魯教版真題訓(xùn)練三：話題作文、命題作文、材料作文D卷.doc

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魯教版真題訓(xùn)練三：話題作文、命題作文、材料作文D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 寫作題 (共50題；共250分) 1. （5分）根據(jù)要求寫一篇文章。 《現(xiàn)代漢語詞典》對“比”的釋義如下：①比較，較量。②能夠相比。③比畫。④對著，相差。⑤比方，比喻。⑥仿照，模仿。⑦對比。 請以“比”為題目，寫一篇文章。 要求：①聯(lián)系自己的生活體驗寫作；②自選文體（詩歌除外），文章不少于600字；③文中不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。 2. （5分）請從下面兩個題目中任選一題，按要求作文。 （一）生活中，我們可能會有一些難忘的經(jīng)歷，往往會因為某種原因而改變當(dāng)初的想法或做法。有時不再猶豫，積極爭?。徊辉倌懬?，大膽面對；不再放棄，咬牙堅持；不再沉淪，奮力拼搏…… 請以“我不再________”為題目，寫一篇作文。 要求：①將題目補(bǔ)充完整再作文；②文體自選，詩歌除外；不少于600字；③文中不得出現(xiàn)含考生信息的地名、校名、人名等；④不得抄襲，不得套作；書寫規(guī)范，卷面整潔。 （二）習(xí)近平總書記說過，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有希望?！腥A民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。 “擔(dān)當(dāng)”在《現(xiàn)代漢語詞典》中釋義為：接受并負(fù)起責(zé)任。 我們每個人都要有自己的擔(dān)當(dāng)：在家庭生活中，因為有父母和兒女的擔(dān)當(dāng)，家庭才能幸福美滿；在學(xué)校教育中，因為有老師和學(xué)生的擔(dān)當(dāng)，教育才能蒸蒸日上；在國家建設(shè)中，因為有每個公民的擔(dān)當(dāng)，國家才能繁榮富強(qiáng)。 請以“擔(dān)當(dāng)”為話題，寫一篇作文。 要求：①自擬題目，自主立意；②文體自選，詩歌除外；不少于600字；③文中不得出現(xiàn)含考生信息的地名、校名、人名等；④不得抄襲，不得套作；書寫規(guī)范，卷面整潔。 3. （5分）“達(dá)人”是指在某方面比較精通的高手。作文寫得好是“寫作達(dá)人”，游戲玩得好是“游戲達(dá)人”，菜做得好是“廚藝達(dá)人”，鋼琴彈得好是“鋼琴達(dá)人”……想一想你自己或身邊的同學(xué)是哪方面的高手，是什么“達(dá)人”，動筆寫一寫吧!題目自擬，完成一篇不少于400字的習(xí)作。語句通順連貫，事例具體，希望你筆下的“達(dá)人”是名副其實的。 4. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 誠實 這美德 要用行動詮釋 請以《做個誠實的人》為題目，寫一篇不少于600字的作文。 要求：①文體自選；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實的地名、校名、人名等相關(guān)信息。 5. （5分）從下面兩個題目中任選一題，按照要求寫一篇文章。 題目一：閱讀下面的文字，按要求作文。 生活中，只要你用心思考，用情回憶，在你成長的每個階段均有過這樣或那樣的故事，這些故事一定蘊藏有讓你動心的“真實與感動”。譬如，心情不好時，天不一定要下雨；有了好事，太陽公公也不必笑得更燦爛；當(dāng)你跌倒時，也不一定會受傷…… 生活只要有了“真實與感動”，你就會活出真真實實的你自己，你的成長才有了更多的詩意。 要求：請圍繞“真實與感動”的話題，寫一篇作文。字?jǐn)?shù)不少于600字，文體自選（詩歌除外），題目自擬。文中不得出現(xiàn)你所在的學(xué)校校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名。 題目二：我為________點贊 要求：請將題目補(bǔ)充完整，寫一篇字?jǐn)?shù)不少于600字的作文，立意自定，文體自選（詩歌除外）。