八年級數(shù)學(xué)上冊 第15章 數(shù)據(jù)的收集與表示 15.2 數(shù)據(jù)的表示 1 扇形統(tǒng)計圖課堂反饋練習(xí) 華東師大版.doc
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15．2 1.扇形統(tǒng)計圖 (建議用時：10分鐘) 1．某校九(3)班的全體同學(xué)喜歡的球類運動用如圖44－1所示的統(tǒng)計圖來表示，下列說法正確的是( ) A．從圖中可以直接看出喜歡各球類運動的具體人數(shù) B．從圖中可以直接看出全班的總?cè)藬?shù) C．從圖中可以直接看出全班同學(xué)初中三年來喜歡各球類運動的變化情況 D．從圖中可以直接看出全班同學(xué)現(xiàn)在喜歡各球類運動人數(shù)的大小關(guān)系 圖44－1 2.某中學(xué)八(1)班全體同學(xué)的綜合素質(zhì)評價“運動與健康”方面的等級統(tǒng)計如圖44－2所示，其中評價為“A”所在扇形的圓心角的度數(shù)是( ) 圖44－2 A．120 B．108 C．90 D．30 3．某校共有學(xué)生1200名，學(xué)生上學(xué)的方式有乘車、騎車、步行三種．如圖44－3是該校學(xué)生乘車、騎車、步行上學(xué)人數(shù)的扇形統(tǒng)計圖．求乘車的人數(shù)和表示乘車人數(shù)的扇形的圓心角度數(shù)． 圖44－3 詳解詳析 1．D 2.B 3．乘車的人數(shù)是300，表示乘車人數(shù)的扇形圓心角的度數(shù)是90下載提示(請認真閱讀)
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