2019年高考英語(yǔ)總復(fù)習(xí) 第一部分 教材梳理 Unit 2 English around the world課件 新人教版必修1.ppt

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Unit2 Englisharoundtheworld 核心單詞 official office officer 1 adj 官方的 正式的 公務(wù)的 n 辦公室 n 官員 公務(wù)員 軍官 武官 2 adj 本國(guó)的 本地的 n 本地人 本國(guó)人 3 adv 實(shí)際上 事實(shí)上 adj 實(shí)際的 4 vt 以 為根據(jù) n 基部 基地 基礎(chǔ) adj 基礎(chǔ)的 n 基礎(chǔ) 基本原則 native actually actual base basic basis 5 adj 逐漸的 逐步的 adv 逐漸 地 逐步地 gradual gradually vocabulary 6 n 詞匯 詞匯量 詞表7 n 拼寫(xiě) 拼法 v 拼寫(xiě)8 adj 較后的 后半的 兩者中 后者的9 n 本身 本體 身份 adj 同一的 完全相同的 v 鑒定 識(shí)別 判斷身份10 adj 流利的 流暢的 adv 流利地 流暢地 n 流利 流暢 spelling spell latter identity identical identify fluent fluently fluency frequent frequently frequency 11 adj 頻繁的 常見(jiàn)的 adv 常常 頻繁地 n 頻繁 頻率 usage use 12 n 使用 用法 詞語(yǔ)慣用法 v 使用 adj 有用的 有益的 adj 無(wú)用的 adj 用過(guò)的 二手的 useful useless used 13 n vt 命令 指令 掌握 14 n vt 請(qǐng)求 要求 mand 15 n 詞語(yǔ) 表示 表達(dá) v 表達(dá) request expression express African Africa eastern east 16 adj 非洲的 非洲人的 非洲語(yǔ)言的 n 非洲 recognize recognization 17 adj 東方的 東部的 n 東方 東部18 vt 辨認(rèn)出 承認(rèn) 公認(rèn) n 認(rèn)出 辨認(rèn) accent straight 19 n 口音 腔調(diào) 重音 20 adv 直接 挺直 adj 直的 筆直的 正直的 常考短語(yǔ) because even 1 of因?yàn)?由于2 if即使 盡管 e 3 up走近 上來(lái) 提出 municate 4 with和 交流5 be on以 為基礎(chǔ) based 6 at 現(xiàn)在 目前 present make use 7 of利用 使用 8 as例如 像這種的 such number leave believe not play part 9 the of 的數(shù)量10 for動(dòng)身前往 11 itor 信不信由你 12 a in 扮演一個(gè)角色 參與 經(jīng)典佳句 even if more than 1 NativeEnglishspeakerscanunderstandeachother theydon tspeakthesamekindofEnglish 以英語(yǔ)作為母語(yǔ)的人 即使他們所講的語(yǔ)言不盡相同 也可以相互理解 2 Itwasbased onGerman theEnglishwespeakatpresent 當(dāng)時(shí)的英語(yǔ)與我們今天所說(shuō)的英語(yǔ)相比 更 多地是以德語(yǔ)為基礎(chǔ) such thing as 3 Believeitornot thereisno standardEnglish 信不信由你 世界上 沒(méi)有什么標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ) in the way 4 However onTVandtheradioyouwillheardifferences peoplespeak 然而 在電視和廣播 上你會(huì)聽(tīng)到人們說(shuō)話方式的不同 in which 5 TheUSAisalargecountry manydifferentdialectsarespoken 美國(guó)是一個(gè)大國(guó) 那里有許多不同種類(lèi)的方言 課文回顧 haschanged municate on at Asweknow Englishisregardedasagloballanguage butthelanguagedoesn tstaythesame It1 change overtime Actuallyalllanguageschangeanddevelopwhenculturesmeetand2 munication witheachother AtfirsttheEnglishspokeninEnglandwasbasedmore3 GermanthantheEnglishspoken4 present ThenthenewsettlerswhoruledEnglandenrichedtheEnglishlanguage 5 especial itsvocabulary In1620someBritishsettlers especially America settled or education rapidly movedto6 American andbythe19thcenturythelanguagewas7 settle Englishnowisalsospokenasaforeign8 secondlanguageinSouthAsia