2019春教科版道德與法治一下第7課《誰的朋友多》word教案1.doc
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1. 2019春教科版道德與法治一下第7課誰的朋友多word教案11教學目標 在介紹自己的好朋友、遠教資源欣賞和表演小品的活動中,體會幫助朋友樂趣多的情感。2學情分析從一年級兒童身心特點和生活實際出發(fā),創(chuàng)造性地活用教材,較好地運用教學方法,創(chuàng)造了濃濃的友愛情境和氛圍。 3重點難點 體驗與伙伴相處的美好情感4教學過程 活動1【導入】說說我的好朋友 1、我們每個人都有好朋友,如:一起打籃球、踢足球的球友,上學路上的同伴,課堂中的伙伴等,老師問一問,哪些同學和同桌是好朋友,那么你們是怎樣成為好朋友的?2、出示遠教資源:兒歌我的朋友在哪里活動2【活動】幫助朋友很快樂 1、出示遠教資源:我走前面一個小女孩被迎面而來的小狗嚇得哭了,一個勇敢的小男孩挺身而出,走在最前面,保護同伴,體會幫助朋友的快樂。2、出示遠教資源:雨花花,引導學生體驗。3、出示遠教資源:遇到這些情況你該怎么辦?討論后交流。A、發(fā)現(xiàn)一位同學摔倒了。B、美術課上,一位同學沒帶彩筆。C、課間操時,一位同學不小心把你撞倒了?;顒?【活動】小品表演 將全班同學分成若干個小組參加“受歡迎專賣店”的購買行動,討論后每組評選一個最受歡迎的同學?;顒?【講授】總結(jié) 同學們,小鳥需要一個巢,蜘蛛需要一張網(wǎng),我們?nèi)巳诵枰氖桥笥?,敵人一個也多了,朋友一個個還太少,同學們,讓我們都來做朋友吧!附送:1. 2019春教科版道德與法治一下第7課誰的朋友多word教案101教學目標 1讓學生懂得與伙伴相處的基本原則;2通過照鏡子游戲,讓學生理解到“我怎么對他,他就會怎么對我”的道理;3在和好朋友之間的趣事交流中,讓學生進一步體驗分享獲得友誼的快樂。4讓學生在活動、游戲中得到感受、體驗和領悟朋友多、快樂多的道理,并從中得到情感的交流、培養(yǎng)學生良好的行為習慣。2重點難點 讓學生懂得朋友多、快樂多的道理。3教學過程 活動1【導入】創(chuàng)設情境,初步感受 師:同學們,今天老師給大家?guī)砹藘晌恍屡笥?,一起來看看他們是誰,他們又在干些什么呢?師出示圖片:這是紅紅。情境1:紅紅平常對人有禮貌、愛幫助同學,下課后她正在操場上和同學們高高興興地玩游戲。這是明明。情境2:明明平常愛捉弄、欺負同學,下課后沒有同學喜歡跟他一起玩,他自己一個人在教室外面無聊地坐著。師:看了這些,你想說點什么?生1:紅紅對人有禮貌、愛幫助同學,所以有很多朋友跟她玩。師:她快樂嗎?從哪兒看出來?生2:明明老是愛捉弄、欺負同學,所以他沒有朋友,同學都不喜歡和他玩。師:猜猜他現(xiàn)在的心情如何?師:那你能勸勸明明嗎?誰來?生1:明明你這樣做是不對,同學間應互助幫助。生2:明明你這樣做是不好的,但是只要你改正,還是我們的好朋友。.師:大家給明明提出了這么多好的建議,你猜明明會接受嗎?圖片出示:對,明明認識到了自己的錯誤,現(xiàn)在他和同學們又快樂地玩在一起了?;顒?【講授】引入課題,講授新課。 提問:在學習與生活中,我們應該怎樣做,才能像紅紅一樣擁有很多好朋友呢?和朋友相處,我們應該注意哪些問題?今天我們一起來學習:朋友多,快樂多!