滬教版八年級上學(xué)期期末語文試卷.doc

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滬教版八年級上學(xué)期期末語文試卷 一、 選擇題 (共2題；共4分) 1. （2分）下列句子中劃線成語使用正確的一項是（ ） A . “地球一小時”活動在很多城市開展，不少大樓景觀燈同時熄滅，戛然而止。 B . 在襄陽春季汽車巡展上，國產(chǎn)新能源汽車層出不窮。 C . 在襄陽“四個一”經(jīng)典誦讀比賽的舞臺上，動情的朗誦讓人目不暇接。 D . 漢十高鐵因地制宜設(shè)置節(jié)能坡，使列車進(jìn)出站時自然減速、加速，從而達(dá)到低碳減排的目的。 2. （2分）語言是交流的橋梁，結(jié)合語境，將下列句子填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） 不管你是何等渺小卑微，你同樣可以譜寫生活的童話，創(chuàng)造生命的奇跡。也許，正是因?yàn)橛辛四?，世界才增添了一份色彩，眼淚， ；仁慈， ；同情， ；關(guān)懷， 。你要勇敢地對自己說：“我很重要，我就是一道風(fēng)景?！? ①要為眾生的苦難而發(fā) ②溫暖鰥寡孤獨(dú)的凄涼 ③要為別人的悲傷而流 ④給予老弱病殘的貧苦 A . ④①③② B . ③①④② C . ③②④① D . ④②③① 二、 書寫 (共1題；共10分) 3. （10分）給下列詞語中加下劃線字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 鮮________為人知 籌劃________ 開拓________ 孕________育 宰________割 獸鋌________ 鋒mng________畢露 婦r________皆知 馬革guǒ________尸 l________功 三、 默寫 (共1題；共8分) 4. （8分）古詩文默寫。 （1）無可奈何花落去，________。（晏殊《浣溪沙》） （2）《無題》中用雙關(guān)語表達(dá)對有情人的思念，后人又用這句詩表達(dá)無私奉獻(xiàn)精神的名句是________，________。 （3）王維的《使至塞上》中被贊為“千古壯觀”的名句是：________，________。 （4）《水調(diào)歌頭》中作者由懷念弟弟轉(zhuǎn)而感悟到人生的道理的句子是：________，________，________。 四、 其他 (共3題；共16分) 5. （4分）仿照畫線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之構(gòu)成排比。 人的一生需要作出許許多多的選擇，正是一些關(guān)鍵的抉擇成就了美麗人生：木蘭替父從軍 的勇敢抉擇，使她成為家喻戶曉的巾幗英雄；魯迅棄醫(yī)從文的明智抉擇，使他成為名揚(yáng)天下的文壇巨匠；①________ ， ________；②________ ， ________。 6. （9分）名著閱讀。 （1）兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看賽會?！彼f完，便站起來，走進(jìn)房里去了。 我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，——而且要背出來。 本文段選自魯迅的散文集________，最后一段話表現(xiàn)了我________的心理。 （2）一提到作家________（人名），人們仿佛就看到了________（地名）“那一望無際的密密層層的大荷葉，迎著陽光舒展開”，他喜歡用革命樂觀主義精神講述著父老鄉(xiāng)親的故事。 （3）小船上盡長灘后，到了一個小小水村邊，有母雞生蛋的聲音，有人隔河喊人的聲音，兩山不高而翠色迎人?！粋€木筏上面還擱了一只小船，在平潭中溜著。忽然村中有炮仗聲音，有嗩吶聲音，且有鑼聲；原來村中人正接媳婦。鑼聲一起，修船的，放木筏的，劃船的，無不停止了工作，向鑼聲起處望去?！嗝利惖囊环媹D，一首詩！ （節(jié)選自《湘行散記》） 運(yùn)用你所學(xué)的朗讀技巧（重音和停連），說說應(yīng)該如何處理文中的劃線字或文末的破折號。 7. （3分）文學(xué)常識和名著閱讀填空。 ①《談生命》是我國現(xiàn)代著名女作家冰心的作品，著有詩集《________》《春水》。 ②《得道多助，失道寡助》選自《孟子公孫丑下》，《孟子》是________所作，是儒家經(jīng)典之一。 ③宋江勒馬看時，莊上不見刀槍人馬。心中疑忌。猛省道：“我的不是了。天書上明明戒說：‘臨敵休急暴。’是我一時見不到，只要救兩個兄弟，以此連夜進(jìn)兵。不期深入重地。直到了他莊前，不見敵軍。他必有計策?？旖倘娗彝??！? 選段中出自《水滸》中哪個故事？這個故事的起因是什么？________ 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共15分) 8. （7分）名著閱讀及綜合學(xué)習(xí)。 （1）《駱駝祥子》這部作品的作者是________。祥子一生最大的夢想是________。文中除了祥子外還塑造了很多典型人物形象，其中好人有________，壞人（反面形象）有________（各舉1個典型人物名字）。 （2）祥子共有三次買車的經(jīng)歷，根據(jù)你了解的內(nèi)容填寫下表。 買車經(jīng)歷 資金來源 結(jié)果 第一次 自己拉車所得 ________ 第二次 賣駱駝及拉車攢錢 ________ 第三次 ________ 買了車，虎妞死后，賣車葬虎妞。 9. （8分）閱讀下文，回答問題 向匠人致敬 ①氣象學(xué)家竺可楨一生記下了千萬字的日記，其中氣象方面的內(nèi)容就占了較大的比例，無論到哪里，像桃樹開花了、柳樹長出葉子了、燕子從北方飛來了等，他都有記錄。而正是憑了這樣的“笨功夫”，他的《中國近五千年來氣候變遷的初步研究》，與計算機(jī)時代把歷史資料經(jīng)過整編后概括出來的世界五千年氣候變遷的大趨勢，竟是同一個方向。 ②著名書法家沈尹默年輕時為應(yīng)對陳獨(dú)秀“字則其俗在骨”的批評，他琢磨出了這樣一個“笨辦法”：每天，準(zhǔn)備一尺見方的紙，百張；先用淡墨臨習(xí)漢碑，等寫完后，前面紙也干了，再折四格寫；最后用此紙寫行草。如此，他苦練了兩年才告一段落；后來，在北京又續(xù)練各種碑帖；直到1930年前后，才算是能穩(wěn)準(zhǔn)地運(yùn)用懸腕?？嗑毩?0年，沈尹默終成一代大家。 ③從表面上看，無論是竺可楨還是沈尹默，確乎夠“笨”夠“拙”，他們幾乎是用了一生的時間投入于自己的事業(yè)和興趣愛好。雖然，他們最后成功了，但是從投入產(chǎn)出的績效比看，似乎太差勁了。如果他們能夠走點(diǎn)捷徑，再玩些諸如自我包裝之類的花樣，不也能夠早早成名嗎？何必如此折騰自己呢！殊不知，缺少了時間的積淀，缺少了艱辛的努力，誰能保證其氣象研究和書法創(chuàng)作的質(zhì)量？由此觀之，所謂“笨人”，那只是“明白人”的代名詞而已。事實(shí)上，只有下過“笨功夫”的人，才知道“笨功夫”的意義所在。就像作家劉震云說起外祖母，雖然身高只有一米五六，但卻是方圓幾十里割麥子的“頭把鐮”，速度特別快。她的訣竅，也是她的“笨功夫”，就是割麥子的時候腰彎下去后，就不再直起來，一直埋頭收割。因?yàn)槿绻逼鹨淮窝?，就會直十次。你會割割停停，速度?dāng)然就慢了。原來“笨功夫”的背后蘊(yùn)藏著能動的大智慧。 ④是啊，“笨功夫”，不是平庸，不是呆板，更不是不動腦筋，而是對事物發(fā)展規(guī)律的尊重。一萬小時定律是馬爾科姆格拉德韋爾的作品《異數(shù)》中提出來的，其理論核心為量的積累，可應(yīng)用于所有領(lǐng)域、所有學(xué)科。一萬小時定律解釋為人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的努力；只要經(jīng)過1萬小時的錘煉，任何人都能從平凡變成超凡；要成為某個領(lǐng)域的專家，需要10000小時，按比例計算就是：如果每天工作八個小時，一周工作五天，那么成為一個領(lǐng)域的專家至少需要五年。否則，不愿辛勤耕耘，總想著一蹴而就、一鳴驚人，企盼天上掉餡餅；不想憑自身努力證明自己，總想著投機(jī)取巧，那注定走投無路。 ⑤做肯下“笨功夫”的“笨人”，做專注于事物本身，“為了把事情做好而把事情做好”的人，說到底，就是要做弘揚(yáng)工匠精神的“匠人”。 ⑥其實(shí)，在各個領(lǐng)域，像這般肯下“笨功夫”的“笨人”已經(jīng)成為一種稀缺資源。前不久，李克強(qiáng)總理在中南海親切會見世界技能大賽上取得優(yōu)異成績的中國選手。他說，“質(zhì)量之魂，存于匠心”，“我們要讓工匠精神滲入每件產(chǎn)品、每道工序，‘差不多就行’的心態(tài)要不得，以工匠精神支撐企業(yè)家精神，支撐制造強(qiáng)國建設(shè)。”“差不多就行”的心態(tài)，無疑是與下“笨功夫”、具“匠心”格格不入的。我們要把做“笨人”、具“匠心”與“推動中國制造和服務(wù)邁上中高端、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展”“中國品牌走向世界”聯(lián)系起來。這不僅是李總理對中國青年寄予的厚望，也折射出甘做“笨人”、善具“匠心”的真諦。 （1）文章開頭從竺可楨和沈尹默的事例寫起，其作用是________。 （2）下面哪些材料可以作為本文的論據(jù)？說說理由。 材料一：曹雪芹“批閱十載，增刪五次”，方成鴻篇巨制《紅樓夢》 ，“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常?！? 材料二：川航機(jī)長劉傳健在機(jī)艙玻璃突然暴碎的情況下，憑著驚人的意志力，克服高空失壓和零下四十多度的低溫，成動讓飛機(jī)迫降在了成都雙流機(jī)場，挽救了119位乘客和9名機(jī)級人員的生命，這一壯舉被民航業(yè)界專家稱為“奇跡”。 材料三：當(dāng)今娛樂圈出現(xiàn)了許多所謂的“網(wǎng)紅”，他們靠精心設(shè)計和包裝，網(wǎng)絡(luò)海量傳播，一夜成名，但在經(jīng)過一段時間后，卻又都銷聲匿跡了。 （3）下面各項與本文表達(dá)觀點(diǎn)不符的一項是（ ） A . 只要功夫深，鐵杵磨成針。 B . 茍有恒，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十日寒。 C . 不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。 