魯教版真題訓(xùn)練三：話題作文、命題作文、材料作文（I）卷.doc

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魯教版真題訓(xùn)練三：話題作文、命題作文、材料作文（I）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 寫作題 (共50題；共250分) 1. （5分）生命中的驚喜讓我們感到無限歡悅。意想不到的禮物是驚喜，柳暗花明的發(fā)現(xiàn)是驚喜，他鄉(xiāng)遇故知的邂逅是驚喜，雪中送炭的幫助是驚喜…… 請(qǐng)以“驚喜”為題目，寫一篇文章。 要求：①請(qǐng)將題目抄寫在答題卡上； ②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等； ③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600~800字； 2. （5分）下面兩題任選一題，按要求寫作。 （一）寂寥小巷，煙雨古屋，丁香縷縷，油紙傘彳亍前行，愁緒悠悠，那是蘊(yùn)藉的魅力；一折青山，一灣碧水，絲絲清風(fēng)，佳人起舞弄影，霓裳飄飄，那是驚鴻的魅力；一壺清酒，一盞螢燈，粒粒疏星，詩人潑墨揮毫，絕唱朗朗，那是才情的魅力……魅力不是高高在上的驕橫氣，魅力不是小鮮肉的帥臉蛋，魅力更不是矯揉造作忸怩作態(tài)。人的真正的魅力源于內(nèi)心世界，源于精神的偉大。 請(qǐng)以“魅力”為話題寫一篇文章。 要求：自擬題目，內(nèi)容緊扣話題，立意正確，思想健康；除詩歌外，文體不限，不少于600字；文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名等，否則扣分。要有真情實(shí)感，不得抄襲套作。 （二）請(qǐng)以“走出來，真好”為題目寫一篇文章。 要求：立意正確，思想健康；除詩歌外，文體不限。不少于600字；文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名等，否則扣分。要有真情實(shí)感，不得抄襲套作。 3. （5分）同學(xué)們正處在獨(dú)立人格形成的時(shí)期，都希望受人尊重，也學(xué)著尊重別人。尊重很容易做到，得到幫助時(shí)道聲謝，妨礙別人時(shí)道句歉；為演出的成功鼓掌，為同學(xué)的進(jìn)步喝彩；一句問候，一聲再見……尊重也容易被忽視：遭人冷落，被人揭短；惡語觸怒他人，譏諷同學(xué)弱點(diǎn)……總之，尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。 請(qǐng)以“尊重”為話題，結(jié)合社會(huì)、學(xué)校、家庭生活，寫一篇文章，立意自定，題目自擬，不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名。 4. （5分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 一段平橋村的快樂時(shí)光，芬芳了魯迅對(duì)淳樸鄉(xiāng)村和童真友情的回憶；一處偏僻卻優(yōu)美宜人的小石潭，觸發(fā)了柳宗元對(duì)人生“憂”“樂”情懷的感慨……人生就是一場(chǎng)旅行，我們走過山川田野，領(lǐng)略自然風(fēng)光；走過街市阡陌，感受世俗萬象；走過任性自我，磨礪青春鋒芒；走過困惑迷惘，把握前進(jìn)方向。 請(qǐng)以《走過，才明白》為題，寫一篇文章。 要求：①除詩歌和戲劇外，文體自選；②立意自定；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名；④不少于600字；⑤書寫認(rèn)真，卷面整潔。 5. （5分）根據(jù)要求作文。 有人說，現(xiàn)代人越來越會(huì)刪除東西了，自拍、對(duì)話、朋友圈……只要是目光所及的一切，仿佛都可以刪除。于是，你發(fā)現(xiàn)人類的“刪除”習(xí)性，正在逐漸深入到骨子里。 有時(shí)候，我們打好了長(zhǎng)長(zhǎng)的一段來回復(fù)對(duì)方，刪除之后只發(fā)了“好的”兩個(gè)字；有時(shí)候我們用手機(jī)拍了好多自拍照，一頓刪除之后只保留了一張；有時(shí)候我們?cè)谫徫镘嚴(yán)锾砑恿嗽S許多多的東西，刪除之后只留下最重要的那一件物品……這是否喚起了你某次“刪除”的回憶？也或許引發(fā)了你對(duì)“刪除”這一現(xiàn)象的思考？請(qǐng)就“刪除”這一話題，自擬題目，寫一篇文章。 要求：①文體自選；②不少于600字；③不得套寫、抄襲；④不得透露個(gè)人信息。 