魯教版真題訓(xùn)練三：話題作文、命題作文、材料作文A卷.doc

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魯教版真題訓(xùn)練三：話題作文、命題作文、材料作文A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 寫作題 (共50題；共250分) 1. （5分）挑戰(zhàn)無(wú)處不在。我們每個(gè)人都面臨著挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)來(lái)自方方面面。你曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)什么挑戰(zhàn)？請(qǐng)以“我的挑戰(zhàn)”為題目，寫一篇文章。 2. （5分）從下面兩個(gè)題目中任選一題，按照要求寫一篇文章。 題目一：閱讀下面的文字，按要求作文。 生活中，只要你用心思考，用情回憶，在你成長(zhǎng)的每個(gè)階段均有過(guò)這樣或那樣的故事，這些故事一定蘊(yùn)藏有讓你動(dòng)心的“真實(shí)與感動(dòng)”。譬如，心情不好時(shí)，天不一定要下雨；有了好事，太陽(yáng)公公也不必笑得更燦爛；當(dāng)你跌倒時(shí)，也不一定會(huì)受傷…… 生活只要有了“真實(shí)與感動(dòng)”，你就會(huì)活出真真實(shí)實(shí)的你自己，你的成長(zhǎng)才有了更多的詩(shī)意。 要求：請(qǐng)圍繞“真實(shí)與感動(dòng)”的話題，寫一篇作文。字?jǐn)?shù)不少于600字，文體自選（詩(shī)歌除外），題目自擬。文中不得出現(xiàn)你所在的學(xué)校校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。 題目二：我為________點(diǎn)贊 要求：請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，寫一篇字?jǐn)?shù)不少于600字的作文，立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）。文中不得出現(xiàn)你所在的學(xué)校校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。 3. （5分）請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作文。 （一）生活中，我們可能會(huì)有一些難忘的經(jīng)歷，往往會(huì)因?yàn)槟撤N原因而改變當(dāng)初的想法或做法。有時(shí)不再猶豫，積極爭(zhēng)??；不再膽怯，大膽面對(duì)；不再放棄，咬牙堅(jiān)持；不再沉淪，奮力拼搏…… 請(qǐng)以“我不再________”為題目，寫一篇作文。 要求：①將題目補(bǔ)充完整再作文；②文體自選，詩(shī)歌除外；不少于600字；③文中不得出現(xiàn)含考生信息的地名、校名、人名等；④不得抄襲，不得套作；書寫規(guī)范，卷面整潔。 （二）習(xí)近平總書記說(shuō)過(guò)，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有希望?！腥A民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。 “擔(dān)當(dāng)”在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中釋義為：接受并負(fù)起責(zé)任。 我們每個(gè)人都要有自己的擔(dān)當(dāng)：在家庭生活中，因?yàn)橛懈改负蛢号膿?dān)當(dāng)，家庭才能幸福美滿；在學(xué)校教育中，因?yàn)橛欣蠋熀蛯W(xué)生的擔(dān)當(dāng)，教育才能蒸蒸日上；在國(guó)家建設(shè)中，因?yàn)橛忻總€(gè)公民的擔(dān)當(dāng)，國(guó)家才能繁榮富強(qiáng)。 請(qǐng)以“擔(dān)當(dāng)”為話題，寫一篇作文。 要求：①自擬題目，自主立意；②文體自選，詩(shī)歌除外；不少于600字；③文中不得出現(xiàn)含考生信息的地名、校名、人名等；④不得抄襲，不得套作；書寫規(guī)范，卷面整潔。 4. （5分）習(xí)作與表達(dá)，從下列選題中任選一題進(jìn)行寫作。 選題一：你平時(shí)膽子大嗎？做過(guò)哪些大膽的事？其中最大的難事是什么？經(jīng)歷了什么樣的體驗(yàn)？又有了什么樣的結(jié)果？就以“我是大膽王”為題寫出來(lái)，讓我們判斷一下你是不是真正的“大膽王”。 選題二：當(dāng)然很可能你平時(shí)的膽子并不大，甚至有點(diǎn)小。但是我們知道誰(shuí)都不想當(dāng)膽小鬼，誰(shuí)都渴望自己變得獨(dú)立、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，那就以“我不想當(dāng)膽小鬼”為題，寫寫你哪些表現(xiàn)很膽小，這膽小的行為，為你帶來(lái)了什么苦惱，你為什么不再想當(dāng)個(gè)膽小鬼，你決定怎么改變自己? 