語文版?zhèn)淇?020年中考語文一輪基礎復習:專題19 理解常見文言實詞在文中的含義.doc
《語文版?zhèn)淇?020年中考語文一輪基礎復習:專題19 理解常見文言實詞在文中的含義.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《語文版?zhèn)淇?020年中考語文一輪基礎復習:專題19 理解常見文言實詞在文中的含義.doc(12頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
語文版?zhèn)淇?020年中考語文一輪基礎復習:專題19 理解常見文言實詞在文中的含義姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共8題;共16分)1. (2分)(2015浙江嘉興)下列加下劃線的文言詞語意思不同的一項是( )A . 風煙望五津 無人問津B . 媵人持湯沃灌 赴湯蹈火C . 臣不勝受恩感激 引人入勝D . 陳太丘與友期 不期而遇2. (2分)下列劃線詞用法相同的一項是( ) A . 飯蔬食飲水 然得而臘之以為餌B . 且夫我嘗聞少仲尼之聞 箕畚運動渤海之尾C . 河曲智叟亡以應 請說之D . 富貴不能淫 若毒之乎3. (2分)下列加下劃線詞的意思相同的一項是 A . 全石以為底 以其境過清B . 遷客騷人,多會于此 冷光之乍出于匣也C . 游人去而禽鳥樂 去國懷鄉(xiāng)D . 或異二者之為 山巒為晴雪所洗4. (2分)選出下列選項中劃線詞意義或用法不同的一項( )A . 必以信 事無大小,悉以咨之B . 環(huán)而攻之而不勝 此用武之國,而其主不能守C . 公亦嘗聞天子之怒乎 公輸般為楚造云梯之械D . 達于漢陰 皆以美于徐公5. (2分)下列劃線的詞意思完全相同一項是( )A . 既加冠 /宋既成列B . 益慕圣賢之道/殺數(shù)人,胡虜益解C . 足膚皸裂而不知/久而乃和D . 卒獲有所聞/ 士卒不盡飲6. (2分)下列各組劃線詞意思相同的一項是( ) A . 每假借于藏書之家 凡所宜有之書皆集于此B . 錄畢,走送之 有司業(yè)、博士為之師也C . 以是人多以書假余 俯身傾耳以請D . 不敢稍逾約 縣官日有廩稍之供7. (2分)下列詞語解釋不正確的一項是( ) A . 之:水陸草木之花(結構助詞,的);何陋之有(主謂之間取消句子獨立性)B . 市:東市買駿馬(集市);愿為市鞍馬(買)C . 以:蒙辭以軍中多務(介詞,用);自以為大有所益(認為)D . 帖:昨夜見軍帖(文書、告示);對鏡帖花黃(同“貼”)8. (2分)下列加下劃線的詞意思完全相同的一組是( )A . 見往事耳 何見事之晚乎B . 大驚曰 大兄何見事之晚乎C . 卿今當涂掌事 卿今者才略D . 蒙乃是就學 家祭無忘告乃翁二、 文言文閱讀 (共5題;共77分)9. (16分)閱讀下面文言文,完成小題?!炯住肯壬恢卧S人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風日;短褐穿結,簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。(五柳先生傳節(jié)選)【乙】崔子忠,字青蚓。其先山東平度州人。子忠為諸生,甚貧。為文崛奧,數(shù)試而困,慨然棄去。蓽門土壁,灑掃潔清;冬一褐,夏一葛,妻疏裳布衣,黽勉操作,三女亦解頌讀;雖無終日之計,晏如也。工圖繪,為絕技,時經(jīng)營以寄傲;更善貌人,無不克肖。當時貴人,多愿與之交,皆逃避不顧。不喜飲酒,二三故人以文字過從,談竟日不能去。士自四方來,慕其人,多謝不見。(選自江西古文精華叢書筆記卷周亮工書影)【注釋】諸生:明清時經(jīng)省各級考試錄取入府、州、縣學者,稱諸生。黽(mn)勉:勉勵;盡力。寄傲:寄托傲世之志。克肖:酷似。(1)用“”給下面句子劃分朗讀節(jié)奏。(每句標一處)常 著 文 章 自 娛 其 先 山 東 平 度 州 人(2)解釋文中劃線字的意思。先生不知何許人也_ 造飲輒盡_數(shù)試而困_ 更善貌人_(3)下列句子中劃線字意思相同的一項是( )A . 因以為號焉 為文崛奧B . 亦不其姓字 慕其人C . 