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XX學院本科畢業(yè)設計（論文）開題報告
學生姓名
學號
專業(yè)班級
指導教師
職稱
單 位
課題性質
設計t 論文□
課題來源
科研t 教學□ 生產(chǎn)□ 其它□
畢業(yè)設計（論文）題目
自動黑板擦的設計
開題報告（闡述課題的目的、意義、研究現(xiàn)狀、研究內容、研究方案、進度安排、預期結果、參考文獻等）
畢業(yè)設計（論文）的目的和意義：
一直以來，黑板擦的不整潔給老師和同學帶來了很多的不便，漫天的灰塵影響同學們的身體健康和教室整潔的形象。黑板擦不夠整潔甚至影響到同學們的身體健康。
本次設計主要是根據(jù)現(xiàn)下大多數(shù)師生所面臨的粉塵問題對黑板擦進行設計，通過此次設計讓大家真正認識到日常生活中所存在的細微的影響身體健康的因素，了解黑板擦的發(fā)展狀況，工作原理，并對其傳動部分級主要機構進行設計。
畢業(yè)設計（論文）的研究現(xiàn)狀：
1 電動黑板擦
黑板板體上下邊緣各設有一組鏈輪鏈條組，兩組鏈輪鏈條組各有一個鏈輪連接，有可驅動其傳動的電機。電動清潔黑板，在板面頂邊安裝電機，電機轉軸橫向架設在板面頂邊，緊貼板面在其底邊安裝橫板狀清潔器。一種徹底清潔黑板的黑板擦，將條形黑板擦來回滑動，由于磁鐵的作用使黑板擦的擦毛緊貼黑板，從而徹底清潔正面黑板。一種自動清潔黑板，在黑板被自動粉擦清潔的過程中向下關閉，在老師授課的時候向上打開。兩個清潔器分別固定于黑板兩側，在黑板清潔的的過程中進行空氣清潔。全自動清潔黑板擦，擦板的下表面有氈絨，在擦板下表面四周設有滾輪，擦板中間設有吸塵層，在吸塵層上方還有電池倉，該電池層通過觸摸按鈕與電路動力裝置連接。帶腕套的黑板刷，由黑板刷和腕套組成的帶腕套的黑板刷，在黑板刷的背部設置一腕套。新型電動黑板裝置只要打開開關就可以擦字，使用安全，無污染，用電少，壽命長。
2 吸塵黑板擦
擦黑板時能夠將粉筆屑吸收，避免飄塵，污染環(huán)境。吸塵粉筆擦，小型吸塵器主體的吸塵口處安裝有毛刷。小型吸塵器主體頂部設置有除塵口，擦黑板的同時將粉筆塵吸收，避免粉筆塵污染環(huán)境。板擦體下部固定設置海綿體，板擦體側面設置刷子，板擦體上部設置防滑條，刷子可以將粉筆灰全部刷掉。軟皮背擦拭自動清潔黑板，用軟面皮做成書寫面套，下襯鐵皮托板，取代傳統(tǒng)黑板的硬質板面，面套可前后滾動循環(huán)書寫使用。
3 集塵式黑板刷
在擦干凈黑板的同時又能將粉筆灰收集起來，和普通的黑板刷使用方法相同。集塵式黑板擦，本技術簡單合理，擦、吸、濾、排一氣完成，設計了最合理的適用于不同粗糙度的黑板和帶孔的毛刷擦板。鍍膜粉筆，本產(chǎn)品不脫粉，耐潮濕。新型電動無粉塵黑板，用電源控制，完成工作后，粉塵能被收集到底部的小盒內，利用電動和電磁感應原理。微型吸塵器該吸塵器可做成無塵黑板擦，還可以做成廣泛用于機關、企業(yè)、賓館和家庭等的除塵工具。
內，利用電動和電磁感應原理。微型吸塵器該吸塵器可做成無塵黑板擦，還可以做成廣泛用于機關、企業(yè)、賓館和家庭等的除塵工具。
4 自動吸塵黑板刷
