新人教版真題訓(xùn)練三：話題作文、命題作文、材料作文.doc

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新人教版真題訓(xùn)練三：話題作文、命題作文、材料作文 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 寫作題 (共50題；共250分) 1. （5分）（2015?葫蘆島）請(qǐng)從下面兩個(gè)文題中，任選其一，按要求作文。 題目：（一）藏在角落里的美 （二）有這樣一個(gè) 要求：①如選擇題目（二），先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②立意自定，文體不限，不少于600字（如果寫詩(shī)歌，不少于20行）。③字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。 2. （5分）（2011?呼倫貝爾）從下面兩題中任選一題，完成作文。 （一）“總想看看你的笑臉，總想聽聽你的聲音，總想住住你的氈房，總想舉舉你的酒樽。我和草原有個(gè)約定，相約去尋找共同的根……我和草原有個(gè)約定，相約去訴說(shuō)思念的情……”一首飽含深情的歌曲《我和草原有個(gè)約定》，喚起多少心靈的共鳴！是的，成長(zhǎng)路上，每個(gè)人的內(nèi)心深處都會(huì)珍藏著一個(gè)個(gè)美好的約定：也許 青山綠水和你有個(gè)浪漫的約定，也許家人朋友和你有個(gè)真誠(chéng)的約定，也許遙遠(yuǎn)的未來(lái)和你有個(gè)心靈的約定…… 請(qǐng)以“我和 有個(gè)約定”為題，寫一篇文章。 （二）千百年來(lái)，我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日源源不斷地傳遞著中華文化的精髓：春節(jié)寄予著人們對(duì)新春開始的歡欣，清明抒發(fā)了生者對(duì)逝者的懷念，端午表達(dá)了人們對(duì)愛國(guó)詩(shī)人屈原的哀悼，中秋蘊(yùn)涵著親人相聚團(tuán)圓的真情……這些節(jié)日，包含著豐富的民俗文化，凝聚著濃濃的血脈親情。 請(qǐng)以“我記憶中的傳統(tǒng)節(jié)日”為話題，自擬題目，寫一篇文章。 要求：①如選擇第一題，請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整；②文體自選，詩(shī)歌、戲劇除外；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；④字?jǐn)?shù)為600字左右，書寫規(guī)范，卷面整潔。 3. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 大千世界，路，有無(wú)數(shù)。 或長(zhǎng)，或短；或狹，或?qū)?；或坎坷，或平坦…? 耕耘，是蚯蚓的路；探索，是小溪的路；摧毀，是颶風(fēng)的路；發(fā)光，是閃電的路…… 彩虹的路是絢麗的，但那是虛幻的；流星的路是短暫的，但這是輝煌的；爬山虎的路是艱難的，也是無(wú)畏的；老黃牛的路是泥濘的，也是踏實(shí)的…… 要求：以“路”為話題寫一篇作文，自選角度，自定文體，自擬題目，不少于600字。 4. （5分）閱讀下面文字，按要求作文。 歲月的流逝，帶給我們每一個(gè)人一份禮物。健康的身體、豐富的學(xué)識(shí)是禮物，難忘的經(jīng)歷、深刻的教訓(xùn)也是禮物……這些禮物，無(wú)不成為我們?nèi)松缆飞弦还P珍貴的財(cái)富。 請(qǐng)以“歲月的禮物”為題寫一篇文章。 要求：①除詩(shī)歌、劇本以外文體不限；②不要少于600字；③文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。 5. （5分）（2013?聊城）閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。 他失信了，你可以提醒他“言必行”。他沮喪了，你可以提醒他“不可奪其志”。他困惑了，你可以提醒他“走自己的路”。 我受挫折了，我應(yīng)該提醒自己“自己不勇敢，沒人替你堅(jiān)強(qiáng)”。我想逃遁了，我應(yīng)該提醒自己“每個(gè)人的青春都是不容易的”。我要頹廢了，我應(yīng)該提醒自己“每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)”。 “提醒”真的那么重要嗎？ 請(qǐng)以“提醒”為話題，寫一篇文章。 要求：①題目自擬，文體自選。②可以記敘經(jīng)歷，抒寫感受，也可以發(fā)表議論。③不少于600字。若寫詩(shī)歌，不少于15行。 6. （5分）半命題作文。 題目：《這一次，我選擇了_______》 生活中充滿選擇。面對(duì)同樣的事件，在不同的心境下會(huì)做出不同的選擇：或選擇堅(jiān)持，或選擇放棄，或抗?fàn)帯⒒蛲讌f(xié)、或擔(dān)當(dāng)、或回避……請(qǐng)先補(bǔ)充完整題目，再寫一篇不少于600字的文章。注意書寫工整規(guī)范，在文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。 7. （5分）（2016?河池）任選其一，寫一篇600字以上的作文。 