文中不得出現(xiàn)你所在的學(xué)校校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名。 6. （5分）親愛的同學(xué)，當(dāng)你放學(xué)回家饑腸轆轆時，媽媽已為你準(zhǔn)備了可口的飯菜；當(dāng)你遇到挫折愁眉不展時，老師的開導(dǎo)使你重現(xiàn)燦爛的微笑；當(dāng)你心事重重而悶悶不樂時，同學(xué)的關(guān)心和熱情會掃去你心頭的烏云……這些小事，你可能不曾留意，不曾動心，但它們是我們生活的一部分。請以“我感恩，我 ”為題，寫一篇的文章。 7. （5分）生活是豐富多彩的。在家里、在學(xué)校、在社會有血多的事，像一盞盞燈，照亮了你的心扉，給予你精神力量，指引你前進(jìn)的方向。生活告訴了你做人要誠實，面對困難要樂觀，榮譽不僅屬于自己，要關(guān)心別人。 請以《這件事告訴我要 》為題，寫一篇文章，寫出自己的親身經(jīng)歷和切身感受。不少于500字。 8. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 巴勒斯坦有兩片相距不遠(yuǎn)的海，一片是活水，魚兒在水里游，鳥兒在海邊唱，充滿了勃勃生機(jī)；另一片是死水，沒有游動的魚兒，沒有鳥兒的鳴囀，更沒有孩子們的歡笑。注入這兩片海的約旦河水是一樣的，為什么差距如此大？原來活海接納河水但并不保守，海里每流進(jìn)一滴水就流出一滴水，接受與付出以同樣的速度進(jìn)行。死海則小氣地把河水儲存起來，一滴不放。懂得付出的，活著；只知接受的，死了。自然界如此，人類社會又何嘗不如此呢？ 請聯(lián)系生活實際，以“接受與付出”為話題，寫一篇文章。 要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②立意自定。③除詩歌外，文體不限。④題目自擬。⑤不少于600字。⑥要有自己的體驗和感悟。 9. （5分）以下兩個文題，任選其一作文。 （一）請以《善待 》為題，將題目補(bǔ)充完整（如：父母、地球、自己……），然后作文。 （二）社會是一所學(xué)校，生活是我們的良師。在受到挫折時，我們學(xué)會了堅強(qiáng)；在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會了生存；在怒火胸中燃燒時，我們學(xué)會了忍耐；在受到猜忌時，我們學(xué)會了理解；在別人傷害了自己時，我們學(xué)會了寬容；在別人遇到困難時，我們學(xué)會了關(guān)心…… 請以“學(xué)會 ”為話題，寫一篇文章。 要求：①有真情實感，內(nèi)容具體，中心明確，語言通順。②除詩歌外，文體不限。③字?jǐn)?shù)600字左右。不要出現(xiàn)真實人名、校名。 10. （5分）作文： 春節(jié)是中國人最盛大的節(jié)日，不管歲月怎樣變遷，過年永遠(yuǎn)是祖先留給我們最暖心的札物。過年是一種期盼．一種感覺，一種體臉，一種遭遇，可能還是一種境界，過年是一種情緒的凝聚，是一種情感的融鑄交匯，是一種精種的認(rèn)同．是一種血脈的延續(xù)。對你而言，過年和年味是什么呢?是鞭炮依舊那么響亮，震耳欲聾；煙花依舊那么燦爛，眼花繚亂?還是走在煙花燦爛的夜空下，卻感覺年味這東西一點點的隨年齡而去了…… 請你調(diào)動生活體驗，以“感悟年味”為話題，自擬題目，寫一篇文章。 要求：①文體自定（詩歌除外）；②思想健康，寫出真情實感；③不少于600字。④注意不要把作文話題直接當(dāng)作標(biāo)題。 11. （5分）請從下面兩個文題中，任選其一，按要求作文。 題目一：幸福，人人希望獲得，它需要你通過不懈的努力去追求、去贏得。努力，恰如助推器，助力你抵達(dá)幸福的彼岸。而在努力的過程中，你會深刻地感受到，不斷地努力，可以讓幸福感持續(xù)疊加。 請以“越努力，越幸?！睘轭}，寫一篇文章。 題目二：生活中，一縷幽幽彌散的書香，一番耐人尋味的話語，一段感人肺腑的真情，一次不同尋常的經(jīng)歷……都浸潤著我們的心靈，讓我們感悟到生命的美好。 請以“ ， 浸潤我心”為題，寫一篇文章。 要求：①如選擇題目二，先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②立意自定，文體不限，不少于600字。③字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。 12. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 夢想使精神富裕，夢想使國家富強(qiáng)，夢想使社會進(jìn)步…… 相信每個人對“夢想”都有自己的認(rèn)識和思考。請你面向本校(統(tǒng)稱“杭城中學(xué)”)同學(xué)寫一篇演講稿，倡議大家“放飛夢想，為夢想而奮斗”，體現(xiàn)你的認(rèn)識和思考。 要求：①題目自擬。②觀點明確，言之有據(jù)。③不得抄襲、套作。④不得出現(xiàn)真實的師生姓名。⑤字?jǐn)?shù)不少于 600 字。 13. （5分）學(xué)校文學(xué)社要出一期“話說家鄉(xiāng)”?？?，設(shè)置了“家鄉(xiāng)風(fēng)味”“家鄉(xiāng)風(fēng)光”“家鄉(xiāng)風(fēng)俗”“家鄉(xiāng)風(fēng)尚”四個欄目（見下表）。請你寫一篇文章投稿。 欄目 內(nèi)容舉例 家鄉(xiāng)風(fēng)味 寧波湯圓、紅青咸蟹…… 家鄉(xiāng)風(fēng)光 四明山、東錢湖…… 家鄉(xiāng)風(fēng)俗 鬧元宵、過端午…… 家鄉(xiāng)風(fēng)尚 全民健身、垃圾分類…… 要求：①任選一個角度，可記敘，可議論，可說明……②自擬題目，自選文體（詩歌除外），文章不少于500字；③不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。 14. （5分）清明節(jié)是由民眾創(chuàng)造并世代傳承的民間傳統(tǒng)節(jié)日，有掃墓祭祖、踏青、游樂、放風(fēng)箏等民間流行的習(xí)俗、風(fēng)尚。 請以“清明”為話題，寫一篇文章，向讀者介紹你家鄉(xiāng)的清明習(xí)俗。 要求：①文體自選，題目自擬；②有讀者意識，表達(dá)得體；③不少于600字；④不得套寫、抄襲；⑤不得透露個人信息。寫作助手： 15. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 不闖紅燈，是對規(guī)則的承諾；走進(jìn)經(jīng)典，是對閱讀的承諾；追求卓越，是對人生的承諾；關(guān)愛他人，是對社會的承諾……承諾是一份責(zé)任，也是一種素養(yǎng)。 在初中生活里，你有過哪些與承諾有關(guān)的經(jīng)歷和感觸呢？請以“這就是我的承諾”為題，結(jié)合自己的生活體驗，寫一篇文章。 要求：①除詩歌之外，文體自選；②內(nèi)容具體，有真實情感，不要原文照抄提示語；③標(biāo)點正確，書寫規(guī)范整潔，不少于600字；④文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等有關(guān)信息。 16. （5分）作文： 19世紀(jì)法國著名科幻小說家儒勒凡爾納，當(dāng)初他的第一部科幻小說接連被15家出版社退稿。他既痛苦又氣憤，打算將稿子付之一炬。他的家人奪過書稿，給他以鼓勵，于是他嘗試著走進(jìn)第16家出版社。經(jīng)理赫哲爾讀完小說后，當(dāng)即表示同意出版。這以后，他連續(xù)出版了104部科幻小說，受到全世界讀者的廣泛歡迎。 儒勒凡爾納成功了，他成功的原因是多方面的：他、他的家人、赫哲爾經(jīng)理…… 讀了上面的材料，請你選一個角度，自擬題目，寫一篇文章。 要求：（1）除詩歌、戲劇外，文體不限。（2）不少于600字。（3）文中不可出現(xiàn)真實的人名、校名。 17. （5分）任選下面一題作文。 題目一：真的不容易 題目二：難忘那________的眼神 提示與要求：①若選題目二，請你從“期盼”“慈愛”“堅毅”“失望”四個詞語中選擇一個，把題目補(bǔ)充完全；②除詩歌、戲劇外，文體不限；③文章字?jǐn)?shù)600字以上；④書寫要求規(guī)范、整潔、美觀；⑤不得透露個人相關(guān)信息，也不得抄襲。 18. （5分）我們總是在羨慕別人，而對自己所擁有的卻常常視而不見。冬日的暖陽，路邊的花草，親朋的問候，動人的文章，甚至是一個小小的善舉，一個溫暖的眼神……只要用心感受，你會恍然發(fā)現(xiàn)：原來，我也擁有這么多！請以“原來我也擁有這么多”為題，寫一篇文章。 要求：①文體自選（除詩歌外）；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實地名、校名和人名。 