提示：你可以敘述自己或他人的故事，也可以進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作；可以根據(jù)生活實(shí)際，選擇特定對(duì)象寫一封信，與其探討你發(fā)現(xiàn)和思考；可以就這個(gè)話題提出自己的觀點(diǎn)，結(jié)合生活或閱讀積累展開論述。 6. （5分）作文： 請(qǐng)以“我為 點(diǎn)贊”為題，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于600字的文章，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、班級(jí)等。 7. （5分）作文。 人生百味，酸甜苦辣樣樣俱全。請(qǐng)你以“的滋味”為題，寫一篇不少于600字的作文。 要求：①將題目補(bǔ)充完整后抄寫在答題卡上。 ②不限文體（詩歌除外）。 ③內(nèi)容健康積極。 ④作文中不要出現(xiàn)所在班級(jí)或師生姓名。 8. （5分）峭壁上的雛鷹勇敢的張開翅膀，嘗試飛翔。雖然難免跌跌撞撞，但它最終成為了翱翔天際的王者。雛鷹學(xué)飛的經(jīng)歷帶給我們深刻的啟示：人生要敢于嘗試，只有敢于嘗試才能更好地認(rèn)識(shí)世界，感悟生活；才能更好地認(rèn)識(shí)自我，突破自我。 上面的故事是否讓你聯(lián)想到生活中的某些經(jīng)歷或見聞？是否讓你獲得了某些感情和認(rèn)識(shí)？ 請(qǐng)以“嘗試與成長(zhǎng)”為話題寫一篇文章。文體不限，除詩歌外，題目自擬。600字左右。 9. （5分）我手寫我心是件快樂的事。請(qǐng)任選一題，按要求作文。 （一）題目：有這樣一種 （二）溫暖是掌心里的一縷陽光。溫暖是寂寞時(shí)的一句問候，是無助時(shí)的一個(gè)擁抱，是沮喪時(shí)的一聲鼓勵(lì)，是困難時(shí)的一次援助……有溫暖，生命就有希望；有溫暖，一路才有快樂相隨。 請(qǐng)以“溫暖”為話題，自擬題目，寫一篇作文。 要求：①若選（一），請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整，例如橫線上可填“聲音”“鼓勵(lì)”“信念”“感動(dòng)”“關(guān)愛”等等，然后作文。②內(nèi)容具體，中心明確，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多種表達(dá)方式。③文體不限（詩歌除外），不少于600字。④書寫規(guī)范，卷面整潔。⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。 10. （5分）兩題任選一題作文。 ①題目：校園趣事 ②生活中，人人需要掌聲。取得成績(jī)和榮譽(yù)，掌聲會(huì)給人以褒獎(jiǎng)，給人以激勵(lì)，給人以再創(chuàng)造的活力；面對(duì)困難和考驗(yàn)，掌聲會(huì)給人以信心，給人以勇氣，給人以奮進(jìn)的動(dòng)力。應(yīng)該說，掌聲是一種肯定，是一種激勵(lì)，也是一種尊重。因此，我們要學(xué)會(huì)鼓掌：為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生而鼓掌。 請(qǐng)圍繞“掌聲”這個(gè)話題，自選角度，寫一篇文章?？蓪懗瞿愕捏w驗(yàn)和見解，也可寫你的認(rèn)識(shí)。題目自擬。 注意書寫工整，條理清楚，可自擬題目，字?jǐn)?shù)不少于600字。 11. （5分）請(qǐng)以“那件事，讓我想起來就 ”為題寫一篇文章。 要求：①將題目補(bǔ)充完整，如“高興”“覺得”“溫暖”“遺憾”“后悔”等；②不少于600字；③字跡工整，不寫錯(cuò)別字。 12. （5分） 閱讀下面的文字，按要求作文。 電腦，是21世紀(jì)的高科技產(chǎn)品，它五花八門，豐富多彩，讓人愛不釋手。毫無疑問，在現(xiàn)代社會(huì)里，電腦的作用無可替代。你對(duì)電腦了解多少呢? 請(qǐng)以“電腦”為話題寫一篇科學(xué)小品文。 要求：①文體不限，題目自擬；②語言生動(dòng)，恰當(dāng)運(yùn)用多種說明方法；③不少于600字。 13. （5分）手，或纖細(xì)靈巧，或粗壯有力……手能傳遞真情，撐起一片天空；手能托舉生命，給你生活的勇氣和重生的力量……有人憑借雙手改變著家鄉(xiāng)的面貌，有人用雙手慰藉了痛苦的心靈…… 請(qǐng)以“手”為話題寫一篇作文。 要求：①自擬題目。②除詩歌外，文體不限。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。 