我們總是在羨慕別人，而對(duì)自己所擁有的卻常常視而不見：堅(jiān)強(qiáng)、快樂、自信、勇敢、愛心，澄澈的藍(lán)天、溫暖的眼神……只要用心去感受，你會(huì)恍然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我擁有的也很多！ 請(qǐng)以“原來(lái)，我也有 ”為題目，寫一篇作文。 要求：①半命題作文，請(qǐng)把文題補(bǔ)充完整后再作文；②文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；③不得抄襲試題中出現(xiàn)的材料，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。 8. （5分）（2013?濱州）請(qǐng)從下面的兩題中任選一題作文 （一）請(qǐng)以“生命中不能沒有你”為題目，寫一篇文章。 （二）閱讀下面材料，以“疼痛”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。 生命中，我們有過(guò)許多次“疼痛”的感覺；在生活中，我們有過(guò)許多次“疼痛”的經(jīng)歷。“疼痛”，從某種意義上講，對(duì)我們的生存起著至關(guān)重要的保護(hù)作用，而生活中的“疼痛亦是如此。在疼痛中，我們成熟、成長(zhǎng)。正式疼痛，疼痛也美麗。 要求：①表達(dá)真情實(shí)感；②除詩(shī)歌外，文體不限。不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；④卷面整潔，書寫工整。 9. （5分）作文： 羅曼羅蘭說(shuō)：“最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念?！钡拇_，信念支持著人生。信念是呼吸的空氣，信念是沙漠中旅人的飲水，信念是我們心中的太陽(yáng)。信念堅(jiān)定的人，為了它無(wú)怨無(wú)悔地工作，盡心盡力的奮斗，甚至甘愿灑下最后一滴鮮血。正如丁玲說(shuō)：人，只要有一種信念，有所追求，什么苦都能忍受，什么環(huán)境也能適應(yīng)。 請(qǐng)以“信念”為話題寫一篇文章。 要求：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于500字。 10. （5分）春節(jié)拜新年，端午賽龍舟，中秋賞明月……一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，蕩漾著兩千年不曾間斷的精神漣漪，聯(lián)系著泱泱華夏的繁衍生息，演繹著中華民族的文明。 請(qǐng)任選一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，結(jié)合生活經(jīng)歷，寫一篇不少于600字的作文，題目自擬。 要求：①作文題目中必須包含我國(guó)一個(gè)民族傳統(tǒng)節(jié)日的名稱，如春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋、臘八等等。②敘事要感情真摯、樸實(shí)、自然。③文體不限（詩(shī)歌除外）。 11. （5分）按要求作文 不同的角度可以看出不同的美麗。有人說(shuō)小草也美麗，落葉也美麗，殘?jiān)乱阐悾灰灿腥苏f(shuō)平凡也美麗，樸素也美麗，簡(jiǎn)單也美麗；還有人說(shuō)挫折也美麗，失敗也美麗，苦難也美麗…… 請(qǐng)以“________也美麗”為題目，寫一篇不少于600字的文章。要求把題目補(bǔ)充完整，不許抄襲，不許套作。 12. （5分）任選一題作文。 ①穿過(guò)烏云的陽(yáng)光更加絢麗 ②以“關(guān)注”為話題作文。 生活中，我們對(duì)某些（個(gè)）人、某些（件）事、某些（種）社會(huì)現(xiàn)象會(huì)特別關(guān)注。這些特別的關(guān)注，往往體現(xiàn)了關(guān)注者的素養(yǎng)、情感與責(zé)任。 要求：以“關(guān)注”為話題，寫一篇不少于60。字的文章，題目自擬，文體自選（詩(shī)歌除外） 13. （5分）寫作。 從下面兩道作文題中，任選一題，按要求作文。 文題一：把題目補(bǔ)充完整后作文。題目：推開的窗 文題二：生活中處處有驚喜，取得超人的成績(jī)，是驚喜；學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴進(jìn)步，是驚喜；體會(huì)到一種真情，是驚喜；生活中大大小小發(fā)現(xiàn)，是驚喜；…… 驚喜，源于堅(jiān)持，源于智慧，源于熱愛…… 請(qǐng)以“驚喜”為話題寫一篇作文。 要求：①文體不限。不少于600字。（如果寫詩(shī)歌，不少于20行） ②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。 ③書寫優(yōu)美，字跡工整，卷面整潔。（達(dá)到此項(xiàng)要求，評(píng)分時(shí)可酌情獎(jiǎng)勵(lì)2分） 14. （5分） (1)日本社會(huì)學(xué)家谷子博士講過(guò)一個(gè)故事：有一個(gè)富翁為了測(cè)試別人對(duì)他是否真誠(chéng)，就假裝生病住進(jìn)了醫(yī)院。