2019年一年級品德與生活下冊 春天的盛會教案 北師大版.doc

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2019年一年級品德與生活下冊 春天的盛會教案 北師大版 活動目標； 1、嘗試用自己喜歡的方式表達對春天的體驗和喜愛之情。 2、體驗創(chuàng)作的樂趣和成功感，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。 3、學會正確使用簡單的工具，注意安全。 活動準備： 1、知識準備：搜集有關春天的故事，謎語，詩歌，歌曲等不同形式的材料。 2、物質準備：搜集各種春天的照片，圖片，各種彩紙，剪刀，等手工用品或 春游采集到的植物等。 活動過程： 一、談話導入，激發(fā)興趣 師：同學們，今天我們在教室里舉辦一個春天的盛會，我們自己動手把教室布置成會場，在這里我們可以盡情地展示自己對春天的喜愛。板書：春天在我們的教室里。 師：你們想用什么方式表現自己對春天的感受？ 生：講故事，做畫展，歌舞表演…… 二、分組活動，自由創(chuàng)作 引導學生用自己的方式自由組合，用自己喜歡的方式表現春天的美好。 一組： 準備做“美麗的春天”作品展。師：大家的創(chuàng)意很好，但要注意美觀新穎。生：可以把畫擺整齊，加上一些花瓣、葉子做花邊…… 二組：學生們排練小節(jié)目，有的唱歌，有的表演。師：你們的節(jié)目排練的不錯， 看他表演的種子發(fā)芽多有趣。生：您也加入進來吧？師：好啊。 三組：學生們正在專心制作手工。師：你們做的真好，是怎么做的？大家互相交流一下。生：我們用紙剪花、小草、樹、小動物，用膠水或其他粘連，做成平面或立體模型…… 四組：幾位同學在擺弄自己的花草，并向大家介紹花的名稱和特點。 五組：正在練習快板，詩歌……師：一邊欣賞一邊指導將做好的作品張貼起來。引導學生做卡片或親自邀請家長、老師、同學來參觀我們的教室，觀賞我們教室里的春天。 活動小結：師：今天的盛會開地真有趣，我們把春天搬進了教室，美麗極了。我們身邊的春天更美好，有待我們去發(fā)現和觀賞，更需要我們來保護。 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 2 頁 共 2 頁