14. （5分）以下兩題，任選一題。 ①閱讀下面的文字，按要求作文。 歲月匆匆，十四五歲的我們已走進(jìn)人生的花季，站在由少年走向青年的門檻上，清點(diǎn)行囊，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲從；多了一分寬容，少了一分偏激；多了一分行動(dòng)，少了一分幻想；還多了一分責(zé)任、理想與憧憬……我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來延伸。 請(qǐng)以“十五歲，我多了一分__________”為題，寫一篇有真情實(shí)感的文章。 要求：請(qǐng)?jiān)跈M線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語，使題目完整；文體不限，詩歌除外；不少于600字。 ②閱讀下面的文字，按要求作文。 在我們成長(zhǎng)的過程中有回憶，也有向往；有煩惱，也有快樂；有失去，也有收獲。 請(qǐng)以“成長(zhǎng)”為話題，寫一篇不少于600字的文章。 要求：題目自擬，立意自定，除詩歌外，文體不限。聯(lián)系生活實(shí)踐敘述事件，寫出體會(huì)，要有真情實(shí)感。不管選擇哪個(gè)題目寫，書寫一定要規(guī)范，工整。 15. （5分）請(qǐng)從下面兩道文題中任選其一，寫一篇600字以上的作文。 （一）閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。 人生最痛苦的事，莫過于不斷努力而夢(mèng)想永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)，而我們的人生正是如此。令人欣慰的是，我聽見時(shí)間長(zhǎng)廊另一端有個(gè)聲音說：“也許今天無法實(shí)現(xiàn)，明天也不能。重要的是，它在你心里。重要的是，你一直在努力?！? （二）命題作文 推開門，我們呼吸到了清新的空氣，但也可能遭受到沙塵的襲擊；推開門，我們有了溝通的快樂，但也可能丟掉內(nèi)心的寧靜……不管怎樣，我們都需要去推開那扇門，了解一個(gè)新的世界。 請(qǐng)以“推開那扇門”為題，寫一篇作文。 要求：①材料作文請(qǐng)擬題后再作文，②文體不限（詩歌、戲劇除外）；③不得抄襲試題中出現(xiàn)的材料，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。 16. （5分）閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇600字以上的文章，詩歌除外。 “我只是雛菊叢中的一朵小花?！币欢潆r菊傷感地嘆息，“與這么多雛菊生長(zhǎng)在一起，我的美麗完全被淹沒了，根本不會(huì)有人注意到我?！币粋€(gè)天使聽見了雛菊的心聲，規(guī)勸她說：“但是你真的很美麗！”“我想成為唯一的一朵，身旁不要有其他任何同類！”天使不想再聽到雛菊的埋怨，于是把她帶到了城市廣場(chǎng)。幾天之后，市長(zhǎng)帶著一位園藝師來對(duì)廣場(chǎng)進(jìn)行改造?！鞍淹寥婪环?，種上天竺葵吧！”“等一等！”雛菊大叫，“你那樣做我會(huì)死的?！薄叭绻@里還有一些和你一樣的雛菊花，會(huì)對(duì)廣場(chǎng)起到非常好的美化作用。”園藝師回答，“但是在你的周圍找不到任何你的同類，你自己不可能形成一座花園?！闭f完，園藝師把雛菊從地上連根拔起。 17. （5分）根據(jù)下面材料的提示，按要求作文。 生活中，你是否有過這樣的經(jīng)歷：遇到溝坎，畏懼不前；明知犯錯(cuò)，不敢正視；心中有疑，害怕問詢；面對(duì)丑惡，選擇沉默……其實(shí)，只要鼓起勇氣，向前再邁一步，就可以突破自我，成為生活的強(qiáng)者。 請(qǐng)以“別怕，向前再邁一步”為題，寫一篇文章。 要求：①自選文體；②不少于500字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。 18. （5分）任選一題，按要求寫作。 （一）請(qǐng)以《屬于我的小幸?！窞轭}，寫一篇作文。 （二）閱讀下面小故事，選擇感受最深的一點(diǎn)，自擬題目，寫一篇文章。 “六尺巷”的故事：清朝康熙年間，官至文華殿大學(xué)士兼禮部尚書的張英，其在桐城的祖居與吳姓人家為鄰。對(duì)方欲越界蓋房，家人遂馳書京華稟告，張英寫了一首詩作復(fù)：“一紙修書只為墻，讓他三尺又何妨？長(zhǎng)城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！