2019年三年級思品與社會上冊 我愛爺爺奶奶教案2 北師大版.doc

《2019年三年級思品與社會上冊 我愛爺爺奶奶教案2 北師大版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年三年級思品與社會上冊 我愛爺爺奶奶教案2 北師大版.doc（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019年三年級思品與社會上冊 我愛爺爺奶奶教案2 北師大版 活動目標： 1、了解爺爺、奶奶曾經(jīng)和正在為家庭和社會做出的貢獻。 2、培養(yǎng)學(xué)生收集信息和發(fā)表見解的能力。 3、增進對爺爺、奶奶的尊敬和孝敬之情。 4、教育學(xué)生從小事做起，從身邊做起，采取幫助照顧老人的行為。 課前準備： 1、學(xué)生調(diào)查了解自己的爺爺、奶奶或姥姥和姥爺為家庭和社會做出的貢獻。 2、引導(dǎo)學(xué)生了解爺爺、奶奶目前最需要得到什么幫助。 3、展示形式：交流、采訪、展示、錄像。 活動過程： （一）談話導(dǎo)入： 教師談話：孩子們，平時的學(xué)習(xí)與生活，都是誰在照顧你們呀？（抽生答）哦！大多數(shù)孩子都是爺爺奶奶照顧的多。爺爺、奶奶照顧我們，為我們做了很多事，現(xiàn)在我們長大了，要學(xué)會關(guān)心他們、了解他們。課前，我們各小組調(diào)查了爺爺、奶奶年輕時和現(xiàn)在為社會、為家庭所做的貢獻?，F(xiàn)在，請把你們所了解的在小組里進行交流?？茨慕M交流得最好，哪些同學(xué)聽得認真。推薦交流得好的同學(xué)在全班交流。 （二）小組內(nèi)交流調(diào)查情況，與小組的同學(xué)分享自己爺爺、奶奶的故事。教師依次到各組傾聽交流情況。 （三）全班匯報，各小組推薦2—3名同學(xué)匯報交流情況。 師：剛才大家交流得很認真。你們小組的代表推薦出來了嗎？現(xiàn)在哪組的代表先交流？ 學(xué)生一：我爺爺年輕時做過很多種工作，現(xiàn)在老了在家照顧我。 師：一個為社會、為家庭無私奉獻的爺爺。 學(xué)生二：我的奶奶以前是醫(yī)生，唐山大地震時曾到災(zāi)區(qū)救死扶傷，救了好多傷員。 師：真讓人羨慕，你有一位白衣天使奶奶，她為人們驅(qū)走病痛，帶來健康。 學(xué)生三：爺爺是個鐵路工人，修建過許多鐵路。 師：為祖國的交通事業(yè)獻出了寶貴的青春，這樣的爺爺是值得人們尊敬的，所以對爺爺應(yīng)該有禮貌。 學(xué)生四：我的爺爺是軍人，他一直在西藏，年輕時在裝甲部隊當兵。 師：你的爺爺很優(yōu)秀，爺爺?shù)囊簧屓司磁?！如果我有這樣的爺爺，我也會為此而驕傲！ 學(xué)生五：奶奶是一名教師，她教過好多好多學(xué)生。 師：奶奶為社會培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的人才，人們將永遠記住她?！? （交流過程中，學(xué)生采取了照片展示、讀詩猜謎、圖畫展示、小制作展示等方式。） 交流后教師小結(jié)：爺爺奶奶們年輕時努力工作，為社會和家庭做出了很多的貢獻，讓我們一起大聲地說：“爺爺、奶奶，你們辛苦了！” （四）采訪面對面。與爺爺、奶奶交談他們現(xiàn)在的生活情況。 1、教師談話：但是現(xiàn)在，爺爺奶奶們年紀大了，退休了。退休以后，他們都做些什么？今天，我們請來了班上部分同學(xué)的爺爺、奶奶，同學(xué)們可以面對面地與他們交談，了解他們的生活?，F(xiàn)在，請同學(xué)們掌聲歡迎唐爺爺和魏奶奶走進我們的課堂！ 2、學(xué)生自主采訪爺爺、奶奶。（采取舉手的方式，有禮貌地提問。） 師引導(dǎo)：現(xiàn)在爺爺奶奶已經(jīng)和我們面對面了，讓我們來當當小記者，采訪一下爺爺奶奶，了解了解他們的退休生活誰先來當小記者？ 小記者1：請問唐爺爺，您退休以前從事什么工作？ 唐爺爺：我退休以前是一名教師，你們的爸爸媽媽有的我就教過。 