遼寧省大石橋市八年級(jí)物理上學(xué)期期末試題(含解析).doc
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遼寧省大石橋市八年級(jí)物理上學(xué)期期末試題(含解析) 一、填空題(共計(jì)34分,每空2分) 1.如圖用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度,被測(cè)物體的長(zhǎng)度是 . 2.如圖所示,用手撥動(dòng)塑料尺,會(huì)聽(tīng)到振動(dòng)發(fā)出的聲音.塑料尺振幅越大,聲音的 越大.若改變塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度,會(huì)使聲音的 發(fā)生改變.(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”) 3.你留意過(guò)嗎?刮風(fēng)的時(shí)候,如果窗子關(guān)的不嚴(yán),留一縫隙,便會(huì)聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的呼嘯聲,縫隙越細(xì),發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)越 ?。ㄟx填“高”或“低”). 4.物理學(xué)是研究聲、光、熱、力、電等各種物理現(xiàn)象的 和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一門(mén)科學(xué).科學(xué)探究的基本方法是 和實(shí)驗(yàn). 5.單位換算:某種納米顆粒直徑約10nm= m;一瓶礦泉水的體積大約500ml= m3. 6.八年級(jí)的小玉同學(xué)在學(xué)習(xí)了測(cè)量長(zhǎng)度知識(shí)后,她使用刻度尺測(cè)量物理課本的寬度,分別為:18.25cm、18.26cm、18.25cm、18.27cm,她測(cè)量的物理課本的寬度應(yīng)為 . 7.讀出圖中溫度計(jì)的示數(shù): ?。? 8.現(xiàn)代城市街道上都會(huì)設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備.如圖是一款電子噪聲監(jiān)測(cè)器,某一時(shí)刻該裝置的顯示屏顯示59.1的數(shù)字,這個(gè)數(shù)字反映的是當(dāng)時(shí)環(huán)境聲音的 ?。ㄟx填“音調(diào)”、“響度”或“音色”). 9.在全市人民共同努力下,巢湖市獲得xx年全國(guó)文明城市稱號(hào),巢湖的變化很大.圖是城市中的公共廁所內(nèi)安裝的熱風(fēng)干手器,可以很快將濕手吹干,它是應(yīng)用了 的物理原理. 10.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,八年級(jí)的小明同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡觀察小紅的眼睛,看到小紅的眼睛如圖A的情形,物距應(yīng)該滿足的條件是 ,要看到如圖B的情形,物距應(yīng)該滿足的條件是 ?。? 11.(6分)利用干冰(固態(tài)二氧化碳)進(jìn)行人工降雨的主要過(guò)程中,涉及到的物態(tài)變化的名稱是:干冰在高空中直接變成氣體 ,高空中的水蒸氣遇冷直接變成冰晶 ,冰晶下落時(shí)變成雨 ?。? 二、選擇題(每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合要求共103分=30分) 12.(3分)不同物體吸收太陽(yáng)輻射能力不同,小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān),于是,他將幾個(gè)完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽(yáng)底下,測(cè)出相同時(shí)間內(nèi)物體升高 的溫度.就“小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學(xué)探究中的( ) A.收集證據(jù) B.猜想假設(shè) C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D.分析論證 13.(3分)xx年,霧霾波及我國(guó)25個(gè)省,嚴(yán)重危及人們的健康和生活,可吸入顆粒物PM2.5是霧霾天氣污染的罪魁禍?zhǔn)?,全?guó)科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì)擬將其正式命名為“細(xì)顆粒物”,細(xì)顆粒物粒徑小于或等于2.5( ?。? A.厘米 B.毫米 C.微米 D.納米 14.(3分)在學(xué)?!斑\(yùn)用物理技術(shù)破案”趣味游戲活動(dòng)中,小明根據(jù)“通常情況下,人站立時(shí)身高大約是腳長(zhǎng)的7倍”這一常識(shí),可知留如圖中腳印的“犯罪嫌疑人”的身高約為( ?。? A.1.65m B.1.75m C.1.85m D.1.95m 15.(3分)將電鈴扣在抽氣盤(pán)上的玻璃鐘罩內(nèi),如圖所示.通電后可以看到電鈴在振動(dòng),聽(tīng)到電鈴發(fā)出的聲音.用抽氣機(jī)向外抽氣的過(guò)程中,仍可清晰地看到電鈴在振動(dòng),但鈴聲越來(lái)越?。畬?duì)以上現(xiàn)象的解釋?zhuān)铝姓f(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。? A.聽(tīng)到鈴聲又看到電鈴在振動(dòng),說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)發(fā)生的 B.聽(tīng)到鈴聲越來(lái)越小,說(shuō)明聲音要借助介質(zhì)才能傳播 C.看到電鈴在振動(dòng),說(shuō)明光束要借助介質(zhì)才能傳播 D.看到電鈴在振動(dòng),說(shuō)明光束能穿透玻璃 16.(3分)物理上常通過(guò)聲波的波形圖來(lái)反映聲波的特點(diǎn).如圖所示,根據(jù)甲、乙兩個(gè)音叉振動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的波形圖,下列判斷正確的是( ?。? A.甲音叉比乙音叉發(fā)聲的音調(diào)低 B.甲音叉比乙音叉發(fā)聲的響度大 C.甲、乙兩音叉發(fā)聲的頻率相同 D.甲音叉比乙音叉振動(dòng)得快 17.(3分)如圖的四種情景,屬于光的折射現(xiàn)象的是( ?。? A.樹(shù)蔭下形成圓形光斑 B.水面“折”枝 C.世博會(huì)夜晚的燈光 D.斑馬倒影 18.(3分)根據(jù)表中所列的幾種物質(zhì)的熔點(diǎn),以下判斷正確的是( ?。? 物質(zhì)名稱 固態(tài)水銀 金 冰 鋼 固態(tài)氫 熔點(diǎn)/℃ ﹣39 1064 0 1300 ﹣259 A.在﹣260℃時(shí),氫是固態(tài) B.