2019年一年級品德與社會下冊 夏天里的科學教案 未來版.doc
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2019年一年級品德與社會下冊 夏天里的科學教案 未來版 教學目標 1、感受夏天大自然的美好。體驗夏天生活的快樂! 2、能表現(xiàn)對夏天常見疾病與傷痛的關注,能在家長或教師的指導下進行初步探究。 3、初步懂得夏季自我保護的基本策略與方法,學習在生活中加以運用。 教學重點 能表現(xiàn)對夏天常見疾病與傷痛的關注,初步懂得夏季自我保護的基本策略與方法。 教學難點 夏季自我保護的本策略與方法在生活中加以運用。 教學準備 課件、VCD光盤、《小青蛙,你唱吧!》音樂磁帶、獎勵品小笑臉30-40個、風油精、清涼油、花露水、殺蟲劑、蚊香等。 教學安排: 2課時 第一課時 教學過程 一、導入: 1、同學們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季)夏天你有什么感覺嗎?(炎熱、穿裙子、蚊蠅多、游泳的人多……) 2、結合課件圖片(即課本58頁圖)以及近期的生活體驗,交流對夏天的感受,請你說說喜歡夏天或不喜歡夏天的理由。 3、同學們,你們在夏天出去游玩兒,活動時有什么感受??!說一段你印象深刻的故事告訴大家,好嗎? (1)注:如果有被蚊蟲叮咬的例子,可引導學生交流夏天什么地方蚊蟲多,以及怎樣防止蚊蟲叮咬。 (2)補充愛護青蛙知識,進行環(huán)保教育。播放《小青蛙,你唱吧!》歌曲。 (3)師:青蛙是益蟲,它幫助我們消滅蒼蠅和蚊子,我們應該怎樣對待它們呢?(愛護、保護,和青蛙做朋友) 1、在自然界有蜻蜓、青蛙等益蟲幫助我們消滅蚊蠅,那么在生活中我們怎樣對待這些蚊子呢?請同學們先看幾個動畫片,再來回答老師的問題好嗎?播放《十萬個為什么?》動畫: (1)為什么蚊子在黑暗處也知道有人? (2)為什么夏天蚊子多,冬天看不見蚊子? (3)夏天的傍晚為什么蚊子愛追著人跑? (4)為什么被蚊子叮后涂點肥皂水就不癢了? 2、出示課件:“夏天活動時,我們應該注意什么?”學生邊看課件圖片邊回答。 3、開展“我是小醫(yī)師”活動。創(chuàng)設情景,讓學生利用手里的藥品現(xiàn)場解決蚊蟲叮咬的情況,并介紹這些藥品的作用及使用方法。 4、夏天為什么有時會有頭暈、惡心的情況呢?(天氣炎熱,中暑了) 5、教師講解中暑:中暑的主要原因是氣溫過高。因此,在炎熱的夏天長時間行走或進行教劇烈的體育活動時,都可能發(fā)生中暑。 第二課時 教學過程: 一、辨析與討論:夏天怎樣涼快好? 1、教師提問:夏天炎熱,那我們怎樣涼快好呢? 學生回答:……(教師及時鼓勵及總結) 2、老師給大家?guī)砹藥讉€小朋友,看看他們告訴我們什么秘密?播放《十萬個為什么?》動畫: (1)人的皮膚有什么用處? (2)為什么會長痱子? (3)為什么夏天用溫水洗澡? 3、學生討論、發(fā)言,有什么感受? 4、出示課件:《這樣做好嗎?》P60頁圖,引導學生辨析這樣讓自己涼快好不好?為什么? 5、教師小結:學習和掌握防暑的正確方法,能幫助大家在夏季更好的進行自我保護,從而讓自己身體更健康,讓家人更省心。 二、討論與辨析:夏天怎樣預防腹瀉? 1、課件出示:課本P61頁圖“夏天為什么容易拉肚子?”引導學生辨析這樣的做法好不好?問題在那里? 2、請學生結合自己的生活經(jīng)驗進行回憶、體會,談一談自己因為不注意飲食衛(wèi)生,或者貪涼而導致腹瀉時,自己和家人的感受。