小記者1：那您退休之后在家里都做些什么呢？ 唐爺爺：我退休之后的生活可豐富呢。平時在家哄小孫女，我還報名參加了老年秧歌隊，經(jīng)常扭扭秧歌，對身體有好處。 小記者1：您的生活真是豐富多彩。唐爺爺，祝您健康長壽! 小記者2：我想問問魏奶奶，您退休之后在家都做些什么呢？ 魏奶奶：我主要是哄我的小外孫，閑下來看看書打發(fā)時間。 小記者2：謝謝魏奶奶！ 師小結(jié)：年輕時努力工作，退休以后本來應(yīng)該好好享受生活，可爺爺奶奶卻又照顧起孫子來，繼續(xù)奉獻自己的愛心，他們是平凡的，又是偉大的。談到這里，難道你們不想對爺爺奶奶說些什么嗎？ 3、生談心里話。 生1：我覺得爺爺奶奶太辛苦了。以后在家我要多幫爺爺奶奶干些家務(wù)活。 生2：我以后要多陪陪爺爺奶奶。 生3：我要讓爸爸媽媽平時多去爺爺奶奶家陪他們。 …… 4、兩個乖孫對爺爺奶奶說心里話。 師：讓我們把最熱烈的掌聲、最美的鮮花送給爺爺奶奶！爺爺奶奶你們辛苦了！祝你們健康、長壽！請爺爺奶奶慢走！ （五）我為爺爺奶奶做點事。 師：生活中，有些爺爺奶奶年紀大了行動不便，會遇到一些困難，這時，他們最需要的是關(guān)愛和幫助。我們可以為爺爺奶奶做些什么事呢？ 1、生舉手發(fā)言。師：我們班的同學(xué)都知道用實際行動去關(guān)心爺爺奶奶，其實，其他同學(xué)也是這樣做的。今年九月九日重陽節(jié)，我們學(xué)校組織了一些同學(xué)走進社區(qū)，走進敬老院，去關(guān)心、幫助孤寡老人。請大家認真看，同學(xué)們?yōu)闋敔斈棠套隽四男┦拢? 2、播放圖片?？春螅瑢W(xué)生回答同學(xué)們是怎樣幫助爺爺奶奶的？師小結(jié)：欣賞著優(yōu)美的舞姿，觀看著同學(xué)們的精彩表演，爺爺奶奶們感受著孩子們的關(guān)心，他們的心里多高興啊 3.布置填表。師：其實，全社會都在關(guān)注老年人。聯(lián)合國大會把每年的十月一日確定為“國際老人節(jié)”，我國把每年農(nóng)歷九月九日定為“重陽節(jié)”，我校也把每年十月定為“尊老月”?，F(xiàn)在正是十月，孩子們已經(jīng)為爺爺奶奶做了很多事，以后，大家還會繼續(xù)做。請大家把你繼續(xù)為爺爺奶奶做的事記錄下來，還要讓爸爸媽媽評價一下，寫出做得好不好，月底，我們將評出孝敬之星。（下課后組長到老師這兒領(lǐng)?。? (六)教師總結(jié)：如果孩子們堅持關(guān)心爺爺奶奶，多為他們做事，爺爺奶奶們一定會生活得幸福、快樂。爺爺奶奶生活得幸福、快樂，是我們共同的心愿，讓我們一起努力，從小事做起，從身邊做起，把我們的關(guān)心、愛心、孝心獻給爺爺奶奶，祝愿全世界的爺爺奶奶晚年生活，平安、幸福、快樂！ 附送： 2019年三年級思品與社會上冊 爺爺奶奶你們好教案 北師大版 活動目標 ： 1． 關(guān)注身邊的老人，學(xué)會尊重、關(guān)心老人。 2． 愿意用自己喜歡的恰當?shù)姆绞较蜷L輩表達愛并將愛落到實處。 3． 做文明有禮、樂于助人的好學(xué)生。 活動重點：學(xué)會尊重、關(guān)心老人。 活動難點：在各種活動中真正明白生活中為什么要尊老敬老，愿意用自己喜歡的恰當?shù)姆绞较蜷L輩表達愛并將愛落到實處。 教學(xué)方法：情境體驗式、活動式等。 學(xué)習(xí)方法：以課前調(diào)查、訪問；課上采用討論，講故事、自主、合作、探究等有效的學(xué)習(xí)方法。 教學(xué)準備： 教師：多媒體課件 學(xué)生： 1、和家人一起談?wù)勆钪袨槭裁次覀円鹄暇蠢希? 想一想爺爺奶奶外公、外婆在生活中是怎樣愛我們的？（可以做好記錄） 2、以各種恰當?shù)姆椒ā⑼緩搅私庾约旱臓敔斈棠?、外公外婆平時都喜歡做些什么，哪些方面做得好？有什么特長？其實爺爺奶奶、外公外婆也很棒，他們也年輕過，聽老人講講他們年輕時的故事吧?。ù硇缘恼掌ⅹ劆?、紀念品……） 3、觀察體會生活中他們因為老了有哪些不便？在生活中你為他們都 做過些什么事？ 