純金掉入鋼水中不會(huì)熔化 C.水銀溫度計(jì)在﹣40℃時(shí)能夠使用 D.在0℃時(shí)的水不一定是固體 19.(3分)國(guó)慶假期,公園里游人如織.有來(lái)自外地的四位游客在同一地點(diǎn),分別用不同型號(hào)的甲、乙、丙、丁相機(jī)(焦距f甲>f丙>f丁>f乙),對(duì)同一景物﹣﹣“亭子”,各拍了一張照片,如圖 A、B、C、D所示.我們可以判定:乙相機(jī)拍攝的照片是( ?。? A. B. C. D. 20.(3分)祖國(guó)山河一年四季美景如畫(huà).圖中關(guān)于山河美景的描述,屬于凝華現(xiàn)象的是( ?。? A.春天,霧繞群峰 B.夏天,雨籠山巒 C.秋天,霜打枝頭 D.冬天,冰封雪飄 21.(3分)關(guān)于自然界中云、霧、霜、露的形成原因,下列解釋中不正確的是( ) A.云是空氣中的水蒸氣在高空遇冷時(shí),液化成小水珠及凝華成小冰晶形成的 B.霧是空氣中的水蒸氣在地面附近遇冷液化成小水珠,懸浮在地面附近形成的 C.露是空氣中的水蒸氣在地面附近遇冷液化成小水珠,附著在花草上形成的 D.霜是空氣中的水蒸氣遇冷液化再凝固成固體冰粒,附著在花草樹(shù)木上形成的 三、實(shí)驗(yàn)探究題(共27分,22題每空1分,23題每小題8分,24小題每空1分,25、26小題各4分) 22.(8分)八年級(jí)的小華同學(xué)與小組的同學(xué)們?cè)谧觥疤骄科矫骁R成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,小心地移動(dòng)蠟燭B,直到與蠟燭A的像重合,如圖所示.在此實(shí)驗(yàn)中采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到 ,巧妙地解決了 的問(wèn)題; (1)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較 關(guān)系; (2)移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上 接收到蠟燭A燭焰的像(選填“能”或“不能”),這說(shuō)明平面鏡所成的像是 像(選填“虛”或“實(shí)”); (3)小華將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),蠟燭所成像的大小 ?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”). (4)小組的曉敏同學(xué)將玻璃板傾斜了一定角度, ?。ㄟx填“能”或“不能”)使蠟燭B與蠟燭A的像重合.這一現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用你能舉出一個(gè)例子嗎? ?。? 23.(6分)如圖是八年級(jí)小燕同學(xué)在進(jìn)行“視力矯正”的探究活動(dòng).圖(甲)中她將自己佩戴的400度的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,在光屏上得到了一個(gè)縮小倒立的燭焰的清晰實(shí)像. (1)在圖(乙)所示的四幅圖中,正確表示近視眼成像情況的是 圖,其中矯正做法正確的是 圖; (2)若在圖(甲)實(shí)驗(yàn)中“取下”近視眼鏡,為使光屏上的像清晰,在保持燭焰和透鏡位置不變的條件下,應(yīng)將光屏 ??; A.保持在原來(lái)的位置 B.無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能使像清晰 C.遠(yuǎn)離透鏡 D.靠近透鏡 (3)小明同學(xué)所佩戴的眼鏡的焦距是 ?。? 24.(5分)小明用圖的實(shí)驗(yàn)裝置探究某種物質(zhì)在熔化前后其溫度隨加熱時(shí)間變化的規(guī)律,得到下表的實(shí)驗(yàn)記錄.回答下列問(wèn)題: 時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 溫度 60 67 73 79 80 80 80 84 88 93 (1)實(shí)驗(yàn)中,用到的器材有:盛有某種物質(zhì)的大試管、盛有適量水的燒杯、酒精燈、火柴、玻璃棒、石棉網(wǎng)、鐵架臺(tái)、 、 ?。? (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你判斷該“某種物質(zhì)”是 ?。ㄟx填“晶體”或“非晶體”); (3)此物質(zhì)在熔化過(guò)程中的條件是: 、 ?。? 25.圖是八年級(jí)小敏同學(xué)開(kāi)展的一次課外小實(shí)驗(yàn).在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,她將冰塊放人空易拉罐中并加入適量的鹽,用筷子攪拌大約半分鐘,測(cè)得易拉罐中冰與鹽水混合物的溫度低于0℃,實(shí)驗(yàn)時(shí)易拉罐的底部有白霜生成.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí),對(duì)上述加點(diǎn)的文字作出解釋?zhuān)? (1) ?。? (2) ?。? 26.如圖是凸透鏡所成的像AB,F(xiàn)是凸透鏡的焦點(diǎn),根據(jù)圖中成像情況,完成光路圖,并找到物體AB. 四、簡(jiǎn)答和計(jì)算題(共9分,27題5分,28題4分) 27.(5分)汽車(chē)沿平直公路勻速駛向一座高山,汽車(chē)的速度為10m/s.途中司機(jī)按一次喇叭,2秒后司機(jī)聽(tīng)到回聲,司機(jī)按喇叭時(shí)汽車(chē)距山腳的距離是多少?(聲音在空氣中傳播的速度是340m/s) 28.我國(guó)研制的一種聚乙烯材料,超過(guò)40℃時(shí)完全熔化,低于15℃時(shí)完全凝固.有人設(shè)計(jì),把這種材料制成小顆粒,摻在水泥中制成地板或墻板,在晝夜溫度變化大的地區(qū)用這種地板和墻板修筑房屋,便可以起到調(diào)節(jié)室溫的作用,并達(dá)到節(jié)能的目的.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)簡(jiǎn)要解釋?zhuān)? xx遼寧省營(yíng)口市大石橋市八年級(jí)(上)期末物理試卷 參考答案與試題解析 一、填空題(共計(jì)34分,每空2分) 1.如圖用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度,被測(cè)物體的長(zhǎng)度是 1.76cm?。? 【考點(diǎn)】64:長(zhǎng)度的測(cè)量. 【專(zhuān)題】31 :定性思想;571:長(zhǎng)度、時(shí)間、速度. 【分析】使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒(méi)從0開(kāi)始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度,注意讀數(shù)時(shí)視線與刻度尺相垂直,測(cè)量結(jié)果要估讀到分度值的下一位. 