dǎo)入師:小朋友你知道美麗彩虹是有哪七種顏色組成的嗎? 教師出示七種顏色的色標(biāo)卡。學(xué)生:紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。 學(xué)生辨認(rèn)七種不同的色彩。具體認(rèn)識表現(xiàn)彩虹的七種色彩的名稱。2、分析理解:師:小朋友,你知道這七種顏色的正確順序嗎?為什么會是這樣的呢?學(xué)生根據(jù)教材說出七種顏色的正確順序。 1 、觀察顏色的變化;2、 再請小朋友把黃、藍(lán)兩色和紅、黃兩色分別混合,3、 引導(dǎo)學(xué)生觀察變化;4、教師示范將紅色水杯和黃色水杯的水相互混合后,5、混色游戲 從自己的彩色筆盒子中按照順序找出七種顏色。學(xué)生參與混色游戲活動,并在活動中觀察和學(xué)習(xí)色彩的變化,看一看色彩的變化,說一說觀察的結(jié)果。通過直觀的游戲活動進(jìn)一步認(rèn)識顏色,增強(qiáng)學(xué)生對色彩變化的注意力。你能正確并按照順序表現(xiàn)彩虹的七種顏色嗎? 3、欣賞感知:教師引導(dǎo)學(xué)生觀察教材中的范圖并請學(xué)生說一說自己看了這些畫以后的想法。 1、鞏固彩虹的七種顏色以及其順序印象。2、 學(xué)生欣賞教材范圖,你能比其他的小朋友想象的更奇特嗎? 說一說自己的感受和想法。增強(qiáng)體驗,在體驗中加強(qiáng)知識的記憶并為激發(fā)思維做鋪墊。自主表現(xiàn):教師引導(dǎo)學(xué)生大膽想象:你想把彩虹畫成什么?教師巡回輔導(dǎo)。學(xué)生在老師的啟發(fā)下大膽用語言表達(dá)自己對彩虹的想象。畫一畫,請學(xué)生說一說,美麗的彩虹是降落傘的傘頂、美麗的空中河道-; 總結(jié)評價:學(xué)生繪畫活動,表現(xiàn)自己的想象或則表現(xiàn)和彩虹有關(guān)的故事。運(yùn)用語言激發(fā)思維,在繪畫活動中鍛煉思維能力提高繪畫表現(xiàn)能力。湘版小學(xué)美術(shù)教案第2冊七彩飛虹 安徽省太和縣阮橋中心小學(xué):李春xx-7-28- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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