2019三年級英語上冊 Unit 5 What colour is it（Lesson 28）教學(xué)設(shè)計 人教精通版 .doc

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Lesson28 一、教學(xué)內(nèi)容與分析 1. Just talk 本課除了繼續(xù)學(xué)習(xí)新的顏色(black, white)外，進一步學(xué)習(xí)colour的動詞性用法，即Colour it...使學(xué)生在理解、體驗的基礎(chǔ)上達(dá)到自然交流與真實運用的目的。 2. Just learn 聽懂、會說、能認(rèn)讀black, white兩個詞，發(fā)音正確。 3. Let’s colour 通過聽錄音涂顏色的趣味活動，復(fù)習(xí)鞏固和運用顏色、動物、文具等所學(xué)知識。 二、課前準(zhǔn)備 1. 準(zhǔn)備彩色筆和美術(shù)紙。 2. 準(zhǔn)備若干水杯和水彩顏料，供授課時使用。 三、教學(xué)步驟與建議 1. 熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up / Revision) 師生共同演練27課的對話，復(fù)習(xí)前面所學(xué)顏色。 2. 新課導(dǎo)入(Presentation) 1) 教師拿出一張panda的圖畫，蓋住一半，然后讓學(xué)生用英語猜：What is it?學(xué)生猜出后，教師讓學(xué)生描述熊貓的樣子。同時自然地引出熊貓的顏色black, white。 2) 教師提議：Let’s draw a panda.可將學(xué)生分為幾個小組，邊畫邊繼續(xù)描述。 3)教師示范Colour it black and white.讓學(xué)生體會Colour...的含義，并能夠理解和運用。 4) 讓學(xué)生分組，利用圖畫紙，彩色筆等，邊畫邊說，鞏固所學(xué)內(nèi)容。 5) 借助掛圖和錄音，讓學(xué)生聽錄音跟讀并指讀Just talk和Just learn部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 3. 趣味操練(Practice) 1) 聽錄音，給課本63頁的6個圖畫涂上正確的顏色。如有必要，可在涂色前先完整聽一遍錄音，然后再使用暫停鍵，引導(dǎo)學(xué)生逐個聽音涂色。最后檢查評價。 2) 自己動手做實驗。用清水將水彩顏色調(diào)開，比如：將兩杯水分別調(diào)成藍(lán)色和黃色，先問學(xué)生：What colour is it?學(xué)生回答正確后，將藍(lán)色水到入黃色水中，攪拌溶解后變?yōu)榫G色，然后再問學(xué)生：What colour is it?學(xué)生答：It’s green.可讓學(xué)生自己動手調(diào)制顏色，充分調(diào)動學(xué)生的主動性，培養(yǎng)動手能力，復(fù)習(xí)鞏固并運用所學(xué)知識。 3) “一氣呵成”游戲：把所學(xué)5個顏色單詞的卡片排列在黑板上，學(xué)生手持自己的卡片，教師一口氣說出5個顏色單詞，讓學(xué)生根據(jù)所聽到的順序重新排列單詞，然后大聲讀出，看誰排得又快又準(zhǔn)。此活動可以有效訓(xùn)練學(xué)生的聽力和短時記憶能力。 4. 課堂評價(Assessment) 完成活動手冊中本課的內(nèi)容 1) 聽錄音，把相應(yīng)圖中的虛線描實。并根據(jù)錄音給動物涂色，然后要求學(xué)生描述動物的顏色。 2) 核對答案并指導(dǎo)學(xué)生進行自我評價。 5. 課外活動(Additional activities) 讓學(xué)生自己選擇畫一樣動物或玩具，涂色并運用本課所學(xué)內(nèi)容進行介紹。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