多謝不見 長跪而謝之D . 皆逃避不顧 三顧臣于草廬之中(4)將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。每有會意,便欣然忘食。不喜飲酒,二三故人以文字過從,談竟日不能去。(5)五柳先生與崔子忠家庭狀況有何相似之處?面對此種狀況,他們都如何面對?這反映他們怎樣的生活志趣?10. (16分)閱讀文言文,回答問題。 【甲】水益澀 , 曳舟不得進。陸行六七里,止藥師寺。寺負紫芝山,僧多讀書,不類城府。越信宿,遂緣小溪,益出山左,涉溪水,四山回環(huán),遙望白蛇蜿蜒下赴大壑,蓋澗水爾。桑畦麥隴 , 高下聯(lián)絡,田家隱翳竹樹,樵童牧豎相征逐,真行畫圖中!欲問地所歷名,則輿夫樸野,不深解吳語,或強然諾,或不應所問,率十問僅得二三。越二嶺,首有亭當?shù)?,髹書“雪竇山”字。(雪竇游志節(jié)選)【乙】金雞之峰,有三松焉,不知其幾百年矣。微風拂之,聲如暗泉颯颯走石潄;稍大,則如奏雅樂;其大風至則如揚波濤又如振鼓隱隱有節(jié)奏。方舟上人為閣其下,而名之曰松風之閣。予嘗過而止之,洋洋乎若將留而忘歸焉。蓋雖在山林而去人不遠,夏不苦暑,冬不酷寒,觀于松可以適吾目,聽于松可以適吾耳,無外物以汩其心,可以喜樂,可以永日,又何必濯穎水而以為高,登首陽而以為清也哉?(松風閣記節(jié)選)【注】澀:不通暢。白蛇:喻指清澈而細長的水流。隴:通“壟”。髹(xi)書:用赤黑色的漆寫。石潄(li):沙石上的急流。上人:和尚。汩(g):亂。(1)下面各組句子中劃線詞語意思相同的一項是( ) A . 率妻子邑人來此絕境 率十問僅得二三B . 佛印絕類彌勒 僧多讀書,不類城府C . 高可二黍許 觀于松可以適吾目D . 不足為外人道也 方舟上人為閣其下(2)對文中劃線部分斷句恰當?shù)囊豁検牵?) A . 其大風至/則如揚/波濤又如振鼓/隱隱有節(jié)奏。B . 其大風/至則如揚波濤/又如振鼓隱隱/有節(jié)奏。C . 其大風至/則如揚波濤/又如振鼓/隱隱有節(jié)奏。D . 其大風/至則如揚/波濤又如振鼓隱隱/有節(jié)奏。(3)用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。 水益澀,曳舟不得進。予嘗過而止之,洋洋乎若將留而忘歸焉。(4)結合選文內(nèi)容,按要求回答下面兩題。 用自己的語言概括回答“雪竇山”與“桃花源”環(huán)境上的相似之處。找出語段【乙】表現(xiàn)作者追求自然寧靜生活但并不消極避世的句子。11. (11分)閱讀下面文言文,完成題目?!炯住砍急静家?,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復之效,不效則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當遠離,臨表涕零,不知所言。(節(jié)選自出師表)【乙】燕昭王收破燕后,即位,卑身厚幣,以招賢者,故往見郭隗先生曰: “臣聞古之君人,有以千金求千里馬者,三年不能得。涓人言于君曰:請求之。君遣之。三月得千里馬,馬已死,買其首五百金,反以報君。君大怒曰:所求者生馬,安事死馬而捐五百金?涓人對曰:死馬且買之五百金,況生馬乎?天下必以王為能市馬,馬今至矣。于是不能期年,千里之馬至者三。今王誠欲致士,先從隗始;隗且見事,況賢于隗者乎?”于是昭王為隗筑宮而師之士爭湊燕。 (節(jié)選自燕昭王求賢,有刪改)【注】厚:豐厚,用做動詞涓人:國君身邊的侍從人員,多指宦官三:指很多,虛數(shù)致:招來見事:被任用湊:聚集,奔赴(1)下列句中劃線詞的意義和用法都相同的一組是( )A . 受任于敗軍之際 / 臣聞古之君B . 人茍全性命于亂世 / 況賢于隗者乎C . 于是昭王為隗筑宮而師之 / 千里馬常有,而伯樂不常有D . 遂許先帝以驅(qū)馳 / 天下必以王為能市馬(2)下列句子劃線字的用法與“深入不毛”中“毛”字用法不相同的一項是( )A . 置人所罾魚腹中B . 夜篝火,狐鳴呼曰C . 天下縞素 , 今日是也D . 一狼洞其中(3)用“”給下面文句斷句,要求根據(jù)語意劃出兩處。于是昭王為隗筑官而師之。