重要提示：任選一題，寫一篇習(xí)作，不少于 400 字。注意文中不能出現(xiàn)你和其他任何人的名字、學(xué)校、住址等相關(guān)信息，可以用昵稱，簡(jiǎn)稱代替。 5. （5分）“達(dá)人”是指在某方面比較精通的高手。作文寫得好是“寫作達(dá)人”，游戲玩得好是“游戲達(dá)人”，菜做得好是“廚藝達(dá)人”，鋼琴?gòu)椀煤檬恰颁撉龠_(dá)人”……想一想你自己或身邊的同學(xué)是哪方面的高手，是什么“達(dá)人”，動(dòng)筆寫一寫吧!題目自擬，完成一篇不少于400字的習(xí)作。語(yǔ)句通順連貫，事例具體，希望你筆下的“達(dá)人”是名副其實(shí)的。 6. （5分）作文： 作文的內(nèi)容來(lái)源于生活，我們應(yīng)學(xué)會(huì)從生活中找“米”，只有隨時(shí)留意我們周圍的生活，經(jīng)常細(xì)心觀察我們的生活，才會(huì)有感而發(fā)，抒發(fā)我們的真情，最終寫出打動(dòng)人的文章來(lái)。請(qǐng)調(diào)動(dòng)你的積累，搜索你的記憶，采寫你熟悉的人和事，說(shuō)真話，抒真情。 請(qǐng)以“心靈深處的______”為題，寫一篇文章。 要求：①把題目補(bǔ)充完整，可填寫“秘密”、“回憶”、“煩惱”、“快樂(lè)”、“傷痛”……②說(shuō)真話，抒真情，不少于500字。③除詩(shī)歌外，文體不限。 7. （5分）作文： 請(qǐng)以《你是我最 的人》為題，寫一篇文章。 提示及要求：①請(qǐng)你從“貼心”“感激”“牽掛”“欣賞”四個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，把題目補(bǔ)充完整。②可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。④不少于600字。 8. （5分）請(qǐng)你從下面兩題中任選一題作文。 （1）微笑著面對(duì) （2）請(qǐng)你以“體驗(yàn)”為話題作文。 要求：①選擇第一題請(qǐng)補(bǔ)齊題目后作文，選擇第二題，題目自擬。除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限，篇幅不少于600字。②思想健康，感情真摯，努力做到有新意。③文中若出現(xiàn)真實(shí)人名、地名、校名，請(qǐng)用“”代替。 9. （5分）請(qǐng)從以下兩題中任選一題作文。 （1）每個(gè)人的內(nèi)心都是一個(gè)豐富的世界，有喜悅，有憤怒，有憂傷，有快樂(lè)……，生活的酸甜苦辣，世界的紛繁復(fù)雜，有多少事，多少想法藏在你的心里，從個(gè)人解不開的疙瘩到對(duì)浩蕩廣宇的思索。請(qǐng)以“心事”為話題，自擬題目，寫一篇文章。 （2）命題作文：我的那次好心情 要求：中心明確，內(nèi)容健康；條理清楚，書寫整潔；除詩(shī)歌外，文體不限；字?jǐn)?shù)不少于600字。 10. （5分）寫作 自然界的山川草木使我們流連忘返；文學(xué)作品中的精彩世界令我們?nèi)绨V如醉；家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情讓我們心往神馳；祖國(guó)的名勝古跡讓我們嘆為觀止；課余的豐富生活讓我們回味無(wú)窮；課上的小組合作探究讓我們驚喜不已?；救缭?shī)，生活如畫。詩(shī)情畫意，令人陶醉。 請(qǐng)以“陶醉”為話題自擬題目寫一篇600字以上文章。 11. （5分）請(qǐng)以“那件事，讓我想起來(lái)就 ”為題寫一篇文章。 要求：①將題目補(bǔ)充完整，如“高興”“覺(jué)得”“溫暖”“遺憾”“后悔”等；②不少于600字；③字跡工整，不寫錯(cuò)別字。 12. （5分）春種秋收，一分耕耘一分收獲。艱辛的付出之后，你必有所得。谷進(jìn)糧倉(cāng)是收獲，點(diǎn)滴進(jìn)步是收獲，真誠(chéng)友誼是收獲，心靈感悟是收獲…… 請(qǐng)以“收獲”為話題，寫一篇作文，題目白擬。 要求：①立意自定，要有真情實(shí)感。 ⑦除詩(shī)歌外，文體不限。③不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。④600字左右。 13. （5分）同學(xué)們正處在獨(dú)立人格形成的時(shí)期，都希望受人尊重，也學(xué)著尊重別人。尊重很容易做到，得到幫助時(shí)道聲謝，妨礙別人時(shí)道句歉；為演出的成功鼓掌，為同學(xué)的進(jìn)步喝彩；一句問(wèn)候，一聲再見……尊重也容易被忽視：遭人冷落，被人揭短；惡語(yǔ)觸怒他人，譏諷同學(xué)弱點(diǎn)……總之，尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。 請(qǐng)以“尊重”為話題，結(jié)合社會(huì)、學(xué)校、家庭生活，寫一篇文章，立意自定，題目自擬，不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名。 14. （5分）手，或纖細(xì)靈巧，或粗壯有力……手能傳遞真情，撐起一片天空；手能托舉生命，給你生活的勇氣和重生的力量……有人憑借雙手改變著家鄉(xiāng)的面貌，有人用雙手慰藉了痛苦的心靈…… 請(qǐng)以“手”為話題寫一篇作文。 