奔胰艘娫?，讓地三尺；吳姓人家深感其義，也退讓三尺，這樣就誕生了“六尺巷”。 要求：①選擇你最擅長(zhǎng)的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；②認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；③文章不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名；④不少于600字。 19. （5分）一個(gè)窗臺(tái)上有一朵花，這個(gè)屋子就有生氣了；一棵樹開了花，這棵樹就成熟了；一條路上綻放一朵花，這條路就有情趣了。一句關(guān)切的問候是一朵花；一個(gè)親切的微笑是一朵花；一次碰撞后忍讓是一朵花；一次跌倒后的攙扶是一朵花；一次善意的批評(píng)是一朵花…… 請(qǐng)你以“生活中的一朵花”為話題，寫一篇400字以上的文章。題目自擬。 20. （5分）請(qǐng)以“鐘聲響起之后”為標(biāo)題，寫一篇文章。 要求：①立意自定，文體自選（除詩歌外）。②說真話，抒真情，不抄襲，不套作。③書寫認(rèn)真，不少于600字。④文中不能出現(xiàn)考生的真實(shí)地名、校名和師生姓名。 21. （5分）人生在世，總少不了陪伴。這些陪伴，常常來自親人、師長(zhǎng)、同學(xué)或朋友。有時(shí)，某些陪伴還可能來自陌生人或競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手……有沒有一種陪伴，使你一想起來便覺得很溫暖呢？請(qǐng)以“最溫暖的陪伴”為題目，寫一篇記敘性文章，不應(yīng)少于500字。 要求：①先將題目補(bǔ)充完整；再寫一篇不少于500字的作文。 ②以記敘為主可適當(dāng)抒情、議論。 22. （5分）讀下面文字，按要求寫作。 “明月幾時(shí)有，把酒問青天”，蘇軾在月光如水的晚上把酒思親；“更深月色半人家，北斗闌干南斗斜”，劉方平在月光如水的晚上傾聽蟲鳴；“從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門”，陸游希望在月光如水的晚上與淳樸的農(nóng)人把酒言歡…… 請(qǐng)以“那個(gè)月光如水的晚上”為題寫一篇文章。 要求：①除詩歌外，文體自選；②不少于500字；③不得出現(xiàn)含考生個(gè)人真實(shí)信息的地名、校名、人名等。 23. （5分）我們總是在羨慕別人，而對(duì)自己所擁有的卻常常視而不見：堅(jiān)強(qiáng)、快樂、自信、勇敢、愛心，碧澄的藍(lán)天、溫暖的眼神……只要你用心去感受，你會(huì)恍然發(fā)現(xiàn)，原來，我擁有的也很多！ 請(qǐng)以“原來我也有 ”為題，寫一篇作文。 要求：①請(qǐng)把文題補(bǔ)充完整再作文。②不得抄襲試題中出現(xiàn)的材料，除詩歌、戲劇外，文體不限；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，字?jǐn)?shù)不少于600字。 24. （5分）請(qǐng)以“走在灑滿陽光的路上”為題寫一篇文章。 要求：①將題目抄在答題卡上；②除詩歌、劇本以外文體不限；③不要少于600字；④文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。 25. （5分）請(qǐng)以“享受這過程”為題寫一篇文章。 要求：①具有真情實(shí)感；②不得出現(xiàn)真實(shí)校名、人名；③體裁不限（詩歌不少于20行）；④字?jǐn)?shù)不少于600字。 26. （5分）作文： 請(qǐng)以“讓 走進(jìn)心靈”為題寫一篇文章。 要求：①先將題目補(bǔ)充完整，橫線上可填寫“善良”、“快樂”、“感恩”、“音樂”、“崇高的精神”、“燦爛的陽光”等。②品味生活，寫出你的真情實(shí)感。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。④除詩歌外，文體不限，不少于600字。 27. （5分）任選一題，完成作文。 ①請(qǐng)以“做個(gè)好人”為題目作文。 ②未來的精彩永遠(yuǎn)生長(zhǎng)在不斷努力的枝干上。前方，究竟是貧瘠的荒漠，還是蔥郁的原野，取決于每一階段的努力。有的人下定決心，不在吃苦的年紀(jì)選擇安逸；有的人做好打算，在書香中找尋更好的自己……不想在未來留下遺憾，就必須不斷刷新自我。 請(qǐng)以“刷新自我”為題目作文。 要求：①字?jǐn)?shù)不少于600字。②除詩歌外，文體不限。③不許抄襲套寫。④正文中如果出現(xiàn)本市的人名、地名、校名者，請(qǐng)用**代替。 