2019年（秋季版）一年級語文下冊 閱讀二 第3課《我們?nèi)ブ矘洹方贪? 教科版.doc

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2019年（秋季版）一年級語文下冊 閱讀二 第3課《 我們?nèi)ブ矘洹方贪? 教科版 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、會認(rèn)“植、迎、春”等12個生字，學(xué)習(xí)偏旁“立”及“老”字的筆順，會寫10個生字，理解生字組成的新詞。 3、理解詩歌內(nèi)容，了解植樹的重要，體會少先隊(duì)員們要用實(shí)際行動綠化祖國的決心，教育學(xué)生從小要增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識。 教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。 教學(xué)難點(diǎn)：在朗讀品味詩歌中，體會少先隊(duì)員們要用實(shí)際行動綠化祖國、改造自然的決心，增強(qiáng)環(huán)保意識。 教學(xué)準(zhǔn)備：識字卡片若干。 教學(xué)課時：兩課時 教學(xué)過程： 第一課時 一、 談話導(dǎo)入，引出 課題 同學(xué)們，你們知道植樹節(jié)是哪一天嗎？在這一天里你想做什么？讓我們一起去植樹，（板書課題）齊讀課題。 二、初讀課文，整體感知 1、自由讀課文。（看著拼音讀準(zhǔn)字音） 2、同桌互讀。（拼音、漢字對照讀，檢查是否讀的正確） 3、指名分節(jié)讀。（思考:每節(jié)都寫了什么？） 三、再讀課文，深入理解 1、學(xué)生齊讀。 2、選自己喜歡的一節(jié)讀給小組同學(xué)聽，說說為什么喜歡。 3、學(xué)生邊讀邊匯報。 四、 鞏固練習(xí)：齊讀一遍課文 。 五、布置作業(yè)：讀兩遍課文。 六、總結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲？ 板書設(shè)計 3 我們?nèi)ブ矘? 綠色工廠健康、幸福 增添新綠 建設(shè)四化 綠色希望染綠版圖 第二課時 一、 回顧全文，導(dǎo)入新課 1、請大家快速讀一遍課文，看看課文中哪幾節(jié)是在向我介紹植樹的好處。 2、 學(xué)生讀后匯報，說說自己讀懂了什么，應(yīng)怎么讀。 (1)、說道第二節(jié)時，師問：通過這一節(jié)你知道了什么？如果我們在這些地方都栽上樹，會是什么樣的？（學(xué)生想象、體會） （2）讀第三節(jié)時可讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說說植樹還有哪些好處。 3、齊讀課文，邊讀邊想象祖國美麗的景象。 4、背誦課文。 二、指導(dǎo)寫字： 1、學(xué)習(xí)“立”字旁，注意立字旁在上邊時要寫得扁一些。 2、指導(dǎo)“老”字的筆順。 3、注意“今”與“令”的區(qū)別。 4、把自己喜歡的詞語填在自選詞語的小車上。 三、鞏固練習(xí)： 聽寫生字。 四、布置作業(yè)： 背誦課文。 5、 小結(jié)： 同學(xué)們這節(jié)課你們表現(xiàn)的可真棒不但會背課文，還會寫生字了，課后，看一看還有哪些地方可以栽樹種花。 板書設(shè)計 3我們?nèi)ブ矘? 走 親 河 讓 戶 工 廠 老 多 金 附送： 2019年（秋季版）一年級語文下冊 閱讀二 第3課《 我們?nèi)ブ矘洹方贪? 教科版 內(nèi)容：我們?nèi)ブ矘? 第 2 教時 總第 課時 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文; 2、　理解詩歌內(nèi)容，了解植樹的重要，體會少先隊(duì)員們要用實(shí)際行動綠化祖國的決心，教育學(xué)生從小要增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識。 教學(xué)重點(diǎn) 　理解詩歌內(nèi)容，了解植樹的重要，體會少先隊(duì)員們要用實(shí)際行動綠化祖國的決心，教育學(xué)生從小要增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識。 教學(xué)難點(diǎn) 了解課文的大意，背誦課文 教學(xué)用具 小黑板 教 學(xué) 過 程 二次備課 一、復(fù)習(xí)檢查 1．讀拼音，默寫詞語。 ( 　　　) (　　　 ) (　　　 ) (　　　 ) (　　　 ) (　　　 ) 2．組詞區(qū)別。 　照( 　　)　 符( 　　)　 版( 　　)　 乖( 　　) 　煦(　　 ) 　附(　　 ) 　板(　　 ) 　乘(　　 ) 二、細(xì)讀課文 1、精讀課文第2節(jié)。 (1)白由讀課文。 (2)討論。 ①從哪兒看出少先隊(duì)員去植樹的決心很大? (“走”單音詞后面的停頓，“我們一起去植樹”后面的感嘆號)　　　　　 教師相機(jī)指導(dǎo)朗讀有關(guān)句子。 ②哪些詞句說明少先隊(duì)員的心情很高興? (和煦的春風(fēng)、輕快的腳步、歡聲笑語) 引導(dǎo)想象少先隊(duì)員在路上行走和植樹時歡樂的情景。 指導(dǎo)用歡快的語氣讀有關(guān)句子。 ③少先隊(duì)員在什么地方植樹?誰能在省略號處補(bǔ)充內(nèi)容? 告訴學(xué)生“到處”和“青翠”要重讀。 (3)練習(xí)有感情地背誦。 2．細(xì)讀第3～6節(jié)。 (1)指名讀課文。 思考：植樹有哪些好處? (2)讀后交流。 (相機(jī)板書：綠色工廠綠色寶庫增添新綠綠色希望) (3)進(jìn)一步理解詞句，指導(dǎo)朗讀。 ①講解光合作用幫助學(xué)生理解“綠色工廠”，指導(dǎo)讀好“給我們送來清新的空氣，讓每個人都健康幸福”。 ②“綠色寶庫”指什么?為什么說森林是“綠色寶庫”?除了“蓋房，架橋，造船，鋪路”外樹木還有哪些用處?指導(dǎo)讀好第4節(jié)。 (“離不開”、“寶庫”要讀重音) ③聯(lián)系上下文理解“億萬棵樹連起來，就染綠了祖國的版圖”一句，說說“綠色的希望”指什么。想象祖國處處是“參天的大樹”后的景象，練習(xí)有感情地讀第5、6節(jié)。 (4)練習(xí)背誦。 3．細(xì)讀第7節(jié)。 指導(dǎo)朗讀。 師述：植樹的好處如此之多，植樹的意義如此重大，讓我們動員所有的朋友一起去植樹。請同學(xué)們有感情地朗讀最后一節(jié)。 學(xué)生練讀課文。 三、總結(jié)課文 1．齊讀課文。 2．分組背誦課文。 3．讀讀課文，聯(lián)系生活實(shí)際，說說植樹有哪些好處。 課堂 作業(yè) 朗讀課文，寫好字 預(yù)習(xí) 作業(yè) 預(yù)習(xí)課文內(nèi)容，了解植樹造林的重大意義。