滬教版七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷B卷.doc

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滬教版七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷B卷 一、 選擇題 (共2題；共4分) 1. （2分）下列各句中加下劃線的詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 現(xiàn)如今高鐵發(fā)展越來(lái)越快，過(guò)年回家越來(lái)越多的人選擇了高鐵，難怪有人說(shuō)：“2013年過(guò)年回家的路今非昔比呀。” B . 為了堅(jiān)持用戶的利益，可以不怕得罪人，不怕被罵得狗血噴頭。 C . 小強(qiáng)同學(xué)經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下問(wèn)的精神值得學(xué)習(xí)。 D . 即使有萬(wàn)貫家私 ， 也經(jīng)不起你這樣揮霍。 2. （2分）下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及常識(shí)的表述，不完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . 《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》是清末維新派領(lǐng)袖梁?jiǎn)⒊囊黄葜v稿，文章針對(duì)聽(tīng)講者的實(shí)際情況，提出了“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”的論題，深入論述了敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的重要性。 B . 蘇聯(lián)作家高爾基的散文詩(shī)《海燕》，借“海鷗”、“海鴨”、“企鵝”象征假革命和不革命者，烏云、巨浪、閃電象征一切反革命勢(shì)力。。 C . 《核舟記》選自清朝人張潮編的《虞初新志》，作者是明代的魏學(xué)洢，課文按照空間的順序細(xì)致地描述了核舟和舟上人的形象，表現(xiàn)了核舟的“奇巧”，贊揚(yáng)了雕刻家的高超技藝。 D . 《宣州謝朓樓餞別校叔叔云》作者是唐代的李白；《漁家傲》作者是北宋的范仲淹，這是一首詞；《天凈沙?秋思》作者是元代的馬致遠(yuǎn)，這是一首曲。 二、 字詞書寫 (共1題；共4分) 3. （4分）比一比再組詞。 慷________ 懺________ 糠________ 殲________? 三、 其他 (共1題；共4分) 4. （4分）解釋下列句子中劃線的文言詞語(yǔ)。 ①賓客意少舒________ ②兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走_(dá)_______ ③名之者誰(shuí)________ ④野芳發(fā)而幽香________ 四、 句子默寫 (共1題；共10分) 5. （10分）讀古詩(shī)文，將空缺處的原句書寫在橫線上。 （1）________，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。（《竹里館》王維） （2）故園東望路漫漫，________。（《逢入京使》岑參） （3）________，惟解漫天作雪飛。（《晚春》韓愈） （4）________，賈生才調(diào)更無(wú)倫。（《賈生》李商隱） （5）________，吟鞭東指即天涯。（《己亥雜詩(shī)（其五）》龔自珍） （6）黃梅時(shí)節(jié)家家雨，________。（《約客》趙師秀） （7）《泊秦淮》一詩(shī)中，詩(shī)人借“商女”而批評(píng)沉溺于歌舞升平而不知國(guó)之將亡的詩(shī)句是“________，________”。 （8）《游山西村》中寫村民們?cè)谟由竦膬x式中來(lái)來(lái)往往祈求豐收的詩(shī)句是“________，________”。 五、 中國(guó)名著 (共1題；共5分) 6. （5分）名著閱讀 正看處，有人報(bào)：“又一個(gè)爺爺來(lái)了。”眾鬼判急急觀看。無(wú)不驚心。真君卻道：“有個(gè)甚么齊天大圣，才來(lái)這里否?”眾鬼判道：“不曾見(jiàn)甚么大圣，只有一個(gè)爺爺在里面查點(diǎn)哩?！闭婢策M(jìn)門，大圣見(jiàn)了，現(xiàn)出本相道：“郎君不消嚷,廟宇已姓孫了?！边@真君即舉三尖兩刃神鋒，劈臉就砍。那猴王使個(gè)身法，讓過(guò)神鋒，掣出那繡花針兒，幌一幌，碗來(lái)粗細(xì)，趕到前，對(duì)面相還。兩個(gè)嚷嚷鬧鬧。打出廟門，半霧半云，且行且戰(zhàn)，復(fù)打到花果山，慌得那四大天王等眾，提防愈緊。這康、張?zhí)镜扔婢?，合力努力，把那美猴王圍繞不題。 ①選文中打斗的雙方是誰(shuí)？②打斗的結(jié)果怎樣？ 六、 文言文閱讀 (共1題；共16分) 7. （16分）閱讀文言文，回答問(wèn)題 岳飛，字鵬舉，相州湯陰人。少負(fù)①氣節(jié)，沉厚寡言。天資敏悟，強(qiáng)②記書傳，尤好《左氏春秋》及孫吳兵法。家貧，拾薪為燭，誦習(xí)達(dá)旦，不寐。生有神力，未冠③ ， 能挽弓三百斤。學(xué)射于周同④。同射三矢，皆中的⑤ ， 以示⑥飛。飛引弓一發(fā)，破其筈⑦；再發(fā)，又中。同大驚，以所愛(ài)良弓贈(zèng)之。飛由是益自練習(xí)，盡得同術(shù)。 【注】①負(fù)，具有。②強(qiáng)：擅長(zhǎng)于。③未冠：沒(méi)有成年。④周同：人名，岳飛的射箭師傅。⑤的：箭把子。⑥示：給……看。⑦筈（ku）：箭的尾部。 （1）解釋下列句子中的劃線詞語(yǔ)。 ①沉厚寡言________ ②尤好《左氏春秋》________ ③飛引弓一發(fā)________ ④飛由是益自練習(xí)________ （2）選出與例句中“以”的意思和用法相同的一項(xiàng)（ ） 例句：以所愛(ài)良弓贈(zèng)之 A . 太祖常勸以讀書 B . 跪而拾之以歸 C . 以天下事為己任 D . 可以為師矣 （3）翻譯下列句子。 家貧，拾薪為燭，誦習(xí)達(dá)旦，不寐。 （4）結(jié)合選文說(shuō)說(shuō)岳飛為什么能成為一代名將。 七、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共32分) 8. （32分）閱讀下面詩(shī)句，回答問(wèn)題。 破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾 醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！ （1）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . “八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。”寫軍隊(duì)生活和閱兵場(chǎng)面。 B . “馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。”寫投入戰(zhàn)斗。 C . “了卻君王天下事，贏得生前身后名?！睂懻鲬?zhàn)的場(chǎng)面。 D . 全詞通過(guò)描寫破敵成功的理想到老卻落空的現(xiàn)實(shí)，抒發(fā)了詩(shī)人壯志未酬的悲憤心情，抨擊了當(dāng)權(quán)者偏安江左、不圖進(jìn)取的茍安國(guó)策。 （2）“醉里挑燈看劍”表現(xiàn)了怎樣的心情？ （3）“可憐白發(fā)生”表現(xiàn)了怎樣的心情？ （4）為什么說(shuō)這首詞是“以壯襯悲”？ （5）此詞反映作者抱負(fù)的是哪兩句？ （6）本詞描寫的夢(mèng)境有何特點(diǎn)？ （7）這首詞可以劃分為幾個(gè)層次？ 八、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共40分) 9. （20分）閱讀下面一篇文學(xué)作品，完成下面題目。 一 碗 米 粉 徐全慶 ①天有些冷了，父親突然對(duì)我說(shuō)，陪我去一趟桂林吧。父親越來(lái)越老了，行動(dòng)也越來(lái)越不方便了，已經(jīng)不能獨(dú)自外出了。我那時(shí)正好要去西雙版納，就說(shuō)，桂林你已去過(guò)了，西雙版納還沒(méi)去過(guò)，干脆和我一起去西雙版納吧。父親搖搖頭。我又提了幾個(gè)父親沒(méi)去過(guò)的地方，父親仍然搖頭，態(tài)度很堅(jiān)決。 ②沒(méi)辦法，只好陪父親去桂林。路上，我問(wèn)，為什么非要去桂林呢？父親說(shuō)，我要去吃米粉。就為這原因？我哭笑不得。桂林米粉，我們那兒就有賣的，大老遠(yuǎn)跑去就為吃碗米粉，看來(lái)，父親真的變成了老小孩。 ③車站旁邊就有賣米粉的，我說(shuō)，給你買一碗？父親不讓，帶著我一家一家地找。我說(shuō)，隨便買一碗不就行了，何必找來(lái)找去的。父親很堅(jiān)決地說(shuō)，不，我要找一位姓楊的。我奇怪，他的米粉特別好吃？父親嗯了一聲，又說(shuō)，我還欠他一碗米粉錢呢。 ④父親說(shuō)，那是十五年前的事了。那次他來(lái)桂林，玩得很開(kāi)心，眼看返程的時(shí)間就要到了，他匆匆趕到車站，買了返程的車票。這時(shí)，肚子咕咕地叫個(gè)不停，于是就在一家小店要了一碗米粉。也許是因?yàn)樘I了的緣故吧，那天的米粉特別好吃?？墒堑人跺X的時(shí)候，他愣住了，手插在衣兜里怎么也拿不出來(lái)。他的錢包丟了，身上一分錢也沒(méi)有了。他尷尬地站在那里，臉上立刻冒出一層汗。店主看出了他窘態(tài)，問(wèn)，沒(méi)帶錢？父親低下頭說(shuō)，錢丟了。這樣吧，把你的地址、姓名給我，回去我一定把錢寄來(lái)給你。店主又打量了一下父親，說(shuō)，不用了，下次到桂林來(lái)，還來(lái)吃我的米粉，不過(guò)得給兩份錢。 ⑤父親紅著臉答應(yīng)了。十五年了，父親沒(méi)有再來(lái)過(guò)桂林，那碗米粉在父親的心頭揮之不去。他甚至不知道那位店主叫什么名字，只知道他姓楊。 ⑥父親和我把車站周圍的小吃店找了幾遍，也沒(méi)有找到那位姓楊的。父親就向人打聽(tīng)，終于有人告訴父親，姓楊的店主早搬走了，搬到哪里沒(méi)有人知道。失望如厚厚的陰云，蒙在父親的臉上，他連連嘆氣。 ⑦父親開(kāi)始帶我在桂林慢慢尋找。要在那么大的桂林尋找一個(gè)不知道姓名的人，談何容易。我們找了整整兩天，也沒(méi)有找到。天越發(fā)冷了，再過(guò)24小時(shí)我們就要回去了。這時(shí)，我突然想到，在網(wǎng)上尋找那位姓楊的店主。我進(jìn)了一家網(wǎng)吧，在網(wǎng)上發(fā)帖，請(qǐng)網(wǎng)友幫忙尋找。 ⑧第二天中午，有人打我手機(jī)，說(shuō)他就是我們要找的人，請(qǐng)我和父親去吃他的米粉。我和父親按他說(shuō)的地址真的找到了他。父親一眼就認(rèn)出了他，快走了兩步，上前緊緊握住他的手，說(shuō)，可找到你了，可找到你了！語(yǔ)氣中滿是激動(dòng)。老楊的頭發(fā)全白了，動(dòng)作慢慢騰騰的，老態(tài)畢現(xiàn)。 ⑨只是我有些疑惑，這個(gè)小店我前天來(lái)過(guò)，店主是個(gè)年輕人。也許是他的兒子吧，我想。 ⑩米粉端上來(lái)了，味道確實(shí)不錯(cuò)。父親吃得很香，也很從容。然后，父親執(zhí)意按照自己的標(biāo)準(zhǔn)付了錢。 ⑾臨別時(shí)，父親又一次握住了老楊的手，說(shuō)，要是我還能來(lái)桂林，我還來(lái)吃你的米粉。 ⑿老楊使勁地點(diǎn)頭，久久地握著父親的手。 ⒀返回途中，我的電話響了，是老楊打來(lái)的。他說(shuō)，我們吃米粉的那家小店并不是他的，他身體不好，幾年前就收了生意。聽(tīng)說(shuō)我們?cè)谡宜匾夂偷曛魃塘?，臨時(shí)當(dāng)了一會(huì)兒店主，又給我們做了一次米粉。他說(shuō)，他今天特別高興。 （摘自《天池小小說(shuō)》） （1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括小說(shuō)的故事情節(jié)。 （2）作者在開(kāi)篇用了兩段文字寫父親堅(jiān)持要去已經(jīng)去過(guò)的桂林而不去沒(méi)有去過(guò)的西雙版納，有什么作用？ （3）讀完全文，你最欣賞哪個(gè)人物？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)理由。 （4）這位父親在時(shí)隔十五年后還專程趕到桂林，就為了還一碗米粉錢，你認(rèn)為有必要嗎？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和你的生活實(shí)際談?wù)効捶ā? 10. （20分）閱讀下文，回答問(wèn)題 青花瓷瓶 史雁飛 雪下得很大，也很穩(wěn)，街道上空空的，沒(méi)有幾個(gè)人。綿軟柔滑的積雪，蓬蓬松松地掛在枝梢上，亮白而倦怠的枝條被壓低了頭。偶爾有一陣風(fēng)，也極微小極細(xì)弱，還沒(méi)有感覺(jué)到，就消逝了。當(dāng)鋪老板早早地關(guān)了店門，懶洋洋地趴在柜臺(tái)上，一邊翻看圖片，一邊哼著京戲。 突然，有人敲門，聲音極輕。他抬頭，支起耳朵細(xì)聽(tīng)，什么聲音也沒(méi)有，他懷疑自己聽(tīng)錯(cuò)了，又低下頭繼續(xù)翻看手里的圖片。敲門聲又起，這次聲音很重。他遲疑著打開(kāi)門，雪地里，瑟縮地站著一個(gè)小男孩，十二三歲的樣子，男孩很瘦，穿得單薄，頭戴一頂破舊的棉帽，帽頂落滿了積雪，使得男孩的臉更加瘦小。厚厚的積雪淹沒(méi)了他的雙腳，他雙手揣在懷里，臉凍得通紅。 “孩子，你要當(dāng)東西嗎？”他問(wèn)。“我，我……”小男孩支支吾吾半天，也沒(méi)說(shuō)出什么來(lái)。 “你到底要做什么？”一朵一朵大大的雪花翻飛著落在男孩的額頭上，男孩打了個(gè)冷戰(zhàn)?！芭?，孩子，進(jìn)店說(shuō)吧。” 男孩從雪里拔出雙腳，走進(jìn)店，站在門口，不敢再向前邁一步。他的兩只手仍在懷里揣著。老板摘下男孩的棉帽，一邊拍打棉帽上的積雪，一邊說(shuō)：“孩子，你究竟來(lái)做什么呢？”“我，我媽媽病了。”男孩低著頭，怯怯地說(shuō)。當(dāng)鋪老板很機(jī)敏，一下子就聽(tīng)出男孩的意思，“你是來(lái)跟我借錢？”“噢，不，不……”男孩顯得局促不安，“我媽媽病了，老咳嗽，天黑咳得更厲害，醫(yī)生說(shuō)，是肺癆。家里沒(méi)錢，我想，我想把這個(gè)當(dāng)給你們?！蹦泻⒁贿呎f(shuō)，一邊從懷里掏出一個(gè)精致的紅盒子遞給老板。 男孩鞋子上的積雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩腳下，一圈一圈，慢慢泅散。 老板接過(guò)紅盒子，慢慢打開(kāi)，“啊!青花瓷瓶？你從哪弄來(lái)的？”老板眼睛盯著男孩。男孩變得更加局促起來(lái)，眼神中藏著遮掩不住的慌亂，他躲閃著老板的目光，慌忙說(shuō)：“是我家的，是我爸爸留下來(lái)的。”“你爸爸？那你爸爸為啥不來(lái)當(dāng)啊？”老板問(wèn)。男孩目光暗淡，說(shuō)：“我爸爸早就去世了?！薄澳?，是你媽媽讓你來(lái)當(dāng)?shù)膯幔俊崩习逡贿呑屑?xì)翻看著青花瓷瓶，一邊問(wèn)。男孩低下了頭，半天才說(shuō)：“不，不是，我媽媽不知道?！? 老板疑惑地盯著男孩，“你是瞞著你媽媽，來(lái)當(dāng)這個(gè)青花瓷瓶的？” “嗯?！? “就是說(shuō)，這個(gè)青花瓷瓶，是你偷出來(lái)的？” 