要求：①自擬題目。②除詩(shī)歌外，文體不限。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。 15. （5分）以下作文，任選其一。 作文（一）題目：那件往事終難忘 作文（二）閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。 薛瓦勒是一名鄉(xiāng)村郵差，每天奔走在鄉(xiāng)村小道上，日子過(guò)的很普通。有一次，薛瓦勒突然被一塊石頭絆了一下。待他欲向那塊石頭踢去時(shí)，發(fā)現(xiàn)那塊石頭非常奇特美麗，他的腦海里出現(xiàn)一個(gè)念頭：我要用這樣的石頭建造城堡，他為自己的想法激動(dòng)不已。于是，他每天除了送信，就是找石頭、運(yùn)石頭。盡管周圍是不解和嘲笑的目光，他仍是白天撿石頭，晚上壘堡壘……當(dāng)薛瓦勒老了以后，他的城堡建成了。連藝術(shù)大師畢加索都跑去參觀。這個(gè)城堡后來(lái)成為法國(guó)最著名的風(fēng)景旅游點(diǎn)——郵差薛瓦勒之理想宮。有一句話就刻在入口處一塊石頭上：“我想知道一塊有了夢(mèng)想的石頭能走多遠(yuǎn)?！? 要求：①選擇你最擅長(zhǎng)的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；②認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；③文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；④不少于600字。 16. （5分）作文： 要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩(shī)歌外，文體不限；③字?jǐn)?shù)在600字左右；④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B 、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。 父母陪伴著我們走過(guò)了十幾年的歲月，你的一點(diǎn)一滴都刻在了他們的心里。你關(guān)注過(guò)他們的喜怒哀樂(lè)嗎？請(qǐng)你滿懷對(duì)他們的深情，仔細(xì)回想他們的一顰一笑，亦憂亦樂(lè)，選擇一兩件事描寫出你眼中的父母。題目自擬。 17. （5分）閱讀下面文字，按要求作文。 《桃花源記》中有這樣一句話：“初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。”人生也是如此，只有不斷嘗試，才能從困境中走出來(lái)，才能看到光亮。有時(shí)候，使人豁然開朗的是堅(jiān)持不懈，孜孜以求；有時(shí)候，只是簡(jiǎn)單的一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作…… 請(qǐng)以“豁然開朗”為題寫一篇文章。 要求：①不少于600字；②有真情實(shí)感，不得套寫抄襲；③除詩(shī)歌外，文體不限；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等信息。 18. （5分）下面兩題，任選一題，按要求作文。 題一：請(qǐng)以“美麗”為題目，寫一篇文章。 題二：請(qǐng)以“ 在心間流淌”為題目，寫一篇文章。 要求：①半命題作文要在題目的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（如親情、快樂(lè)、淚水等），將題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩(shī)歌、戲劇外，自選文本，文章不少于600字，嚴(yán)禁抄襲。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。 19. （5分）根據(jù)要求作文。 當(dāng)代社會(huì)節(jié)奏快、壓力大，人們渴望被關(guān)注、被需求、被肯定，“夸夸群”應(yīng)運(yùn)而生。在“夸夸群”內(nèi)，被人夸獎(jiǎng)是家常便飯。無(wú)論小事、蠢事還是倒霉事，在群里都可得到多角度、全方位的夸獎(jiǎng)。 請(qǐng)“夸”這個(gè)話題，自擬題目，寫一篇文章，你可以記敘一次自己被“夸”的經(jīng)歷與感想；也可以結(jié)合自己對(duì)“夸夸群”的了解，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這種現(xiàn)象的看法與態(tài)度；你還可以思考，為什么“夸夸群”這么火…… 要求：①文體自選；②不少于600字；③不得套寫，抄襲；④不得透露個(gè)人信息。 20. （5分）習(xí)作與表達(dá)，從下列兩道作文題目中任選一題進(jìn)行寫作。 （一）有人說(shuō)，生活是一次次的相遇，是一場(chǎng)場(chǎng)的別離。其實(shí)在成長(zhǎng)的路上，總有些東西一直陪伴著你，支撐著你，給你啟迪，給你鼓勵(lì)；也許是一句貼心的話語(yǔ)，一個(gè)理解的眼神；也許是一束溫暖的陽(yáng)光，一顆無(wú)名的小草…… 請(qǐng)以“ 一直都在”為題，寫一篇不少于600字的文章。 （二）以“我終于管住了自己”為題目，寫一篇不少于600字的文章。 要求：①將題目補(bǔ)充完整；②除詩(shī)歌外，文體不限；③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；④書寫規(guī)范，卷面整潔。 21. （5分）閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。 大千世界，色彩繽紛，引人遐想。在我們的心底，總有一個(gè)聲音一一我真想：?jiǎn)渭?，?lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)；享受成功的喜悅，體會(huì)真摯的情誼，品嘗幸福的滋味；和往事輕輕揮手，走向詩(shī)意的遠(yuǎn)方 請(qǐng)以“我真想 ”為題，寫一篇文章 要求：①把題目補(bǔ)充完整；②自選文體；③不少于500字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。 22. （5分）請(qǐng)以“鐘聲響起之后”為標(biāo)題，寫一篇文章。 要求：①立意自定，文體自選（除詩(shī)歌外）。②說(shuō)真話，抒真情，不抄襲，不套作。③書寫認(rèn)真，不少于600字。④文中不能出現(xiàn)考生的真實(shí)地名、校名和師生姓名。 23. （5分）按要求完成作文。 生活中我們會(huì)遇到各種各樣的人，有的讓你尊敬，有的讓你佩服，有的讓你感動(dòng)，有的讓你嘆息…… 以《這樣的人讓我_________》為題，寫一篇作文，不少于600字。 提示：“這樣的人”應(yīng)該是具有某種精神品質(zhì)或者代表某種風(fēng)氣的人，要著眼于個(gè)性、品質(zhì)去描寫，寫出你的感情傾向。 要求：①選擇你最擅長(zhǎng)的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；②認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；③文章不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名；④不少于600字。 24. （5分）《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“簡(jiǎn)單”的釋義如下：①不復(fù)雜；頭緒少。例：簡(jiǎn)單的操作。②草率；不細(xì)致。例：簡(jiǎn)單從事。③平凡。例：能做到這個(gè)程度，真是不簡(jiǎn)單。④對(duì)自然規(guī)律的一種理解和追求。例：自然定律的簡(jiǎn)單性。 請(qǐng)以“簡(jiǎn)單”或“不簡(jiǎn)單””為題，寫一篇文章。 要求：①立意自定；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 25. （5分）《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“亮”的釋義如下：①光線強(qiáng)。②發(fā)光。③（聲音）強(qiáng)；響亮。④使聲音響亮。⑤（心胸、思想等）開朗；清楚。⑥顯露；顯示。 請(qǐng)以“亮”為題目，寫一篇文章。字?jǐn)?shù)不少于600字。 26. （5分）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 生活里，每天都彌漫著綠意，綠色是地球的基本顏色，孕育著生命和未來(lái)。如果沒(méi)有綠色，我們這個(gè)世界將是不可思議的。同樣地，如果沒(méi)有合作、沒(méi)有真善美、沒(méi)有磨難…… 請(qǐng)補(bǔ)全“如果沒(méi)有 ”，然后以此為題目寫一篇記敘文。 要求：①字?jǐn)?shù)不少于600字；②文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。③字跡清楚，卷面整潔。 27. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文 十五六歲，正值花季。我們率真，我們自信，我們積極進(jìn)取，我們充滿希望。在與親人、同學(xué)、老師的交往中，在獲取知識(shí)、參加活動(dòng)的過(guò)程中，我們開始明白，生活中有成功，也有挫折，有歡笑，也有憂傷。我們學(xué)會(huì)了理解和分享，懂得了感恩和擔(dān)當(dāng)……在這個(gè)年齡，我們正書寫著自己的人生篇章。 請(qǐng)以“我們這個(gè)年齡”為題，寫一篇文章。 要求：①文體不限，除詩(shī)歌外； ②不少于600字。 ③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。 28. （5分）以下題目任選一題完成。 （1）換一種眼光，你也許會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)；換一種心情，你也許會(huì)有新的感悟；換一種思維，你也許會(huì)有新的收獲…… 請(qǐng)以“換一種”為題目，寫一篇文章。 要求：①請(qǐng)根據(jù)自己的理解吧題目補(bǔ)充完整；②除詩(shī)歌外，文體不限，不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名。 （2）閱讀下面的材料，按要求作文。 ①居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。 ②天下興亡，匹夫有責(zé)。-----顧炎武 請(qǐng)根據(jù)以上材料自選角度，寫一篇不少于600字的文章。文體不限（詩(shī)歌除外）。 29. （5分）作文 題目：“成長(zhǎng)中,我學(xué)會(huì)了”（提示：互助、堅(jiān)強(qiáng)、珍惜、理智、感動(dòng)） 要求：①結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，寫一篇600字以上的記敘文； ②線索清楚，內(nèi)容充實(shí)；恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真實(shí)感受。 ③請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整后寫在作文紙第一行的恰當(dāng)位置。 ④文中不要出現(xiàn)你所在學(xué)校、班級(jí)的師生的真實(shí)姓名。 30. （5分）請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。 題一：在生活中，每個(gè)人都會(huì)在不經(jīng)意時(shí)錯(cuò)過(guò)一些美好的、珍貴的、受益的東西。它可能是一位好友，一段真情，一片風(fēng)景，一個(gè)物件，或者是一句真誠(chéng)的勸說(shuō)，一次難得的機(jī)遇，一聲禮貌的道歉……而這一切錯(cuò)失的背后，應(yīng)該都有一段刻骨銘心的故事與非同尋常的意義。請(qǐng)以“曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的”為話題，寫一篇文章。 題二：在生命的旅途中，總有一些動(dòng)人的瞬間在我們的腦海里重現(xiàn)：一抹淺淺的微笑，一聲輕輕的叮嚀，一次無(wú)言的揮手，一個(gè)蹣跚的背影……這些都讓我們永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。請(qǐng)以“難忘的瞬間”為話題，寫一篇文章。 要求：①請(qǐng)先在答題卡上所選題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)打“√”，然后再作文。②若選題一， 請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整再作文。③立意自定，文體自選（除詩(shī)歌外）。④字?jǐn)?shù)不少于600字。⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。 31. （5分）因?yàn)橛忻鄯涞那趧?，花才顯得特別鮮艷；因?yàn)橛兴砂氐耐Π?，山才顯得特別巍峨；因?yàn)橛欣嘶ǖ囊r托，海才顯得特別寬廣……一個(gè)人，一件物，一種情感，甚至一株新生的小草，一輪初生的太陽(yáng)，一次難忘的挫折，一個(gè)美麗的夢(mèng)想……或許都會(huì)讓我們有獨(dú)特的感悟。 請(qǐng)以“因?yàn)橛衉______”為題寫一篇不少于600字的記敘文。 要求：①在題目的橫線上填入適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，然后作文。②要求書寫工整，標(biāo)點(diǎn)、格式規(guī)范。③避免在文中出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名或地名。 32. （5分）作文。 題目：我的桃花源 提示：桃花源是陶淵明筆下一個(gè)溫馨美好幸福和諧和平的理想境界，其實(shí)我們成長(zhǎng)路上，也有一些美好的記憶，溫馨的家庭、快樂(lè)的班集體、幸福的童年時(shí)光等都是我們桃花源。 要求：①結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)的生活片段，不能寫未來(lái)的想象 ， 寫一篇600 字以上的記敘文。②文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)。③恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感。 33. （5分）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 人們是看不起低著頭的人的。抬起頭，只要?jiǎng)e忘了大地；抬起頭，不喪失勇氣；抬起頭，不忽略更多的美麗…… 請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)，以“那一次，我抬起了頭”為題，寫一篇文章。 要求：①文體自選（詩(shī)歌除外）。②不少于600字，不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。③書寫工整規(guī)范。 34. （5分）寫作，兩題選一題。 （1）請(qǐng)以“心中的彩虹”為題寫一篇文章。 （2）臺(tái)灣作家林清玄有一首詩(shī)：什么是成功的人？