2019年一年級(jí)品德與生活下冊(cè) 怎樣過暑假教案 北師大版.doc

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2019年一年級(jí)品德與生活下冊(cè) 怎樣過暑假教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo)： 1．在暑假里養(yǎng)成良好的飲食與作息習(xí)慣。 2．能有計(jì)劃的安排自己的生活，過愉快充實(shí)而有意義的暑假。 3．了解夏天動(dòng)植物的特點(diǎn)和自然現(xiàn)象，體驗(yàn)探究的樂趣。 活動(dòng)一：暑假前的大討論 活動(dòng)過程： 1．談話導(dǎo)入： 孩子們，暑假就要來啦，你們?cè)谟變簣@也度過了好幾個(gè)暑假，可是， 今年的暑假是我們上小學(xué)的第一個(gè)暑假，我們?cè)鯓硬拍苓^一個(gè)愉快而有意義的假期呢？讓我們一起來看看這些小朋友是怎樣過暑假的。 教師:（出示46頁圖）學(xué)生認(rèn)真觀察后說一說。 2．分析討論： 你們說的真好！不過，今天小精靈還給我們帶來好多朋友，咱們一起聽聽他們對(duì)暑假的想法以及他們的煩惱，好嗎？ 教師播放課件，學(xué)生一邊看一邊想，然后討論這些想法對(duì)嗎？自己有煩惱嗎？講出來大家一起討論解決的辦法。 3．暑假行動(dòng)大策劃： 教師：通過剛才的討論，我們知道了那些想法是好的，那些想法是不好的，老師希望你們能把假期里的學(xué)習(xí)、生活、讀書等各方面的具體行動(dòng)寫下來。 學(xué)生：以小組的形式民主協(xié)商暑假活動(dòng)的內(nèi)容，為過一個(gè)有意義的暑假做好準(zhǔn)備。 教師：巡視于小組間，認(rèn)真聽取孩子們的討論意見，引導(dǎo)孩子們制定好暑假行動(dòng)計(jì)劃。 活動(dòng)二：暑假的科學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)過程： 1．實(shí)驗(yàn)引入： 實(shí)物演示：教師把剛從冰箱里拿來的冰棍放入玻璃杯里，蘋果放在講桌上，請(qǐng)孩子們認(rèn)真觀察，說說自己發(fā)現(xiàn)了什么？想想這是為什么？（根據(jù)上學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生討論后可答出） 2．討論交流： 教師：夏天里還有好多好多有趣的現(xiàn)象，你發(fā)現(xiàn)了嗎？讓我們一起去尋找這些有趣的現(xiàn)象吧?？矗【`早已迫不及待的來向我們推薦暑假的科學(xué)活動(dòng)了。 學(xué)生：首先說一說畫面上的小朋友在干什么，然后以組說一說自己知道的（花、草、樹、小昆蟲、小動(dòng)物的鳴叫聲等），然后組與組之間比賽，哪個(gè)組知道的多，哪個(gè)組的組員就是小博士。 3．自愿組隊(duì)： 教師：孩子們，你們想不想知道的更多呢？讓我們?cè)谑罴倮锝M成不同的探索隊(duì)去觀察探索夏日里各方面的自然知識(shí)好嗎？老師已經(jīng)準(zhǔn)備好了四支探索隊(duì)，他們是夏日之花隊(duì)、夏季之樹隊(duì)、走近昆蟲隊(duì)和夏夜星空隊(duì)，根據(jù)你們自己的興趣選擇不同的項(xiàng)目，走到各自喜歡的牌子那里。 4．制定計(jì)劃： 孩子們，你們都選擇了自己喜歡的活動(dòng)，你們想過沒有，這些活動(dòng)怎么去完成呢？對(duì)，需要我們做出小組活動(dòng)計(jì)劃，那就趕快行動(dòng)起來，制定出切實(shí)可行的計(jì)劃吧。(學(xué)生以組討論制定暑假里的小小科學(xué)活動(dòng)計(jì)劃) 5．小結(jié)： 孩子們，你們有信心過一個(gè)愉快而有意義的暑假的想法和意愿很好，老師相信你們?cè)谑罴倮镆欢馨炎约褐贫ǖ挠?jì)劃付諸于行動(dòng)，開學(xué)后滿載而歸，與大家一起交流自己的喜悅收獲。 附送： 2019年一年級(jí)品德與生活下冊(cè) 我們播種春天教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo)： 1. 