28. （5分）下面兩道作文題，請(qǐng)任選一題寫作。 文題一：生活中的美麗 題目二：成長(zhǎng)路上，我們品嘗過多少人生百味。媽媽的一碗熱湯，同學(xué)遞來的一塊手帕，花兒的芬芳，浩瀚書海的墨香，“千里共嬋娟”的情懷……帶給我們?cè)S多感動(dòng)。 請(qǐng)以“_______的味道”為題，寫一篇作文。 要求：①若選題目二，須先將題目補(bǔ)充完整，然后作文；②結(jié)合生活實(shí)際，自選角度，自定立意，自定文體，寫不少于600字的文章；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、地名、校名。 29. （5分）閱讀下面文字，按要求作文 站在青春的路口，回望成長(zhǎng)的足跡，你是否發(fā)現(xiàn)，你所走的每一步，總是有人相伴，有情相擁，有物相隨：含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友，無微不至地關(guān)愛、循循善誘地教誨，愛不釋手的書卷、長(zhǎng)夜廝守的明燈…… 請(qǐng)拿起手中的筆，寫下你一路走來的感受吧！ 請(qǐng)以“_________，與我同行”為題寫一篇文章。 要求：①請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整，文體不限；②字?jǐn)?shù)不少于500字；③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。 30. （5分）作文 “迅哥”和平橋村的小朋友們?nèi)ペw莊看社戲的經(jīng)歷讓人神往，阿蒙森、斯科特等考察隊(duì)探索南極的經(jīng)歷令人景仰…… 你又有怎樣的一段值得回味的經(jīng)歷呢？請(qǐng)你以“讓我回味”為題，寫一篇記敘文。 要求： ①字?jǐn)?shù)在600字以上。 ②作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。 31. （5分）題目：______征服了我。 要求：①請(qǐng)?jiān)跈M線處填上合適的詞語，將題目補(bǔ)充完整，然后寫作；②文體不限，不少于600字（詩歌不少于30行）；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和學(xué)校名。 32. （5分）作文 很多時(shí)候，我們?cè)谧匀簧剿袑ひ掙柟?，在親朋好友中尋找陽光，在偉大人物中尋求陽光……但我們常常忽略了，我也可以是一束陽光，照亮自己，照亮他人。 請(qǐng)以“我也是一束陽光”為題，寫一篇文章。 要求：①文體自選(詩歌除外)；②不少于600字；③文中不出現(xiàn)含有個(gè)人信息的地名、校名和人名等。 33. （5分）臺(tái)灣歌手齊豫演唱的歌曲《窗外有藍(lán)天》，歌詞如下：如果我的祝福，能夠讓你不再感到孤獨(dú)，這屬于春天的音符，我最美的祝福，是送給你成長(zhǎng)的禮物。如果我的付出，能夠讓你不再彷徨無助，我愿將所有的希望，化成亮麗的陽光，照亮你心靈最深處……擦亮你心窗，抹去塵埃，喔，你將會(huì)看見——窗外依然有藍(lán)天！ 請(qǐng)以“窗外有藍(lán)天”為題寫一篇不少于600字的文章。 要求：（1）文體自選，詩歌除外。（2）書寫規(guī)范。（3）不得抄襲。（4）不能出現(xiàn)真實(shí)姓名。 34. （5分）閱讀下面的詩歌，根據(jù)要求作文。 還有一支春天的歌 汪國真 有片草地我們都走過/有朵小花我們都記著/有個(gè)愿望我們都曾有過/有段往事我們都珍藏著 有過追求 有過失落/有過平坦 有過挫折/我們有過許多許多/還有一支春天的歌 其實(shí)，無論過去、現(xiàn)在，還是將來，都是一支春天的歌。請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷或體驗(yàn)，以“那一支春天的歌”為題，寫一篇不少于600字的文章。 要求：①文體自選（詩歌、戲劇除外）；②表達(dá)真情實(shí)感，不得套作、抄襲；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 35. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 第一樣事，我要教你們勇敢地笑啊/君不見，柳條兒見了我笑彎了腰啊/石獅子見了我笑出了淚啊/小燕子見了我笑斜了翅膀啊 第二樣事，我還要教你們勇敢的笑/那旗子見了我笑得嘩啦啦地響/只要旗子笑，春天的聲音就有了/只要你們笑，大地的希望就有了 （鄭愁予《雨說》選段） 生活需要笑聲，逆境厄運(yùn)時(shí)更需要勇敢的笑。