2019一年級語文上冊 識字(一)2《金木水火土》教案1 新人教版.doc
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《金木水火土》 1.認(rèn)識7個生字;會寫4個生字;認(rèn)識筆畫“橫、豎”。 2.正確、有韻律地朗讀課文。 3.感知課文中相對的詞語的特點,體會漢語的精妙。 1.認(rèn)識7個生字;會寫4個生字;認(rèn)識筆畫“橫、豎”。 2.正確、有韻律地朗讀課文。 一.誦讀導(dǎo)入 1.導(dǎo)言:聽,一群小朋友在誦讀什么呢? 2.播放《金木水火土》視頻文件,組織學(xué)生認(rèn)真傾聽3遍。 3.交流:你聽清小朋友誦讀的內(nèi)容了嗎?你能嘗試著說一說嗎? 4.播放《金木水火土》視頻文件(帶有字幕),學(xué)生看著文字,跟著聲音誦讀。 二.自主交流,了解韻文 1.自由朗讀兒歌,遇到讀不準(zhǔn)的生字,先圈起來,再請教老師或者同學(xué),反復(fù)讀幾遍。 2.指名朗讀,集體訂正后齊聲誦讀。 三.合作學(xué)習(xí),識記生字 1.小組合作:播放課件,出示7個會認(rèn)的漢字,交流怎樣能又快又準(zhǔn)地記住它們? 2.學(xué)生匯報:大聲朗讀生字,并說一說你是怎樣記住這個生字的。 預(yù)設(shè): (1)“一、二、三”是三個長得很像的兄弟,一個橫就是“一”,兩個橫就是“二”,三個橫就是“三”。教師相機(jī)出示“上、下”的圖片。 (2)“上、下”也是兩個長得很像的兄弟,豎、短橫在“一”的上面,就是“上”;豎和點跑到了“一”的下面,就成了“下”。 (3)“四”和“田”長得很像,把“田”里面的“十”換成“ ”就是“四”。 (4)“五”字可以用猜字謎的方法識記--一個“工”人腰里掛著一把折尺( )。 3.出示字卡,學(xué)生領(lǐng)讀、自由讀、小組讀、開火車讀。 4.生字運(yùn)用,在7個生字中選擇自己喜歡的字,為它組詞,比一比誰組的詞語最多。如果這個字的詞語較少,可以用其中一個詞說一個完整的句子。 四.指導(dǎo)書寫,掌握筆順 1.復(fù)習(xí)書寫姿勢:書寫時要做到哪“三個一”?(胸離桌子一拳遠(yuǎn);眼離書本一尺遠(yuǎn);手離筆尖一寸遠(yuǎn))重點指導(dǎo)拿筆姿勢: 老大老二對對碰, 中間隔著一條縫。 老三下面來幫忙, 老四老五里邊藏。 2.認(rèn)識田字格: (1)引言:從今天開始,我們就要練習(xí)寫字了!我們先來認(rèn)識一個寫字小助手,它的名字叫田字格。 (2)展示田字格,教師介紹。 田字格中間的橫線叫“橫中線”,橫中線把田字格均勻地分為上下兩部分。中間的豎線叫“豎中線”,豎中線把田字格均勻地分為左右兩部分。橫中線和豎中線交叉,又把田字格分成了“左上格、右上格、左下格、右下格”四部分。 (3)學(xué)生觀察田字格,用手指一指田字格的每一部分,再說一說它們的名字。 (4)教師小結(jié):寫字時,要注意筆畫在田字格中的位置。 3.指導(dǎo)書寫“一、二、三、上”。 (1)動畫展示“橫”“豎”兩個筆畫的書寫,學(xué)生先觀察它們的筆畫走向,書空模仿,再觀察兩個筆畫在田字格中所占的位置,最后在練習(xí)本中練寫。 (2)動畫展示“一”“二”“三”“上”的筆順,學(xué)生一邊觀察一邊用右手模仿書空。 (3)觀察例字:請同學(xué)們仔細(xì)觀察語文書第8頁中的書寫范例,看一看,每一個筆畫占田字格的什么位置。 (4)教師范寫,請同學(xué)們當(dāng)小老師給老師講一講每一個筆畫應(yīng)該占田字格的什么位置。遇到學(xué)生說不準(zhǔn)的地方,教師重點講解。 (5)學(xué)生完成書中寫字練習(xí),先跟老師書空筆順,再觀察每一筆畫在田字格中的位置,重點看清難寫筆畫的寫法,然后描紅,最后練習(xí)書寫。(提醒學(xué)生注意書寫姿勢) (6)教師巡視,對個別學(xué)生予以指導(dǎo)。 (7)利用投影儀進(jìn)行書寫展評,鼓勵學(xué)生多觀察,掌握“橫”“豎”的寫法。 五.朗讀理解 1.小組合作: (1)自由朗讀小文,一邊讀一邊想一想:每一句話講了什么內(nèi)容? (2)你讀懂了什么?把你的想法告訴小組同伴。 2.集體匯報,教師相機(jī)指導(dǎo),需要注意以下幾個方面: (1)第一行中“一二三四五”是數(shù)字。除此以外,你還知道哪些數(shù)字?(六、七、八、九、十等) (2)第二行中“金木水火土”指的是五行。教師講解:古代的人喜歡用五行代表自然萬物,他們認(rèn)為自然界的一切都和“金木水火土”有關(guān)。 (3)第三行中“天地分上下”,“天地”指的是“天和地”,頭上為天,腳下為地。我們就生活在天和地之間。 (4)第四行中“日月照今古”,“日月”指的是“太陽和月亮”,太陽和月亮從古代照到今天,永久不變。 5.齊聲誦讀。 六.鞏固練習(xí) 這里面有哪幾個漢字是你認(rèn)識的,快來找一找吧。 出示成語: 一心一意 一清二白 三心二意 四面八方 五顏六色 七上八下 學(xué)生找認(rèn)生字,看誰認(rèn)識的最多。 七.布置作業(yè) 1.會認(rèn)文中的漢字,會寫田字格里的字。 2.朗讀課文,背誦課文。鼓勵孩子把課文讀給爸爸媽媽聽一聽。 金木水火土 一二三上 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 5 頁 共 5 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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