就是今天比昨天更有智慧的人，今天比昨天更有愛的人，今天比昨天更有寬容的人。 同學(xué)們，今天的你與剛進(jìn)初中時(shí)相比，有哪些進(jìn)步呢？請(qǐng)以“我比昨天更”為題寫一篇文章。 要求：①自選文體（除詩(shī)歌、戲劇外）；②不少于600字；③不得抄襲；④行文中如出現(xiàn)城區(qū)（縣）名請(qǐng)用“新城區(qū)（縣）”，校名用“希望中學(xué)”，人名用“小張、小王……”。 35. （5分）閱讀下面材料，按要求作文。 初三了，我只能終日忙碌著。如同電腦程序員一樣每天重復(fù)著相同的事情，幾乎要麻木了，茫?！皶！保翁幨前?？ 又熬過(guò)了一個(gè)夜晚。 今天，我決定不再浪費(fèi)這屬于我的周末。甩開書本，去呼吸自由的空氣。 …… 接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事？請(qǐng)發(fā)揮想象，續(xù)寫此文，不少于500字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。 36. （5分）一年又一年，春草綠了；一年又一年的南風(fēng)吹拂，牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童變成了青春勃發(fā)的少男少女。親愛的同學(xué)，在你們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有親情友情的滋潤(rùn)，有成功快樂(lè)的伴隨，也有煩惱挫折的困擾……請(qǐng)用你手中的筆，記下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓它成為你記憶中永不褪色的珍藏。 請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)，以“想起了________”為題，在橫線上填寫合適的詞語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整，然后作文。文章不少于600字。文體不限（詩(shī)歌除外）。書寫規(guī)范、清楚。 37. （5分）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 人們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得銘記的時(shí)刻，并且正是這些時(shí)刻，讓你的生命更加豐盈?！斑@一刻”雖然沒(méi)有從清晨到日暮都那么包羅萬(wàn)象，但它可能是豐富多姿而不同尋常的，這一刻，讓你的經(jīng)歷變得不同凡響，讓你的人生增添鮮艷的色彩。 請(qǐng)以“這一刻，讓我美麗”為題目，寫一篇文章。 要求： ①除詩(shī)歌外，文體不限，不少于600字。立意正確，思想健康；②文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。 38. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 春天消失了/樹枝上還有稠濃的鳥鳴/這樣就很好/聽不見鳥鳴/卻有一個(gè)露水豐盈的早上/這樣就很好/這個(gè)早上不是故鄉(xiāng)的/是在路上/這樣也很好/我不知道你在哪里/但知道你在世上/這樣就很好/我不知道你在和誰(shuí)說(shuō)話/但是知道你用的口音/這樣就很好/人間有許多悲傷/我成功的不是全部/這樣就很好（余秀華《這樣就很好》） 請(qǐng)以“這樣就很好”為題目，寫一篇600字至800字的文章。立意自定，文體自選。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。 39. （5分）“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪?！币荒晁募?，每個(gè)季節(jié)都有獨(dú)特的景致。選擇你最喜歡的一個(gè)季節(jié)，以《我愛 季》為題，寫一篇作文。不少于600字。 提示： ①要抓住所選季節(jié)的特點(diǎn)，尤其是鮮明的景色特點(diǎn)進(jìn)行描寫。比如春天百花盛開，夏天暴雨傾盆，秋天楓葉似火，冬天雪花紛飛等。 ②除了寫某一季節(jié)獨(dú)有的景致，還可以寫某個(gè)景物在某一季節(jié)的特點(diǎn)。 ③要把“我”對(duì)所選季節(jié)的喜愛之情滲透在字里行間，做到寓情于景，情景交融。 40. （5分）讀李白《早發(fā)白帝城》及相關(guān)資料，然后按要求作文。 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。 兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。 說(shuō)明：唐肅宗乾元二年（759）春，李白因水王磷案遭貶，流放夜郎。行至白帝城，忽遇大赦，驚喜交加，旋即放舟東下，速返江陵。詩(shī)中寓情于景，流露出作者重獲自由的歡快心情。 假若：時(shí)間倒流，你就是當(dāng)年的李白，請(qǐng)將這首詩(shī)改寫成一篇500字左右的文章。題目自擬；必須用第一人稱；可以合理想像，補(bǔ)充相關(guān)人物和情景；可以參考并運(yùn)用其他的資料。 