對(duì)此，你有怎樣的生活經(jīng)歷或感悟，請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解，任選一個(gè)角度，自定立意，自定文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于600字的作文。 36. （5分）走進(jìn)初三，我們也就走進(jìn)了十六歲的花季。不知不覺中，我們發(fā)現(xiàn)自己多了幾分成熟，少了幾分幼稚；多了幾分自信，少了幾分猶豫；多了幾分寬容，少了幾分自私；多了一分責(zé)任，少了一分盲從，……十六歲，我們看到了自己的成長(zhǎng)足跡。 請(qǐng)以“十六歲，我多了一分________”為題，寫一篇文章。 要求：（1）文體符合要求；書寫規(guī)范工整。（2）字?jǐn)?shù)不少于600字；（3）不得抄襲或套作；（4）作文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 37. （5分）從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇文章。 題目一：人的一生就是在不停的尋找，有的人尋找親人、朋友、丟失的寵物；有的人尋找方法、目標(biāo)、成功的路徑；有的人尋找溫暖、幸福、收獲的快樂；還有的人尋找自我……。請(qǐng)以“尋找”為題，寫一篇作文。 題目二：認(rèn)真觀察下面的一幅畫面，發(fā)揮想象，自擬題目，完成一篇作文。 作文要求：①除詩歌外，文體不限。②表達(dá)真情實(shí)感，不得抄襲。③書寫清楚、工整，字?jǐn)?shù)不少于600字。④文中不得出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實(shí)的地名、校名、人名等信息。 38. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 “如果你把所有的錯(cuò)誤都關(guān)在門外時(shí)，真理也就被關(guān)在門外?！?---泰戈?duì)? “不要給我忠告，讓我自己去犯錯(cuò)誤。”----（意大利）朗根尼西 “人們?nèi)粝胗兴非?，就不能不犯錯(cuò)誤?！?---（德國）普朗克 理解材料，可以從一個(gè)方面一個(gè)角度構(gòu)思作文。 要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉。 ②立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外） ③不少于600字。 ④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。 39. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 泰山不嫌細(xì)土，故成其大；大海不擇小流，故成其深。“小”可以成就“大”。 差之毫厘，謬以千里；千里之堤，潰于蟻穴。“小”亦可以毀掉“大”。 上面的材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇600字至800字的文章。 【注意】①題目自擬，立意自定。②除詩歌外，文體自選。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。 40. （5分）從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。 作文（一）題目：這樣的畫面，讓我流連 作文（二）閱讀下面材料，選擇感情最深的一點(diǎn)，自擬題目，寫一篇文章。 戈壁上兩粒種子?！疤彀?！”一粒種子驚呼道，“太陽這么毒，天氣這么熱，沒有一點(diǎn)水，我們可怎么活??！”最后它在抱怨中死了。 另一粒種子默默地把根向地下扎去，用盡力氣汲取著每一點(diǎn)水分。它自言自語：“我是一粒種子，我的責(zé)任就是為大地添一份綠色。”最后它長(zhǎng)成了一棵胡楊，身軀也越來越粗壯，越來越經(jīng)得起風(fēng)沙。 其實(shí)，抱怨是沒有意義的，只要每個(gè)人盡力做好自己該做的事，就會(huì)改變整個(gè)世界。 作文要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。②除詩歌外，其他文體不限。③不少于500字。④文字和標(biāo)點(diǎn)書寫要規(guī)范、整潔，美觀。⑤文中不得出現(xiàn)考生本人姓名及畢業(yè)學(xué)校名。 41. （5分）從下面兩題中任選一題，按要求完成任務(wù)。 