2019版高考物理總復習 第五章 機械能 5-2-1 考點強化 對動能定理的理解和應用課件.ppt

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變力做功的計算方法 科學思維能力的培養(yǎng) 01 02 03 04 課堂互動 動能定理的理解 三個關(guān)系 數(shù)量關(guān)系 W合 Ek 單位關(guān)系 等式兩側(cè)的國際單位都是焦耳 因果關(guān)系 W合是引起物體的 Ek原因 定理中的 外力 可以是重力 彈力 摩擦力 也可以是電場力 磁場力或其他力 定理中涉及的量 有F x m v W Ek等 在處理含有上述物理量的問題時 優(yōu)先考慮使用動能定理 W Ek2 Ek1 定理中涉及多過程 若過程包含了幾個運動性質(zhì)不同的分過程 既可以分段考慮 也可以整個過程考慮 題組剖析 1 2017 廣東六校聯(lián)考 北京獲得2022年冬奧會舉辦權(quán) 冰壺是冬奧會的比賽項目 將一個冰壺以一定初速度推出后將運動一段距離停下來 換一個材料相同 質(zhì)量更大的冰壺 以相同的初速度推出后 冰壺運動的距離將 A 不變B 變小C 變大D 無法判斷 題組剖析 轉(zhuǎn)到解析 2 多選 如圖1所示 電梯質(zhì)量為M 在它的水平地板上放置一質(zhì)量為m的物體 電梯在鋼索的拉力作用下豎直向上加速運動 當電梯的速度由v1增加到v2時 上升高度為H 則在這個過程中 下列說法或表達式正確的是 題組剖析 轉(zhuǎn)回原題 題組剖析 3 如圖2所示 小物塊從傾角為 的傾斜軌道上A點由靜止釋放滑下 最終停在水平軌道上的B點 小物塊與水平軌道 傾斜軌道之間的動摩擦因數(shù)均相同 A B兩點的連線與水平方向的夾角為 不計物塊在軌道轉(zhuǎn)折時的機械能損失 則動摩擦因數(shù)為 A tan B tan C tan D tan 規(guī)律總結(jié) 一 應用動能定理解題的基本思路 規(guī)律總結(jié) 1 位移和速度必須相對同一個參考系 一般以地面或相對地面靜止的物體為參考系 2 必須明確各力做功的正 負 3 對研究對象的受力分析及運動過程分析是解題關(guān)鍵 同時要畫出運動過程草圖 借助草圖理解過程和各量關(guān)系 4 動能定理是求解物體位移或速率的簡捷公式 當題目中涉及到位移和速度而不涉及時間時 當處理曲線運動中的速率問題時 要優(yōu)先考慮應用動能定理解題 二 應用動能定理的注意事項 1 2016 四川理綜 1 韓曉鵬是我國首位在冬奧會雪上項目奪冠的運動員 他在一次自由式滑雪空中技巧比賽中沿 助滑區(qū) 保持同一姿態(tài)下滑了一段距離 重力對他做功1900J 他克服阻力做功100J 韓曉鵬在此過程中 A 動能增加了1900JB 動能增加了2000JC 重力勢能減小了1900JD 重力勢能減小了2000J 備選訓練 解析由題可得 重力做功WG 1900J 則重力勢能減少1900J 故C正確 D錯誤 由動能定理得 WG Wf Ek 克服阻力做功Wf 100J 則動能增加1800J 故A B錯誤 答案C 備選訓練 轉(zhuǎn)到解析 2 2016 全國卷 20 多選 如圖7 一固定容器的內(nèi)壁是半徑為R的半球面 在半球面水平直徑的一端有一質(zhì)量為m的質(zhì)點P 它在容器內(nèi)壁由靜止下滑到最低點的過程中 克服摩擦力做的功為W 重力加速度大小為g 設(shè)質(zhì)點P在最低點時 向心加速度的大小為a 容器對它的支持力大小為N 則 備選訓練 轉(zhuǎn)回原題 備選訓練 mg FN 備選訓練 備選訓練 轉(zhuǎn)到解析 ab段與bc段長度不同且摩擦力也不同 備選訓練 轉(zhuǎn)回原題