出院后富翁對(duì)谷子博士說(shuō)：“我覺得我的親人是為了分我的遺產(chǎn)而來(lái)醫(yī)院看我的；我的朋友是為了例行應(yīng)酬而來(lái)醫(yī)院看我的；那幾個(gè)與我平素不睦的對(duì)手是為了看我的熱鬧而來(lái)醫(yī)院看我的……”一句話，富翁認(rèn)為這個(gè)世界上沒有一個(gè)人對(duì)他有真情。谷子博士就問他：“你為什么要這么苦心地測(cè)試別人，卻從來(lái)不想想自己對(duì)別人是否付出過(guò)真心呢?” 請(qǐng)以“真心換真情”為話題，寫一篇文章。 要求： ①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，不要套作，不得抄襲 ②立意自定，題目自擬，文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外) ③不少于600字 ④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名 (2)有個(gè)年輕人去微軟公司應(yīng)聘，而該公司并沒有刊登過(guò)招聘廣告。見總經(jīng)理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語(yǔ)解釋說(shuō)自己是慕名而來(lái)，渴望在這里能有所作為?？偨?jīng)理感到很新鮮，破例讓他試試。面試的結(jié)果出人意料，年輕人表現(xiàn)得很糟糕。他對(duì)總經(jīng)理的解釋是事先沒有準(zhǔn)備，總經(jīng)理以為他不過(guò)是找個(gè)借口而已，就隨口應(yīng)道：“等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試吧?！币恢芎螅贻p人再次走進(jìn)微軟公司的大門，這次他依然沒有成功。但比起第一次，他的表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣：“等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試。”就這樣，這個(gè)青年先后五次踏進(jìn)微軟公司的大門，最終被公司錄用，成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。 這個(gè)故事至少給了我們這樣一些啟示：要勇于展示自己；敢于挑戰(zhàn)更高的目標(biāo)；愈挫愈勇，百折不撓才能獲得成功；不要讓有所追求的年輕人喪失希望。 請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。 要求： ①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫，不要套作，不得抄襲 ②立意自定，題目自擬，文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外) ③不少于600字 ④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名 15. （5分） 聞一多在《色彩》中吟道：生命是一張沒有價(jià)值的白紙，自從綠給了我發(fā)展，紅給了我情熱，藍(lán)教給我以高潔，粉紅賜我以希望，灰白贈(zèng)我以悲哀，… …從此以后，我便溺愛于我的生命，因?yàn)槲覑鬯纳?。人生的色彩無(wú)不從一張白紙開始，用心中七彩的筆，描繪出屬于自己的色彩。請(qǐng)以“為生命著色” 為題，寫一篇作文。 【作文要求】 ①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)真情實(shí)感。 ②文體不限，但要規(guī)范，詩(shī)歌除外 ③不少于600字。 ④文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。 16. （5分）借物喻人，就是借某一事物的特點(diǎn)，來(lái)比喻人的性格品質(zhì)。本文運(yùn)用借物喻人的手法，表達(dá)對(duì)人生意義全新的深刻理性認(rèn)識(shí)。請(qǐng)你運(yùn)用借物喻人的寫法寫一種食物，表達(dá)對(duì)人生意義的認(rèn)識(shí)。 【課文片段在線】我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過(guò)。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關(guān)于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅。 【寫法分析】紫藤蘿的命運(yùn)，從花兒稀落到毀掉，再到如今繁花似錦，這與經(jīng)歷生死迷、手足情的作者何其相似。面對(duì)眼前盛開的紫藤蘿瀑布，作者的思想感情得到升華，由花到人，心情豁然開朗。需要指出的是，運(yùn)用借物喻人的寫法描述事物的特點(diǎn)時(shí)，要與人的品格有相似之處，讓人讀了文章就能清楚的認(rèn)識(shí)到，借物要說(shuō)明什么，借物要贊譽(yù)怎樣的人，如果不是這樣的話，借物喻人的寫法也就失去了意義。 17. （5分）世界上并不缺少美，當(dāng)我們游覽祖國(guó)大好河山，欣賞世間風(fēng)土人情，感受生活平凡細(xì)節(jié)，那山、水、景、物、人情風(fēng)貌、生活瑣事猶如一幀幀畫面，展現(xiàn)在我們眼前。