語(yǔ)文語(yǔ)文S版三年級(jí)下冊(cè)第八單元第31課《東郭先生和狼》課時(shí)練習(xí)C卷.doc
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語(yǔ)文語(yǔ)文S版三年級(jí)下冊(cè)第八單元第31課《東郭先生和狼》課時(shí)練習(xí)C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)題 (共23題;共115分) 1. (3分)照樣子,在橫線上填上合適的詞。 ________的客人 ________的作業(yè) ________的角色 2. (12分)給劃線的字正確注音。 ________ ________ ________ ________ 瘸子 岔道 躲避 扛鋤 ________ ________ ________ ________ 壓力 蜷縮 仁慈 教訓(xùn) ________ ________ ________ ________ 狠心 欺侮 狼嚎 掩面 3. (4分)寫出課文中與下列意思相符的詞語(yǔ)。 ①形容舉止慌亂,不穩(wěn)重。________ ②施惠人給受惠人的好處,恩惠情誼。________ ③隱匿避開,以免遇到某些情況。________ ④指從錯(cuò)誤或挫折中得到的經(jīng)驗(yàn)。________ 4. (4分)拼一拼,寫一寫 bn zhng xiōng měng qīng yng mǐn ji ________ ________ ________ ________ 5. (4分)一字組多詞 惶________ ________ 緩________ ________ 6. (8分)比一比,再組詞。 期________ 緩________ 鋤________ 掩________ 欺________ 暖________ 助________ 淹________ 7. (4分)去掉偏旁,組成新字,再組詞。 惶—________ ________ 侮—________ ________ 8. (4分)加偏旁,變新字. 分---________ ________ 恩---________ ________ 9. (4分)我會(huì)填. ①岔:共________畫,音序是________。 ②掩:共________筆,第五畫是________。 10. (4分)一詞多義,我會(huì)選擇。 收拾:①整頓,整理;②修理;③整治;④消滅,殺死。 哥哥犯了這么大的錯(cuò)誤,爸爸晚上回來(lái)肯定收拾他。________ 鬧鐘壞了,媽媽讓爸爸去收拾一下。________ 弟弟把桌子收拾的干干凈凈。________ 老農(nóng)來(lái)了,把狡猾的狼給收拾了。________ 11. (3分)選詞填空。 熱烈 激烈 猛烈 ①教室里響起________的掌聲。 ②接力賽跑比賽進(jìn)行得十分________。 ③狂風(fēng)刮得那么?________,吹到了大樹。 12. (4分)根據(jù)課文《東郭先生和狼》填空。 狼啊狼,你一向________,傷害人類,本不該救你;今天念你受傷可憐,________,我又是________之人,一向________,就救你這一回吧??墒牵劭传C人就要追到,讓我把你藏在何處是好呢? 13. (8分)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 ________晃腦 ________四顧 踉蹌________ 欺侮________ 命在________ ________達(dá)禮 積________善 信以________ 14. (12分)讀課文《東郭先生和狼》,給下面文段填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。 狼啊狼________你一向欺侮弱小________傷害人類________本不該救你________今天念你受傷可憐________命在旦夕________我又是知書達(dá)禮之人________一向積德行善________就救你這一回吧________可是________眼看獵人就要追到________讓我把你藏在何處是好呢________? 15. (5分)填一填。 《東郭先生和狼》的作者是________,字________,號(hào)________,________朝大臣,著有詩(shī)文集《________》。 16. (3分)讀課文《東郭先生和狼》 , 回答問(wèn)題。 這篇課文是一篇由________故事改寫的________,講的是________的故事。 