【解答】解: 使用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度,讀數(shù)時(shí),視線要與尺面垂直; 由圖知:刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm; 物體左端與1.00cm對(duì)齊,右端示數(shù)為2.76cm,所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=2.76cm﹣1.00cm=1.76cm. 故答案為:1.76cm. 2.如圖所示,用手撥動(dòng)塑料尺,會(huì)聽(tīng)到振動(dòng)發(fā)出的聲音.塑料尺振幅越大,聲音的 響度 越大.若改變塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度,會(huì)使聲音的 音調(diào) 發(fā)生改變.(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”) 【考點(diǎn)】9G:響度與振幅的關(guān)系;9D:頻率及音調(diào)的關(guān)系. 【專(zhuān)題】12 :應(yīng)用題;511:聲現(xiàn)象. 【分析】聲音的三個(gè)特征:音調(diào)、響度、音色.音調(diào)和頻率有關(guān),振動(dòng)物體的質(zhì)量和體積影響頻率,改變音調(diào)要改變鋼尺伸出桌面的質(zhì)量和體積也就是改變塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度.響度跟振幅有關(guān),用力大小能改變塑料尺的振動(dòng)幅度. 【解答】解:用手撥動(dòng)塑料尺,塑料尺振動(dòng)發(fā)出聲音;用的力越大時(shí),塑料尺振動(dòng)的幅度越大,響度就越大;改變塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度時(shí),會(huì)使塑料尺振動(dòng)的快慢不同,即振動(dòng)的頻率不同,則聲音的音調(diào)將不同. 故答案為:響度;音調(diào). 3.你留意過(guò)嗎?刮風(fēng)的時(shí)候,如果窗子關(guān)的不嚴(yán),留一縫隙,便會(huì)聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的呼嘯聲,縫隙越細(xì),發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)越 高?。ㄟx填“高”或“低”). 【考點(diǎn)】9D:頻率及音調(diào)的關(guān)系. 【專(zhuān)題】12 :應(yīng)用題;511:聲現(xiàn)象. 【分析】發(fā)聲體振動(dòng)的頻率跟發(fā)聲體的長(zhǎng)短、粗細(xì)和松緊都有關(guān)系,頻率越小音調(diào)越低;頻率越快,音調(diào)越高. 【解答】解:風(fēng)聲是空氣振動(dòng)發(fā)出的聲音,縫隙越細(xì),振動(dòng)頻率越高,發(fā)出聲音的音調(diào)就越高. 故答案為:高. 4.物理學(xué)是研究聲、光、熱、力、電等各種物理現(xiàn)象的 規(guī)律 和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一門(mén)科學(xué).科學(xué)探究的基本方法是 觀察 和實(shí)驗(yàn). 【考點(diǎn)】2R:物理常識(shí). 【專(zhuān)題】12 :應(yīng)用題;5AA:其他綜合題. 【分析】物理學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),它是發(fā)展最成熟、高度定量化的精密科學(xué);觀察和實(shí)驗(yàn)時(shí)科學(xué)探究的兩個(gè)基本方法. 【解答】解:物理學(xué)是研究聲、光、熱、電、力等物理現(xiàn)象的規(guī)律和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一門(mén)科學(xué). 觀察和實(shí)驗(yàn)時(shí)科學(xué)探究的兩個(gè)基本方法. 故答案為:規(guī)律;觀察. 5.單位換算:某種納米顆粒直徑約10nm= 110﹣8 m;一瓶礦泉水的體積大約500ml= 510﹣4 m3. 【考點(diǎn)】2S:物理量的單位及單位換算. 【專(zhuān)題】12 :應(yīng)用題;571:長(zhǎng)度、時(shí)間、速度. 【分析】此題考查長(zhǎng)度、速度不同單位間的換算,運(yùn)用不同單位間的具體關(guān)系,利用數(shù)學(xué)上的運(yùn)算就可解答. 【解答】解: 因?yàn)?nm=10﹣9m,所以10nm=1010﹣9m=110﹣8m; 因?yàn)?ml=1cm3=110﹣6m3,所以500ml=500cm3=50010﹣6m3=510﹣4m3. 故答案為:110﹣8;510﹣4. 6.八年級(jí)的小玉同學(xué)在學(xué)習(xí)了測(cè)量長(zhǎng)度知識(shí)后,她使用刻度尺測(cè)量物理課本的寬度,分別為:18.25cm、18.26cm、18.25cm、18.27cm,她測(cè)量的物理課本的寬度應(yīng)為 18.26cm?。? 【考點(diǎn)】64:長(zhǎng)度的測(cè)量. 【專(zhuān)題】32 :定量思想;571:長(zhǎng)度、時(shí)間、速度. 【分析】多次測(cè)量求平均值可減小測(cè)量誤差;多次測(cè)量時(shí),每次的測(cè)量值相差不大,如果所測(cè)某一數(shù)據(jù)與其它數(shù)據(jù)偏差較大,則該數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,應(yīng)舍去;然后求正確測(cè)量值的平均值,作為所測(cè)物體的長(zhǎng)度,與平均值相差最小的測(cè)量值誤差最?。? 【解答】解: 物理課本的寬度為≈18.26cm. 故答案為:18.26cm. 7.讀出圖中溫度計(jì)的示數(shù): ﹣22℃ . 【考點(diǎn)】16:溫度計(jì)的使用及其讀數(shù). 【專(zhuān)題】12 :應(yīng)用題;521:溫度計(jì)、熔化和凝固. 【分析】溫度計(jì)首先要觀察其量程和分度值,再根據(jù)液柱位置讀數(shù). 【解答】解:圖中溫度計(jì)的分度值為1℃,刻度向上,絕對(duì)值變小,因此為零度以下,液柱與“20”以下第2條刻度對(duì)齊,故示數(shù)為﹣22℃. 故答案為:﹣22℃. 8.現(xiàn)代城市街道上都會(huì)設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備.如圖是一款電子噪聲監(jiān)測(cè)器,某一時(shí)刻該裝置的顯示屏顯示59.1的數(shù)字,這個(gè)數(shù)字反映的是當(dāng)時(shí)環(huán)境聲音的 響度?。ㄟx填“音調(diào)”、“響度”或“音色”). 【考點(diǎn)】9I:音調(diào)、響度與音色的區(qū)分. 