41. （5分）任選一題作文。 （1）題目：各有各的精彩 要求：①文體不限，600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。 （2）閱讀下面材料，然后作文。 一天，禪師問(wèn)他的弟子們：一棵樹什么最重要？ 弟子們有的說(shuō)是枝葉，有的說(shuō)是花果，他們覺(jué)得最重要的東西總是顯而易見的。還有的說(shuō)是看不見的樹根，正如世上最重要的東西，往往隱藏在我們看不見的地方。 老禪師笑而不語(yǔ)。 要求：①根據(jù)以上材料，任選一個(gè)角度寫一篇文章，立意自定，題目自擬。②文體不限，600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。 42. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 誠(chéng)實(shí) 這美德 要用行動(dòng)詮釋 請(qǐng)以《做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人》為題目，寫一篇不少于600字的作文。 要求：①文體自選；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息。 43. （5分）作文： 親愛的同學(xué)，你是否感覺(jué)到：許多事情，當(dāng)你尚未經(jīng)歷之前，總以為很難做到。比如，上臺(tái)表演、料理家務(wù)、獨(dú)自出行、初學(xué)某種技藝……甚至，對(duì)別人的一聲道歉、一次喝彩、一個(gè)許諾、一份關(guān)愛……難嗎？其實(shí)并不！只要你勇于去體驗(yàn)，去思考，就能步入一片嶄新的天地。 請(qǐng)你以“ ， 其實(shí)并不難”為題，寫一篇文章。 要求：①將題目補(bǔ)充完整后作文。②寫成記敘文。③字?jǐn)?shù)不少于600。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。 44. （5分）閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。 楊瀾在微博中說(shuō)：“每個(gè)人都有幸福，而我認(rèn)為幸福的追求包含三個(gè)階段：第一，能夠真正地放下傷痛；第二，知道如何應(yīng)對(duì)不順和磨難；第三，享受當(dāng)下。每階段都有方法，也都需要能力?！? 要求：①自選角度，自擬題目；②除詩(shī)歌外文體不限；③要有真情實(shí)感；④600字以上。 45. （5分）閱讀下面這則材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文。除詩(shī)歌外，文體不限。 玩具 孩子，你整天坐在塵土中玩著一根斷掉的樹枝。 我微笑地看著你玩著那根折斷的小樹枝。我忙著做帳，一個(gè)鐘頭一個(gè)鐘頭地累積著數(shù)字。 也許你看我一眼，心想：“多么愚蠢的游戲，竟把你的早晨給浪費(fèi)掉了！” 孩子，我已遺忘了專心致力于樹枝與泥餅的藝術(shù)了。 我追尋昂貴的玩具，收集大批的金銀。 你用隨手所得創(chuàng)造了你歡樂(lè)的游戲，而我卻耗費(fèi)我的時(shí)間和精力，在我永遠(yuǎn)也得不到的東西上。 我在單薄脆弱的獨(dú)木舟上掙扎著要渡過(guò)欲望之海，而忘卻了我也是在游戲。 ——泰戈?duì)?《新月集》 以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)你自選角度寫一篇文章，可以記敘經(jīng)歷，可以闡述道理，還可以…… 【注意】①題目自擬，選好角度，確定立意。②不少于600字，文體自選，除詩(shī)歌外。③不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。 46. （5分）從下面兩題中任選一題，按要求完成任務(wù)。 題一：溫暖 要求：①結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)的生活片段，寫一篇600字以上的記敘文；②文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)；③恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感；④作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。 題二：讀下面材料，按要求寫一篇作文。 相傳在很久以前，彌勒佛和韋陀分別掌管不同的廟宇，彌勒佛熱情快樂(lè)，所以廟里人多熱鬧，但他不善管理賬務(wù)，丟三落四，所以經(jīng)常入不敷出；而韋陀雖是管賬的好手，但他成天陰著臉，使得求拜的人越來(lái)越少，最后香火斷絕。 后來(lái)，佛祖發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，就將他們放在同一個(gè)廟里，由彌勒佛負(fù)責(zé)公關(guān)，笑迎八方來(lái)客，而韋陀一絲不茍，則讓他管理賬務(wù)，嚴(yán)格把關(guān)。在兩人密切配合下，廟里一派欣欣向榮的景象。 這個(gè)故事至少給了我們這樣一些啟示：團(tuán)結(jié)協(xié)作方可鑄就輝煌；發(fā)揮所長(zhǎng)創(chuàng)造精彩；人無(wú)完人，關(guān)鍵看如何任用。 