江蘇省啟東市九年級化學上冊 第二單元 我們周圍的空氣 制取氧氣 實驗室制法課后微練習2 （新版）新人教版.doc

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實驗室制法 班級______ 姓名__________學號_______ 1． 加熱6.32 g KMnO4，當剩余物的質(zhì)量為5.68 g時，停止加熱，則剩余物中含有的物質(zhì)是（ ） A． KMnO4 B. KMnO4、K2MnO4、MnO2 C． K2MnO4、MnO2 D.KMnO4、K2MnO4 2． 下列說法中正確的是（ ） A．水能滅火是因為水能降低可燃物的著火點 B．動植物的呼吸過程是一種緩慢氧化 C．紅磷易發(fā)生自燃 D．物質(zhì)發(fā)生 氧化反應(yīng)時，都伴隨著發(fā)光、放熱 3． .以美國為首的北約軍隊使用一種“油氣炸彈”，這種炸彈炸時首先釋放出大量可燃性氣體，然后可將可燃性氣體引燃，這時躺在防護工事里的人即使未被炸死，也會因窒息而死亡，其原因是 。 4． 實驗室制取氧氣時, 下列操作錯誤的是（　?。?A．導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時, 為了不浪費氧氣, 立即收集 B．加熱時,先預(yù)熱, 再對著試管中藥品部位集中加熱 C．固定試管時, 試管口稍向下傾斜 D．固定試管時, 鐵夾夾在離試管口1/3處. 5． 下列含氧化合物，不需要加熱就能夠直接產(chǎn)生O2的是（ ） A．H2O2 B．MnO2 C．Fe2O3 D．KClO3 6． 明明同學在實驗室欲通過加熱氯酸鉀、二氧化錳，并用排水法來制取氧氣。下列說法不正確的是（　?。?A．停止加熱時先要把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈 B．檢驗收集的氣體時，可用帶火星的木條伸入集氣瓶看是否復(fù)燃 C．硫在氧氣中燃燒時，發(fā)出藍紫色火焰并生成了有刺激性氣味的氣體 D．在裝置不變的情況下，只需將氯酸鉀換為過氧化氫也可制得氧氣 7． 某同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，實驗結(jié)束時，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，造成試管炸裂原因可能是下列中的：（　?。? ①沒有給試管均勻預(yù)熱；②試管外壁有水；③試管口沒略向下傾斜；④忘了加催化劑；⑤加熱時試管與燈芯接觸；⑥用排水法收集完氧氣后，先撤酒精燈． A．除④外 B．全部 C．除⑥外 D．①②③⑤ 8． 實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，其原因是（　?。?A．都屬于氧化物 B．都含有氧氣 C．都含有氧氣分子 D．都含有氧元素 9． 研究表明，許多金屬氧化物對氯酸鉀有催化作用。分別用下列金屬氧化物做催化劑，氯酸鉀開始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時的溫度如表所示：實驗室用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用（ ） 溫度（℃） 氧化鐵 氧化鋁 氧化銅 氧化鎂 開始反應(yīng) 470 515 305 490 劇烈反應(yīng) 490 540 350 545 A．氧化鐵 B．氧化鋁 C．氧化銅 D．氧化鎂 10． 某同學在用氯酸鉀加熱制取氧氣時，誤把高錳酸鉀當作二氧化錳作為催化劑加入到盛有氯酸鉀的試管內(nèi)，實驗的結(jié)果與只加熱氯酸鉀相比（ ） A．反應(yīng)速率不變，放出氧氣質(zhì)量不變 B．反應(yīng)速率不變，放出氧氣質(zhì)量增加 C．反應(yīng)速率加快，放出氧氣質(zhì)量增加 D．反應(yīng)速率加快，放出氧氣質(zhì)量不變 參考答案： 1． 答案： D 2． 答案： B 解析： 著火點是物質(zhì)的本身屬性，不可改變。水能夠滅火，主要是因為水蒸發(fā)吸收大量的熱，使火焰的溫度迅速降低到可燃物的著火點以下；動植物吸入氧氣，呼出二氧化碳，使體內(nèi)的有機物氧化分解釋放能量，屬于氧化反應(yīng)，也可說是緩慢氧化；紅磷著火點很高，不容易發(fā)生自燃，白磷則容易自燃，因為白磷的著火點很低；物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，不一定都發(fā)光，但可以發(fā)熱。 3． 答案： ①排水?、谙蛏吓趴諝? 解析： 根據(jù)氧氣的性質(zhì)，可以用排水法收集氧氣，也可以用向上排空氣 法收集氧氣 4． 答案： A 解析： 導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時,此時氣體中會混有空氣而不純，應(yīng)等到氣體連續(xù)不斷地冒出時，再收集。 5． 答案： A 解析： MnO2和Fe2O3一般情況下不會產(chǎn)生氧氣，KClO3盡管可以產(chǎn)生氧氣，但需要加熱． 故選A． 6． 答案： D 解析： A．停止加熱時如果不先將導(dǎo)管移出水面，水槽中的水就會流入試管，使試管因溫度的驟降而炸裂，故正確 B．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，故正確 C．硫在氧氣中燃燒時，發(fā)出藍紫色火焰并生成了有刺激性氣味的氣體，正確 D．過氧化氫制氧氣不需要加熱，故錯誤 故選D。 7． 答案： A 解析： 解：某同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，實驗結(jié)束時，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，造成試管炸裂原因可能是下列中的：①沒有給試管均勻預(yù)熱；②試管外壁有水；③試管口沒略向下傾斜；⑤加熱時試管與燈芯接觸；⑥用排水法收集完氧氣后，先撤酒精燈． 故選：A． 8． 答案： D 解析： A、氧化物是由兩種元素組成，并且一種元素為氧元素的純凈物，氯酸鉀和高錳酸鉀中都有氧元素，但它們由三種元素組成，故A不對； B、過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀三物質(zhì)都是純凈物，都含有氧元素，不含氧氣，故B不對； C、氧氣由氧分子構(gòu)成，三物質(zhì)不含氧氣，故不含氧分子，所以C不對； D、三物質(zhì)都含氧元素，故D對． 9． 答案： C 解析： 實驗室制取氣體要求反應(yīng)適中即可，反應(yīng)太快不利于收集，同行是考慮實驗操作的溫度因素綜合考慮可知最好選用C氧化銅。 考點：催化劑的選擇因素 10． 答案： C． 解析： 高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，生成的二氧化錳可作氯酸鉀反應(yīng)的催化劑，可加快化學反應(yīng)速率；加熱高錳酸鉀也生成氧氣，所以生成氧氣的質(zhì)量與單純加熱氯酸鉀相比，質(zhì)量增加； 考點：實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理．