部編版八年級下冊語文第18課《在長江源頭各拉丹東》同步練習(xí)C卷.doc

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部編版八年級下冊語文第18課《在長江源頭各拉丹東》同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)知識部分 (共5題；共5分) 1. （1分）下列劃線的字注音完全正確的一項是（ ） A . 浩瀚（hn） 銳不可當(dāng)（dǎng） 凜冽（lǐn） 悲憫（mǐn） B . 嫻熟（xin） 鐫刻（juān） 一絲不茍（gǒu） 頹唐（tu） C . 悄然（qiāo） 咆哮（po） 殫精竭慮（dān） 匿名（n） D . 緊繃（bēng） 輕盈（yng） 屏息斂聲（png） 畸形（jī） 2. （1分）下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ） A . 霎時 荒謬 重巒疊幛 怒不可遏 B . 汲取 惻隱 粗制爛造 巧妙絕倫 C . 頹唐 告罄 駭人聽聞 碌碌終生 D . 禁錮 執(zhí)拗 暝思遐想 通宵達(dá)旦 3. （1分）把下列句子組合成語序合理，語意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） ①而且這種現(xiàn)象越來越低齡化。 ②但是互聯(lián)網(wǎng)時代，漢字陷入有聲無形的窘境。 ③漢字承載了中華民族的文明和智慧。 ④專家學(xué)者認(rèn)為：漢字對智力的開發(fā)有巨大作用；漢字越多，聯(lián)想就越豐富。 ⑤其兼?zhèn)湎笮魏捅硪獾奶攸c及蘊含的思想和文化內(nèi)涵是任何科技也無法模擬和取代的。 ⑥現(xiàn)代越來越多的人出現(xiàn)提筆忘字現(xiàn)象。 A . ③⑥①⑤④② B . ③⑤④②⑥① C . ⑥④①②③⑤ D . ⑥②①④③⑤ 4. （1分）下列劃線詞語的拼音全部正確的一項是（ ） A . 棱角（lng） 骨骼（g） 黧黑（l） 秋高氣爽（shāng） B . 隆冬（lng） 駐防（zh） 明媚（mi） 風(fēng)云變幻（hun） C . 倒霉（mi） 礫石（shu） 凍瘡（chuāng） 云散天晴（sn） D . 尊容（zūn） 虔誠（qin） 詛咒（zhu） 氣喘吁吁（xū） 5. （1分）填入下面橫線處的句子，排列恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） 我家門前的杜梨樹春天開花，秋日結(jié)果。它密密匝匝地高懸枝頭，宛若無數(shù)雙高舉的嬰兒的手指，惹得全村人都眼饞。于是不少人拿著長長的鐵鉤，爭先恐后地把杜梨從樹上摘下來，拎回來放在鍋里煮。 ①花給人感覺很樸實，無嬌艷之姿，無喧鬧之態(tài)。 ②風(fēng)一吹，星星點點的花瓣悄悄地飄落，似乎有那么幾分害羞。 ③秋風(fēng)吹落微微顫栗的樹葉，光禿禿的枝條舉著一爪一爪的杜梨。 ④花是白色的，小小的，簇?fù)碓谝黄?，遠(yuǎn)望像樹梢上斑斑駁駁的雪粒。 A . ①④②③ B . ②③①④ C . ④①②③ D . ②③④① 二、 閱讀理解 (共3題；共12分) 6. （4分）閱讀下文，回答下列問題。 常羊?qū)W射 常羊?qū)W射于屠龍子朱。屠龍子朱曰：“若欲聞射道乎？楚王田①于云夢，使虞人②起禽而射之，禽發(fā)，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射，有鵠拂王旃③而過，翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。養(yǎng)叔進(jìn)曰：‘臣之射也，置一葉于百步之外而射之，十發(fā)而十中。如使置十葉焉，則中不中非臣所能必④矣?！? 【注】①田：同“畋”，打獵。②虞人：掌管山澤的官。③旃（zhān）：紅色曲柄的旗。④必：完全肯定。 （1）解釋下列句子中劃線的詞。 王引弓欲射 ________ 如使置十葉焉 ________ （2）將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 若欲聞射道乎？ 譯文：________ （3）從養(yǎng)叔的話中，你領(lǐng)悟出一個什么道理？ 答：________ 7. （4分）本文巧妙地運用耐人尋味的象征手法，表達(dá)了深刻的主題思想。請你仔細(xì)品味下列詞句在文中的象征意義。 （1）本文的“棗兒”有什么象征意義？ （2）試分析下列這句臺詞的象征意義。 老人：老子個兒大，兒子個兒能小嗎？ 8. （4分）閱讀下文，回答問題。 一棵小白楊 朱金平 ①“一棵呀小白楊，長在哨所旁。根兒深、干兒壯，守望著北疆……” ②一路聽著這首耳熟能詳?shù)能娐酶枨?，我們的越野吉普車向著西北邊陲的小白楊哨所奔去。那個在歌聲中被傳唱了多年的北疆哨所，最標(biāo)準(zhǔn)的名稱是：塔斯提邊防連。 ③遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，矗立在一座山岡上的小白楊哨所，在逶迤高聳的雪山映襯下顯得那么不起眼。 ④身著迷彩服的哨所四班長王克懷，見面就給我們敬了一個標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。 ⑤十八歲那年，新兵訓(xùn)練剛結(jié)束，他就和十八位新戰(zhàn)友乘坐一輛卡車，唱著那首膾炙人口的《小白楊》，向邊境線上的小白楊哨所駛?cè)?。哨所矗立在一座陡峭的山頂上，四周的積雪還沒有融化，卡車喘著氣怎么也上不去。大家下車使勁去推，車子還是爬不動，無奈中他們又返回了營部。三天后，他們再次出發(fā)，誰知融化的冰雪在山下通往哨所的小路上劃出一道七八米寬的口子，冰塊和著泥水洶涌奔流，載著他們的卡車又打道回府了。一周之后，他們才終于越過一路坎坷，登上了哨所。此時，連隊在冬天里已被凍裂的水管還沒來得及維修，他們上來做的第一件事就是到十里外的河里挑水回來用。洗臉、洗衣服，都是冰涼的雪水，小伙子們的手很快就被凍腫了。大雪封山，連隊官兵吃不上新鮮的蔬菜。面對這樣艱苦的環(huán)境，王克懷起初一顆火熱的心似乎被冰水澆涼了。 ⑥連隊組織新兵來到那棵小白楊下進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，要求大家向哨所的前輩學(xué)習(xí)，以苦為榮、樂守邊疆。王克懷看到那棵名聞天下、參天而立的小白楊，渾身上下又充滿了力量。 ⑦打槍，是每個軍人的基本功。但邊防連主要的職責(zé)是站崗、巡邏、執(zhí)勤，對打槍的要求并沒有步兵連那么高?？赏蹩藨巡贿@么想：既然來當(dāng)兵，就要當(dāng)一個精武的兵。2014年5月，邊防團(tuán)組織各連進(jìn)行步槍射擊考核，王克懷與戰(zhàn)友一起進(jìn)行一百米射擊考核。隨著一陣槍響，報靶員抑制不住內(nèi)心的激動，舉靶高喊：“王克懷。五十環(huán)！”小白楊哨所自l962年組建以來，在正式考核時還沒有人打出過五十環(huán)?？己私M組長、團(tuán)政委帶人到現(xiàn)場反復(fù)驗靶，確認(rèn)王克懷這一成績。領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即給王克懷戴上了大紅花，一片喜悅的紅云飛過小伙子的臉頰。 ⑧作為一個班長，王克懷認(rèn)識到“一花獨放不是春”，他把自己的射擊經(jīng)驗?zāi)托牡亟探o班里的全體戰(zhàn)士。他帶領(lǐng)的四班在上級組織的一次次射擊比賽考核中也一次次名列前茅。 ⑨幾年后，王克懷當(dāng)爸爸了。為了能離愛人更近一點，他的妻子放棄了收入不菲的工作，帶著孩子搬到離哨所六十多公里遠(yuǎn)的縣城，與人合租了一套民房住下。這樣，母子倆幾個月就能和王克懷見上一次面。 ⑩三歲多的兒子，也在不知不覺中受到父親和軍營的熏陶．對哨所有種天然的親密感。一天早上，剛來哨所的兒子，聽到起床的哨音，像爸爸一樣，“咚”地一下跳下床，光著一雙小腳就沖出門，要跟著爸爸出操，媽媽怎么拉也不行。于是，在連隊出操的隊伍后面，跟著一根“小尾巴”，嘴里還喊著“一二一”的口令…… ?王克懷的父親是一個從不流淚的鐵漢子，當(dāng)看到兒子在那樣艱苦的環(huán)境里駐守邊防的一個個鏡頭，不禁老淚縱橫：“沒想到這娃子，在部隊里變得那么能干，那么有出息……還是部隊鍛煉人，出息人??！” ?離開哨所前，我們?nèi)⒂^那棵小白楊。 ?1982年，連里一個戰(zhàn)士探親帶回十棵小白楊，栽種在哨所旁，最終成活了這一棵。如今，這棵小白楊已經(jīng)長成大白楊。其潔白的身軀挺立在天地間。一根根枝杈向上蓬勃地伸展著，顯得那么偉岸、質(zhì)樸、純潔。 ?這棵高大的白楊樹旁，還生長著一棵個頭稍矮的白楊。指導(dǎo)員說這是那棵白楊樹根上冒出來的子母樹。 ?看著眼前普通而實在是不平凡的小}白楊，《小白楊》優(yōu)美的歌聲仿佛在耳邊再次響起，“一棵呀小白楊，長在哨所旁。根兒深、干兒壯，守望著北疆……” （摘編自2017年5月10日《人民日報》） （1）下列對文章內(nèi)容的理解和概括。不正確的一項是（ ） A . 王克懷是中國千千萬萬不畏艱難、忠于祖國的邊防軍人群體形象的典型代表。 B . 王克懷認(rèn)識到“一花獨放不是春”，帶領(lǐng)的四班在射擊比賽中一次次名列前茅。 C . 文章材料安排詳略得當(dāng)，如妻子的事跡是詳寫．戰(zhàn)士探親帶回小白楊是略寫。 D . 受到小白楊精神的觸動．“我們”被深深地感染，離別前專門去參觀那棵小白楊。 （2）王克懷從一名新兵成長為一名優(yōu)秀的班長，經(jīng)歷了怎樣的心理變化？請簡要概括。 （3）閱讀文中畫線的句子，按要求回答問題。 ①“一周之后，他們才終于越過一路坎坷，登上了哨所”一句中，劃線詞有什么作用？請簡要說明。 ②“考核組組長、團(tuán)政委帶人到現(xiàn)場反復(fù)驗靶，確認(rèn)王克懷這一成績”一句中，劃線詞的含義是什么？請簡要概括。 （4）文章寫王克懷兒子的舉動，有什么作用？請簡要分析。 （5）文章以“一棵小白楊”為標(biāo)題，有什么寓意？請結(jié)合全文簡要概述。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識部分 (共5題；共5分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 閱讀理解 (共3題；共12分) 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 7-2、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、