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攀枝花學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）
開 題 報 告
題 目： 117-9R-28型揉碎機(jī)設(shè)計(jì)
院 （系）：
專 業(yè)：
學(xué)生姓名: 學(xué) 號:
指 導(dǎo) 教 師: 職稱：
助理指導(dǎo)教師： 職稱：
年 月 日
1、本課題的研究意義，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢
我國每年有數(shù)百億斤飼料糧食和數(shù)千億斤農(nóng)作物秸稈被粉碎加工成飼料。飼料工業(yè)已經(jīng)發(fā)展成為國民經(jīng)濟(jì)中不可缺少的重要基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。飼料加工的核心設(shè)備是飼料粉碎機(jī)，常用粉碎機(jī)的類型主要有錘片式粉碎機(jī)、齒爪式粉碎機(jī)及勁錘式粉碎機(jī)，其中錘片式粉碎機(jī)是目前使用最多的機(jī)型。
國內(nèi)外對粉碎機(jī)展開的研究，主要集中在粉碎理論、物料環(huán)流層、粉碎機(jī)設(shè)計(jì)理論和粉碎機(jī)性能影響因素幾個方面。
1.在粉碎理論方面：
傳統(tǒng)上學(xué)者一直認(rèn)為物料進(jìn)入粉碎室后受到錘片的正面沖擊，受沖擊的物料撞向齒板或篩片，然后反彈到錘片上，多次重復(fù)此過程。同時物料被旋轉(zhuǎn)的錘片和固定的篩片摩擦粉碎。前西德的Friedrich教授利用高速攝影首次證實(shí)了物料進(jìn)入粉碎室后受到的是偏心沖擊而不是傳統(tǒng)上認(rèn)為的正面沖擊。
中國農(nóng)機(jī)院通過實(shí)驗(yàn)得出了粉碎機(jī)比功率及粉碎物料的幾何平均值之間的關(guān)系；此外還得出粉碎機(jī)度電產(chǎn)量與篩孔直徑的關(guān)系。
2. 物料環(huán)流層：
為了破壞環(huán)流層，近年來出現(xiàn)了水滴形粉碎機(jī)。水滴型粉碎機(jī)是將普通錘片粉碎機(jī)的粉碎室從圓形變?yōu)榱怂涡?，這樣既增大了粉碎室篩板的有效篩理面積，又能破壞物料在粉碎室形成環(huán)流，有利于粉碎后物料排出粉碎室，粉碎效率有所提高。另外水滴型粉碎機(jī)有主粉碎室和再粉碎室，物料在粉碎室內(nèi)可形成二次打擊，同一臺粉碎機(jī)就能實(shí)現(xiàn)粗、細(xì)、微細(xì)3種粉碎形式。但這種粉碎機(jī)體積較大、制造復(fù)雜、成本較高，適合于綜合性飼料廠使用。
粉碎室有圓形和水滴形之分，粉碎室為圓形時，容易形成環(huán)流層，不利于出料，而粉碎室為水滴形時較易破壞環(huán)流層。內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)的劉文廣、劉偉峰研究使用異型篩（非圓形）破壞環(huán)流層、提高效率，原理與使用水滴形或橢圓形粉碎室一樣，但仍存在篩片磨損的問題。
3.粉碎機(jī)設(shè)計(jì)理論
孫紅彬等研究了立式粉碎機(jī)的工作原理及結(jié)構(gòu)，對立式粉碎機(jī)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)做了闡述，包括喂料裝置、下料叉管等。張乾能、宗力利用UG NX的三維建模功能，建立粉碎機(jī)的三維模型。同時，用UGNX的模型分析和運(yùn)動仿真模塊，對粉碎機(jī)進(jìn)行分析，提高了設(shè)計(jì)的可靠性，并對錘片進(jìn)行了有限元分析，找出了錘片的危險截面。黃石市飼料公司的徐新武對飼料粉碎機(jī)的吸風(fēng)系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)與研究，通過生產(chǎn)實(shí)踐證明產(chǎn)量比原來提高73%，粉碎機(jī)無灰塵外溢現(xiàn)象，排料口吸風(fēng)罩運(yùn)轉(zhuǎn)正常，粉碎機(jī)溫度低，電機(jī)負(fù)荷小。
4.粉碎機(jī)性能影響因素
天津理工學(xué)院的董堅(jiān)挺等建立了錘片式粉碎機(jī)轉(zhuǎn)子組振動的力學(xué)模型及數(shù)學(xué)模型,分析了其固有頻率及在額定轉(zhuǎn)速下的振幅與其它參數(shù)的關(guān)系,為錘片式粉碎機(jī)在設(shè)計(jì)、制造、安裝3個環(huán)節(jié)減少設(shè)備振動提供理論依據(jù)。
9R-28型揉碎機(jī)主要用于粗飼料的加工,它集揉切碎和粉碎等機(jī)型的優(yōu)點(diǎn),可將農(nóng)作物秸稈(如玉米、高粱、小麥等莖桿)、牧草、藤蔓等作物莖桿揉碎成絲狀段、既可直接飼喂牲畜,也可將其青貯、氨化、堿化或進(jìn)行其它加工(壓塊、壓餅、壓捆).該機(jī)結(jié)構(gòu)緊湊,性能優(yōu)良,使用可靠,工作平穩(wěn),操作簡便,適用范圍廣,可廣泛地滿足廣大用戶要求.