(4)用現(xiàn)代漢語翻譯下面文言語句三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事。于是不能期年,千里之馬至者三。(5)概括劉備和燕昭王對待人才的共同之處 12. (16分)閱讀下列文言文,完成下列小題。愚溪詩序【唐】柳宗元灌水之陽,有溪焉,東流入于瀟水?;蛟唬喝绞蠂L居也,故姓是溪為冉溪?;蛟唬嚎梢匀疽?,名之以其能,故謂之染溪。余以愚觸罪,謫瀟水上。愛是溪,入二三里,其尤絕者家焉。今予家是溪,而名莫能定,土之居者,猶龂龂然,不可以不更也,故更之為愚溪。愚溪之上,買小丘,為愚丘。自愚丘東北行六十步,得泉焉,又買居之,為愚泉。愚泉凡六穴,皆出山下平地,蓋上出也。合流屈曲而南,為愚溝。遂負土累石塞其隘為愚池。愚池之東,為愚堂。其南,為愚亭。池之中,為愚島。嘉木異石錯置,皆山水之奇者,以余故,咸以“愚”辱焉。夫水,智者樂也。今是溪獨見辱于愚 , 何哉?蓋其流甚下,不可以溉灌。又峻急,多坻石,大舟不可入也。幽邃淺狹,蛟龍不屑,不能興云雨,無以利世,而適類于余,然則雖辱而愚之,可也。(節(jié)選自古文觀止,略改動)【注釋】寫作背景:作者于唐憲宗元和元年被貶到永州擔任司馬,四年后在城郊發(fā)現(xiàn)了冉溪。灌水:水名;后文“瀟水”也是水名。家:安家。龂龂(yn yn):形容爭辯的樣子。見于:古代漢語表示被動的一種格式。見辱于愚:被愚這個名稱污辱。(1)根據(jù)文意解釋下列劃線詞語在現(xiàn)代文中意思若為傭耕(陳涉世家) _便要還家(桃花源記) _遂負土累石 _或曰:可以染也 _(2)用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。夫水,智者樂也。(3)作者文中為什么說自己“愚”?請結合文本加以分析13. (18分)閱讀下面文言文,完成題目。風煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨絕。水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。(1)解釋下面劃線的字。水皆縹碧:_ 互相軒邈:_窺谷忘反:_ 猛浪若奔:_(2)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。風煙俱凈,天山共色。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。(3)作者描繪富春江山水的奇麗多姿,極有層次。第一段總寫_之美,概括為“_,_”八個字;第二段承“異水”二字,抓住“_”和“_”的特點,具體生動地描繪;第三段承“奇山”二字,多層次多角度展示_之美。 (4)說說你對“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務者,窺谷忘反”一句深層意思的理解。 三、 填空題 (共2題;共10分)14. (4分)解釋下列劃線的詞語率妻子邑人來此絕境 _馬無故亡而入胡 _欲信大義于天下 _長跪而謝之 _吾妻之美我者 _醉翁之意不在酒 _15. (6分)解釋下列句子中劃線的詞語即更刮目相待 _ 錄畢,走送之 _茍富貴,無相忘_ 固以怪之矣 _第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 單選題 (共8題;共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 文言文閱讀 (共5題;共77分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、三、 填空題 (共2題;共10分)14-1、15-1、- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 語文版?zhèn)淇?020年中考語文一輪基礎復習:專題19 理解常見文言實詞在文中的含義 語文版 備考 2020 年中 語文 一輪 基礎 復習 專題 19 理解 常見 文言 實詞 文中 含義
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-6003838.html