并討論:為了減輕自己的痛苦。為了減少家人的煩惱,怎樣做才能預防腹瀉? 3、提示要作個勇敢的孩子,有病就治,吃藥、打針,不怕苦和痛。 三、實物投影: 兒歌 夏天美,天氣熱, 吃冷飲,多喝水。 蚊蠅多,傳疾病, 生吃瓜果要洗凈。 防疾病,保健康, 病從口入要知道。 勤洗手,講衛(wèi)生, 小朋友們牢牢記。 四、親愛的同學們,老師祝你們能夠過一個健康愉快的夏天,學會照顧自己,學會照顧家人。 附送: 2019年一年級品德與社會下冊 快樂的一天教案 未來版 教學目標 1、知道六一兒童節(jié)是兒童自己的節(jié)日,能充分感受到國家、社會對兒童的關心。 2、簡單了解少先隊隊史,知道紅領巾所代表的含義,為自己是一名光榮的少先隊員感到自豪。 3、學會一些簡單的小制作,樂于和同學一起布置美化教室。 教學重點 知道不同國家的兒童節(jié)有不同的慶祝方式,了解其他國家兒童的生活。 教學難點 能積極參與、推薦一些有趣的游戲,感受到與伙伴共慶節(jié)日的快樂。 教學準備 做賀卡的紙和彩筆 教學安排 2課時 第一課時 教學過程 一、觀察回顧,感受節(jié)日的快樂。, 1、教師引導學生仔細觀察"我們的節(jié)日"中的一些畫面。說說:畫面上的兒童是怎樣慶祝自己的節(jié)日的?你還看到過哪些慶祝方式?你有什么感受呢? 2、學生討論時,教師應當引導學生從平時觀察、報紙報道等各方面說出不同的慶祝方式。 3、結合本校和本班的實際,討論:我們可以怎樣慶祝"六一",對全校慶祝"六一"提建議,教師可將由學生代表提出的"金點子",上交給學校大隊輔導員作為參考。 二、宣講隊史,感受少先隊員的光榮。 1、教師可以從兒童的人隊儀式畫面入手,采用圖片演示或相關錄像播放等形式,介紹少先隊的歷史。具體相關內容可參見課程背景資源。 2、教師可在課前布置學生搜集部分兒童團員參與革命斗爭的故事,結合歷史介紹,舉辦一個故事會。 3、結合"聰明谷"的學習,讓學生認識各種隊標志,知道這些標志的含義,懂得要愛護紅領巾,正確地行隊禮。 第二課時 教學過程 一、動手動腦美化教室,喜氣洋洋慶"六一"。 1、教師先結合慶祝"六一"的活動,提出慶祝六一節(jié)的班級布置計劃,鼓勵學生提出布置教室的建議。 2、根據(jù)畫面的建議,對學生教授"美麗的裝飾花串"的制作,制作過程中有關的注意事項,教師應及時提醒。 3、學生和教師也可以推薦其他美化布置教室的方式,如果可行,學生可以自己選擇一種喜歡的制作方式,大家共同完成美化教室的工作。但教室布置的基調必須是喜慶、熱鬧的。 二、推薦有趣游戲,共同策劃"六一"活動。 1、教師結合課本中的介紹,向學生推薦"吹蠟燭"、"夾彈子"等各種游戲的規(guī)則、方法,可以試著進行幾種游戲。 2、掌握了幾種游戲后,鼓勵同學推薦幾種他們自己喜歡的游戲。在綜合了多種方案的基礎上,策劃自己班級慶祝"六一"的游戲活動。如果全校有統(tǒng)一安排,也可以讓兒童在假日小隊活動時進行。 三、多種渠道搜集信息,了解世界各國兒童節(jié)。 1、教師結合課本資料,向學生介紹日本和瑞典的"男孩節(jié)"和"女孩節(jié)"。 2、學生結合自己的課外搜集,介紹其他國家除六一國際兒童節(jié)之外的兒童節(jié)日。 3、學生和教師交流昕后的感想和體會。- 配套講稿:
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