D . 不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。 六、 語言表達(dá) (共1題；共5分) 10. （5分）（2012?迪慶州）三月份，“詩圣”杜甫突然爆紅網(wǎng)絡(luò)，有人將人物畫大師蔣兆和先生繪制的杜甫形象涂鴉后傳到網(wǎng)絡(luò)。神情肅穆的杜甫時而手提機(jī)槍，時而腳踏摩托，時而上QQ空間……對此惡搞行為社會輿論褒貶不一。 你們班就此熱點(diǎn)組織了一次辯論會。反方辯手說：“我認(rèn)為這只是網(wǎng)友的一種娛樂方式，也是一種個性解讀，杜甫的‘詩圣’地位不會因?yàn)閻焊愣軗p，不妨寬容處之?！比绻闶钦睫q手，請你發(fā)表你的看法。 七、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分) 11. （10分）閱讀下列古詩，回答問題。 東欄梨花 蘇軾 梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。 惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明！ （1）“東欄一株雪”用了什么手法？有什么作用？ （2）詩人借詠梨花表達(dá)了怎樣的思想感情？ 八、 文言文閱讀 (共1題；共15分) 12. （15分）閱讀《雖有嘉肴》，完成后面小題。 雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故 ， 。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰；教學(xué)相長也?！秲睹吩唬骸皩W(xué)學(xué)半?！逼浯酥^乎？ （1）解釋下列句中畫線的詞并補(bǔ)充完整原文句子： ①三十而立： ②教學(xué)相長： ③不知其善也： ④然后能自強(qiáng)也： ⑤把原文中空缺處補(bǔ)充完整。 ， （2）翻譯下面的句子。 雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。 （3）結(jié)合自己的經(jīng)歷，從學(xué)習(xí)的角度談?wù)劇敖虒W(xué)相長”給我們什么啟示。 九、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共12分) 13. （12分）閱讀下面材料．請按要求答題。 莫振高，2015年度感動中國人物。他是廣西都安瑤族自治縣高級中學(xué)校長，他將“讓瑤鄉(xiāng)兒女走向世界”作為自己的座右銘。任教30多年來，莫振高跑遍每一位貧困生的家，用自己微薄的工資資助近300名貧困生順利進(jìn)入大學(xué)，先后籌集3000多萬元善款資助1．8萬名貧困生圓了大學(xué)夢。因積勞成疾，莫振高于2015年3月9日突發(fā)心臟病去世，享年58歲。 （1）【點(diǎn)擊師壇】請用簡潔的語言概括材料內(nèi)容。 （2）【禮贊師魂】莫振高校長對都安教育的執(zhí)著堅守與無私奉獻(xiàn)，“感動中國”頒獎詞曾用“你是不滅的蠟燭，是不倒的脊梁”來評價他，請你也寫一句表達(dá)對老師贊美之情的話。 （3）【感念師恩】為表達(dá)對母校老師的感激之情，小組自發(fā)合辦一期以“感念師恩”為主題的手抄報送給老師。手抄報已設(shè)計了兩個欄目，請你設(shè)計另外兩個。 欄目一：師恩情深 欄目二：恩師風(fēng)采 欄目三：________ 欄目四：________ 十、 作文 (共1題；共1分) 14. （1分）作文。 題目：沒想到我如此________（浮躁、虛榮、堅強(qiáng)、幸運(yùn)、依賴父母） 要求；1、結(jié)合個人生活經(jīng)歷，從括號里的五個詞語中任選其一填寫在橫線上，使作文題目完整；2、文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)；3、恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真實(shí)感受；4、寫一篇500字左右的文章。 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 選擇題 (共2題；共4分) 1-1、 2-1、 二、 書寫 (共1題；共10分) 3-1、 三、 默寫 (共1題；共8分) 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 四、 其他 (共3題；共16分) 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共15分) 8-1、 8-2、 9-1、 9-2、 9-3、 六、 語言表達(dá) (共1題；共5分) 10-1、 七、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分) 11-1、 11-2、 八、 文言文閱讀 (共1題；共15分) 12-1、 12-2、 12-3、 九、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共12分) 13-1、 13-2、 13-3、 十、 作文 (共1題；共1分) 14-1、