19. （5分）手，或纖細(xì)靈巧，或粗壯有力……手能傳遞真情，撐起一片天空；手能托舉生命，給你生活的勇氣和重生的力量……有人憑借雙手改變著家鄉(xiāng)的面貌，有人用雙手慰藉了痛苦的心靈…… 請以“手”為話題寫一篇作文。 要求：①自擬題目。②除詩歌外，文體不限。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。 20. （5分）書海浩瀚，我們無法讀盡世間之書，必須有所舍棄才能有所收獲，這就是“舍得的智慧”。讀書如此，生活亦如此。 請根據(jù)自己的閱讀體驗和生活經(jīng)歷，以“舍得的智慧”為題寫一篇文章。 要求：①文體自選，詩歌除外；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。 21. （5分）我們從課本中學(xué)到：鄧稼先奮戰(zhàn)在大漠邊關(guān)，才明白中國核武器在長河落日中的雄壯；聞一多堅持過民主和自由，才明白走到革命前頭迎接黎明的光明；紅軍挺過老山界，才明白翻山越嶺戰(zhàn)勝艱難困境的力量；呂蒙經(jīng)歷過開卷有益，才明白為讀書謀發(fā)展而勸學(xué)的好意……在生活中，市井小巷里，有人間煙火的味道；困惑迷茫中，有堅持夢想的快樂；勤學(xué)苦練間，成就抓住機(jī)會的底氣……只有當(dāng)局者經(jīng)歷過，才能體會個中美妙。 請以“ 過，才明白”為題作文。 要求：①請把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩歌外，文體不限，不少于700字。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。 22. （5分）請從下面兩道文題中任選其一，寫一篇600字以上的作文。 （一）閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。 人生最痛苦的事，莫過于不斷努力而夢想永遠(yuǎn)無法實現(xiàn)，而我們的人生正是如此。令人欣慰的是，我聽見時間長廊另一端有個聲音說：“也許今天無法實現(xiàn)，明天也不能。重要的是，它在你心里。重要的是，你一直在努力?！? （二）命題作文 推開門，我們呼吸到了清新的空氣，但也可能遭受到沙塵的襲擊；推開門，我們有了溝通的快樂，但也可能丟掉內(nèi)心的寧靜……不管怎樣，我們都需要去推開那扇門，了解一個新的世界。 請以“推開那扇門”為題，寫一篇作文。 要求：①材料作文請擬題后再作文，②文體不限（詩歌、戲劇除外）；③不得抄襲試題中出現(xiàn)的材料，文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。 23. （5分）請以“教室里的________”為題目，寫一篇文章。 要求：①先將題目補(bǔ)充完整并抄寫到作文方格稿中。②文體不限，詩歌除外。③表達(dá)真情實感，不得套作、抄襲。④文中不得出現(xiàn)真實的地名、人名。⑤不少500字。 24. （5分）下面兩題，任選一題，按要求作文。 題一：請以“美麗”為題目，寫一篇文章。 題二：請以“ 在心間流淌”為題目，寫一篇文章。 要求：①半命題作文要在題目的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語（如親情、快樂、淚水等），將題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩歌、戲劇外，自選文本，文章不少于600字，嚴(yán)禁抄襲。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。 25. （5分）作文： 請以“那一刻，我讀懂了你的愛”為題，寫一篇記敘文。 要求：①不少于600字，不出現(xiàn)真實校名、人名。②書寫正確工整規(guī)范。 友情提醒：雷同作文或抄襲作文判零分。 26. （5分）作文。 按提示及要求先補(bǔ)充題目，再作文，寫一篇不少于600字的文章，文體不限（詩歌除外），文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。 