From1765to1947 Englishbecamethelanguageforgovernmentand9 educate inIndia TodaythenumberofpeoplelearningEnglishinChinaisincreasing10 rapid 單句語(yǔ)法填空 an up made 1 Atpresent electricityplays importantpartin people sdailylife that 2 Whateverproblemes atthemeeting youwillhavetodiscussitandtrytomakeadecision 3 Alltheremainingtimemustbe make gooduseofsothattheprojectcanbepletedontime 4 2017年天津卷 單項(xiàng)填空 ItwaswhenIgotbacktomyapartment Ifirstcameacrossmynewneighbors 5 Manybeautifulfisharedisappearingbecause the severepollution of actually 6 Atthemeeting Igotboredand actual fell asleepforafewminutes Gradually fluently 7 gradual asmilereappearedonherface 8 MostofexchangestudentscanspeakChinese fluent andaccurately tocatch where 9 2017年天津卷 單項(xiàng)填空 Iwaswatchingtheclockallthroughthemeeting asIhadatrain catch 10 2017年江蘇卷 單項(xiàng)填空 Located theBeltmeetstheRoad JiangsuwillcontributemoretotheBeltandRoadconstruction 1 basevt 以 為根據(jù) n 基部 基地 基礎(chǔ) base on upon 依據(jù) 以 為依據(jù)bebasedon upon以 為基礎(chǔ)basisn 基礎(chǔ) 基本原則onthebasisof根據(jù) 在 的基礎(chǔ)上basicadj 基本的 基礎(chǔ)的 名師指津 base是及物動(dòng)詞 其過(guò)去分詞已經(jīng)形容詞化 因此在句中based on 可直接做表語(yǔ) 定語(yǔ) 狀語(yǔ) 運(yùn)用 用base的適當(dāng)形式填空 1 First heshowedusthe base stepsandskillsof makingdoughfigurines basic based Basing 2 Theresearchgroupproducedtworeports base onthesurvey butneithercontainedanyusefulsuggestions 3 base animportantdecisionmoreonemotionthanreason youwillregretitsoonerorlater 2 mandn vt 命令 指令 掌握takemandof控制 inmandof指揮 掌握 underone smand由某人指揮haveagoodmandofsth 精通某物atone smand聽(tīng)某人支配 mandsb todosth 命令某人做某事 mandthat clause命令 下令 從句用虛擬語(yǔ)氣 名師指津 mand后接從句時(shí) 從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞用 should do bedone 表示 要求 命令 等 類(lèi)似用法的動(dòng)詞有order suggest insist advise remend demand request desire require urge等 todescribe should describe 運(yùn)用 單句語(yǔ)法填空 1 Thepolicemandedthewitness describe whathadhappenedthedaybefore Thepolicemandedthatthewitness describe whathadhappenedthedaybefore 2 Whatwouldyoulikemetodo I m yourmand 3 Hehasagoodmand English whichisan advantageoverothers at of 3 requestn vt 請(qǐng)求 要求 attherequestofsb atsb srequest依照某人的要求 請(qǐng)求make a requestforsth that clause請(qǐng)求 要求requestsb todosth 要求某人做某事requeststh of fromsb 向某人要求某物 requestthat clause請(qǐng)求 要求 從句用虛擬語(yǔ)氣 Itisrequestedthat should dosth 要求 名師指津 動(dòng)詞request后的賓語(yǔ)從句以及名詞request后的表語(yǔ)從句 同位語(yǔ)從句都要用虛擬語(yǔ)氣 謂語(yǔ)動(dòng)詞一律為 should 動(dòng)詞原形 運(yùn)用 同義句轉(zhuǎn)換 每空一詞 1 WerequestedMr Wangnottosmokeintheoffice WerequestedthatMr Wang intheoffice should not smoke 2 Itisrequestedthatalltheclubmembersattendtheannual