教學(xué)過程： 活動一：爺爺奶奶你真棒 師生親切交談：剛剛上課，馬老師就聽見三個小朋友在談?wù)撝裁矗窟?？咱們一起來聽聽……（播放音頻資料）。他們在夸的是人是誰呀？（爺爺、奶奶、外公。）我們都有自己的爺爺奶奶、外公外婆，他們是不是也有拿手的、令你驕傲的特長呢，快來夸夸他們吧！學(xué)生會進行親切自然的交流，把自己觀察到的、了解到的和大家分享！ 教師順勢利導(dǎo)：在同學(xué)們的話語中老師感覺到你們的爺爺奶奶外公外婆一定也很愛你們，誰愿意告訴大家他們平時是怎樣疼你愛你們的？（學(xué)生交流分享，課堂洋溢著濃濃的被愛的幸福，孩子們被愛包圍著。）今天就讓我們走近他們，讓我們一起大聲地向爺爺奶奶問聲好！——出示課題：爺爺奶奶，你們好 活動二：愛要說 愛要做 過渡：看得出你們真的很幸福！老師真的很羨慕大家！你們的幸福也感染了馬老師，馬老師忍不住想給大家講講文中小主人公和他的爺爺?shù)墓适?，大家認真聽，看看這個故事，讓你想到了些什么？又或者使你受到了哪些啟發(fā)？（老師講故事《我是爺爺?shù)男」照取罚? 此時你想說些什么？我們享受著他們給予我們的愛的同時別忘了告訴他們我們也同樣愛他們，也愿意關(guān)心他們，幫助他們。（學(xué)生說出內(nèi)心真實的觸動和想法）直接過渡到活動二：愛要說 愛要做 1、 怎樣說出你的愛：試著說出你的愛，把它寫在心愿樹上，一定要告訴爺爺奶奶、外公外婆，猜想他們聽了會怎樣？ 2、 小組討論：在生活中怎樣做才能表達對爺爺奶奶、外公外婆的愛呢？ 3、 全班匯報：結(jié)合生活經(jīng)驗來談做法。 4、 模擬情景再現(xiàn)：（老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們真的很有心，仿佛我們大家回到了平時的生活中，老師有一個想法：就讓我們一起再現(xiàn)我們生活中的幾種情境，每個小組各選一個生活情境來演一演，大家來評一評那個小組同學(xué)做的好？） 奶奶穿針穿不上的時候…… 爺爺總咳嗽的時候…… 今天爸爸媽媽不在家奶奶來到我們家…… 今天，爺爺吃飯的時候怎么吃得這么少…… （學(xué)生在小組里選擇一個情境演一演，合作完成全班展示，師生互評） 5、 小結(jié)過渡：有的時候我們替他們打盆洗臉水，為他們梳梳頭，幫他們剪剪指甲等等我們這樣做，老人能感受到我們的愛，真正的做到愛他們，我們還不要忽略他們也和我們一樣有自己喜歡做的事。播放課件：最美不過夕陽紅！ 師：其實讓爺爺奶奶做自己喜歡做的事情，這樣更能幫助我們?nèi)ジ玫膼鬯麄?，去真正讀懂他們的心?！^渡到活動三——讀懂爺爺奶奶的心 活動三：讀懂爺爺奶奶的心 4． 爺爺奶奶平時喜歡做什么（看什么電視，下棋，扭秧歌……）學(xué)生交流。 5． 生活小提示： （生活中的留心觀察，細心發(fā)現(xiàn)，才會關(guān)愛到他們的心。）這樣的問題你遇到了嗎？如果你遇到了該怎樣處理呢？ （1）咦？外公怎么不理我呢？哦，原來外公老了，聽力越來越差了…… （2）爺爺退休了一個人在家里，不知道干什么才好。怎么才能讓爺爺開心呢？ （3）奶奶：外面冷多穿點衣服，出去注意安全呀，慢點跑慢點跑…… 小明：奶奶知道了知道了?。牪煌昴棠痰脑捑妥吣棠虝趺?想？） 6． 學(xué)生分組討論：結(jié)合生活小情境談：如何做到真正的理解老人，讀懂老人的心。 7． 學(xué)生分組匯報： 小結(jié)：了解了他們喜歡什么，在生活中選擇恰當?shù)姆绞阶屗麄兛鞓?，支持他們做自己喜歡有益健康的的事情。對待老人要照顧他們的情緒，有充分的耐心！這樣才是真正做到了尊重他們、愛他們。播放視頻《尊老敬老公益廣告》其實我們身邊有很多老年人，他們也需要我們的尊重和關(guān)心。 活動四：尊老敬老我先行 1、回憶一下你為他們做過的事情。 2、暢談：今后生活中你打算為身邊的老人做些什么？ 師生共同小結(jié)：讓我們一起為身邊的爺爺奶奶做一些做力所能及的事情，從生活點滴的小事做起，從我做起！（出示活動四：尊老敬老我先行） 讓我們一起用行動說出：爺爺奶奶，你們好?。ㄔ俅紊钋檎f出課題：結(jié)束全課。）