親愛的同學(xué)，你那雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛捕捉到其中蘊(yùn)含的美了嗎？最打動(dòng)你的是哪一幅畫面呢？是什么打動(dòng)了你？為什么能夠打動(dòng)你？用你的筆寫出你看到的美，讓我們感受到你的真情。 請(qǐng)你以“蕩漾在心底的美”為題，寫一篇不少于500字的作文。 要求：①詩(shī)歌除外文體不限。②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。 18. （5分）生活中處處有“頂”。你看，一粒種子，頂出土層；一只海燕，頂風(fēng)冒雨；一座大山，頂天立地；一個(gè)團(tuán)隊(duì)，合力相頂……他們都頂出了獨(dú)屬自己的春天！“頂”意味著承受，擔(dān)當(dāng)，碰撞，支持…… 請(qǐng)以“頂出一個(gè)春天”為題，寫一篇文章。 要求：①要有自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)，感情真摯，不得抄襲和套作。②自選文體，不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等信息。④書寫3分，請(qǐng)認(rèn)真書寫。 19. （5分）以下兩個(gè)文題，任選其一作文。 （一）請(qǐng)以《善待 》為題，將題目補(bǔ)充完整（如：父母、地球、自己……），然后作文。 （二）社會(huì)是一所學(xué)校，生活是我們的良師。在受到挫折時(shí)，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會(huì)了生存；在怒火胸中燃燒時(shí)，我們學(xué)會(huì)了忍耐；在受到猜忌時(shí)，我們學(xué)會(huì)了理解；在別人傷害了自己時(shí)，我們學(xué)會(huì)了寬容；在別人遇到困難時(shí)，我們學(xué)會(huì)了關(guān)心…… 請(qǐng)以“學(xué)會(huì) ”為話題，寫一篇文章。 要求：①有真情實(shí)感，內(nèi)容具體，中心明確，語(yǔ)言通順。②除詩(shī)歌外，文體不限。③字?jǐn)?shù)600字左右。不要出現(xiàn)真實(shí)人名、校名。 20. （5分）作文; 愛有很多種，父母對(duì)子女的疼愛，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，同學(xué)之間的友愛，游子對(duì)祖國(guó)家鄉(xiāng)的熱愛……這些愛充盈在我們的生活中，激勵(lì)著我們前行，讓我們感動(dòng)著，幸福著，快樂著。用心去體會(huì)點(diǎn)滴愛意吧！請(qǐng)以《愛意，在細(xì)微處彌散》為題寫一篇記敘文。 21. （5分）學(xué)會(huì)微笑，會(huì)讓人感到陽(yáng)光的溫暖；學(xué)會(huì)寬容，能讓你掌握更好的生活藝術(shù)；學(xué)會(huì)傾聽，你將贏得更多的朋友……生活中需要我們學(xué)會(huì)的東西太多，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能活出精彩的人生。 請(qǐng)以“學(xué)會(huì)______”為題，寫一篇真情實(shí)感的文章。 要求：①除詩(shī)歌外，文體不限；②字?jǐn)?shù)不得少于600字；③認(rèn)真書寫，力求工整、美觀。 22. （5分）以《幸?！窞轭}寫一篇作文。 人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)又很具體；幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)又近在咫尺。奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福------一句祝福的話語(yǔ)是幸福，一個(gè)理解的眼神是幸福-------幸福是心靈的感覺，幸福是生命的體驗(yàn)---- 23. （5分）題目：讓________在心底永駐（親情、希望、競(jìng)爭(zhēng)、春天等） 要求：①現(xiàn)在橫線上填寫合適的詞語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人命、校名、地名。 24. （5分）文題：真情永在心 要求：①選擇你最難忘的經(jīng)歷，敘述你最動(dòng)情的故事，表達(dá)你最深切的情感。②語(yǔ)言生動(dòng)流暢，富有文采。③600字左右。 25. （5分）步入初中一年有余，同學(xué)們體驗(yàn)到了很多好奇、興奮和滿足，或許還感受到了困惑和憂慮。對(duì)生活與學(xué)習(xí)的關(guān)注和思考讓我們覺得自己好像突然長(zhǎng)大了許多，成熟了許多。成長(zhǎng)的收獲來(lái)自老師、親友、同學(xué)的關(guān)愛和鼓勵(lì)，來(lái)自書籍的啟迪，來(lái)自環(huán)境的熏陶…… 請(qǐng)記下讓你最感動(dòng)的生活片斷，以《讓我說(shuō)聲“謝謝你”》為題，寫一篇作文。 要求：（1）寫一篇不少于600字的文章。（2）詩(shī)歌除外，文體不限。