請(qǐng)以與“團(tuán)結(jié)協(xié)作”有關(guān)的故事為材料寫一篇記敘文，或以結(jié)尾段所談的兩個(gè)觀點(diǎn)中的其中一個(gè)為論點(diǎn)寫一篇議論文。要求①自擬題目；②結(jié)構(gòu)清晰完整；③寫記敘文要敘事完整、有感染力，寫議論文要論據(jù)典型充分、論證嚴(yán)密有力；④寫記敘文字?jǐn)?shù)在600字以上，寫議論文字?jǐn)?shù)在500字以上；⑤作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。 47. （5分）請(qǐng)從以下兩道作文題中任選一道寫一篇700字左右的文章，文體不限（詩(shī)歌除外）。要求：書寫整潔，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，不得抄襲和套作。 ①初中三年，是緊張而充實(shí)的三年。是一張芬芳的信件，是一本厚厚的日記，是溫馨浪漫的詩(shī)歌，是風(fēng)波迭起的戲劇。在這三年中，我們?yōu)楸舜宋⑿Γ瑸楸舜丝奁? 請(qǐng)以“那一刻成為我心中的美”為題，寫一篇作文。 ②《木蘭詩(shī)》中花木蘭女扮男裝，代父從軍，演繹一段千古傳奇；《背影》中朱自清凝望父親的背影，潸然淚下，百感交集，引發(fā)多少讀者的共鳴；《散步》中“我”選擇平坦的大路順從了母親，委屈了孩子，讓親情的馨香灑滿一路…… 是孝心無(wú)價(jià)還是責(zé)任擔(dān)當(dāng)？是報(bào)答感恩還是真愛無(wú)限？……請(qǐng)任選一個(gè)角度按要求作文。 48. （5分）人的成長(zhǎng)需要豐富的物質(zhì)養(yǎng)料，更需要豐厚的精神養(yǎng)料。物質(zhì)養(yǎng)料強(qiáng)健我們的體格，精神養(yǎng)料強(qiáng)大我們的靈魂一失敗讓我們堅(jiān)強(qiáng)，批評(píng)讓我們成熟，艱難讓我們上進(jìn)，感動(dòng)讓我們珍惜，陽(yáng)光讓我們溫暖……請(qǐng)找尋成長(zhǎng)中那些曾給你精神滋養(yǎng)的東西。 以“ 也是一種養(yǎng)料”為題，寫一篇600字以上的文章。 要求：①將題目補(bǔ)充完整后作文，中心明確；②文體自選，詩(shī)歌除外，不得套作抄襲； ③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、班名和校名；④卷面整潔，字跡工整、美觀。達(dá)到此項(xiàng)要求可獎(jiǎng)1—3分。 49. （5分）作文：以下兩題，任選一題按要求寫一篇作文。 （1）《與的對(duì)話》 要求：空白處可任意填寫。如：時(shí)間、歷史、未來(lái)、環(huán)保、人口、科學(xué)、自然，還可填奶奶、媽媽、老師、同學(xué)，還可填風(fēng)、雨、沙塵暴，還可填三毛、余秋雨、魯迅、司馬遷、杜甫等。文體不限，不少于600字。 （2）閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。 這是一片起伏的灌木叢生的原野，灌木上結(jié)著鮮紅的大小不一的漿果。有一天，三個(gè)年輕人從這走過(guò)，被這繁星般美麗的漿果吸引住了。他們約定，從小路的起點(diǎn)到終點(diǎn)，每人摘一枚漿果，看誰(shuí)摘取的最大。當(dāng)然，每人只能有一次采摘的機(jī)會(huì)，而且只能一直朝前走，不能走回頭路。 假如你是其中的一個(gè)年輕人，你怎樣摘到一顆較大的漿果？這一段路途的經(jīng)歷對(duì)你的人生有什么啟示？ 要求：根據(jù)材料，自選角度寫一篇作文，文體不限，不少于600字。 50. （5分）從下列兩題作文中任選一題,寫一篇600字左右的文章． ①以“心中有話對(duì)你說(shuō)”為題目,寫一篇作文． ②仔細(xì)閱讀下面的文字，結(jié)合材料內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，自擬題目,寫一篇文章． 友情,是患難中的傾情相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌到時(shí)一把真誠(chéng)的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一春風(fēng)…… 友情是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄,但不可以單向支取,只有通過(guò)彼此的積累才能加重其分量．任何帶功利性的友情,不僅得不到利息,而且連本錢都回喪失殆盡． 懂得珍惜友情,就是珍惜人生中那份最寶貴的財(cái)富;懂得珍惜友情,實(shí)在是一種智慧與幸運(yùn)． 第 37 頁(yè) 共 37 頁(yè) 參考答案 一、 寫作題 (共50題；共250分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 31-1、 32-1、 33-1、 34-1、 35-1、 36-1、 37-1、 38-1、 39-1、 40-1、 41-1、 42-1、 43-1、 44-1、 45-1、 46-1、 47-1、 48-1、 49-1、 50-1、