17. (4分)填一填有關(guān)狼的成語(yǔ)。 ________為奸 鬼哭________ ________野心 ________入室 18. (3分)寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。 善良—________ 退縮—________ 糊涂—________ 19. (2分)讀課文《東郭先生和狼》,根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。 ①腦袋搖來(lái)?yè)u去。________ ②驚慌地四周看看。________? 20. (5分)解釋下列詞語(yǔ)的意思; ①命在旦夕 ②知書達(dá)理 21. (5分)讀句子,用劃線的詞語(yǔ)造句。 先生既然救了我,就把好事做到底,讓我吃了你。 既然……就…… 22. (5分)把下面的句子換個(gè)說(shuō)法,意思不變。 ①這樣的壞人,不該吃嗎?改: ②口袋這么小,怎么能裝下一只狼?改: ③東郭先生把狼藏在口袋里救了它。改: 23. (5分)把下列詞語(yǔ)排成一句通順的話 ①老農(nóng) 鋤頭 掄起 打 狠狠 狼 哀嚎 狼 ②東郭 急忙 上前 先生 老農(nóng) 拉住 二、 閱讀題 (共2題;共20分) 24. (5分)仔細(xì)讀課文《東郭先生和狼》 , 完成練習(xí)。 (1)題目給我們交代了________。 (2)故事情節(jié)圍繞著________、________、________三個(gè)部分展開。 (3)這個(gè)寓言的寓意是________。 25. (15分)課外閱讀。 魔語(yǔ)瓶 小老鼠常常很苦惱:“唉,為什么我是一只老鼠呢?大家都不喜歡我,要是我能變成別的就好了?!? 魔術(shù)師爺爺知道了小老鼠的心事,就送給他一個(gè)魔語(yǔ)瓶。只要對(duì)它說(shuō)出自己的愿望,想變什么都可以。 小老鼠回到家里,捧著瓶子想啊想,到底變成什么好呢? “變只蝴蝶吧!五顏六色的,真美麗??墒?,聽(tīng)說(shuō)蝴蝶活不長(zhǎng),噢,不行,我不要變成短命的蝴蝶!” “對(duì),還是變只烏龜,烏龜能活好幾百年呢。哎呀,也不行,烏龜走起路來(lái)又慢又笨,比我們老鼠可差遠(yuǎn)了。我不想變成烏龜?!? “要不,就變只螞蟻吧,螞蟻爬得快、力氣大。哦,不行,螞蟻會(huì)被人踩的呀!” “對(duì),變只小鳥倒不錯(cuò)。鳥兒會(huì)飛,會(huì)唱?jiǎng)勇?tīng)的歌??墒?,鳥兒吃小蟲……”想到吃小蟲,小老鼠就惡心。 “啊,還是變頭大象吧!大象又大,又壯實(shí),多神氣!不過(guò)……大象住不下我的小屋?!毙±鲜蟋F(xiàn)在住在一幢很漂亮的小房子里,要是大象把這房子撐破,那他可不干! 想來(lái)想去,每種動(dòng)物都有長(zhǎng)處和短處,沒(méi)有一種動(dòng)物能讓小老鼠滿意。小老鼠又想,老鼠雖然不討人喜歡,可也有比其他動(dòng)物強(qiáng)的地方啊。喏,比蝴蝶壽命長(zhǎng),比烏龜靈巧…… 想到這兒,小老鼠心里好過(guò)多了。他瞧了瞧手中的魔語(yǔ)瓶,想,還是還給魔術(shù)師爺爺吧。魔術(shù)師爺爺見(jiàn)到小老鼠,問(wèn):“你怎么什么也沒(méi)變呀?” 小老鼠笑起來(lái)了,他說(shuō):“我已經(jīng)變啦!以前,我因?yàn)樽约菏侵焕鲜?,常常不高興?,F(xiàn)在,我變得很快樂(lè)。您那魔語(yǔ)瓶真神奇,幫我想了很多事情,謝謝了!”說(shuō)完,小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。 (1)老爺爺送給小老鼠魔語(yǔ)瓶后,小老鼠想變成什么? (2)小老鼠什么也沒(méi)變,為什么他說(shuō)“我已經(jīng)變啦”呢? (3)從這個(gè)寓言故事中你明白了什么道理? 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共23題;共115分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 二、 閱讀題 (共2題;共20分) 24-1、 24-2、 24-3、 25-1、 25-2、 25-3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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