安徽省合肥市高中生物 第1章 走近細胞課件 新人教版必修1.ppt
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第1章 第1章走近細胞 憶教材 溯本源 活細胞中才能生活 單個細胞 各種分化的細胞 一 從生物圈到細胞 1 生命活動離不開細胞 細胞 細胞 個體 生物圈 單細胞生物 多樣性 統(tǒng)一性 1 指出兩圖中相應細胞結構的名稱 核糖體 擬核 擬核 細胞膜 核糖體 無核膜 核仁和染色體 除核糖體外 無其他細胞器 都有細胞膜 細胞質和核糖體 藍藻細胞含有藻藍素和葉綠素 以及與光合作用有關的酶 故能進行光合作用 3 原核細胞和真核細胞 1 分類依據(jù) 細胞內有無的細胞核 2 常見的兩類原核生物的比較 核膜為界限 自養(yǎng) 異養(yǎng) 葉綠素和藻藍素 細胞膜 細胞質 核糖體 擬核 施萊登和施旺 細胞 細胞和細胞產(chǎn)物 相對獨立 老細胞 細胞統(tǒng)一性 研考點 破疑難 病毒營寄生生活 一旦離開活細胞 就不再具有生命活動 所以在培養(yǎng)病毒時必須利用活細胞作為培養(yǎng)基 而不能利用配制的普通培養(yǎng)基 用放射性同位素標記病毒時 應先用含有放射性的普通培養(yǎng)基培養(yǎng)寄主細胞 再用寄主細胞培養(yǎng)病毒 C 每種病毒只含有一種核酸 DNA或RNA 故組成該種病毒的含氮堿基只有4種 A T C G或A U C G 對應核苷酸也只有4種 病毒具有獨特的增殖方式 例如 噬菌體將DNA注入到細菌細胞內 在噬菌體DNA的作用下 利用寄主細胞的酶 原料 ATP等 進行DNA的復制 轉錄 翻譯 合成子代病毒的DNA和蛋白質 蛋白質組裝成子代噬菌體的蛋白質外殼 DNA再和蛋白質外殼組裝成子代噬菌體 這種特殊的繁殖方式稱為增殖 D 1 病毒是癌癥的三大誘因之一 2 T2噬菌體用于證明 DNA是遺傳物質 3 基因工程中用作載體 4 細胞工程中用病毒誘導細胞融合 特別提醒 原核細胞和真核細胞的比較 無以核膜為界限的細胞核 有以核膜為界限的細胞核 有 主要成分是肽聚糖 植物細胞有 主要成分是纖維素和果膠 有核糖體 無其他細胞器 有核糖體和其他細胞器 擬核 無核膜和核仁 有核膜和核仁 裸露 環(huán)狀 細胞核中 染色體細胞質中 裸露 二分裂 無絲分裂有絲分裂減數(shù)分裂 基因突變 基因突變基因重組染色體變異 都有細胞膜 細胞質 DNA 核糖體 易錯點 1 沒有細胞核的細胞不一定是原核細胞 例如 哺乳動物成熟的紅細胞無細胞核 但屬于真核細胞 2 原核生物 原生生物 原生生物是低等的單細胞真核生物 如草履蟲 變形蟲等 A 該菌的基本結構包括細胞壁 細胞膜 細胞質和細胞核B 該菌是好氧細菌 其生命活動所需能量主要由線粒體提供C 該菌合成蛋白質的場所是核糖體D 該菌是光能自養(yǎng)型生物 其光合作用的場所是葉綠體 C 不能 因為細菌細胞壁的成分不含纖維素 根據(jù)酶的專一性可知 不能用纖維素酶破壞這種罕見細菌的細胞壁 不遵循 因為細菌是原核生物 進行的是無性生殖 而孟德爾遺傳規(guī)律的適用范圍是進行有性生殖的真核生物的核基因的遺傳 C 特別提醒 菌 類和 藻 類生物分類的判斷方法1 菌 類的判斷 凡名稱 菌 字前面有 桿 球 弧 及 螺旋 等字的都是細菌 為原核生物 而酵母菌 霉菌及食用菌則為真核生物 2 藻 類的判斷 藻類的種類很多 常見的藻類有藍藻 如念珠藻 顫藻 發(fā)菜等 紅藻 如紫菜 石花菜等 褐藻 如海帶 裙帶菜等 綠藻 如衣藻 水綿 小球藻 團藻等 其中藍藻為原核生物 其他藻類為真核生物 細胞的形態(tài) 大小 結構等各不相同 構成細胞的蛋白質分子不同 DNA的多樣性及基因的選擇性表達 都有細胞膜 細胞質和核糖體等結構 組成細胞的元素和化合物的種類基本相同 一般以ATP作為直接能源物質 都以DNA作為遺傳物質 各種生物共用一套遺傳密碼 都以細胞分裂的方式增殖 D 不一樣 A B只有二分裂 C D具有無絲分裂 有絲分裂 減數(shù)分裂 C D A B C 特別提醒 關于細胞說法中的四個 不一定 1 細胞壁的主要成分不一定都是纖維素和果膠 植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠 而細菌細胞壁的主要成分不是纖維素和果膠 2 能進行光合作用的細胞不一定都含有葉綠體 藍藻是原核生物 細胞中無葉綠體但含有葉綠素和藻藍素 能進行光合作用 3 能進行有氧呼吸的細胞不一定都含有線粒體 硝化細菌是原核生物 不含線粒體 但能進行有氧呼吸 4 不屬于真核生物的不一定就是原核生物 病毒沒有細胞結構 既不屬于原核生物也不屬于真核生物 積方法 強能力 C 有葉綠體的生物 衣藻 金魚藻 有線粒體的生物 衣藻 金魚藻 酵母菌 不同 酵母菌和硝化細菌遺傳物質都是DNA 但酵母菌細胞核中DNA以染色體的形式存在 在硝化細菌中遺傳物質是以裸露的DNA形式存在 B A 細胞 統(tǒng)一 核膜- 配套講稿:
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