部編版2019-2020學年二年級上冊語文課文2第5課《玲玲的畫》同步練習B卷.doc
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部編版2019-2020學年二年級上冊語文課文2第5課玲玲的畫同步練習B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎運用 (共4題;共21分)1. (7分)看拼音,寫詞語。l yupio bsh lhu qiojun lin_2. (6分)加偏旁組字再組詞。對_ _ 力_ _幾_ _ 方_ _牙_ _ 巴_ _3. (4分)讀句子,根據(jù)拼音寫詞語一轉眼,我們就要小學畢業(yè)了。這六年中,我們tn ln_地閱讀了大量的sh j_。度過了許多tin m_的時光,也獲得了不少的rng y_。上課時,我們qun shn gun zh_地聽講;下課時,我們xng zh b b_地玩耍??傊?,六年的小學生活既豐富了我們的知識,又dun lin_了我們的能力,讓我們像一株小苗zhu zhung_地成長起來!寫出讀音為jio的字:_潔;_猾;_?。淮騙;_落;_步4. (4分)根據(jù)課文海濱小鎮(zhèn)內(nèi)容填空。這篇課文分_、_兩部分,第一部分寫了_、_的景色;第二部分描寫了_的景色。課文在第一部分的描寫中突出了_的特點。在第二部分中,小城庭院的特點是:_。小城公園和街道的特點是:_。二、 語段閱讀 (共1題;共10分)5. (10分)快樂閱讀。粗心要不得發(fā)試卷了,我一看卷子,99分!我一連看了好幾遍,心里像吃了蜜糖一樣。回到家,我連忙把卷子拿給媽媽“邀功”,“媽媽,您看!”媽媽接過卷子看了看說:“不錯,有進步!”我被媽媽表揚得更加得意了。可是不一會兒,媽媽的臉 “晴轉陰”了。我正納悶著,媽媽指著卷子扣分的地方問我:“你想過錯誤的原因嗎?”我瞥了一眼,滿不在乎地說:“我就是不小心把食指寫成十指 了。”“瞧你說得多輕松,不小心?你這不小心,要是醫(yī)生寫手術意見書,手術病人被切十個手指頭??!”我不由吃了一驚。媽媽接著嚴肅地說:“粗心要不得,這不僅僅是個分數(shù)的問題,要是大家都像你這樣,會給工作帶來什么后果?。俊甭犃藡寢尩脑?,我再也沒有心情去欣賞那卷子上的分數(shù)了,不禁陷入了沉思。(1)寫出下列詞語的反義詞。欣賞 _ 得意 _(2)寫出你對下面詞語的理解。滿不在乎:_。三、 語言表達 (共2題;共10分)6. (5分)東城區(qū)育人小學的學生許立最近特別想念他原來的班主任-朝陽區(qū)育新小學的趙江老師,于是他滿懷深情地寫了一封信,要給趙老師寄去,他知道育人小學的郵編是100018,育新小學的郵編是100029,可是信封該怎樣寫他卻不太明白,請你幫他把信封寫好吧!7. (5分)我會看圖寫話。提示:圖上畫的是什么地方?他們在干什么?(不會寫的字用拼音代替)第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 基礎運用 (共4題;共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 語段閱讀 (共1題;共10分)5-1、5-2、三、 語言表達 (共2題;共10分)6-1、7-1、- 配套講稿:
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