語文版2019-2020學(xué)年五年級上冊語文第五單元第22課《“心正筆正”的柳公權(quán)》同步練習(xí)C卷.doc

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語文版2019-2020學(xué)年五年級上冊語文第五單元第22課《“心正筆正”的柳公權(quán)》同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運用 (共5題；共30分) 1. （6分）我火眼金睛，能區(qū)分形近字并組詞。 租________祖________績________級________倦________卷________ 2. （12分）按要求填空。 “逐”字按部首查字法先查________部，再查________畫。能組成詞語________。 3. （4分）給劃線字注音。 ________ ________ ________ ________ 判斷 烹飪 防盜 儲存 4. （3分）寫反義詞。 近——________多——________大—— ________ 5. （5分）修改病句。 （1）老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。 （2）你必須一定要認真負責(zé)。 二、 閱讀理解 (共2題；共35分) 6. （21分）課外閱讀。 解開你身上的繩子 ①小時候，我繼承了家族沉默寡言的傳統(tǒng)，一開口講話也是地道的石家莊方言。直到上學(xué)的前一天，我媽對我說：“從今天起，你在學(xué)校就改說普通話吧。”從那時起，我真的改掉了鄉(xiāng)音，并且愛上了朗誦。 ②老師很喜歡我。一天，他把我叫到辦公室，交給我一個非常“艱巨”的任務(wù)：區(qū)里要舉行朗誦比賽，學(xué)校為了迎戰(zhàn)，預(yù)備在校內(nèi)進行初選，我將代表我的班級去參加這次選拔賽。當(dāng)時，我激動得小臉通紅，對老師拍著胸脯——保證完成任務(wù)！ ③備戰(zhàn)的日子格外緊張，每天媽媽干活的時候，我就跟在她的身后，把那篇朗誦稿反反復(fù)復(fù)地背給她聽。她的“工作”是在每個自然段的頭一個字，給我提一下醒。比如我媽說“無”，我馬上就能接下去：“無產(chǎn)階級不擁有生產(chǎn)資料和生產(chǎn)工具……”可以說，緊張使我腦子的弦繃得緊緊的，一篇由七個段落組成的稿子被我一刻不歇地練習(xí)了一個禮拜。 ④比賽當(dāng)天，臺下黑壓壓的一片，坐在前排的是校領(lǐng)導(dǎo)和各個年級的老師們。優(yōu)越的聲音條件為我營造了良好的開局，現(xiàn)場氣氛一度非常熱烈，可就在這個時候，意想不到的事情發(fā)生了。背完第一段的時候，我勉強記起了第二段，順勢再背下去的時候，我的腦子亂了起來，我停頓在那個一米高的磚頭講臺上了。全校師生的眼睛直直地盯著我，而我，愣愣地望著天空。突然，在一片空白的懼怕里，我再也忍耐不住了，鼠竄下臺…… ⑤就這樣，我的童年記憶留下了一塊傷疤。這時，我的老師成了我生命中的第一個“伯樂”。他把我叫到了辦公室，用很高的聲音對我說：“文濤啊，雖然你沒有背完?？删湍惚吵龅膬蓚€自然段來看，聲情并茂，很好！假如能背完的話，到了區(qū)里，一定能拿名次！”他拍了拍我幼小的肩膀，我的腰桿一下子就挺了起來。 ⑥這次的教訓(xùn)，讓我想了很多。也許人就是這樣，在經(jīng)歷了一次失敗之后，就容易拿出更大的勇氣來面對其他事情。我很快就接受了第二個更為“艱巨”的任務(wù)：代表學(xué)校，去區(qū)里參加比賽。終于，在全區(qū)比賽的講臺上，我用稚嫩的童聲朗誦了高爾基的《海燕》，迎來了人生第一個微不足道的成功。 ⑦后來，我到鳳凰臺工作。有一天，老板對我說：“我們要開始一個全新的談話節(jié)目，但是我們沒有太多的資金去邀請很多的嘉賓、名人?！蹦菚r候，習(xí)慣了經(jīng)典談話類節(jié)目的我，無法想象在這樣的前提下，節(jié)目可以做出怎樣的效果。 ⑧在這個大難題面前，我犯愁了，整日整夜，想了很多。當(dāng)時的播音員說話字句清楚，抑揚頓挫，倜儻光滑?？墒牵覍@樣的說話方式卻不以為然。一天，我忽然想到，一個播音員或者主持人說話，為什么不可以保持最原始的自然放松的狀態(tài)呢？這時的感覺，像漆黑的夜色里放進一道月光：放寬審美觀吧。我們和朋友之間不也總就不同的話題發(fā)表自己的意見嗎？我的心“嘣”的一聲，一條緊捆著的繩子解開了，陽光灑了進來。 ⑨本著這樣的想法，我開始了《鏘鏘三人行》的長途跋涉，在解開一條條繩子之后，我又演繹了《文濤拍案》等多種主持風(fēng)格。 ⑩現(xiàn)在，我回首走過的路，有一點體會讓我受益匪淺：人的一生，是被一條又一條的繩子捆住的，很多的條條框框束縛著你，讓你無法施展。之所以你會覺得別人比你強，是因為他比你先解開了一條繩子，先拋開了一道束縛。從人生的第一課到最后一課，都是學(xué)著解開身上的繩子的過程，也只有這樣，你才能推開生命中一扇又一扇的窗。 （1）聯(lián)系上下文，說一說文章第②自然段中畫橫線的句子體現(xiàn)了“我”當(dāng)時怎樣的心情？ （2）仔細閱讀文章，說說下列下劃線詞語在原文中的具體含義。 ①就這樣，我的童年記憶留下了一塊傷疤。 ②這時，我的老師成了我生命中的第一個“伯樂”。 （3）聯(lián)系上下文，請談?wù)勀銓ξ恼碌冖嘧匀欢沃挟嫏M線句子的理解。 （4）文章主要寫了哪兩件事，請用簡要的語言概括。 ①第一件：________ ②第二件：________ 7. （14分）閱讀下文，回答問題 這是一個迷人的海濱的夏夜 夕陽西下，天空燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海也被霞光染成了紅色，它比天空的景色更壯觀。當(dāng)一排排波浪涌起的時候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，閃爍著，滾動著，使人贊嘆。 夜幕降臨，天空的霞光漸漸淡下去了，深紅的顏色變成了淺紅，當(dāng)一切光都消失了的時候，那高而遠的天空中便出現(xiàn)了夜明星。它是那么大，那么亮，放射著令人注目的光輝，活像一盞掛在高空的明燈． 夜色加濃，各處的燈火，也陸續(xù)亮了起來，尤其是山坡上那一片片燈光，它們從半空中倒映在烏藍的海面上，像一串流動的珍珠。 我踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，心里有說不出的愉快和興奮。 （1）這篇短文是按________順序?qū)懙模硎卷樞虻脑~是：________、________、________。 （2）用“壯觀”造句。 壯觀： （3）找出文中的一個比喻句。 三、 語言表達 (共1題；共5分) 8. （5分）讀課文《“心正筆正”的柳公權(quán)》回答 文中寫了柳公權(quán)兩次直言與勸告，而這兩次直言與勸告分別是怎樣的，你能用文中的語言來概括嗎？ 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運用 (共5題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 二、 閱讀理解 (共2題；共35分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 7-2、 7-3、 三、 語言表達 (共1題；共5分) 8-1、