題一：把心兒打開 要求：①結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)的生活片段，寫一篇700字左右的記敘文；或根據(jù)自己的所思所感，寫一篇700字左右的散文。②寫記敘文要求文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)；恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感。③寫散文要求敘事或抒情線索明朗，感情真摯。 題二：讀下面材料，按要求寫一篇作文。 貓頭鷹遇見了斑鳩，斑鳩問它：“你要到哪兒去呀？”貓頭鷹說：“我預(yù)備搬到東邊去。”斑鳩問：“為什么呢？” 貓頭鷹說：“村里人都討厭我的叫聲，因此我想搬到東邊去?！卑啉F說：“你改變叫聲，就可以了。要是不能改變叫聲，即使搬到東邊去，東邊村里人照樣討厭你。” 要求：①選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，600字以上。②立意自定，文體（詩歌除外）自選，題目自擬。③不要脫離材料的范圍及含義作文，不得套作，不得抄襲。 42. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 請(qǐng)以“我感到了愧疚”為題，寫一篇600字左右的記敘文。 要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。②除詩歌外，其它文體不限。③書寫規(guī)范、整潔、美觀。④文中不得出現(xiàn)考生本人姓名，學(xué)校名。 43. （5分）閱讀下面的材料，然后作文。 作為中學(xué)生，我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代。我們擁有知識(shí)，擁有青春，擁有激情，然而有時(shí)我們又會(huì)埋怨命運(yùn)不公，感嘆生活太累。其實(shí)，豐富多彩的生活中值得我們珍惜的東西有許多許多…… 請(qǐng)以“珍惜所擁有的_______”為題，寫一篇文章。 要求：（1）先將題目補(bǔ)充完整；（2）可以大膽選擇你最能駕馭的問題，寫你熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；（3）不少于600字。 44. （5分）閱讀下面文字，按要求作文。 一位習(xí)武的年輕人想要成為用劍的高手，就去找一位大師。他問：如果我努力練習(xí)，多長(zhǎng)時(shí)間能成為高手呢？大師：10年。他又問：如果我不吃不睡，每天24小時(shí)不間斷地刻苦練習(xí)，那需要多久呢？大師：30年。他不解：為什么？大師：因?yàn)槟阃浟俗鲞@件事的樂趣。 ——失去了樂趣，任何成功都很蒼白。 上述材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想和思考？請(qǐng)你寫一篇文章，可以講述經(jīng)歷，也可以闡述觀點(diǎn)，還可以抒發(fā)感想。 要求：①題目自擬，文體自選。②不少于600字。③不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等。 45. （5分）閱讀下面的文字，按要求寫一篇文章。 去年夏天，重慶某地67歲的何奶奶沒等到9歲孫子團(tuán)團(tuán)來過暑假，就坐了兩個(gè)多小時(shí)的車親自去接，沒想到孫子不愿意去，在地上打滾哭鬧，說奶奶家沒有WiFi和智能手機(jī)。父母無可奈何。何奶奶對(duì)此很傷心費(fèi)解，自己會(huì)講故事會(huì)唱歌還做得一手美食，團(tuán)團(tuán)是她一手帶大的，如今到底輸在了哪里？此事經(jīng)媒體報(bào)道后，引起了同學(xué)們的熱烈討論。 甲同學(xué)說：暑假那么長(zhǎng)，那么無聊，沒有WiFi和智能手機(jī)，怎么熬得過去呢！ 乙同學(xué)說：何奶奶待團(tuán)團(tuán)這么好，講故事唱歌還為他做美食，這樣也太傷她的心了！ 丙同學(xué)說：子不教，父之過。團(tuán)團(tuán)的任性妄為、網(wǎng)絡(luò)成癮難道他父母沒責(zé)任嗎？ 丁同學(xué)說：我覺得網(wǎng)絡(luò)成癮的何止團(tuán)團(tuán)一個(gè)？你看看我們周圍的同學(xué)…… 以上事件和討論，引發(fā)了你哪些聯(lián)想和思考？自選角度，寫一篇文章。 要求：①題目自擬。②文體自選，詩歌不少于16行。③不少于600字。④不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等。 46. （5分）在剛剛過去的北京大學(xué)120周年校慶紀(jì)念大會(huì)上，校長(zhǎng)林建華在致辭中將“鴻鵠”一詞中的“鵠”字念成了“ho”，迅速引發(fā)了網(wǎng)友的熱議。