【專(zhuān)題】12 :應(yīng)用題;511:聲現(xiàn)象. 【分析】物理學(xué)中,我們以分貝為單位來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí);噪聲監(jiān)測(cè)器是用來(lái)監(jiān)測(cè)噪聲大小的儀器,不能減弱噪聲 【解答】解:噪聲監(jiān)測(cè)器是用來(lái)監(jiān)測(cè)噪聲強(qiáng)弱的儀器,其測(cè)的是當(dāng)時(shí)環(huán)境聲音的響度.故某一時(shí)刻該裝置的顯示屏顯示59.1的數(shù)字是當(dāng)時(shí)環(huán)境聲音的響度. 故答案為:響度. 9.在全市人民共同努力下,巢湖市獲得xx年全國(guó)文明城市稱號(hào),巢湖的變化很大.圖是城市中的公共廁所內(nèi)安裝的熱風(fēng)干手器,可以很快將濕手吹干,它是應(yīng)用了 溫度高,液體表面空氣流動(dòng)快,蒸發(fā)加快 的物理原理. 【考點(diǎn)】1L:影響蒸發(fā)快慢的因素. 【專(zhuān)題】522:汽化和液化、升華和凝華. 【分析】影響蒸發(fā)快慢的因素有:液體的溫度、液體的表面積、液體上方的空氣流動(dòng)速度,如果升高液體的溫度,增大液體的表面積,加快液體上方的空氣流動(dòng)速度,就會(huì)加快液體的蒸發(fā). 【解答】解: 熱風(fēng)干手器吹出的空氣溫度高,提高了水分的溫度可使手上水分蒸發(fā)加快;吹出的風(fēng)使手表面空氣流動(dòng)快,可使手上水分蒸發(fā)加快. 故答案為:溫度高,液體表面空氣流動(dòng)快,蒸發(fā)加快. 10.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,八年級(jí)的小明同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡觀察小紅的眼睛,看到小紅的眼睛如圖A的情形,物距應(yīng)該滿足的條件是 10cm~20cm(f<u<2f) ,要看到如圖B的情形,物距應(yīng)該滿足的條件是 小于10cm(u<f)?。? 【考點(diǎn)】B7:凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn). 【專(zhuān)題】12 :應(yīng)用題;514:透鏡及其應(yīng)用. 【分析】根據(jù)凸透鏡成像的三種情況進(jìn)行判斷: u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,2f>v>f; 2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,v>2f; u<f,成正立、放大的虛像. 【解答】解: 如圖A,看到倒立、放大的實(shí)像,所以眼睛和凸透鏡之間的距離在一倍焦距和二倍焦距之間,所以物距大于10cm小于20cm; 如圖B,看到正立、放大的虛像,所以眼睛和凸透鏡之間的距離在一倍焦距以內(nèi),所以物距小于10cm. 故答案為:10cm~20cm(f<u<2f);小于10cm(u<f). 11.(6分)利用干冰(固態(tài)二氧化碳)進(jìn)行人工降雨的主要過(guò)程中,涉及到的物態(tài)變化的名稱是:干冰在高空中直接變成氣體 升華 ,高空中的水蒸氣遇冷直接變成冰晶 凝華 ,冰晶下落時(shí)變成雨 熔化 . 【考點(diǎn)】1P:升華和凝華的定義和特點(diǎn);19:熔化與熔化吸熱特點(diǎn). 【專(zhuān)題】12 :應(yīng)用題;521:溫度計(jì)、熔化和凝固;522:汽化和液化、升華和凝華. 【分析】物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華,物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華;由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化;由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化,由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固. 【解答】解:人工降雨的原理是:干冰被投射入高空中,升華吸收大量的熱,使周?chē)鷾囟妊杆俳档?,高空中的水蒸遇冷凝華成小冰晶或液化為小水珠,小冰晶在下降過(guò)程中遇到暖空氣熔化為小水珠,最后小水珠聚集變大落到地面上形成雨. 故答案為:升華;凝華;熔化. 二、選擇題(每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合要求共103分=30分) 12.(3分)不同物體吸收太陽(yáng)輻射能力不同,小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān),于是,他將幾個(gè)完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽(yáng)底下,測(cè)出相同時(shí)間內(nèi)物體升高 的溫度.就“小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學(xué)探究中的( ?。? A.收集證據(jù) B.猜想假設(shè) C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D.分析論證 【考點(diǎn)】2Q:物理學(xué)方法. 【專(zhuān)題】5A5:探究型實(shí)驗(yàn)綜合題. 【分析】探究式學(xué)習(xí)是國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出的一種學(xué)習(xí)方式.科學(xué)探究既是重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,也是一種重要的學(xué)習(xí)方法. 科學(xué)探究的基本過(guò)程主要有以下幾點(diǎn)要素: 第一是提出問(wèn)題.也就是探究什么,針對(duì)什么現(xiàn)象設(shè)問(wèn). 第二是猜想與假設(shè).實(shí)質(zhì)上就是引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)提出的問(wèn)題進(jìn)行猜想. 第三是制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).這一環(huán)節(jié)是實(shí)驗(yàn)的核心. 第四要素是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù).在實(shí)驗(yàn)中要做到規(guī)范操作、安全操作,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及時(shí)填入記錄表中. 第五要素是分析與論證.實(shí)質(zhì)就是對(duì)探究的數(shù)據(jù)進(jìn)行描述,對(duì)探究現(xiàn)象歸納總結(jié)的過(guò)程. 