2019年(春)二年級語文下冊《口語交際 說說你的建議》學案 鄂教版.doc

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2019年(春)二年級語文下冊《口語交際 說說你的建議》學案 鄂教版 學 習 內 容 口語交際 說說你的建議 課時 第 1 課時 學 習 目 標 1、閱讀對話，了解什么是建議。 2、學習用恰當、清晰的語言，禮貌地提出自己的建議。 3、通過開展各種交際活動，提高表達和傾聽的能力，并培養(yǎng)良好的合作意識和交際習慣。 學 習 重難點 重點：學習用恰當、清晰的語言，禮貌地提出自己的建議。 難點：通過開展各種交際活動，提高表達和傾聽的能力，并培養(yǎng)良好的合作意識和交際習慣。 學 習 準 備 預習內容：：朗讀對話 學習工具： 導 學 流 程 內容與互動（質疑、補充、評價） 學法指導 小結歸納 激 趣 立 向 預時： 分 (出示掛圖)同學們，看他們是誰呀?原來是我們的老朋友樂樂、蘭蘭和文文。快快和老朋友們打個招呼吧！ 自 探 立 學 預時： 分 一、 自主學習： 1、 自讀對話。 2、 復述對話。 3、 圖書角是什么呢?這個圖書角到底怎么建呢? 認真朗讀 讀通句子 自 探 立 學 預時： 分 二、 小組交流： 怎么建立圖書角？你還有什么好的建議？ 準備小組展示學習成果，人人參與。 展 示 立 性 預時： 分 展示一：說說你的建議。 以下方式可供選用： 1、 讀：分讀、齊讀、表演讀、花樣讀。 2、 演：分角色演一演 3、 講：你還有什么好的建議？ 大膽說出自己對于這件事的想法； 要注意說話時要有禮貌 訓 練 立 能 預時： 分 按自己的建議也建個圖書角吧！ 評 饋 立 思 預時：1 分 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 4 頁 共 4 頁