男孩流淚了，默默地點(diǎn)頭。 老板娘興沖沖地從屋里走出來(lái)，拿著青花瓷瓶，上下左右地翻看，看著看著，忽然皺起了眉頭，趕緊把青花瓷瓶遞給老板。老板接過(guò)青花瓷瓶，又翻來(lái)覆去仔細(xì)地看了一會(huì)，沒(méi)吭聲，拿著青花瓷瓶走進(jìn)柜臺(tái)，走向那個(gè)放著營(yíng)業(yè)款的抽屜。老板娘急了，三步并做兩步，擋住老板，雙臂護(hù)著抽屜，嚷道：“你要做什么？你看仔細(xì)了，那青花瓷瓶……”老板溫和地看著老板娘說(shuō)：“把這青花瓷瓶放到你的梳妝臺(tái)上吧?！? 老板回過(guò)頭來(lái)對(duì)男孩說(shuō)：“孩子，青花瓷瓶我們留下了，這些錢拿回去給你媽媽治病，不夠的話，你再過(guò)來(lái)拿。”男孩不解地看著老板。老板說(shuō)：“噢，我是說(shuō)，我先付給你一半錢，另一半你下次再來(lái)拿。”男孩笑了，說(shuō)了聲謝謝，拿著錢，跑了出去。 外面的雪不知啥時(shí)候停了，太陽(yáng)光照在雪面上，耀眼刺目，老板瞇著眼，看那小小的身影消失在遠(yuǎn)方。 男孩再也沒(méi)來(lái)。 又是一個(gè)春天，天氣格外好，明媚的陽(yáng)光照得人暖洋洋的，當(dāng)鋪的生意紅紅火火。當(dāng)東西的，贖東西的，出出進(jìn)進(jìn)。 一個(gè)少婦帶著一個(gè)男孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來(lái)，走到當(dāng)鋪門口，少婦一下就跪下去了，當(dāng)鋪老板慌忙走出來(lái)，看見(jiàn)站在少婦身邊的男孩，明白了一切。 （1）小說(shuō)開(kāi)頭的雪景描寫很精彩，這樣的描寫在文中有何作用？ （2）當(dāng)鋪老板是作者精心刻畫的一個(gè)人物形象。當(dāng)鋪老板有著怎樣的性格特點(diǎn)?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。 （3）對(duì)于小說(shuō)結(jié)尾，前文有幾處伏筆，請(qǐng)你找出一處,并指出其作用。 （4）青花瓷瓶到底是真是假，小說(shuō)始終沒(méi)有給出明確答案，這樣的情節(jié)安排好嗎？請(qǐng)聯(lián)系小說(shuō)談?wù)勀愕目捶ā? 九、 命題作文 (共1題；共5分) 11. （5分）命題作文:《精彩課間》 要求：⑴篇幅800字左右。 ⑵文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、班名、人名，如果不可避免，請(qǐng)用代替。 ⑶書寫要求：不出格，不壓線，不歪斜，不連筆，不涂抹。 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共2題；共4分) 1-1、 2-1、 二、 字詞書寫 (共1題；共4分) 3-1、 三、 其他 (共1題；共4分) 4-1、 四、 句子默寫 (共1題；共10分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 5-6、 5-7、 5-8、 五、 中國(guó)名著 (共1題；共5分) 6-1、 六、 文言文閱讀 (共1題；共16分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 七、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共32分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 8-6、 8-7、 八、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共40分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 九、 命題作文 (共1題；共5分) 11-1、