以下是兩種主要的觀點(diǎn)： 觀點(diǎn)一：“鴻鵠”不是生僻字，對(duì)于重大儀式的致辭，事先應(yīng)精心準(zhǔn)備，作為北大校長(zhǎng)念錯(cuò)字實(shí)在不應(yīng)該。 觀點(diǎn)二：人無完人，古往今來漢語發(fā)音變化太大了，誰還沒有念錯(cuò)字的時(shí)候。更何況不是每個(gè)人都是學(xué)語文出身的，對(duì)此我們不能太苛責(zé)。 事后，林校長(zhǎng)在北大未名BBS論壇上發(fā)文，誠懇地向?qū)W生致歉，體現(xiàn)了反躬自省的態(tài)度。 上述材料引發(fā)了你怎樣的思考，請(qǐng)寫一篇600字至800字的文章。 【要求】①題目自擬，立意自定。②除詩歌外，文體自選。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。 47. （5分）閱讀下面的材料，按要求作文。 第一樣事，我要教你們勇敢地笑啊/君不見，柳條兒見了我笑彎了腰啊/石獅子見了我笑出了淚啊/小燕子見了我笑斜了翅膀啊 第二樣事，我還要教你們勇敢地笑/那旗子見了我笑得嘩啦啦地響/只要旗子笑，春天的聲音就有了/只要你們笑，大地的希望就有了 （鄭愁予《雨說》選段） 生活需要笑聲，逆境厄運(yùn)時(shí)更需要勇敢地笑。對(duì)此，你有怎樣的生活經(jīng)歷或感悟，請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解，任選一個(gè)角度，自定立意，自定文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于600字的作文。不要套作，不得抄襲。 48. （5分）閱讀下面文字，按要求寫作。 世界上無所謂幸福，也無所謂不幸，盡有一種境況與另一種境況相比較。只有那些曾經(jīng)在大海童抱著木板經(jīng)受凄風(fēng)苦兩的人，才能體會(huì)到幸福有多么的可貴。盡情的享受生命的快樂吧，永遠(yuǎn)記住，在上帝揭開人類未來的圖景前，人類的智慧就包含在兩個(gè)詞中：等待和希望?！痘缴讲簟? 這段文字引發(fā)了你哪些感悟與思考？請(qǐng)自擬題目，寫一篇文章，可講述經(jīng)歷，可闡述觀點(diǎn)，也可抒發(fā)感想。 要求：①除詩歌外，文體自選；②不少于600字；③不得出現(xiàn)含考生個(gè)人真實(shí)信息的地名、校名、人名等。 49. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 除了備受關(guān)注的“空巢老人”之外，“空巢青年”一詞近年也逐漸進(jìn)入了大眾的視野。與“空巢老人”的被動(dòng)獨(dú)居不同，“空巢青年”大多是指主動(dòng)選擇獨(dú)居并且單身的年輕人——他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在大城市中打拼，還大都有一份收入尚可的工作?！翱粘睬嗄辍边@個(gè)群體大都來自于社會(huì)最底層，來自于老百姓的家庭，他們都是最普普通通的人?？墒恰翱粘睬嗄辍蔽幢鼐褪侨松髽渖嫌肋h(yuǎn)的綠葉，也能通過自己的奮斗成為紅花。 請(qǐng)根據(jù)以上材料的含義，寫一篇600字至800字的文章。 【注意】①題目自擬，立意自定。②除詩歌外，文體自選。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。 50. （5分）閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，除詩歌外題材不限，寫一篇600字以上的文章。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。 楓葉剛長(zhǎng)出來時(shí)，色彩與別的葉子并沒有什么兩樣，也是青的，也是綠的。 從春天開始生長(zhǎng)，直到深秋，楓葉才變得像火一樣紅。 是秋天的霜打，讓楓葉慢慢變紅。 很多樹的樹葉即使到了秋天也不會(huì)紅起來。讓楓葉紅起來的是楓葉自己，秋天只是給了它紅起來的機(jī)會(huì)。 第 42 頁 共 42 頁 參考答案 一、 寫作題 (共50題；共250分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 31-1、 32-1、 33-1、 34-1、 35-1、 36-1、 37-1、 38-1、 39-1、 40-1、 41-1、 42-1、 43-1、 44-1、 45-1、 46-1、 47-1、 48-1、 49-1、 50-1、