在人與人的交往中，我們學(xué)會了理解；在心里怒火燃燒時，我們學(xué)會了忍讓；在別人觸犯了自己時，我們學(xué)會了寬容；在別人遇到困難時，我們學(xué)會了關(guān)心；在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會了生存…… 請以“我學(xué)會了 ”為題，寫一篇文章。 27. （5分）作文： 請以“就這樣成長”為題，寫一篇文章。 要求：①文體不限，不少于600字（詩歌不少于20行）；②結(jié)合自我經(jīng)歷或感受，說真話，抒真情，忌抄襲；③字跡清楚，書寫工整；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。 28. （5分）請從下面兩個文題中任選一題作文。 文題一：十幾年的歲月走過，曾經(jīng)的美好如花般綻放在記憶的深處，那也許是一次獨特的體驗，也許是一份美好的情感……請以“開在記憶深處的花”為題寫一篇文章。 文題二：請將題目“生命的 ”（音符、色彩、風(fēng)景、沉思、厚度、暢想……）補(bǔ)充完整，寫一篇文章。 要求：①除詩歌、戲劇外，體裁不限；②表達(dá)真情實感，不得套寫、抄襲；③文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；④字?jǐn)?shù)在600字以上。 29. （5分）作文 根據(jù)題目，按要求寫作。 “點贊”可以表達(dá)出對人的支持、認(rèn)可或者贊許，生活中有沒有這樣的人讓你想為他（她）點贊呢？請以“為 點贊”為題寫一篇記敘文。 ①請將題目填寫完整后抄寫在答題紙上。 ②請從現(xiàn)實生活中選材，寫自己的生活。 ③寫一篇不少于600字的記敘文。 ④作文中請不要出現(xiàn)班級名稱、真實姓名。 30. （5分）表達(dá)與交流。 擋風(fēng)雨來臨的時候，海燕選擇了與風(fēng)雨抗?fàn)?；?dāng)困難來臨的時候，貝多芬選擇了“緊緊扼住命運的咽喉”；當(dāng)危急來臨的時候，李劍英選擇了舍己為民；當(dāng)榮譽來臨的時候，藺相如選擇了謙虛退讓；當(dāng)?shù)卣饋砼R的時候，有的人選擇了全心付出，哪怕是最寶貴的生命…… 請以“當(dāng)來臨的時候”為題，寫一篇文章。 要求：①在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語，把題目補(bǔ)充完整； ②文體自選； ③不少于600字。 31. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 人生有無數(shù)的第一次，也有著無數(shù)的第二次。第二次也許是第一次的重復(fù)，但也可能有全新的發(fā)現(xiàn)；第二次也許會趨于平淡，但更可能綻放光彩。第二次是一種堅持，是一種回味，是一次新生…… 請以“第二次”為題寫一篇文章。 要求：①把題目補(bǔ)充完整；②自選文體（詩歌除外）；③不少于500字；④文中不得出現(xiàn)真實姓名和學(xué)校名。 32. （5分）作文：從下面兩題中任選一題作文。 （1）命題作文 生活是自己創(chuàng)造的，心情是自己營造的。世界上的許多事你都無法改變，能夠改變的只有你自己！當(dāng)你不能改變外部世界和現(xiàn)狀時，唯一能改變的只有你自己。 請以“改變我自己”為題，寫一篇文章。 要求：①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）②文體自選（詩歌、戲劇除外）③不少于600字④不要套作，不得抄襲⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名 （2）材料作文 一位得知自己將不久于人世的老者寫到：“如果我可以從頭活一次，我要嘗試更多的錯誤，我不會再事事追求完美?！? 可是我們知道：人生沒有“如果”，要把握好現(xiàn)在；勇于探索，不畏錯誤，人生會更加精彩。 讀了這則材料，你有什么故事要敘述，有什么觀點要闡發(fā)，有什么情感要抒寫，請圍繞上面這則材料，聯(lián)系實際，寫一篇文章。 要求：①所寫文章的主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫，不要套作，不得抄襲；②立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實人名、校名。 33. （5分）根據(jù)下列材料的提示，按要求作文。 