meeting are requested to Alltheclubmembers attendtheannualmeeting 3 Herequestedthatheshouldbetransferredtoanother department at his request Hewastransferredtoanotherdepartment 4 recognizevt 辨認(rèn)出 承認(rèn) 公認(rèn) recognize as tobe公認(rèn)或承認(rèn) 為 是 recognize by from 從 中辨認(rèn)出 berecognizedas被公認(rèn)為 Itisrecognizedthat clause人們意識(shí)到 recognitionn 認(rèn)識(shí) 認(rèn)出 beyond all recognition認(rèn)不出來(lái) 寫(xiě)作佳句 Itisuniversallyrecognizedthatenvironmentalpollutionhas beeoneofthemostseriousproblems 人們普遍認(rèn)為環(huán)境污染已經(jīng)成為最嚴(yán)重的問(wèn)題之一 運(yùn)用 用recognize的適當(dāng)形式填空 recognized 1 2015年新課標(biāo) 卷 閱讀理解A JamesBrindleyis recognize asoneoftheleadingearlycanalengineers 2 2016年新課標(biāo) 卷 閱讀理解D Nursesshould recognize theirownpersonalandculturalconstructionofsilencesothatapatient ssilenceisnotinterruptedtooearlyorallowedto goonunnecessarily recognize beingrecognized 3 Thefilmstarwearssunglasses Thereforehecangoshoppingwithout recognize 4 recognize inpublichasbroughthermuchtrouble sosheisalwayswearingdarkglassestoavoid recognize Beingrecognized beingrecognized recognition 1 becauseof因?yàn)?由于 辨析 becauseof和because 1 becauseof是介詞短語(yǔ) 后接名詞 代詞 動(dòng)名詞 短語(yǔ) 以及名詞性從句做賓語(yǔ) 2 because是連詞 后接原因狀語(yǔ)從句 聯(lián)想發(fā)散 表示原因的其他短語(yǔ)有 dueto owingto thanksto onaccountof asaresultof等 但其用法各有不同 1 dueto表示 由于 因 造成 主要引導(dǎo)表語(yǔ) 也可用來(lái)引導(dǎo)狀語(yǔ) 此時(shí)不用于句首 也可做定語(yǔ) 2 owingto表示 由于 因?yàn)?多虧 主要在句中做狀語(yǔ) 有時(shí)做表語(yǔ) 做狀語(yǔ)時(shí) 習(xí)慣上用逗號(hào)和句子其他部分分開(kāi) 3 thanksto表示 由于或因?yàn)槟橙?某事 通常用于好的方面 意為 多虧 引導(dǎo)的介詞短語(yǔ)可置于句首或句末 4 onaccountof作 因?yàn)?講 后面常接名詞 5 asaresultof表示 由于 的結(jié)果 可置于句首或 句末 becauseof because thanksto 運(yùn)用 用上面的單詞或短語(yǔ)填空 1 Iwentbacknot therainbut Iwastired onaccountof owingto 2 Theplaysucceeded fineactingbyallthecast 3 Hewasgrantedspecialadmission hiseffort 4 Theydecidedtopostponethetrip thebadweather becauseof dueto 2 eup走近 上來(lái) 提出 eupto走向 某人 到達(dá) 標(biāo)準(zhǔn)等 符合eupwith想出 提出 方法 觀點(diǎn)等 趕上 名師指津 一般來(lái)說(shuō) eup表示被提出 它的主語(yǔ)是事或物 不能用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài) 而eupwith的主語(yǔ)是人 后面一定要接賓語(yǔ) 意為 提出 觀點(diǎn) 計(jì)劃 等 運(yùn)用 單句改錯(cuò) 1 2015年北京卷 七選五型閱讀理解 Sohowcanyoueupbrilliantdaydreamsandavoidfallingovertreerootsor otherwiselookinglikeafool eup后加with 2 Theproblemhasbeeneupatthemeetingjustnow 3 Assoonastheprojectcameupwithatthemeeting it attractedmanypeople sattention 去掉been 去掉with 4 Whenthemooncameon theyoungpeoplebegantheir celebration on up 3 makeuseof利用 使用 makegood fulluseof好好 充分利用makethebest mostuseof充分利用 makelittleuseof幾乎不利用 不充分利用eintouse開(kāi)始被使用beof great use很有用gotogooduse好好使用 put