因此，秸稈揉碎機(jī)，對提高秸稈等農(nóng)作物處理效率、擴(kuò)大秸稈的用途、提高秸稈等農(nóng)作物廢料的利用率、節(jié)約資源、美化環(huán)境具有重要意義。
2、本課題的基本內(nèi)容，預(yù)計(jì)可能遇到的困難，提出解決問題的方法和措施
本課題要求設(shè)計(jì)的117-9R-28型揉碎機(jī)主要用于揉碎小徑級的秸稈和樹葉等農(nóng)作物廢料,粉碎出的碎料也是用于制造飼料等. 故對機(jī)器的主要要求是體積小,結(jié)構(gòu)簡單,移動方便和便于操作.針對這些要求。
由于進(jìn)料方式為水平進(jìn)料，故設(shè)計(jì)進(jìn)料槽為方形進(jìn)料口，長度較長，保證長秸稈也能順利進(jìn)料。進(jìn)料槽的結(jié)構(gòu)型式也比較簡單，以使其安裝方便，并便于加工。
普通秸稈粉碎機(jī)的工作噪聲高達(dá)110dB左右。為了減低噪聲降低噪聲，本設(shè)計(jì)采用以下方式：加厚機(jī)罩體的厚度，以提高隔聲效果；縮短主軸二軸承的間距，提高主軸剛度，減小振動。
揉碎機(jī)執(zhí)行機(jī)構(gòu)原理如下：
在功能上看成三個區(qū)，即喂入段、揉碎段、排出段。秸稈進(jìn)入喂入口后，受到喂入口處錘片打擊，秸稈被打斷或打折。被打斷打折的秸稈受到氣流和錘片抓取的雙重作用，被帶入揉碎室。進(jìn)入揉碎室的物料被加工成絲狀，并被推送到拋料口處，最終被拋出機(jī)體。
傳動方案：
傳動方案采用一級圓柱齒輪和帶傳動，帶傳動有過載保護(hù)作用，因此，當(dāng)秸稈被卡住時，帶輪會打滑，過載保護(hù)電機(jī)。因此，該傳動方案是一種經(jīng)濟(jì)合理的方案。
報告人簽名：
年 月 日
3、本課題擬采用的研究手段（途徑）和可行性分析
本課題擬采用如下方法和手段研究：
（1）調(diào)查法
調(diào)查法是科學(xué)研究中最常用的方法之一。它是有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地搜集有關(guān)研究對象現(xiàn)實(shí)狀況或歷史狀況的材料的方法。
（2）觀察法
觀察法是指研究者根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法?？茖W(xué)的觀察具有目的性和計(jì)劃性、系統(tǒng)性和可重復(fù)性。在科學(xué)實(shí)驗(yàn)和調(diào)查研究中，觀察法具有如下幾個方面的作用：①擴(kuò)大人們的感性認(rèn)識。②啟發(fā)人們的思維。③導(dǎo)致新的發(fā)現(xiàn)。
（3）實(shí)驗(yàn)法
實(shí)驗(yàn)法是通過主支變革、控制研究對象來發(fā)現(xiàn)與確認(rèn)事物間的因果聯(lián)系的一種科研方法。
（4）文獻(xiàn)研究法
文獻(xiàn)研究法是根據(jù)一定的研究目的或課題，通過調(diào)查文獻(xiàn)來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一種方法。
（5）功能分析法
功能分析法是對機(jī)器設(shè)備各功能部件進(jìn)行分析，然后將功能部件綜合成一整體的分析方法。
通過以上方法對揉碎機(jī)進(jìn)行研究和對比，是比較全面和系統(tǒng)的，所研究出來的揉碎機(jī)也是比較先進(jìn)的。
其進(jìn)度安排如下：
1）2013.11.30-2013.12.31：查找文獻(xiàn)，了解技術(shù)的國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢并閱讀相關(guān)資料，完成開題；
2）2014.01.01-2014.01.31：熟悉現(xiàn)有化成設(shè)備的機(jī)械結(jié)構(gòu)，根據(jù)設(shè)計(jì)要求提出設(shè)計(jì)方案，幾種可行的方案性能比較，選取最佳設(shè)計(jì)方案；
3）2014.02.01-2014.03.28：總體結(jié)構(gòu)的初步確定、主要傳動參數(shù)確定，完成三維建模；
4）2014.03.29-2014.04.30：完成機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)，力分析設(shè)計(jì),繪制樣機(jī)總圖、零件圖及關(guān)鍵零件加工工藝制定；
5）2014.05.01-2014.05.31：撰寫畢業(yè)論文；
6）2014.06.01-2014.06.15：論文修改、提交材料準(zhǔn)備答辯。
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4、進(jìn)度計(jì)劃
序號
日期
進(jìn)度安排
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
5、指導(dǎo)教師意見（對本課題的深度、廣度及工作量的意見和對設(shè)計(jì)結(jié)果的預(yù)測）
指導(dǎo)教師：（親筆簽名）
年 月 日
6、教研室主任意見
教研室負(fù)責(zé)人：（親筆簽名）
年 月 日
說明：
1、開題報告應(yīng)根據(jù)教師下發(fā)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書，在教師的指導(dǎo)下由學(xué)生獨(dú)立撰寫，在畢業(yè)設(shè)計(jì)開始后兩周內(nèi)完成。
2、“課題的研究意義、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢”應(yīng)不少于1200字，“課題的基本內(nèi)容及研究手段和可行性分析”應(yīng)不少于1000字。
3、本頁不夠，請加頁。