走進(jìn)中考，總有一些人、物、親身體驗，讓你難以忘懷；那些日子，有陽光有風(fēng)雨，陽光照亮了你，風(fēng)雨磨礪了你……普希金說：“而那過去了的，就會成為親切的懷戀?！? 請以“親切的懷戀”為題，寫一篇不少于600字的作文。不得套作，不得抄襲，文中不得出現(xiàn)含有個人信息的地名、校名、人名等。 34. （5分）請以“感謝閱讀”為題，寫一篇文章。 要求：①文體自選（詩歌除外）。②不少于600字，不出現(xiàn)真實校名、人名。③書寫工整規(guī)范。 35. （5分）請就《水滸》和《鋼鐵是怎樣煉成的》兩部名著任選一部，寫讀后感。不少于300字。 36. （5分）我們生活中可能遇到難忘的經(jīng)歷，有時因為某種原因而改變了當(dāng)初的想法或做法。有時不再猶豫，積極爭??；不在膽怯，大膽面對；不在放棄，咬牙堅持；不在沉淪，奮力拼搏…… 請以“我不再_______”為題目，寫一篇作文。 要求：①先將題目補(bǔ)充完整；②文體自選；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。 37. （5分）作文 魯迅先生在《社戲》結(jié)尾寫道：真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。作家琦君在異鄉(xiāng)面對自己釀就的春酒，也發(fā)出感慨：究竟不是地道家鄉(xiāng)味啊，可是叫我到哪兒去找正真的家醅呢？ 時光流逝，事實變遷，讓我們的生活里有太多的“再也沒有”?！霸僖矝]有”也許是一份不再擁有的遺憾，也許更是一種成長中的美好?！霸僖矝]有”里，有對往事的追念，有對現(xiàn)實的感懷，有對未來的期盼…… 請以“再也沒有”為題，寫一篇文章。 要求：①要有真情實感；②自定立意，自選文體（詩歌除外）；③不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。 38. （5分）任選一題作文。 （一）請以“ （愛、快樂、幸?！┌槲页砷L”為題寫一篇文章。 （二）閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，文體自選。 材料一：莎士比亞說：書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。 材料二：一盞明燈，一方亮窗，從冬燃到春，從夏燃到秋。當(dāng)太陽被月亮替代的時候，當(dāng)空中淅瀝淅瀝下著小雨或紛紛揚揚飄著雪花的時候……桌上，一本書，一截鉛筆，還有紙上躺著的一首詩——夜深了/我醒著/夢亮了…… 要求：①選擇自己最擅長的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；②認(rèn)真抒寫，力求工整、美觀；③文章不得出現(xiàn)真實的校名、姓名；④不少于600字。 39. （5分）命題作文 許多人的心里，都有一朵永不凋零的花。這朵花，或是蘊含深厚哲理的格言警句，或是沉淀文化精髓的唐詩宋詞；或是苦痛時父母的一聲關(guān)愛，或是跌倒時同學(xué)的一把攙扶；或是直面困難的勇氣，或是堅忍不拔的毅力……這朵是一種情愫，一種力量，一種姿態(tài)。 請結(jié)合自身的經(jīng)歷和體驗，以“開在我心中的一朵花”為題寫一篇文章。 要求：①自選文體，內(nèi)容不少于600字；②文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名；③認(rèn)真書寫，力求工整、美觀。 40. （5分）閱讀下面文字，按要求作文。 人是有感情的動物，《三字經(jīng)》中說：“曰喜怒，曰哀懼。愛惡欲，七情俱?！比说那榫w多半離不開喜、怒、哀、懼、愛、惡、欲這七種。生活中時常發(fā)生大大小小的事情，影響著我們的情緒，總有些時刻值得記錄，總有些情緒值得抒發(fā)，拿起筆，世界都是你的。 請圍繞一種或幾種情緒，寫一篇記敘文。 要求：①題目自擬，立意自定；②不少于500字；③不要出現(xiàn)真實的校名、人名、地名等。 41. （5分）從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章 （一）“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！? 