中考道德與法治總復(fù)習(xí) 第一編 知識方法固基 第一部分 七上 考點強化練4 生命的思考試題.doc

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考點強化練4　生命的思考 一、選擇題 1.何玥,一個年僅12歲的安徽小學(xué)生,當(dāng)聽說自己的生命只剩3個月時,毅然決定將自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人。最終,她的一肝兩腎挽救了三條生命。何玥的事跡啟示我們(　　) ①生命有接續(xù),人類生命不斷發(fā)展　②生命的意義不在于長短,在于對社會的貢獻(xiàn)?、壅鋹鬯说纳?就要放棄自己的生命?、茉谏慕永m(xù)中,人類的精神也在不斷傳承 A.①②③　　　　　　　B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答案:B 解析:何玥的事跡告訴我們生命的意義不在于長短,而在于對社會的奉獻(xiàn),②正確;在生命的接續(xù)中,人類生命在不斷地發(fā)展、精神在不斷地傳承,①④正確;③說法錯誤,珍愛他人生命,并不意味著要放棄自己的生命。 2.(xx安徽蚌埠期末)習(xí)近平總書記在紀(jì)念孔子誕辰2 565周年時說:“善于繼承才能善于創(chuàng)新。只有從延續(xù)民族文化血脈的開拓中前進,我們才能做好今天的事業(yè)。”這說明生命接續(xù)(　　) A.只需要傳承良好家風(fēng) B.要實現(xiàn)精神上的接續(xù) C.首先要感激生命、熱愛生命 D.只是身體上的生命 答案:B 解析:習(xí)近平總書記的話告訴我們在生命的接續(xù)中,要實現(xiàn)精神上的接續(xù),此題選B項。 3.面對各種災(zāi)害,掌握有效的逃生、急救知識和技巧,是中學(xué)生必備的能力。下列做法中正確的是 (　　) A.遭遇雷雨天氣時,可以站在大樹下躲雨 B.發(fā)現(xiàn)有人觸電時,急忙跑過去將其拉開 C.當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時,通過跳樓等方式逃離火場 D.遇到大雨或洪水時,遠(yuǎn)離水庫、河流等地點 答案:D 解析:應(yīng)對災(zāi)害,有效逃生是中學(xué)生必備的能力。A項表述錯誤,雨天不能站在樹下避雨,容易遭雷擊;B項中發(fā)現(xiàn)有人觸電時,不應(yīng)上前拉開,會造成自身傷害;C項中火災(zāi)發(fā)生時,跳樓逃生的做法不可取;D項表述正確。此題選D項。 4.(xx安徽滁州期末)古人說:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?！边@句話主要告訴我們(　　) A.人的生命具有獨特性 B.每個人死的方式是不一樣的 C.每個人的生命價值是不同的 D.人的生命價值因其地位不同而不同 答案:C 解析:“泰山”“鴻毛”體現(xiàn)了每個人的生命的價值是不同的,此題選C項。 5.(xx云南中考)每個人的生命都是有價值的,實現(xiàn)人生意義應(yīng)(　　) A.從日常生活的點滴做起 B.從轟轟烈烈的大事做起 C.從最困難、最復(fù)雜的事情做起 D.從對自身有利的事情做起 答案:A 解析:每個人的生命都是有價值的,實現(xiàn)人生的意義應(yīng)從日常生活的點滴做起,此題選A項。 6.(xx河南中考)“抓落實就好比在墻上敲釘子:釘不到點上,釘子要打歪;釘?shù)搅它c上,只釘兩下,釘子會掉下來;釘個三四下,過不久釘子仍然會松動;只有連釘七八下,這顆釘子才能牢固?！边@啟迪我們(　　) A.實現(xiàn)人生目標(biāo)需培養(yǎng)堅韌不拔的意志 B.擁有自強精神就能夠?qū)崿F(xiàn)人生價值 C.他人幫助是戰(zhàn)勝困難的決定性因素 D.