第六要素是評(píng)估.評(píng)估的實(shí)質(zhì)是對(duì)探究的反思過(guò)程,討論科學(xué)探究中所存在的問(wèn)題、獲得的發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)建議等.評(píng)估有利于發(fā)展學(xué)生的批判性思維,教師要以多種形式引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成對(duì)探究的過(guò)程和探究結(jié)果有評(píng)估的意識(shí). 第七要素是交流與合作.全班或同一組內(nèi)圍繞得到什么結(jié)論,如何得出結(jié)論,有什么體會(huì)等問(wèn)題進(jìn)行討論與交流. 【解答】解:對(duì)照探究實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)要素可知,“小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)”這屬于做出猜想,因此是猜想假設(shè)環(huán)節(jié). 故選B. 13.(3分)xx年,霧霾波及我國(guó)25個(gè)省,嚴(yán)重危及人們的健康和生活,可吸入顆粒物PM2.5是霧霾天氣污染的罪魁禍?zhǔn)?,全?guó)科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì)擬將其正式命名為“細(xì)顆粒物”,細(xì)顆粒物粒徑小于或等于2.5( ?。? A.厘米 B.毫米 C.微米 D.納米 【考點(diǎn)】63:長(zhǎng)度的估測(cè). 【專(zhuān)題】571:長(zhǎng)度、時(shí)間、速度. 【分析】對(duì)長(zhǎng)度的逐個(gè)單位大小要有所了解,還有結(jié)合對(duì)生活實(shí)際的了解,可解答. 【解答】解:PM2.5正式命名為“細(xì)顆粒物”.細(xì)顆粒物粒徑小于或等于2.5μm; 故ABD錯(cuò)誤;C正確; 故選C. 14.(3分)在學(xué)?!斑\(yùn)用物理技術(shù)破案”趣味游戲活動(dòng)中,小明根據(jù)“通常情況下,人站立時(shí)身高大約是腳長(zhǎng)的7倍”這一常識(shí),可知留如圖中腳印的“犯罪嫌疑人”的身高約為( ?。? A.1.65m B.1.75m C.1.85m D.1.95m 【考點(diǎn)】64:長(zhǎng)度的測(cè)量. 【專(zhuān)題】12 :應(yīng)用題;21 :信息給予題. 【分析】由圖讀出腳印的長(zhǎng)度,根據(jù)“人站立時(shí)身高大約是腳長(zhǎng)的7倍”這一常識(shí)計(jì)算身高. 【解答】解:“犯罪嫌疑人”的腳印的長(zhǎng)度約為:25.10cm; “犯罪嫌疑人”的身高約為:25.10cm7=175.70cm=1.7570m; 由此分析可知選項(xiàng)B是正確的; 故選B. 15.(3分)將電鈴扣在抽氣盤(pán)上的玻璃鐘罩內(nèi),如圖所示.通電后可以看到電鈴在振動(dòng),聽(tīng)到電鈴發(fā)出的聲音.用抽氣機(jī)向外抽氣的過(guò)程中,仍可清晰地看到電鈴在振動(dòng),但鈴聲越來(lái)越?。畬?duì)以上現(xiàn)象的解釋?zhuān)铝姓f(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。? A.聽(tīng)到鈴聲又看到電鈴在振動(dòng),說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)發(fā)生的 B.聽(tīng)到鈴聲越來(lái)越小,說(shuō)明聲音要借助介質(zhì)才能傳播 C.看到電鈴在振動(dòng),說(shuō)明光束要借助介質(zhì)才能傳播 D.看到電鈴在振動(dòng),說(shuō)明光束能穿透玻璃 【考點(diǎn)】91:聲音的產(chǎn)生;92:聲音的傳播條件. 【專(zhuān)題】21 :信息給予題;46 :實(shí)驗(yàn)分析法;511:聲現(xiàn)象. 【分析】由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:空氣越來(lái)越少,聲音減弱,而光的傳播沒(méi)有減弱,說(shuō)明聲音傳播需要介質(zhì),而光傳播不需要介質(zhì). 【解答】解:用抽氣機(jī)向外抽氣的過(guò)程中,玻璃罩內(nèi)的空氣越來(lái)越少,聲音越來(lái)越弱,說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì),而仍能看見(jiàn)電鈴在振動(dòng),說(shuō)明光能穿透玻璃,說(shuō)明光傳播不需要介質(zhì). 故選C. 16.(3分)物理上常通過(guò)聲波的波形圖來(lái)反映聲波的特點(diǎn).如圖所示,根據(jù)甲、乙兩個(gè)音叉振動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的波形圖,下列判斷正確的是( ?。? A.甲音叉比乙音叉發(fā)聲的音調(diào)低 B.甲音叉比乙音叉發(fā)聲的響度大 C.甲、乙兩音叉發(fā)聲的頻率相同 D.甲音叉比乙音叉振動(dòng)得快 【考點(diǎn)】9I:音調(diào)、響度與音色的區(qū)分. 【專(zhuān)題】12 :應(yīng)用題;511:聲現(xiàn)象. 【分析】由甲、乙兩個(gè)音叉振動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的波形圖可以看出在相同的時(shí)間內(nèi)甲音叉振動(dòng)的次數(shù)多,振動(dòng)次數(shù)多就說(shuō)明頻率高,而發(fā)聲體發(fā)聲的音調(diào)與頻率有比較密切的關(guān)系,頻率越高,音調(diào)就越高.響度是由發(fā)聲體振動(dòng)的幅度決定的. 【解答】解:A、響度是由發(fā)聲體的振幅決定的,兩個(gè)音叉振動(dòng)幅度相同,所以響度相同,故A錯(cuò)誤. B、振動(dòng)越快,音調(diào)就越高,甲音叉振動(dòng)快,甲音叉發(fā)聲的音調(diào)高,故B錯(cuò)誤. C、發(fā)聲的頻率表示發(fā)聲體振動(dòng)的快慢,甲音叉振動(dòng)快,甲音叉發(fā)聲的頻率高,故C錯(cuò)誤. D、由波形圖可知,相同的時(shí)間內(nèi)甲音叉振動(dòng)的次數(shù)多,甲音叉振動(dòng)快,故D正確. 故選D. 17.(3分)如圖的四種情景,屬于光的折射現(xiàn)象的是( ) A.樹(shù)蔭下形成圓形光斑 B.水面“折”枝 C.世博會(huì)夜晚的燈光 D.斑馬倒影 【考點(diǎn)】AM:光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用. 【專(zhuān)題】12 :應(yīng)用題;4B :圖析法. 