這段激動人心、被千千萬萬青年人引以為座右銘的文字，出自小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。書中濃郁的英雄主義、理想主義、獻(xiàn)身主義在相當(dāng)長的時間里成為一代人精神生活最重要的支柱。閱讀這本書后，它對你的成長產(chǎn)生了怎樣的影響？請自擬題目，寫一篇文章。 （二）展開合理的聯(lián)想和想象，以“ 的故事”為題，寫一篇情節(jié)生動、曲折、感人的故事。 要求：①請將完整的題目寫在作文紙上。②不少于600字。③作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。 42. （5分）閱讀下面文字，完成作文。 《現(xiàn)代漢語詞典》（第6版）對“回味”一詞作如下解釋：【回味】huiwi①名食物吃過后的余味：回味無窮。②動從回憶里體會：我一直在回味他說的話。 回味的過程是再次感受的過程，是深入理解的過程，也是重新認(rèn)識的過程。 在生活和學(xué)習(xí)中，許多時候，一盤菜、一句話、一首詩，乃至一片云、一件事、一份情……都會令你回味無窮。 請以“回味”為題，寫一篇不少于600字的文章。 要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限；②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名；③書寫工整，卷面整潔。 43. （5分）請以“讓________在心底長駐”為題寫一篇記敘文。 要求：①先將題目補(bǔ)充完整（可以是友情、幸福、感動、善良……），字?jǐn)?shù)不少于600字。②不抄襲，不用本試卷中的閱讀材料作為寫作內(nèi)容。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。 44. （5分）閱讀下面的材料，按照要求作文。 材料一：3月30日晚，四川省涼山州木里縣雅礱江鎮(zhèn)立爾村發(fā)生森林火災(zāi)。31日下午，30名撲火人員失去聯(lián)系。4月1日晚，30名失聯(lián)撲火人員的遺體全部找到，包括27名森林消防隊員和3名地方干部群眾。4月4日上午10：30，社會各界在四川涼山彝族自治州首府西昌市，送別犧牲的30位救火英雄。 材料二：2014年以來，我國先后五批迎回589具在韓志愿軍烈士遺骸，讓他們可以安眠在祖國的懷抱。4月4日，第六批在韓志愿軍烈士遺骸在沈陽抗美援朝烈士陵園安葬，在異國他鄉(xiāng)長眠了60多年志愿軍烈士終于回到祖國入土為安。 要求：閱讀上述兩則材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不少于600字。 45. （5分）任選一題作文（文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名）。 （一）題目：這就是幸福 要求：寫一篇600字左右的記敘文。。 （二）讀下面材料，然后作文。 一天，一只繭上裂開了一個小口，有一個人正好看見了，他一直在觀察著，蝴蝶艱難地將身體從那個小口中一點點地往外掙扎，幾個小時過去了，蝴蝶似乎沒有什么進(jìn)展了，看樣子它似乎已經(jīng)竭盡全力，不能再前進(jìn)一步了…… 這個人實在看得心疼，決定幫助一下蝴蝶：他拿來一把剪刀，小心翼翼地將繭破開，蝴蝶很容易地掙脫出來，但是它的身形很萎縮、很小，翅膀緊緊地貼著身體…… 他接著觀察，期待著在某一時刻，蝴蝶的翅膀會打開并伸展起來，成為一只美麗飛舞的蝴蝶…… 然而，這一精彩時刻始終沒有出現(xiàn)！ 讀了上面材料你有什么感悟？ 要求：①請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。②除詩歌外，文體不限，600字左右； 46. （5分）下面兩道作文題，請任選一題作文。 （一）請以“我想把歌唱”為題，寫一篇文章。 （二）閱讀下面的材料，聯(lián)系實際，任選一個角度，自定立意，自擬題目，然后寫作。 那年，我六歲，父親帶我去野炊。搭灶需要石頭，父親指著十多米外的一塊石頭說：“去把它搬過來，好嗎？”我用盡全力想搬動它，但是每次都以失敗告終！父親說：“為什么不用盡全力？”我說我已經(jīng)盡力了?！安?，你沒有盡全力！你應(yīng)該想到向我求助??！”說完，父親和我一起搬走了那塊石頭。放下石頭后，父親深情地說：“孩子，你的全力并不僅僅是指你自己一雙手的力量，它還指你的腦力，甚至包括向別人求助！” 