參加實踐活動比學(xué)習(xí)文化課更重要 答案:A 解析:在墻上敲釘子,好比我們?nèi)崿F(xiàn)人生的目標(biāo),釘不到點上或只釘兩三下都不能實現(xiàn)人生的目標(biāo),這啟示我們要堅韌不拔,持之以恒,才能最終取得成功,A項說法正確。B項說法過于絕對。C、D兩項說法錯誤。 7.漫畫《圍觀的悲劇》警示人們(　　) 圍觀的悲劇 A.不要漠視自己的生命,也要尊重、善待他人的生命 B.當(dāng)自己的生命受到威脅時,不輕言放棄 C.要珍惜和善待自己的生命 D.人的生命是脆弱的 答案:A 解析:漫畫《圍觀的悲劇》中面對落水人,一群人在冷漠地圍觀卻沒有人伸出援手,這是一種漠視生命的表現(xiàn),啟示我們應(yīng)珍愛生命,尊重、善待他人生命。此題選A項。 8.同學(xué)們就“平凡與偉大”這一內(nèi)容發(fā)表了自己的觀點。下列觀點正確的是(　　) ①偉大的人物用自己的品德、才智和勞動創(chuàng)造了巨大的社會價值?、谄椒驳娜穗m然也創(chuàng)造了價值,但與偉人相比就微不足道了?、勰瑹o聞的平凡人可以用認(rèn)真、勤勞、責(zé)任書寫自己的生命價值?、苊總€人的生命都有獨特的使命,無論平凡還是偉大,都可以讓生命充滿精彩 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答案:C 解析:平凡與偉大與否,體現(xiàn)在生命的價值和對社會的奉獻(xiàn)上,①③④表述符合題意;②表述過于絕對,平凡的人同樣可以活出精彩人生,創(chuàng)造巨大的社會價值。此題選C項。 9.(xx安徽安慶期末)下列人物中,活出了生命精彩的是(　　) ①86歲的磨刀老人吳錦泉,把磨刀掙得的微薄收入大都用于慈善公益?、趶垑粞?、石智勇等體育健兒克服困難,勇奪里約奧運金牌,為國爭光　③“富二代”李文開豪車、穿名牌、出入高級酒店,過著精致的物質(zhì)生活?、苄炱?20多年來冒著生命危險,用精湛的技術(shù),為導(dǎo)彈固體燃料微整形 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 答案:A 二、非選擇題 【關(guān)愛生命　先知先行】 10.“見縫插針、亂穿馬路”的行人、“隨意變道、鮮有禮讓”的司機,這是對很多城市交通現(xiàn)狀的真實寫照?！皽悏蛞淮槿司妥?與紅綠燈無關(guān)”,這既概括了司空見慣的不文明現(xiàn)象,更直戳我國交通現(xiàn)狀之痛。近期,各地對行人闖紅燈的行為進行了處罰,但少數(shù)人不以為然,認(rèn)為闖紅燈、違反禁令標(biāo)志等都是小事。 (1)試寫出下列兩種警示圖標(biāo)的含義。 　A:　。 　B:　。 (2)你認(rèn)為行人闖紅燈的行為是小事嗎?為什么? (3)你身邊還有哪些不珍愛生命的行為?(試列舉三例)對這些行為者,你有哪些話要說? 答案:(1)A:禁止泊車　B:禁止行人通行 (2)不是。行人闖紅燈的行為是不道德的,有損一個城市的文明形象;行人闖紅燈的行為是違法行為,違反了道路交通安全法;行人闖紅燈的行為是一種漠視生命安全的行為,威脅了自己和他人的生命安全;等等。 (3)①不珍愛生命的行為:吸毒、自殺、自殘、侮辱與傷害他人生命等。②人的生命是崇高的、神圣的,我們對生命要有一種敬畏的情懷,樹立生命至上理念,珍愛生命。 【敬畏生命　踐行友善】 11.(xx安徽蕪湖期末)在湖北宜昌,一輛運送危重病人的120救護車在隧道中行駛時被堵,車上設(shè)備的供氧量只能維持20分鐘。正在醫(yī)護人員心急如焚時,前方所有車輛不約而同向兩側(cè)避讓,在隧道中讓出了一條通道。最終救護車順利駛出隧道,抵達(dá)醫(yī)院,患者得以及時救治。 (1)請從生命的角度,談一談你對“讓道”的感悟。 (2)從公民層面看,“讓道”體現(xiàn)出的社會主義核心價值觀是什么?你會如何踐行這一價值觀的要求? 答案:(1)生命是崇高的、神圣的;對生命要有敬畏的情懷;要珍愛自己和他人的生命;生命是寶貴的,生命價值高于一切;我們應(yīng)尊重生命、關(guān)愛生命。 (2)友善。關(guān)愛他人;換位思考;與人為善;尊重他人;樂于助人等。?導(dǎo)學(xué)號92884008?