2019年三年級語文下冊 第四單元 13 羅丹的啟示（第2課時）練習(xí)題 （新版）語文版x.doc

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13 羅丹的啟示 第二課時 一、比一比，再組詞。 揚(yáng)（） 藝（） 描（） 湯（） 憶（） 貓（） 側(cè)（） 詳（） 澤（） 測（） 祥（） 擇（） 二、寫出和加點(diǎn)詞語相近的詞語。 1.我已發(fā)表了不少文學(xué)作品，并且得到了許多人的贊揚(yáng)。（） 2.經(jīng)朋友的引見，我認(rèn)識了當(dāng)時著名的雕塑家羅丹。（） 3.揭去蓋在上面的濕布，露出一個神采奕奕的半身塑像來。（） 4.那種小心翼翼的神情，宛如給親愛的女兒披著披肩。（） 三、給下列句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。 1.半小時過去了（）一小時過去了（）他沒對我說一句話（） 2.這個身材魁梧（）肩膀?qū)掗煟ǎ┮荒樅拥睦先耍ǎ┩笸肆艘徊剑ǎ﹤?cè)著頭仔細(xì)端詳著塑像（）是的（）我想沒有什么毛病了（） 四、課內(nèi)閱讀。 他拿起一柄塑像用的木質(zhì)小刀來，在柔軟的泥上輕輕拂過，塑像身上的肌肉顯出更細(xì)膩的光澤?！斑€有這里……這里……”老人的眼里放出光芒，手指活潑起來。他每修改一處，就后退一步，細(xì)細(xì)觀察。一會兒，他又把架子轉(zhuǎn)過來，眉頭緊皺，時而捏掉一些泥，時而加點(diǎn)兒泥。 1.在文中找出下列詞語的反義詞寫在括號里。 堅(jiān)硬——（）木訥——（） 2.在文中用“”畫出表現(xiàn)羅丹雕塑手藝高超的句子。 3.從選文中可以看出羅丹是一個什么樣的人？ 第二課時 一、表揚(yáng)湯汁；藝術(shù)回憶；描寫貓兒；側(cè)面測試；詳細(xì)吉祥；雨澤選擇 二、贊嘆聞名光彩奪目謹(jǐn)小慎微 三、1. 半小時過去了（，）一小時過去了（……）他沒對我說一句話（。） 2. 這個身材魁梧（、）肩膀?qū)掗煟?、）一臉胡子的老人（，）往后退了一步（，）?cè)著頭仔細(xì)端詳著塑像（?！埃┦堑模?，）我想沒有什么毛病了（?！保? 四、1.柔軟活潑 2. 他拿起一柄塑像用的木質(zhì)小刀來，在柔軟的泥上輕輕拂過，塑像身上的肌肉顯出更細(xì)膩的光澤。 3.羅丹是一個對工作負(fù)責(zé)、認(rèn)真，熱愛藝術(shù)的人。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