要求：①除詩歌外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。②卷面整潔，書寫規(guī)范。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。 47. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 一個小男孩種下一顆胡蘿卜種子。他的媽媽說：“這顆種子恐怕不會發(fā)芽?！彼陌职终f：“它恐怕不會發(fā)芽?！彼母绺缫舱f：“它恐怕不會發(fā)芽?！泵刻?，小男孩都把種子周圍的雜草拔掉，然后澆上水。可是，什么都沒長出來。一天天過去了，還是什么都沒長出來。大家都不斷地說：這顆種子不會發(fā)芽的。但是，每天小男孩仍然堅持拔掉種子周圍的雜草，然后澆上水。終于，有一天，一棵胡蘿卜長出來了，如同小男孩早就知道的那樣。 （選自路斯克勞斯《胡蘿卜種子》） 請根據(jù)上述材料，結(jié)合你的理解和感悟，聯(lián)系自己的生活體驗，寫一篇文章。 要求：（1）立意正確，題目自定；（2）自選文體（詩歌除外），文章不少于600字；（3）文中不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。 48. （5分）根據(jù)下列要求作文。 嶄獲2019年奧斯卡最佳影片的《綠皮書》，上映后獲豆瓣評分8.9，被認(rèn)為是一場人性的演出，其中有很多經(jīng)典的臺詞： 要是我就不愿意等，這世上到處都是害怕主動邁出第一步的孤獨之人； 改變大眾的想法，這需要很大的勇氣； 我父親曾經(jīng)說過，無論你做什么，百分之百地做，工作就工作，笑就笑，吃飯的時候要像最后一頓；！ 這些語句引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考，請自選角度， 自擬題目，寫一篇文章。 你可以選擇感悟最深一點或幾點，鏈接生活，敘述有真情實感的故事；也可以展開聯(lián)想和想象，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作；也可以回顧電影，寫一則影評；也可以展開思考，進(jìn)行有理有據(jù)的論述。 寫作要求：①不少于600字。②不得套寫、抄襲，不得透露個人信息。 49. （5分）閱讀下面的材料，按要求寫一篇文章。 在森林里住著一個獵人。有一次，他在打獵途中遇到了一只美麗的小鹿，可是子彈打光了，于是他順手把幾粒吃剩的櫻桃核放進(jìn)了槍膛。槍響了，頭部受傷的小鹿很快消失在密林深處。奇跡就由此發(fā)生了。 第二年春天，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，森林里出現(xiàn)了一只頭頂上長著櫻桃樹的小鹿。櫻桃小樹在小鹿頭頂上茂盛異常。在收獲的季節(jié)里，小鹿搖落鮮紅的櫻桃果，把果實分給森林里所有的居民，包括那個射傷她的獵人。小鹿由此贏得了大家的喜愛與敬佩。 這個故事至少給了我們這樣一些啟示：在困難面前要學(xué)會堅強(qiáng)；要以德報怨。 要求：①自選角度，自擬題目。②寫記敘文要敘事完整，有感染力；寫議論文要論據(jù)充分，說理透徹。③字?jǐn)?shù)600左右。④作文中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名。 50. （5分）作文： 材料：一個小孩手拿一個橘子，問：“媽媽，為什么橘子不能拿來就吃，而要剝皮呢？”“那是橘子在告訴你，你想得到的東西，不是伸手就能得到，而是付出相應(yīng)的勞動?！薄澳菫槭裁撮僮永锏墓庥质欠殖梢恍“暌恍“甑哪?？”“孩子，那是橘子在告訴你，你手中的東西，不能獨自占有?！? 根據(jù)以上材料，自選角度，自定立意，自選文體，自擬題目，寫一篇字?jǐn)?shù)不少于600字的文章。 第 47 頁 共 47 頁 參考答案 一、 寫作題 (共50題；共250分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 31-1、 32-1、 33-1、 34-1、 35-1、 36-1、 37-1、 38-1、 39-1、 40-1、 41-1、 42-1、 43-1、 44-1、 45-1、 46-1、 47-1、 48-1、 49-1、 50-1、