認(rèn)知：⑴通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道為什么要愛護(hù)樹木。⑵通過實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生初步了解植物生長(zhǎng)需要哪些條件。 2. 能力：⑴培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。⑵通過小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。⑶培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納能力。 3. 德育：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的科學(xué)態(tài)度，并滲透保護(hù)大自然的教育。 重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：指導(dǎo)各小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 難點(diǎn)：課后指導(dǎo)學(xué)生長(zhǎng)期進(jìn)行觀察，堅(jiān)持寫觀察日記，并歸納出植物生長(zhǎng)需要哪些條件。 教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí) 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課 學(xué)生：欣賞大自然的春景，談?wù)効春蟮母惺堋? 提問：大家知道是誰播種了這美麗的春天嗎？ 二、學(xué)習(xí)新課 1.爭(zhēng)說“植樹造林好處多” ①老師：小朋友，你們知道幾月幾日是植樹節(jié)嗎？（3月12日）為什么要把植樹節(jié)定在春天呢？（……） ②（組織討論）為什么要植樹造林呢？ 學(xué)生拿出各自收集到的有關(guān)植樹造林的兒歌、圖片及其他資料在組內(nèi)進(jìn)行交流，然后在班上匯報(bào)。 ③老師：出示課件 學(xué)生：討論，認(rèn)識(shí)“退耕還林”的好處 2.爭(zhēng)當(dāng)“校園活動(dòng)小衛(wèi)士” 老師：在校園內(nèi)或你的生活周圍，你發(fā)現(xiàn)有哪些不愛護(hù)植物的行為嗎？（舉例說說，并對(duì)這種行為加以評(píng)論。） 學(xué)生：…… 老師：我們平時(shí)應(yīng)該怎樣做呢？（組織討論） 學(xué)生：（小組討論，發(fā)表意見） 三、總結(jié)本課（略） 第二課時(shí) 一、導(dǎo)入課題 導(dǎo)語：同學(xué)們，前幾節(jié)課我們欣賞了春天的美景，這節(jié)課讓我們親自來播種這美麗的春天吧！ 二、學(xué)習(xí)新課 1.了解種植方法 ①提問：你知道一般種子的種植方法嗎？（……） 老師：（出示課件）講解種植過程。 提問：你還見過哪些種植植物的方法？（……） 老師：（出示演示材料2、3） 學(xué)生：觀察后討論種植方法。 2.分組實(shí)驗(yàn)（老師指導(dǎo)，并提醒學(xué)生使用工具一定要注意安全） ①第一實(shí)驗(yàn)：小組合作栽種植物秧苗。 第一組：按正確方法栽種后放在陽光下。 第二組: 按正確方法栽種后放在背光處。 第三組：按正確方法栽種后用塑料袋包起來。 第四組：按正確方法栽種后用熱水澆。 ②第二實(shí)驗(yàn)：小組合作栽種植物種子。 第一組：在泥土中栽種植物種子。 第二組: 在沙中栽種植物種子。 第三組：在卵石中栽種植物種子。 第四組：在水中栽種植物種子。 三、課堂總結(jié)（略） 四、課后布置 每小組要根據(jù)植物生長(zhǎng)情況認(rèn)真做好日記，并把生長(zhǎng)情況同一組的作比較，各小組要?dú)w納出“植物生長(zhǎng)需要哪些條件”。（教師做好指導(dǎo)工作）