2019秋蘇少版音樂五上第一單元《快樂嚓嚓嚓》word教案.doc

《2019秋蘇少版音樂五上第一單元《快樂嚓嚓嚓》word教案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019秋蘇少版音樂五上第一單元《快樂嚓嚓嚓》word教案.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019秋蘇少版音樂五上第一單元《快樂嚓嚓嚓》word教案 年 級：五年級 備課時間：8.29 上課時間：9.21—9.25 主備人：吳 平 分 課 時：5 總課時：5 教學內(nèi)容聽： 《祝你快樂》《春之歌》《赤足走在田埂上》 教學目標： 通過聽賞歌曲，進一步了解各種樂器和各種演唱形式在音樂表現(xiàn)中的作用，感受音樂不同的風格。 教學重點：唱準變化音 教學難點：唱準變化音教學方法聽唱法 教學準備：錄音機 教學活動： 一、組織叫學 1、師生禮儀。 2、發(fā)聲練習。 二、欣賞 1、《赤足走在田埂上》 （1）教材分析 （2）明確欣賞重點：引導學生注意無伴奏合唱和二重唱這種新的演唱形式，進一步了解演唱形式在音樂表現(xiàn)中的作用。 （3）初步欣賞歌曲，說出歌曲的演唱形式。（領唱、齊唱）體會歌曲的情緒。（歡快、熱烈） （4）學生進行討論上面的問題。 （5）再次欣賞歌曲，嘗試著唱一唱，培養(yǎng)相互合作的能力。 2、欣賞《OK星期天》 （1）教材分析： （2）初步欣賞樂曲，體會歌曲的速度和情緒。說說和你心里的設想是否相似。并且說說這是哪一種演唱形式。 （3）再次欣賞歌曲，可以跟著音樂輕聲哼唱歌曲。 3、《祝你快樂》 （1）欣賞歌曲 （2）說說這首音樂和前面兩首形式上有什么不一樣。（學生回答） （3）這是一首銅管樂合奏。 （4）簡單介紹一下銅管樂器。并聽一聽著三種銅管樂的形狀和音色。 （5）再次聽音樂。各種樂器表現(xiàn)出來的部分讓學生分辨一下。 （6）總結(jié)一下這節(jié)課認識的幾種樂器，以及能夠聽邊這幾種樂器的音色。 4、如有時間把音樂在欣賞一遍。 三、總結(jié)，下課 附送： 2019秋蘇少版音樂五上第一單元《祝你快樂》word教案 課題 《祝你快樂》 案序 時間 授課人 王瑤 教學目標 1、通過欣賞《祝你快樂》感受樂曲營造的輕松、熱情、明朗，洋溢著幸福的氣氛。 2、 了解銅管樂中各種樂器的音色，并能用自己的方式來模擬該樂器的演奏姿勢。 教學重難點 感受樂曲，并了解銅管樂器組的各樂器的名稱。 教 學 過 程 一、導入 1、師：同學們，你們聽到剛才那這首樂曲心情是怎樣的？（輕松、愉快） 2、 （出示課題：認識銅管樂器和打擊樂器。） 師：這首樂曲名字叫《祝你快樂》。它是由銅管樂器演奏的，銅管樂音響宏大，氣勢雄偉，在生活中常常用來渲染氣氛。你能舉個例子來說說嗎？生：結(jié)婚時、開幕時、公司開業(yè)時等等。師：很好，今天我們將進一步認識、了解銅管樂器（出示課件：銅管四兄弟）。 二、介紹銅管樂器 1、小號，是高音銅管樂器，音色輝煌嘹亮，富有英雄氣概。 2、圓號又稱法國號，屬中音銅管樂器，管身彎曲成圓形。 3、長號，是一種裝有伸縮拉管的中音和低音樂器，長號的音色莊嚴有力，適宜表現(xiàn)深厚、雄渾的感情。 4、大號，音色低沉渾厚，是最低音的銅管樂器，常用以造成宏大的氣勢。 分別聆聽小號、園號、長號、大號的演奏片斷，學生模仿幾種樂器的演奏姿勢并用象聲詞模擬這些樂器的 欣賞樂曲《祝你快樂》 　　1.再次聆聽樂曲。 　　請你合著樂曲輕輕拍手或敲擊打擊樂。 　　當你聽到音樂（情緒）變化時，就變換另一種形式或停止拍擊；在聽到相同的音樂再現(xiàn)時，用相同的方法再次拍擊，以示樂曲的分段及結(jié)構(gòu)。 　　4.跟音樂哼唱旋律 　　5.深入討論樂曲的情緒（包括樂曲分段的情緒），并根據(jù)三段不同的情緒，設計集體舞動作。 　　6.合著樂曲聲，試跳設計的舞蹈動作 　　7.完整地合著樂曲邊跳邊唱 補 正