(板書:朋友多,快樂多)引導學生依次觀察品德書30頁到31頁圖1、圖2、圖3、圖4,分別引導學生討論交流,從這些圖片中,你們獲得了哪些信息?有什么體會?并啟發(fā)學生以講故事的形式,弄懂圖片中所表達的大致內(nèi)容,引導學生懂得與伙伴相處需要遵守的幾個基本原則。師小結(jié):看來,同學之間只有有禮貌、互相關心、互相幫助、說話算數(shù),你才會有更多的朋友,有了朋友,你才會更快樂。(教師出示圖片)活動3【活動】通過游戲,加深體驗 師:那現(xiàn)在老師要看看咱們同學是怎樣對待你的好朋友的。我們先來認識一下鏡子里的好朋友。把準備好的鏡子拿出來,照一照自己,現(xiàn)在就把鏡子中的你當成自己的好朋友,我們來玩一個“照鏡子”的游戲。聽清游戲規(guī)則:老師說出一個詞語,你就對著鏡子做出動作。微笑、憤怒、傷心、高興師:好,游戲做完了,你發(fā)現(xiàn)了什么,知道了什么?生1:我發(fā)現(xiàn)了我笑,鏡子里的朋友也笑,我哭,它也哭生2:我知道了我對朋友好,它也會對我好,我對它有禮貌,它也會對我有禮貌師:在我們生活中,我們要盡量多一點微笑,這樣也能給我們身邊的人帶來更多的快樂?,F(xiàn)在我建議大家微笑著給我們的好朋友做個有禮貌的動作,好嗎?生做動作(略)活動4【活動】討論交流,辨析導行 師:既然咱們班同學都有自己的好朋友,那誰來說說在我們班上你的好朋友是誰,在學習和生活中,你得到過他對你的哪些幫助?當時你的心情如何?你對你的朋友有過哪些幫助和關心?朋友怎么對你說的?引導學生說出學習和生活中的小事,點評。師小結(jié):通過剛才的交流,我們知道了:如果你用一顆寬容的心去對待別人,你一定會交到更多的朋友?!耙粋€有朋友的人,一定是一個快樂的人”,而且“朋友越多,快樂越多”。師:下面我們看一看這幾位同學是怎樣做的?他們做的對嗎?(小黑板出示)(1)凡凡有一道題怎么也做不出來,樂樂說:“我來給你講一講吧?!保吹酵瑢W在學習上有困難時應當主動幫助。)(2)明明的鼻子出血了,亮亮馬上幫他止血,并及時報告了老師。(亮亮對待同學非常有愛心。)(3)小軍對小亮說:“你給我一塊糖,我就和你交朋友?!保ㄒ谜\摯的心去交朋友,不能用物質(zhì)的東西來交換。)(4)平平從洋洋的旁邊經(jīng)過,洋洋故意伸出腿把平平給拌倒了。(不能搞惡作?。┥^察并交流,師:看來要想交到更多的朋友,我們就應該和同學團結(jié)友愛、互相幫助。在這里鄧老師要送給同學們一首兒歌:(小黑板出示)一起讀一讀:班集體是小天地,大家快樂在一起。病了你來關心我,遇到困難我?guī)湍?。下雨你給我撐傘,摔倒我把你扶起。友愛互助同進步,你我友情記心里。生齊讀兒歌?;顒?【活動】制作“友愛互助卡” “你我友情記心里”,我想同學們對自己的好朋友一定有很多話要說,下面我們就來制作一張“友愛互助卡”。把準備好的卡片拿出來,聽清要求:在卡片上寫出你最想對你的好朋友說的一句話。前面有好朋友的名字,后面要有自己的名字。誰來念一念你寫的什么?活動6【練習】總結(jié) 師:同學們,通過今天的這次活動,你有什么收獲?生交流。師:說的真好,老師希望每一位同學都能交到更多的朋友,每一天都過的快快樂樂的!- 配套講稿:
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