（3）文章敘事清楚，內(nèi)容充實(shí)，立意新穎，寫出真情實(shí)感；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。如果不可避免，請(qǐng)用XX代替。 26. （5分）作文： 成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多令人感動(dòng)的人和事、情和景。仰望星空，諦聽鳥鳴，大自然的一草一木讓我們感動(dòng)；父母呵護(hù)，老師關(guān)懷，真摯的感情讓我們感動(dòng)；危難時(shí)伸向你的一雙手，受挫時(shí)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，閱讀時(shí)一句怦然心動(dòng)的話語(yǔ)，甚至是生活中的不幸和磨難，也讓我們感動(dòng)……感動(dòng)是真情的流露，是心靈的震顫，是靈魂的凈化。 請(qǐng)以“_________讓我感動(dòng)”為題，先把題目補(bǔ)充完整，比如可以填寫“這份友情讓我感動(dòng)”、“你的眼神讓我感動(dòng)”、“一抹新綠讓我感動(dòng)”等。寫一篇不少于600字的文章。 要求：①詩(shī)歌除外，其它文體自選；②有真情實(shí)感；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、班名、人名。 27. （5分）作文： 請(qǐng)以“擁有陽(yáng)光”為題寫一篇文章。 要求：①除詩(shī)歌外，文體不限。②不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名等。 28. （5分）作文 是一種美 要求: ①請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整,然后作文。 ②要有真情實(shí)感。 ③文體不限(詩(shī)歌除外),字?jǐn)?shù)不少于600字。 ④字跡工整,書寫規(guī)范。(達(dá)到此項(xiàng)要求,評(píng)分時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)2分) ⑤文中不得出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實(shí)的人名、校名、地名。 29. （5分） 題目：沒想到我如此（浮躁、虛榮、堅(jiān)強(qiáng)、幸運(yùn)、能干） 要求：①先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。 ②文體自選（詩(shī)歌除外），不少于500字。 ③卷面整潔，字跡清楚。 30. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 一個(gè)人要想取得好的成績(jī)，就必須克服自己的膽怯和懦弱，具有敢闖敢拼的精神。去拼搏，你或許會(huì)成功，不去拼搏，你一定會(huì)失敗。只有敢于拼搏、勇往直前的人，才能領(lǐng)略山頂上美好風(fēng)光，才能把握成功的機(jī)會(huì)…… 請(qǐng)以“敢于 ”為題，寫一篇500字以上的文章。 要求：（1）先將題目補(bǔ)充完整；（2）有真情實(shí)感，敘事要清楚，寫人要抓住特點(diǎn)；（3）文體自選，詩(shī)歌、戲劇除外；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、班級(jí)和人名。 31. （5分）作文（兩者任選其一）： （1）也許，你在家里，父親一個(gè)欣賞的眼神，母親一聲關(guān)切的叮嚀，慈愛的陽(yáng)光就會(huì)充滿你的心房；也許，你在老師的辦公室里，滿懷困惑，傾聽著老師的柔柔絮語(yǔ)，關(guān)愛的陽(yáng)光就會(huì)驅(qū)散你心靈的迷茫；也許，你倚在教室窗旁，捧著書本，讀著名著，吟誦唐詩(shī)宋詞，文學(xué)的陽(yáng)光就會(huì)照亮你成長(zhǎng)的方向；也許…… 請(qǐng)以“我心中的那一道陽(yáng)光”為題，寫一篇600字左右的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。 （2）帶著________，一路前行 要求：①根據(jù)自己所寫內(nèi)容（如理想、自信、尊嚴(yán)、感動(dòng)、感恩、挫折、傷痛、遺憾、微笑、眼淚、鮮花等），補(bǔ)足題目，然后將完整的題目抄寫在正文前；②詩(shī)歌除外，文體不限；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。 32. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文 在美好的青春歲月里，我們常被身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴所觸動(dòng)。一個(gè)善意的動(dòng)作或眼神，一句溫馨的鼓勵(lì)或勸告，一次意外的相遇或碰撞，都能撥動(dòng)我們年輕而敏感的心，給予我們奇妙的感覺，溫暖的情懷，美好的想象，深刻的啟示…… 請(qǐng)以“于細(xì)微處見真情”為題目，寫一篇記敘文。 要求：①不少于500字；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。 