【分析】(1)光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播,產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等; (2)光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時(shí)會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象,例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的; (3)光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí),就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象,例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的. 【解答】解:A、樹(shù)蔭下形成圓形光斑,是小孔成像,是光的直線傳播形成的,不符合題意. B、水面“折”枝是光由水射向空氣時(shí)發(fā)生折射形成的,是光的折射現(xiàn)象,符合題意. C、燈光在夜空中看來(lái),沿直線傳播,不符合題意; D、斑馬倒影,是平面鏡成像,是光的反射形成的,不符合題意. 故選B. 18.(3分)根據(jù)表中所列的幾種物質(zhì)的熔點(diǎn),以下判斷正確的是( ?。? 物質(zhì)名稱 固態(tài)水銀 金 冰 鋼 固態(tài)氫 熔點(diǎn)/℃ ﹣39 1064 0 1300 ﹣259 A.在﹣260℃時(shí),氫是固態(tài) B.純金掉入鋼水中不會(huì)熔化 C.水銀溫度計(jì)在﹣40℃時(shí)能夠使用 D.在0℃時(shí)的水不一定是固體 【考點(diǎn)】1B:熔點(diǎn)和凝固點(diǎn). 【專(zhuān)題】12 :應(yīng)用題;521:溫度計(jì)、熔化和凝固. 【分析】物質(zhì)在熔點(diǎn)時(shí),可能是固態(tài),可能是液態(tài),也可能是液固共存;物質(zhì)高于熔點(diǎn)是液態(tài);低于熔點(diǎn)是固態(tài). 【解答】解: A、固態(tài)氫的熔點(diǎn)是﹣259℃,﹣260℃低于﹣259℃,氫處于固態(tài),故A正確; B、鋼的熔點(diǎn)是1300℃,高于金的熔點(diǎn),當(dāng)金掉到鋼水中,達(dá)到金的熔點(diǎn),又能繼續(xù)吸熱,因此金會(huì)熔化,故B錯(cuò)誤; C、固態(tài)的水銀的熔點(diǎn)是﹣39℃,﹣40℃低于﹣39℃,因此﹣40℃的水銀處于固態(tài),水銀溫度計(jì)不能使用,故C錯(cuò)誤; D、在0℃時(shí)的水可以是固態(tài)、也可以是液態(tài)、也可以是固液共存狀態(tài),所以在0℃時(shí)的水不一定是固體,故D正確. 故選AD. 19.(3分)國(guó)慶假期,公園里游人如織.有來(lái)自外地的四位游客在同一地點(diǎn),分別用不同型號(hào)的甲、乙、丙、丁相機(jī)(焦距f甲>f丙>f?。緁乙),對(duì)同一景物﹣﹣“亭子”,各拍了一張照片,如圖 A、B、C、D所示.我們可以判定:乙相機(jī)拍攝的照片是( ?。? A. B. C. D. 【考點(diǎn)】BE:生活中的透鏡. 【專(zhuān)題】31 :定性思想;514:透鏡及其應(yīng)用. 【分析】凸透鏡成像時(shí),物體在凸透鏡焦點(diǎn)以外,物距減小,像距增大,像變大. 【解答】解:凸透鏡成實(shí)像時(shí),像距越大,則像越大; 由圖可知,乙相機(jī)的像距(底片到鏡頭的距離)最小,像最小,故照片B是用乙拍攝的; 故答案為:B. 20.(3分)祖國(guó)山河一年四季美景如畫(huà).圖中關(guān)于山河美景的描述,屬于凝華現(xiàn)象的是( ?。? A.春天,霧繞群峰 B.夏天,雨籠山巒 C.秋天,霜打枝頭 D.冬天,冰封雪飄 【考點(diǎn)】1R:生活中的凝華現(xiàn)象;1A:凝固與凝固放熱特點(diǎn);1M:液化及液化現(xiàn)象. 【分析】凝華是指物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程,它需要放熱. 液化是指物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程,它需要放熱. 凝固是指物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程,它需要放熱. 【解答】解:A、霧是液體,它是由空氣中的水蒸氣放熱液化后形成的. B、雨是液體,它是由空氣中的水蒸氣放熱液化后形成的. C、霜是固體,它是由空氣中的水蒸氣放熱凝華后形成的.正確. D、冰是固體,它是由液態(tài)的水放熱凝固后形成的. 故選C. 21.(3分)關(guān)于自然界中云、霧、霜、露的形成原因,下列解釋中不正確的是( ?。? A.云是空氣中的水蒸氣在高空遇冷時(shí),液化成小水珠及凝華成小冰晶形成的 B.霧是空氣中的水蒸氣在地面附近遇冷液化成小水珠,懸浮在地面附近形成的 C.露是空氣中的水蒸氣在地面附近遇冷液化成小水珠,附著在花草上形成的 D.霜是空氣中的水蒸氣遇冷液化再凝固成固體冰粒,附著在花草樹(shù)木上形成的 【考點(diǎn)】1M:液化及液化現(xiàn)象;1R:生活中的凝華現(xiàn)象. 【專(zhuān)題】12 :應(yīng)用題;522:汽化和液化、升華和凝華. 【分析】物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華,物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華;由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化;由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化,由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固. 【解答】解:A、高空中水蒸氣遇冷液化成小水滴或凝華成小冰晶,懸浮在空氣中,形成云.故A正確; B、水蒸氣液化成小水珠附著在這些浮塵上面,懸浮在空氣中,這就是霧.故B正確; C、水蒸氣在夜間較冷的地面、石塊及植物的葉片上液化成小水珠,這就是露.故C正確; D、水蒸氣直接在地面、花草、石塊上迅速凝華而形成固態(tài)的小晶體,這就是霜.故D錯(cuò)誤. 故選:D. 三、實(shí)驗(yàn)探究題(共27分,22題每空1分,23題每小題8分,24小題每空1分,25、26小題各4分) 22.(8分)八年級(jí)的小華同學(xué)與小組的同學(xué)們?cè)谧觥疤骄科矫骁R成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,小心地移動(dòng)蠟燭B,直到與蠟燭A的像重合,如圖所示.