into touse把 投入使用 寫(xiě)作佳句 1 2017年新課標(biāo) 卷 完形填空 Ijustwanttoseetheticketgotogooduseandforsomeonetoexperiencealotofjoy 我只是想看到這張票得到充分利用 讓某個(gè)人體驗(yàn)到許多快樂(lè) 2 Youcannotchoosewhatyouaregiven butyoucanchoose howtomakeuseofit 你無(wú)法選擇你得到的一切 但你可以選擇去好好利用它 tolearn Making into to 運(yùn)用 單句語(yǔ)法填空 1 Inmyopinion timeshouldbemadefulluseof learn Englishwell 2 make fulluseoftimeisagoodhabit whichrequiresonetoplancarefully 3 Westudentsshouldtrytoputwhatwehavelearned use 4 suchas例如 像這種的assuch像此類(lèi)的物或人suchasitis theyare不過(guò)如此 盡管不怎么好 辨析 suchas forexample和thatis 1 suchas用于列舉事物時(shí) 常放在所列舉的事物與前面的名詞之間 且直接連接所列舉的事物 其后不用逗號(hào) 它所列舉的事物的數(shù)量不能等同于前面所提到的事物的總和 2 forexample主要用于舉實(shí)例說(shuō)明 其位置比較靈活 可位于句首 句中或句末 前后多用逗號(hào)隔開(kāi) 3 thatis相當(dāng)于namely 意為 即 它所列舉的事物的總量等于前面所提到的事物的總和 suchas 運(yùn)用 用上面的辨析短語(yǔ)填空 1 Ihavethreegoodfriends John JackandTom 2 Manycountries MexicoandJapanhavealotofearthquakes 3 Hecanspeakforeignlanguages FrenchandRussian thatis forexample 原句1 NativeEnglishspeakerscanunderstandeachother eveniftheydon tspeakthesamekindofEnglish 以英語(yǔ)作為母語(yǔ)的人 即使他們所講的語(yǔ)言不盡相同 也可以相互理解 evenif eventhough意為 即使 雖然 盡管 引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句 如果主句和從句都表示將來(lái)的動(dòng)作 從句中要用一般現(xiàn)在時(shí)來(lái)表示將來(lái)時(shí) 如果主句的主語(yǔ)和從句的主語(yǔ)一致 且從句中有be動(dòng)詞時(shí) 可以把從句的主語(yǔ)和be動(dòng)詞省略 if though asked 運(yùn)用 單句語(yǔ)法填空 1 Iwillnotgiveupeven thereisonlyagleamofhope 2 Themanissostrangethatheneverspeaksevenif ask to 原句2 Thisisbecauseintheearlydaysofradio thosewho reportedthenewswereexpectedtospeakexcellentEnglish 這是因?yàn)樵谠缙诘碾娕_(tái)節(jié)目里 人們期望新聞播音員所說(shuō)的英語(yǔ)是最好的英語(yǔ) This Thatisbecause 意為 這 那是因?yàn)?because引導(dǎo)表語(yǔ)從句 This Thatiswhy 意為 這 那就是 的原因 運(yùn)用 完成句子 每空一詞 1 這是因?yàn)槲覀兛吹降膹奶?yáng)發(fā)出來(lái)的光是白色的 thelightweseefromthesun iswhite This is because 2 正因?yàn)檫@樣 他們決定改吃午餐 theydecidedtoeattheirlunch instead This was why 運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí) 補(bǔ)充完整下面短文 并背誦下來(lái)WiththedevelopmentofChina stourism Englishplaysanimportantrole1 it Ithinkitis2 main becausemoreandmoreforeignersvisitChina whichmakesEnglish3 e uptoourlife 4 actual as an international language its usage is also changing rapidly PerhapsyoumayaskwhyEnglishhaschangedovertime Nowletmetellyouthereason all5 language developwhenculturesmunicatewithoneanother 6 in mainly e Actually languages At or best use present Englishisstill7 recognize asthefirstforeignlanguage soit snecessaryforustolearnEnglishwell Believeit8 not solongasyoutryyour9 good toenlargeyourvocabulary graspthegrammarrulesatthesametime andmakefull10 usage ofyourEnglishtomunicatewithothers