33. （5分） 作文 讀了上面的文章（《 如果你足夠優(yōu)秀》周海亮），你一定得到了一些啟示和教育。請(qǐng)以“微笑面對(duì)生活”為題目，寫一篇不少于600字的文章。學(xué)習(xí)從生動(dòng)的敘事中感悟人生道理的方法。要寫出真情實(shí)感。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。 34. （5分）以下兩題，選做一題。 （一）要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于600字；④凡涉及到真實(shí)的人名、校名和地名，一律用A，B，C等大寫英文字母代替；⑤不得抄襲。 大雨天開車路過(guò)水坑時(shí)，請(qǐng)稍微慢一點(diǎn)，泥水就不會(huì)濺濕弄臟正從坑邊走過(guò)的行人；進(jìn)入電梯時(shí)，請(qǐng)稍微等一等，后面可能正有一位抱著孩子的年輕媽媽……正如一位巴勒斯坦的詩(shī)人說(shuō)的那樣——“當(dāng)你做早餐時(shí)想想別人，別忘了喂鴿子?！币馑季褪沁@個(gè)世界上，除了有你，有我，還有他（們）。 請(qǐng)以“想想別人”為題，寫一篇文章。 （二）閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。 一天早晨，一中學(xué)生在早餐店喝豆?jié){，因?yàn)橼s時(shí)間，很快就喝完了。第二天，他還是在這家早餐店喝豆?jié){，他一勺一勺慢慢地喝，覺得滋味真好。他問店主，這兩天豆?jié){的味道怎么不一樣。店主說(shuō)：“我這里豆?jié){的配料和制作過(guò)程完全一樣，每天的味道也一樣。不一樣的是你自己。你給味蕾時(shí)間，味蕾才給你真滋味呀?！? 35. （5分）作文： 目前不少家庭的“空巢現(xiàn)象”引起了社會(huì)各界的關(guān)注，許多志愿者踴躍報(bào)名陪同孤獨(dú)老人過(guò)春節(jié)，令老人們十分感動(dòng)。請(qǐng)你想一想，你家的祖父母、外祖父母是不是需要你陪伴，需要你聊天。再想一想，你鄰居中的爺爺奶奶以及小朋友，是不是處在孤獨(dú)之中?你能為他們做點(diǎn)什么呢?如果你主動(dòng)為孤獨(dú)者送去了溫暖，請(qǐng)寫一篇文章，記下你的感想與體會(huì)，字?jǐn)?shù)不限。 36. （5分）（2015?浙江嘉興）根據(jù)要求寫一篇文章。 題目： ， 不僅僅是享樂 要求： （1）在橫線上填入一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~或短語(yǔ)，將標(biāo)題補(bǔ)充完整； （2）文體自選，字?jǐn)?shù)不少于600（詩(shī)歌不少于20行）； （3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名，不得套作，不得抄襲。 卷面書寫（5分） 根據(jù)相關(guān)內(nèi)容書寫評(píng)定，要求書寫規(guī)范、工整，卷面整潔。 37. （5分）作文： 請(qǐng)以“記憶的色彩”為題，寫一篇記敘類文章。 要求：①文體清楚；②不出現(xiàn)真實(shí)姓名；③字?jǐn)?shù)不少于600字。 38. （5分）請(qǐng)從以下兩道作文題中任選一道寫一篇700字左右的文章，文體不限（詩(shī)歌除外）。要求：書寫整潔，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，不得抄襲和套作。 ①初中三年，是緊張而充實(shí)的三年。是一張芬芳的信件，是一本厚厚的日記，是溫馨浪漫的詩(shī)歌，是風(fēng)波迭起的戲劇。在這三年中，我們?yōu)楸舜宋⑿Γ瑸楸舜丝奁? 請(qǐng)以“那一刻成為我心中的美”為題，寫一篇作文。 ②《木蘭詩(shī)》中花木蘭女扮男裝，代父從軍，演繹一段千古傳奇；《背影》中朱自清凝望父親的背影，潸然淚下，百感交集，引發(fā)多少讀者的共鳴；《散步》中“我”選擇平坦的大路順從了母親，委屈了孩子，讓親情的馨香灑滿一路…… 是孝心無(wú)價(jià)還是責(zé)任擔(dān)當(dāng)？是報(bào)答感恩還是真愛無(wú)限？……請(qǐng)任選一個(gè)角度按要求作文。 39. （5分）2015?山東濟(jì)寧）閱讀下面的文字，按要求作文。 生活在世界上，總會(huì)有鄰居，人與人、人與動(dòng)物、國(guó)家與國(guó)家之間都可能成為鄰居。鄰居家的人或事，因近切定會(huì)引起你更多的關(guān)注，給你留下更深的印象；鄰里之間有的還曾演繹出許多故事，結(jié)下深厚的情緣。中國(guó)文化中也有很多詞語(yǔ)描述鄰居間的關(guān)系，如“德不孤，必有鄰”“遠(yuǎn)親不如近鄰”“以鄰為伴”“以鄰為壑”等。 請(qǐng)以“鄰居”為題，寫一篇不少于600字的文章。 要求：1．除詩(shī)歌外，文體不限；2．文體特征鮮明；3．要有真情實(shí)感，不得抄襲和套作；4．文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。 40. （5分）作文： 要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩(shī)歌外，文體不限；③字?jǐn)?shù)在600字左右；④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B 、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。 