在此實(shí)驗(yàn)中采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到 蠟燭B ,巧妙地解決了 確定像的位置和大小的問(wèn)題 的問(wèn)題; (1)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較 像與物的大小 關(guān)系; (2)移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上 不能 接收到蠟燭A燭焰的像(選填“能”或“不能”),這說(shuō)明平面鏡所成的像是 虛 像(選填“虛”或“實(shí)”); (3)小華將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),蠟燭所成像的大小 不變?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”). (4)小組的曉敏同學(xué)將玻璃板傾斜了一定角度, 不能?。ㄟx填“能”或“不能”)使蠟燭B與蠟燭A的像重合.這一現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用你能舉出一個(gè)例子嗎? 小汽車(chē)前擋風(fēng)玻璃傾斜安裝?。? 【考點(diǎn)】AE:平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案. 【專(zhuān)題】13 :實(shí)驗(yàn)題;42 :等效替代法;5A5:探究型實(shí)驗(yàn)綜合題. 【分析】探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中,要用透明的玻璃板代替平面鏡,雖然成像不太清晰,但是在物體一側(cè)能看到物體的像,同時(shí)還能看到代替物體的另一個(gè)物體,便于確定像的位置,便于比較物像大小關(guān)系. (1)用兩個(gè)相同的蠟燭,便于比較物像大小關(guān)系. (2)實(shí)像能用光屏承接,虛像不能用光屏承接. (3)根據(jù)物體在平面鏡中成像特點(diǎn)物像大小相等即可得出結(jié)論. (4)實(shí)驗(yàn)時(shí),玻璃板傾斜了一定角度,物體的像會(huì)上升到水平桌面的上方或下降到水平桌面的下方,不能使蠟燭的像和玻璃板后面的蠟燭完全重合. 【解答】解:采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí).也能觀察到蠟燭B,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題. (1)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系. (2)因?yàn)閷?shí)像能用光屏承接,虛像不能用光屏承接,而平面鏡成虛像,所以移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,光屏上不能承接到像,說(shuō)明平面鏡成虛像. (3)小華如果將蠟燭逐漸向板玻璃靠近,根據(jù)根據(jù)平面鏡中成像特點(diǎn):物像大小相等可知,蠟燭像的大小不變. (4)小組的曉敏同學(xué)將玻璃板傾斜了一定角度,像的位置會(huì)上升或下降,使蠟燭A的像和蠟燭B不能完全重合. 在平面鏡成像時(shí),像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱,若擋風(fēng)玻璃豎直安裝,車(chē)內(nèi)人員所成的像則在司機(jī)的正前方,對(duì)司機(jī)看清前方的道路情況起干擾作用;若擋風(fēng)玻璃傾斜安裝,車(chē)內(nèi)人員所成的像則在擋風(fēng)玻璃的上方,這樣更能使司機(jī)看清前方道路情況,保證車(chē)輛的行駛安全. 故答案為:蠟燭B;確定像的位置和大小的問(wèn)題; (1)像與物的大小; (2)不能;虛; (3)不變; (4)不能;小汽車(chē)前擋風(fēng)玻璃傾斜安裝. 23.(6分)如圖是八年級(jí)小燕同學(xué)在進(jìn)行“視力矯正”的探究活動(dòng).圖(甲)中她將自己佩戴的400度的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,在光屏上得到了一個(gè)縮小倒立的燭焰的清晰實(shí)像. (1)在圖(乙)所示的四幅圖中,正確表示近視眼成像情況的是 A 圖,其中矯正做法正確的是 C 圖; (2)若在圖(甲)實(shí)驗(yàn)中“取下”近視眼鏡,為使光屏上的像清晰,在保持燭焰和透鏡位置不變的條件下,應(yīng)將光屏 D ; A.保持在原來(lái)的位置 B.無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能使像清晰 C.遠(yuǎn)離透鏡 D.靠近透鏡 (3)小明同學(xué)所佩戴的眼鏡的焦距是 0.25m . 【考點(diǎn)】B7:凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn). 【專(zhuān)題】11 :計(jì)算題;13 :實(shí)驗(yàn)題;5A5:探究型實(shí)驗(yàn)綜合題. 【分析】(1)凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用,能使光線的會(huì)聚點(diǎn)推遲延后;近視眼是遠(yuǎn)處物體的像成在視網(wǎng)膜的前方,需佩戴凹透鏡. (2)近視眼鏡是一個(gè)凹透鏡,凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用,使原來(lái)會(huì)聚成像的光線推遲會(huì)聚.當(dāng)取下凹透鏡時(shí),像會(huì)靠近透鏡. (3)根據(jù)眼鏡的度數(shù)等于焦距的倒數(shù)乘100可求得副眼鏡的焦距. 【解答】解:(1)近視眼能看清近處的物體,不能看清遠(yuǎn)處的物體,是因?yàn)榻曆鄣木铙w太厚,會(huì)聚能力過(guò)強(qiáng),像成在視網(wǎng)膜的前方,故A圖表示近視眼成像情況;要戴一個(gè)對(duì)光線有發(fā)散作用的凹透鏡來(lái)矯正,使像成在視網(wǎng)膜上,則C圖表示矯正做法. (2)凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用,使原來(lái)會(huì)聚成像的光線推遲會(huì)聚.當(dāng)取下近視眼鏡時(shí),像會(huì)靠近凸透鏡,要使光屏上再次得到清晰的像,在保持燭焰和透鏡位置不變的條件下,應(yīng)該將光屏要靠近凸透鏡. (3)因?yàn)檠坨R的度數(shù)等于焦距的倒數(shù)乘100,所以焦距f=m=0.25m. 故答案為:(1)A;D;(2)D;(3)0.25m. 24.(5分)小明用圖的實(shí)驗(yàn)裝置探究某種物質(zhì)在熔化前后其溫度隨加熱時(shí)間變化的規(guī)律,得到下表的實(shí)驗(yàn)記錄.回答下列問(wèn)題: 時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 溫度 60 67 73 79 80 80 80 84 88 93 (1)實(shí)驗(yàn)中,用到的器材有:盛有某種物質(zhì)的大試管、盛有適量水的燒杯、酒精燈、火柴、玻璃棒、石棉網(wǎng)、鐵架臺(tái)、 溫度計(jì) 、 秒表?。? (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你判斷該“某種物質(zhì)”是 晶體?。