youwillsurelymasterEnglish recognized 聽(tīng)說(shuō)考試 二 模仿朗讀 在平時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中 考生必須加強(qiáng)模仿朗讀 完善語(yǔ)音語(yǔ)調(diào) 必須逐個(gè)突破語(yǔ)音關(guān) 學(xué)會(huì)處理句子的語(yǔ)調(diào) 意群 停頓 爆破 連讀以及流利性等口語(yǔ)基本技能 追求 洋腔洋調(diào) 可以選取現(xiàn)行教材中的重點(diǎn)段落錄音進(jìn)行強(qiáng)化性的模仿 先聽(tīng)一遍標(biāo)準(zhǔn)朗讀 不斷模仿 力求語(yǔ)音 語(yǔ)調(diào) 節(jié)奏與原聲一致 然后對(duì)自己的朗讀進(jìn)行錄音 最后把自己朗讀的錄音與原聲進(jìn)行比較 琢磨出其中的差距 考生遵循 聽(tīng) 模仿 錄音 比較 的步驟 多次重復(fù) 語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)會(huì)越來(lái)越規(guī)范 訓(xùn)練時(shí) 要注意以下幾方面 1 發(fā)音 在口語(yǔ)中 最重要的是讓對(duì)方獲取自己表達(dá)的信息 所以發(fā)音正確非常關(guān)鍵 因此 練習(xí)發(fā)音到位很重要 尤其要注意不完全爆破音與爆破音的區(qū)別 平時(shí)可以通過(guò)一些繞口令來(lái)鍛煉自己的發(fā)音 如 PipandPeteshippedthesheepshipscheaply Myfatherke pt workingtillmidnight 由于kept后有 w 因 此 pt 部分不完全爆破 不用發(fā)音 只需停頓即可 2 連讀 在連貫地說(shuō)話或朗讀時(shí) 在同一個(gè)意群 即短語(yǔ)或從句 中 如果相鄰的兩個(gè)詞前者以輔音音素結(jié)尾 后者以元音音素開(kāi)頭 就要自然地將輔音和元音相拼 構(gòu)成一個(gè)音節(jié) 這就是連讀 連讀時(shí)的音節(jié)一般不重讀 只需順其自然地一帶而過(guò) 不可以加音 也不可以讀得太重 如 Letmehavealookatit 注意 英語(yǔ)語(yǔ)音中的 j 和 w 是半元音 如果前一個(gè)詞是以輔音結(jié)尾 后一個(gè)詞是以半元音 特別是 j 開(kāi)頭 此時(shí)也要連讀 如 Nicetomeetyou 3 重讀 英語(yǔ)的重讀現(xiàn)象可以分為單詞重讀和句子重讀 單詞重讀其實(shí)就是指重音 這個(gè)可以在平時(shí)學(xué)單詞時(shí)多加留意 但也可以掌握一些規(guī)律 這樣即使遇到新單詞也可以根據(jù)發(fā)音規(guī)則正確讀出來(lái) 單詞重讀一般是實(shí)詞重讀 虛詞不重讀 大多數(shù)代詞不重讀 但指示代詞和疑問(wèn)代詞要重讀 如 注意 在某些情況下 虛詞也可以重讀 1 要特別強(qiáng)調(diào)某些虛詞時(shí) 2 be動(dòng)詞 助動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞出現(xiàn)在句首 否定式以及在 作簡(jiǎn)略回答時(shí) 3 介詞 to除外 在句尾時(shí) 如 4 語(yǔ)調(diào) 英語(yǔ)中的基本語(yǔ)調(diào)有 升調(diào) 降調(diào) 升 降調(diào) 降升調(diào) 和平調(diào) 其用法為 1 升調(diào) 主要用于一般疑問(wèn)句 帶有疑問(wèn)語(yǔ)氣 也可用于祈使句 表示委婉 客氣 或用于陳述句 表示疑問(wèn) 不肯定或不耐煩等 如 Canyouetousforlunch Youknowher Solong 2 降調(diào) 主要用于陳述句 特殊疑問(wèn)句 祈使句 表命令 和感嘆句 如 Thebirdsaresinginginthetrees WhenshallIgiveyouthebook Leavethebookonthedesk Whatabeautifulpicture 3 前升后降調(diào) 選擇疑問(wèn)句 如 Whichdoyouprefer tea orcoffee 以狀語(yǔ)或狀語(yǔ)從句開(kāi)頭的句子 如 Inmyopinion heisperfectlyright 計(jì)數(shù)或列舉 如 One two three andfour Iwantapen aruler andsomepaper 注意 and連接的幾個(gè)并列的詞或短語(yǔ) and前面的都讀升 調(diào) 其后的讀降調(diào) 4 前降后升調(diào) 主要用于帶有疑問(wèn)語(yǔ)氣的反意疑問(wèn)句 如 Youhaven tfinishedit haveyou 如果反意疑問(wèn)句中的疑問(wèn)成分很少 則全部用降調(diào) 如 It saniceday isn tit 5 平調(diào) 指說(shuō)話聲調(diào)維持在同一個(gè)高度 無(wú)升降 5 意群停頓 在朗讀長(zhǎng)句子的時(shí)候 要使朗讀流暢 自然 有節(jié)奏感 常常需要停頓 但停頓不是隨意的 只能在意群之間進(jìn)行 句子可以按照它的意思和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)分成小段 這樣的小段就叫意群 意群可以是一個(gè)詞 一個(gè)短語(yǔ) 也可以是并列句中的一個(gè)分句或復(fù)合句中的一個(gè)主 從句等 如 Tonyonlywalksafewsteps fromhisoffice totheplace where hiswifeworks