父母陪伴著我們走過(guò)了十幾年的歲月，你的一點(diǎn)一滴都刻在了他們的心里。你關(guān)注過(guò)他們的喜怒哀樂嗎？請(qǐng)你滿懷對(duì)他們的深情，仔細(xì)回想他們的一顰一笑，亦憂亦樂，選擇一兩件事描寫出你眼中的父母。題目自擬。 41. （5分）以下作文，任選其一。 作文（一）題目：你是我最敬佩的人。 作文（二）以下名言摘自法國(guó)著名作家儒勒凡爾納的代表作品《海底兩萬(wàn)里》，請(qǐng)從中選出你感悟最深的一則進(jìn)行寫作。 ①誰(shuí)也不能比善良仁愛的人們更優(yōu)秀。 ②耐心和持久勝過(guò)激烈和狂熱。不管環(huán)境變換到何種地步，只有初衷與希望永不改變的人，才有最終克服困難，達(dá)到目的。 ③你只有探索才知道答案。 ④“愛的力量有多大，恨的力量就有多大！” 作文要求：①選擇你最擅長(zhǎng)的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；②認(rèn)真書寫，力求工整，美觀；③文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；④不少于500字。 42. （5分）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 曹雪芹在貧困交加中留下了不朽之作《紅樓夢(mèng)》；安徒生筆下的丑小鴨在被排擠、嘲笑、打擊中不絕望不沉淪，最后變成了美麗的天鵝；海倫凱勒，一個(gè)在無(wú)光、無(wú)聲的黑暗世界里摸索的少女，以驚人的毅力和不屈的精神，創(chuàng)造了生命的奇跡。正由于生命里程中有困境，有挫折，我們變得更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢、更樂觀。成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑，我們走得更堅(jiān)實(shí)。 請(qǐng)以“我在挫折中成長(zhǎng)”為題目，寫一篇文章。 要求：①要有真情實(shí)感，寫出自己的體驗(yàn)和感悟。②除詩(shī)歌外，文體不限；③不得抄襲；④不少于600字；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；⑥書寫要正確、規(guī)范、清楚、美觀。 43. （5分）（2015安徽?。┮浴半y忘那______________的眼神”為題，寫一篇文章。 提示與要求： （1）請(qǐng)你從“期盼”“慈愛”“堅(jiān)毅”“失望”四個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，把題目補(bǔ)充完整。 （2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。 （3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。 （4）抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績(jī)。 （5）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。 44. （5分）閱讀下面的材料，按要求作文。 余光中說(shuō)：“如果夜是一場(chǎng)青雨淋淋，幸而我有一盞臺(tái)燈，一把精致的小雨傘，撐開一蓋暖黃的光暈?！笔篱g風(fēng)景無(wú)數(shù)，總有一抹景象觸動(dòng)你的心靈，任憑時(shí)光流逝，卻永駐心頭。 請(qǐng)以“你是我的風(fēng)景”為題，寫一篇文章。要求：①詩(shī)歌除外，文體自選。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名和地名。③不得抄襲。④字?jǐn)?shù)不少于600字。⑤卷面整潔，書寫工整。 45. （5分）下面兩題，任選一題作文。 （一）太陽(yáng)每一天都是新的，日子每一天都是新的，我們的家鄉(xiāng)正發(fā)生著日新月異的變化。 請(qǐng)以“最美是家鄉(xiāng)”為題，寫一篇文章。 要求：①文體自選（詩(shī)歌除外），立意自定。②注意根據(jù)提示，寫出自己的所見所聞所感，不得套作，不得抄襲。③文中的人名、地名、單位名一律用“”代替。④卷面整潔，字跡清楚，全文不少于500字，最多寫滿格。 （二）閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 不宜妄自菲薄?！T葛亮 天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?！畎? 自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里?！珴蓶| 以上材料引起了你怎樣的思考？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章。 要求：①選好角度，自定立意，自選文體（詩(shī)歌除外），自擬標(biāo)題。②不得套作，不得抄襲。③文中的人名、地名、單位名一律用“”代替。④卷面整潔，字跡清楚，全文不少于500字，最多寫滿格。 