吸塵黑板擦，利用高速電機旋轉產(chǎn)生的真空將粉筆灰吸進，濾去粉塵，然后排出干凈的空氣。自動吸塵黑板刷，使用過程中，利用電能做動力，既擦拭了粉塵，又減輕了使用者的勞動強度，同時還將所擦落的粉塵自動吸入粉塵收集袋中，不是粉塵在室內飛揚，從而保證了室內空氣的清潔。電動吸塵黑板擦，在擦黑板時，不但能使黑板表面清潔，還能把所有被接觸的塵灰吸進機內，避免塵灰再次污染，從而起到保護工作環(huán)境的作用。自動吸塵黑板擦，使用時動力傳動黑板擦擦體在導軌引導下做緊貼黑板的橫向運動，擦體兩側的擦條同時做上下運動，將黑板上的粉筆字跡擦去。集塵式快速清潔黑板刷，長度和黑板的高度一樣，寬略比一般的黑板刷寬幾厘米，掛在黑板上，可自由滑動，集塵一次性把黑板上的粉筆灰擦干凈。防塵清潔黑板，由黑板一塊、有小孔的鋁合金擋板、一個裝粉筆的長方形槽、兩個鋁合金扣組成。
畢業(yè)設計（論文）主要內容和要求：
本次設計主要是根據(jù)現(xiàn)下大多數(shù)師生所面臨的粉塵問題對黑板擦進行設計，通過此次設計讓大家真正認識到日常生活中所存在的細微的影響身體健康的因素，了解黑板擦的發(fā)展狀況，工作原理，并對其傳動部分級主要機構進行設計。
畢業(yè)設計（論文）應完成的主要工作：
1. 黑板擦總體設總裝配圖一張(A0）
2. 黑板擦傳動系統(tǒng)設計
3. 選擇電機型號
4. 設計減速器
5. 帶傳動簡圖一張（A1）
6. 齒輪動力剖視圖一張（A2）
7. 零件圖若干張（A2）
畢業(yè)設計（論文）的研究方案：
自動黑板擦選用電動機來驅動，電機軸將動力通過帶傳動，傳給減速器。減速器再將動力傳給主動輪小齒輪，由它帶動從動輪大齒輪做旋轉運動，大齒輪的軸端帶有毛氈，毛氈旋轉可以擦去黑板上的筆跡，旋轉的毛氈分上下兩排，可以把黑板擦得很干凈。黑板兩側，左邊是一根光杠，右邊是絲杠，絲杠也是由電動機帶動來帶著黑板擦做上下進給運動，而左邊的光杠只起一個導向的作用。當擦完黑板，黑板擦是停留在最上面的，需要的時候再讓它做進給運動。黑板擦的周圍是密封圈，同時還裝有吸塵口，在黑板擦的右邊有一個總的出口，用來把粉塵吸到積塵盒里面，當積塵盒滿了再把它打開倒掉里面的粉塵。
畢業(yè)設計（論文）進度安排：
畢業(yè)設計（論文）主要參考資料：
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[2] 機械工程手冊編寫組.機械工程手冊（第二版）[M].北京：機械工業(yè)出版社,1997 15～70
[3] 盧玉明.機械設計基礎(第六版)[M].高等教育出版社,2004 1～150
[4] 濮良貴 紀名剛.機械設計第八版[M]. 高等教育出版社,2008 1～422
[5] 程乃士.減速器和變速器設計與選用手冊[M].北京：機械工業(yè)出版社,2007 50～80
[6] 成大先.機械設計手冊[M].北京：化學工業(yè)出版社，2004
[7] 郭克希 王建國.機械制圖[M].北京：機械工業(yè)出版社,2006 1～293
[8] 朱孝錄.機械傳動設計手冊[M].北京：電子工業(yè)出版社，2004
[9] Engineering College，ZHANG Yu，and WANG De fu. Journal of Northeast Agricultural
University[J]. V 1．15 No．1 83～85
[10]唐曾寶 常建娥.機械設計課程設計[M],2006 1～230
[11]哈爾濱工業(yè)大學理論力學教研室編.理論力學(第六版)[M].高等教育出版社,2002，260～300
[12]劉鴻文.材料力學(第4版) [M].高等教育出版社,2003,150～300
指導教師意見：
指導教師簽名：
年 月 日
教研室意見：
審查結果： 同 意□ 不 同 意□
教研室主任簽名：
年 月 日