ㄟx填“晶體”或“非晶體”); (3)此物質(zhì)在熔化過(guò)程中的條件是: 達(dá)到一定溫度 、 吸收熱量?。? 【考點(diǎn)】1F:熔化和凝固的探究實(shí)驗(yàn). 【專(zhuān)題】12 :應(yīng)用題;5A5:探究型實(shí)驗(yàn)綜合題. 【分析】(1)實(shí)驗(yàn)中要測(cè)量溫度與時(shí)間,應(yīng)根據(jù)這一要求選擇測(cè)量?jī)x器; (2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析; (3)晶體熔化的條件:達(dá)到熔點(diǎn),繼續(xù)吸熱. 【解答】解:(1)實(shí)驗(yàn)中必須測(cè)量水的溫度和記錄時(shí)間,因此還缺溫度計(jì)和秒表; (2)由表格中的數(shù)據(jù)可知,該物質(zhì)在熔化的過(guò)程中,溫度不變,故為晶體; (3)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知:①溫度必須達(dá)到熔點(diǎn);②繼續(xù)吸熱,但是溫度不變. 故答案為:(1)溫度計(jì);秒表;(2)晶體;(3)達(dá)到一定溫度;吸收熱量. 25.圖是八年級(jí)小敏同學(xué)開(kāi)展的一次課外小實(shí)驗(yàn).在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,她將冰塊放人空易拉罐中并加入適量的鹽,用筷子攪拌大約半分鐘,測(cè)得易拉罐中冰與鹽水混合物的溫度低于0℃,實(shí)驗(yàn)時(shí)易拉罐的底部有白霜生成.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí),對(duì)上述加點(diǎn)的文字作出解釋?zhuān)? (1) 有雜質(zhì)的冰的凝固點(diǎn)低于0℃?。? (2) 空氣中的水蒸氣遇冷凝華?。? 【考點(diǎn)】1B:熔點(diǎn)和凝固點(diǎn);1R:生活中的凝華現(xiàn)象. 【專(zhuān)題】12 :應(yīng)用題;522:汽化和液化、升華和凝華. 【分析】①物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫熔化,熔化過(guò)程要吸收熱量; ②物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程叫凝華,凝華過(guò)程需要放出熱量. 【解答】解:(1)將冰塊放人空易拉罐中并加入適量的鹽,使冰中參入雜質(zhì),降低了冰的熔點(diǎn),使冰熔化,熔化吸熱,測(cè)得易拉罐中冰和鹽水混合物的溫度低于0℃; (2)空氣中的水蒸氣遇冷直接凝華成小冰晶附在易拉罐的外底部形成霜. 故答案為:(1)有雜質(zhì)的冰的凝固點(diǎn)低于0℃;(2)空氣中的水蒸氣遇冷凝華. 26.如圖是凸透鏡所成的像AB,F(xiàn)是凸透鏡的焦點(diǎn),根據(jù)圖中成像情況,完成光路圖,并找到物體AB. 【考點(diǎn)】B6:透鏡的光路圖. 【專(zhuān)題】14 :作圖題;514:透鏡及其應(yīng)用. 【分析】凸透鏡的三條特殊光線:①通過(guò)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸.②平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過(guò)焦點(diǎn).③過(guò)光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變.據(jù)此找到物體AB,并完成光路圖. 【解答】解:根據(jù)平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過(guò)焦點(diǎn),連接A′F并延長(zhǎng),作出對(duì)應(yīng)的入射光線; 根據(jù)過(guò)光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變,連接A′O并延長(zhǎng)作出另外一條入射光線,這兩條入射光線的交點(diǎn)即為物體的A點(diǎn),過(guò)A點(diǎn)垂直于主光軸做一條垂線段,與主光軸交于點(diǎn)B,即可得到物體AB,如圖所示: 四、簡(jiǎn)答和計(jì)算題(共9分,27題5分,28題4分) 27.(5分)汽車(chē)沿平直公路勻速駛向一座高山,汽車(chē)的速度為10m/s.途中司機(jī)按一次喇叭,2秒后司機(jī)聽(tīng)到回聲,司機(jī)按喇叭時(shí)汽車(chē)距山腳的距離是多少?(聲音在空氣中傳播的速度是340m/s) 【考點(diǎn)】97:回聲測(cè)距離的應(yīng)用. 【專(zhuān)題】32 :定量思想;511:聲現(xiàn)象. 【分析】司機(jī)按喇叭后,聲音傳到山崖返回汽車(chē)時(shí),汽車(chē)以10m/s的速度已經(jīng)前行了2s,在這段時(shí)間內(nèi),聲音和汽車(chē)兩者行駛的路程之和是按喇叭時(shí)汽車(chē)與山腳距離的2倍,根據(jù)速度公式求出兩者的路程即可解題. 【解答】解:已知:v1=10m/s,v2=340m/s,t=2s 汽車(chē)行駛距離:s1=v1t=10m/s2s=20m 聲音傳播距離:s2=v2t=340m/s2s=680m s===350m. 答:司機(jī)按喇叭時(shí)汽車(chē)距山腳的距離是350m. 28.我國(guó)研制的一種聚乙烯材料,超過(guò)40℃時(shí)完全熔化,低于15℃時(shí)完全凝固.有人設(shè)計(jì),把這種材料制成小顆粒,摻在水泥中制成地板或墻板,在晝夜溫度變化大的地區(qū)用這種地板和墻板修筑房屋,便可以起到調(diào)節(jié)室溫的作用,并達(dá)到節(jié)能的目的.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)簡(jiǎn)要解釋?zhuān)? 【考點(diǎn)】19:熔化與熔化吸熱特點(diǎn);1A:凝固與凝固放熱特點(diǎn). 【專(zhuān)題】15 :簡(jiǎn)答題;521:溫度計(jì)、熔化和凝固. 【分析】聚乙烯的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)都是比較低的,比較容易熔化和凝固,根據(jù)熔化吸熱和凝固放熱來(lái)調(diào)節(jié)室溫. 【解答】答:當(dāng)氣溫升高超過(guò)40℃時(shí),該材料吸熱熔化,使室內(nèi)溫度不致上升太高或太快;當(dāng)溫度降低低于15℃時(shí),該材料 會(huì)放熱凝固,使室內(nèi)溫度不致降得太低或太快. 從而調(diào)節(jié)室溫,達(dá)到節(jié)能目的.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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