46. （5分）以下作文，任選其一。 作文①題目：初一，你好！ 作文②閱讀下面的材料，選擇一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇文章。 一個(gè)人在自己門前種了棵槐樹。一個(gè)過(guò)路的年輕人看見了，對(duì)他說(shuō)：“槐樹蟲多?！彼惆鸦睒淇沉?，種了一棵楊樹。一個(gè)過(guò)路的老年人看見了，對(duì)他說(shuō)：“楊樹不是好材料?！彼职褩顦淇沉?，種了一棵楓樹。一個(gè)過(guò)路的女子看見，對(duì)他說(shuō)：“楓樹樹陰少。”于是他又把楓樹砍了。十年過(guò)去了，年年見他種樹，但他門前總沒有一棵樹。 作文要求：①選擇你最擅長(zhǎng)的文體，表現(xiàn)你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感。②認(rèn)真書寫，力求工整、美觀。③文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的班名、姓名。④不少于600字。 47. （5分）閱讀名言，按要求作文。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！? 其實(shí)世上本沒有路，走的人多了，也變成了路?！斞? 行路多者見識(shí)多?！懈焕? 請(qǐng)根據(jù)讀后的聯(lián)想和感悟，結(jié)合自身的經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫一篇不少于600字的文章。要求：題目自擬，立意自定；文體不限，詩(shī)歌除外，文體特征鮮明；寫出真情實(shí)感，不得抄襲和套作；文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。 48. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 對(duì)待學(xué)習(xí)，你是習(xí)慣于主動(dòng)探究，還是被動(dòng)應(yīng)付？看到垃圾，你是習(xí)慣于隨手撿拾，還是視若無(wú)睹？面對(duì)困難，你是習(xí)慣于設(shè)法解決，還是繞道而走…… 關(guān)于習(xí)慣，你有怎樣的看法和經(jīng)歷？講述你的故事或見聞，分享你的感悟，寫一篇600字到800字的文章。 要求：①題目自擬，立意自定。②不得寫成詩(shī)歌。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。 49. （5分）以下兩個(gè)作文，任選其一。 作文（一）題目：心中有陽(yáng)光 作文（二）閱讀下面的材料，任選角度，自擬題目，寫一篇文章。 生活就像三類魚。第一類：魚缸中的魚。被裝在精致的魚缸里，并受到無(wú)微不至的照顧，美麗動(dòng)人。每天都有許多人來(lái)欣賞它。它特別高興，后來(lái)沒有人來(lái)欣賞它了，它幾乎被人們淡忘。日子一天天地過(guò)去，生活在狹小的空間，憂郁而死。第二類：池塘中的魚，被飼養(yǎng)在池中，初陽(yáng)中鉆出水草覓食；傍晚又鉆進(jìn)水草酣睡。突然有一天，一張大網(wǎng)撒向魚池，所有魚被一網(wǎng)打盡。第三類：海中的魚。所有的海魚組成一個(gè)大集體，無(wú)止境地浸游，沒有任何約束，每天與大自然作著無(wú)止境的搏斗。有的死了，而其中一些則幸存下來(lái)。 作文要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。②文體不限。③不少于500字。④文字和標(biāo)點(diǎn)書寫要規(guī)范、整潔。⑤文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學(xué)校名。 50. （5分）2019年被譽(yù)為晉商文化代表的山西喬家大院，因?yàn)楸挥慰投啻瓮虏郏洪T票價(jià)格高，服務(wù)質(zhì)量差，過(guò)度商業(yè)化等，其5A景點(diǎn)的標(biāo)牌被國(guó)家旅游局摘牌。同學(xué)們，你也曾是眾多景點(diǎn)游客中的一員，請(qǐng)就你的游覽所見所感，對(duì)你所游覽的景點(diǎn)進(jìn)行一次回顧吧，并給這些景點(diǎn)進(jìn)行自己的簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)。 要求：①題目自擬，以自己曾經(jīng)旅游過(guò)的經(jīng)典見聞和感受為素材，寫一篇游記（600字左右），為其他驢友做旅游參考。②文章內(nèi)容主要以描寫和記敘為主，兼有議論和抒情。（建議：客觀公正，可以贊美也可以吐槽）③不要出現(xiàn)含有個(gè)人信息的人名、校名等。④適當(dāng)引用一些古詩(shī)文和故事，讓你的游記更有吸引力。 第 45 頁(yè) 共 45 頁(yè) 參考答案 一、 寫作題 (共50題；共250分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 31-1、 32-1、 33-1、 34-1、 35-1、 36-1、 37-1、 38-1、 39-1、 40-1、 41-1、 42-1、 43-1、 44-1、 45-1、 46-1、 47-1、 48-1、 49-1、 50-1、